2023學年人教版九年級化學下冊第十一單元-鹽-化肥鞏固練習試卷(各版本)

最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥鞏固練習試卷(各版本)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列有關硫元素的價類二維圖判斷正確的是A．A點表示的物質類別是堿B．B點可以表示SO2C．C點對應的物質能和氫氧化鈉溶液反應生成D點對應的物質D．D點一定為K2SO42、下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是A．鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花 B．活性炭具有可燃性，可用于凈化飲用水C．溶液有咸味，可用于配制生理鹽水 D．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作食品保護氣3、化學與我們的生活密切相關。下列有關說法正確的是A．生活中用鋼刷擦洗鋁制品來保持表面光亮B．過濾可使海水轉化為淡水C．化學反應在生成新物質時，還常伴隨著能量的變化D．磷肥與熟石灰研磨能聞到刺激性氣味4、欲除去下列物質中的少量雜質，所用試劑或方法正確的是物質雜質試劑或方法ACO2HCl氣體NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液CCOCO2通過灼熱CuODCuOKNO3H2OA．A B．B C．C D．D5、下列實驗目的通過對應實驗操作能達到的是選項實驗目的實驗操作A除去CaO中的CaCO3加足量水、攪拌、過濾B鑒別CO和CH4分別點燃，觀察火焰顏色C除去FeSO4中的CuCl2加足量鐵粉，過濾D鑒別黃銅與銅片相互刻畫A．A B．B C．C D．D6、下列有關物質的性質與用途對應關系正確的是A．石墨質軟，可用作電池電極 B．氮氣難溶于水，可用作保護氣C．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥 D．鎂燃燒時會產生耀眼的白光，可用于制作煙花7、下列物質的性質和用途對應正確的是A．碳酸氫銨受熱易分解，用作化肥B．石墨是黑色質軟的固體，用作電池的電極C．鎂條燃燒時產生耀眼白光，用于制作煙花D．金剛石硬度大，用于制造鉆石8、建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中正確的是A．地殼中元素含量B．鎂原子結構示意圖C．物質的分類D．分解反應和化合反應的關系二、填空題（每小題4分，共計20分）1、在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。（1）可做建筑材料的鹽______；（2）可用作治療胃酸過多的藥物是_________；（3）相對分子質量最小，密度也最小的氣體__________；（4）可做實驗室制取氧氣的化合物________。2、復分解反應是化學反應基本類型之一、現以CuO、CO2、HCl、Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3等六種物質為試劑，請你嘗試從不同的視角認識復分解反應。（1）用“分類觀”看待復分解反應上述物質中，與其他五種物質均不會發(fā)生復分解反應的一種物質是______（填化學式）。（2）用“微粒觀”揭示復分解反應①上述物質發(fā)生的反應中，中和反應的化學方程式為______。②復分解反應的微觀實質是離子結合生成沉淀、氣體或水的過程。根據復分解反應的實質，請將Ca2+、、分別填入下圖中三個對應的括號內，形成一個復分解反應網絡圖（圖中直線相連的離子能夠發(fā)生反應）a______b______c______。（3）用“變化觀”再識復分解反應已知t℃時四種化合物在水中及液氨中的溶解度如下表：溶劑AgNO3Ba（NO3）2AgClBaCl2水170g9.2g1.5×10-4g33.3g液氨8.6g97.2g0.8g約為0判斷Ba（NO3）2和AgCl在以液氨為溶劑的溶液中能否發(fā)生復分解反應？如果能，請寫出反應的化學方程式；如果不能，請說明理由______。3、某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的三個實驗。（1）寫出實驗A中的反應現象________。（2）B試管中反應的化學方程式是________。（3）C試管中反應的化學方程式是_________。（4）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究。寫出上述生成白色沉淀的化學反應方程式________。（提出猜想）甲同學猜想；NaCl；乙同學猜想：NaCl、CaCl2；丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：________。（交流討論）你認為________同學的猜想一定不正確，理由是______。4、溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題。（1）可以作為溶質的是___________。A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以（2）甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：①若采用升溫、恒溫蒸發(fā)溶劑、增加溶質的方法都能使接近飽和的溶液變成飽和溶液，則該物質是___________。②t3℃時在50g水中加入40g乙固體充分攪拌后得到乙的___________填（“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液中溶質質量分數為___________，保持溫度不變，再加入75g水后，若想溶質質量分數不變，需再加入溶質乙___________g。