中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文(二篇)_第1頁(yè)
中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文(二篇)_第2頁(yè)
中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文(二篇)_第3頁(yè)
中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文(二篇)_第4頁(yè)
中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教職工借閱圖書(shū)的行為,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)資源的管理和利用,制定本規(guī)定。第二條中學(xué)教職工包括教師、工作人員和其他在校工作的人員。第三條中學(xué)教職工可以借閱學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)室和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的圖書(shū)。第四條中學(xué)教職工借書(shū)應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)定,并負(fù)有對(duì)所借圖書(shū)的保管責(zé)任。第五條教師應(yīng)當(dāng)積極借閱圖書(shū),提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。第二章圖書(shū)借閱流程第六條教職工借書(shū)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)辦理借閱手續(xù),填寫(xiě)借書(shū)申請(qǐng)表,并出示本人教職工證。第七條教職工借書(shū)期限分為按周借閱和按月借閱兩種。借閱期限不得超過(guò)三個(gè)月。第八條教職工借閱的圖書(shū)按照學(xué)科分類,可借數(shù)量以及借書(shū)期限不同。第九條教職工借閱的圖書(shū)應(yīng)當(dāng)在規(guī)定期限內(nèi)歸還,如需延期借閱,應(yīng)當(dāng)提前辦理續(xù)借手續(xù)。第十條教職工應(yīng)當(dāng)逐一核對(duì)圖書(shū)的名稱、數(shù)量和狀態(tài),并在借書(shū)卡上簽名確認(rèn)。第十一條教職工借閱的圖書(shū)損壞、滅失或者逾期未歸還的,應(yīng)當(dāng)賠償或者重新購(gòu)買(mǎi)同一類圖書(shū)。第十二條教職工離崗、退休、調(diào)離或其他原因解除勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還所借圖書(shū)。第三章工作責(zé)任與措施第十三條學(xué)校圖書(shū)管理員應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理借閱手續(xù)和記錄,及時(shí)核實(shí)借閱情況。第十四條學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)定期檢查圖書(shū)的借閱、歸還情況,并及時(shí)催促教職工歸還逾期圖書(shū)。第十五條對(duì)于惡意借書(shū)、逾期不歸還、丟失圖書(shū)等違反本規(guī)定行為的教職工,學(xué)校有權(quán)采取停借書(shū)資格、扣發(fā)工資或其他相應(yīng)的紀(jì)律處分。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行教師培訓(xùn),提高教師借書(shū)素質(zhì)和專業(yè)水平。第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),提供豐富多樣的圖書(shū)資源,滿足教師的需求。第四章附則第十八條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。第十九條本規(guī)定解釋權(quán)和修訂權(quán)歸中學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任。第二十條本規(guī)定未盡事宜由學(xué)校負(fù)責(zé)具體制定實(shí)施辦法。中學(xué)教職工借書(shū)暫行規(guī)定范文(二)第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教職工的借書(shū)行為,便于教學(xué)和科研工作的開(kāi)展,特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于中學(xué)教職工的借書(shū)行為管理,包括教師、工作人員等。第三條借書(shū)行為應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)和中學(xué)的規(guī)章制度。第四條中學(xué)圖書(shū)館是教職工借書(shū)的主要場(chǎng)所,借書(shū)方式可以是實(shí)體借閱或電子借閱。第五條教職工借書(shū)應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)科研需要合理選擇圖書(shū)。第六條中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)提供熱門(mén)和經(jīng)典書(shū)籍,滿足教職工需要。第七條教職工借書(shū)應(yīng)遵守借還期限,逾期應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行處罰。第八條教職工借書(shū)應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得損毀或污損圖書(shū)。第九條教職工借書(shū)應(yīng)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得擅自復(fù)制或傳播他人圖書(shū)。第十條中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)定期對(duì)借書(shū)行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,為圖書(shū)的采購(gòu)和管理提供參考。第二章圖書(shū)借閱流程第十一條教職工借書(shū)應(yīng)到圖書(shū)館辦理借書(shū)手續(xù)。第十二條教職工應(yīng)攜帶有效的教職工證件和借書(shū)卡前往圖書(shū)館,辦理借書(shū)手續(xù)。第十三條圖書(shū)館工作人員應(yīng)對(duì)教職工的借書(shū)需求進(jìn)行咨詢和協(xié)助。第十四條教職工應(yīng)填寫(xiě)借書(shū)申請(qǐng)表,并提供必要的個(gè)人信息。第十五條圖書(shū)館工作人員應(yīng)核對(duì)教職工的借書(shū)信息并辦理借書(shū)手續(xù)。第十六條教職工借書(shū)期限一般不超過(guò)一個(gè)月,可按實(shí)際需求進(jìn)行延期,但每次延期不得超過(guò)一個(gè)月。第十七條教職工借書(shū)歸還應(yīng)按時(shí)進(jìn)行,逾期還書(shū)的,應(yīng)按規(guī)定繳納逾期費(fèi)用。第十八條教職工如有特殊需要可以向圖書(shū)館申請(qǐng)調(diào)閱借書(shū)。第三章圖書(shū)使用第十九條教職工借書(shū)應(yīng)按規(guī)定在規(guī)定地點(diǎn)使用圖書(shū),不得私自帶離學(xué)校。第二十條教職工應(yīng)妥善保管借書(shū),不得將借書(shū)借給他人。第二十一條對(duì)于重要的圖書(shū),教職工借閱后應(yīng)妥善保管,防止丟失、損壞或泄露。第二十二條教職工對(duì)借閱的圖書(shū)有疑問(wèn)或問(wèn)題可以向圖書(shū)館咨詢和解答。第四章違規(guī)處理第二十三條教職工如果違反本規(guī)定的相關(guān)條款,圖書(shū)館可以采取如下措施:(一)責(zé)令其歸還借書(shū)并繳納逾期費(fèi)用。(二)限制其借書(shū)資格,暫停借書(shū)權(quán)利。(三)通報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén),依規(guī)定進(jìn)行追責(zé)。第五章附則第二十四條對(duì)于未盡事宜,可以根據(jù)需要制定相應(yīng)的管理規(guī)定。第二十五條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論