（3）將t3℃時甲和乙的飽和溶液降溫至t2℃，析出晶體質量關系為___________。A．甲>乙 B．甲<乙 C．甲=乙 D．無法確定（4）某K2CO3樣品，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的幾種雜質。取該樣品13.8g，加入100g稀鹽酸中，充分反應得到無色溶液，同時產生4.4g氣體。下列判斷不正確的是__________。A．反應后得到無色溶液，說明樣品中一定沒有CuSO4B．NaCl不與鹽酸反應，溶于水得無色溶液，說明樣品中可能有NaClC．所加稀鹽酸中溶質的質量分數一定為7.3%D．Na2CO3和MgCO3都能和稀鹽酸反應生成氣體，說明樣品中一定有Na2CO3和MgCO35、某實驗中學的同學歸納總結了有關酸和堿的化學性質的知識網絡如圖所示。其中A是一種生活中產量最多的金屬，B是一種常見的化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請根據圖示回答有關問題。（1）B的物質分類屬于___________。（2）請寫出有關反應的化學方程式：反應⑨：___________。（3）請你用文字描述反應⑤的實驗現象___________。（4）寫出反應①的化學方程式___________。（5）上述反應中，屬于復分解反應的有___________個。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據如圖所示信息，完成下列問題：（1）步驟②反應的基本類型是______。（2）計算該樣品中碳酸鈉的質量分數？2、小明取稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液152.2g，向其中逐滴加入質量分數為26.5%的碳酸鈉溶液。她根據實驗測得的數據繪出圖，其中縱坐標是溶液中的pH，橫坐標表示的是加入碳酸鈉溶液的質量。試回答下列問題：（1）AB段發(fā)生的化學反應方程式為___________。（2）B點含有的溶質___________。（3）若A點對應的橫坐標為20，B點對應的橫坐標為60時，求B點時溶液中溶質的質量分數。（要求寫出計算過程）3、請根據所示的實驗過程和提供的信息作答（已知）：（1）實驗結束后溶液中的溶質為_____。（2）實驗所用K2CO3溶液的溶質質量分數是多少？（精確至0.1%）（3）計算原混合液中CaCl2的質量分數是多少？（精確至0.1%）4、同學們從山上采集到一種石灰石，他們取80g該樣品進行煅燒實驗（所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化），反應結束后剩余固體的質量為75.6g。（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質量為_____g。（2）根據反應的化學方程式求該石灰石中CaCO3的質量為多少？寫出計算過程。5、某碳酸鈉的樣品中含有氯化鈉，為了測定混合物中碳酸鈉的質量分數，同學們進行了以下實驗，取12.9g樣品完全溶于水中形成溶液，再將75gCaCl2溶液分5次加入到該溶液中，充分反應，測得的實驗數據如下表。實驗序號12345加入CaCl2溶液質量/g1515151515生成沉淀的總質量/g391010求：（1）表格中的數值是_____。（2）固體混合物中Na2CO3的質量分數。（寫出計算過程，下同，精確到0.1%）（3）通過計算確定圖中a點的坐標。6、將稀硫酸和稀鹽酸的混合液逐滴滴入到一定質量的溶液中，溶液的pH變化和沉淀的質量變化如圖所示，據此分析計算：（1）當沉淀不再產生時溶液的pH_______7。（2）該溶液中含有溶質的質量。（3）混合溶液中氯化氫的質量分數。7、某?；瘜W興趣小組在參加社會實踐活動時，環(huán)保組監(jiān)測到一冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組的同學進行了以下實驗。取廢水300g，向其中加入溶質質量分數為20％的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖：請分析計算：300g該廢水中硫酸銅的質量為多少克？（要求有計算過程）8、取氯化鈣和鹽酸的混合溶液51.88g，逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。所加入碳酸鈉溶液的質量和混合溶液pH變化關系如圖所示，回答下列問題：（1）AB段PH增大的原因為_______。（2）BC段反應的化學方程式為_______。（3）計算充分反應至C點時所得溶液中溶質的質量分數______(寫出計算過程，計算結果精確至0.1%)9、取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液，反應時CaCl2溶液與產生的沉淀的質量關系如圖所示，請計算原混合物中NaCl的質量？恰好反應完時所得溶液的質量？四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、化學興趣小組的同學發(fā)現，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實驗現象。同學們對NaOH與CO2能否反應進行驗證，并對廢液的成分進行探究。（活動一）小虎設計了甲裝置并進行實驗，請把實驗現象補充完整。實驗步驟實驗現象結論如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩________小虎的結論是CO2與NaOH發(fā)生了反應小海認為小虎的結論不正確，理由是___________。（活動二）興趣小組的同學繼續(xù)進行了如下探究實驗。取甲圖軟塑料瓶中反應后的液體于三支試管中，三位同學分別完成如圖乙所示實驗，均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。請回答：C試管中的現象是___________；B試管中的反應方程式是___________。（活動三）實驗結束后，同學們將三支試管中反應后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖丙），充分攪拌、靜置，觀察到燒杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。小龍認為燒杯上層溶液中一定不含有的離子是___________（填離子符號）。小組同學對燒杯內上層溶液中可能含有的離子進行如下探究。（提出問題）燒杯內上層溶液中可能含有哪些離子？（猜想與假設）①含Na+、Cl-、OH-和Ca2+②含Na+、Cl-、和Ca2+③含Na+、Cl-、和OH﹣（進行實驗）實驗步驟實驗現象實驗結論a.取燒杯內無色溶液少許于試管中，滴加___________，靜置有白色沉淀生成有b.取a中反應后的上層清液少許于試管中，滴加___________有藍色沉淀生成有OH﹣（反思評價）（1）經過綜合分析，猜想___________（選填①、②、③）正確。（2）將燒杯內的物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量的___________（填名稱）進行處理后再排放，可以有效防止水體污染。2、化學老師在實驗室取用生石灰時，發(fā)現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂（如圖）。某化學興趣小組的同學在老師的指導下，對該生石灰樣品開展了以下探究活動（提出問題）生石灰樣品的成分是什么？（作出猜想）生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一種或幾種。（實驗探究）小華同學設計如下實驗進行探究。實驗實驗操作實驗現象實驗結論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁。燒杯壁發(fā)熱______。②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入______。溶液變紅有Ca（OH）2③?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸。______無CaCO3（交流討論）（1）同學們經過討論，發(fā)現通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2，理由是______。（2）小紅同學提出實驗③結論也不正確。他改進實驗③，并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣，他改進實驗③的操作內容是______。（3）通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2。請寫出生成CaCO3的化學方程式______。（反思應用）生石灰要______保存。3、工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質碳酸鈉。某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究。（原理思路）利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2，通過CO2質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度；（實驗方案）小科同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），裝置中，儀器A的名稱_____；（交流討論）小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差。你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差（填序號）_____；①加入的稀硫酸量不足②裝置內空氣中的CO2沒有排出③反應產生的CO2未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通（方案改進）為減少誤差，使CO2質量的測定更準確，該小組同學根據以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）。圖乙中A裝置的作用是：_____；圖乙中E裝置的作用是_____；圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣的作用是_____；反應停止后通空氣的作用是_____；反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是_____；（數據分析）若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將_____（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。4、某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca（HCO3）2。（提出問題）向NaOH溶液里通入一定量CO2，反應后的溶質組成是什么？（查閱資料）（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式：______（2）在NaOH溶液中通入過量CO2，反應的化學方程式為：2NaOH＋CO2＋H2O═2NaHCO3。（3）碳酸氫鈉溶液呈堿性。（提出猜想）猜想一：溶質為Na2CO3；猜想二：溶質為NaHCO3；猜想三：溶質為______（填化學式）。（設計實驗）實驗步驟實驗現象實驗結論（1）取反應后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞酚酞變紅色該溶液顯堿性（2）另取反應后