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基于實用價值的玩教具制作符合幼兒需要的玩教具123符合幼兒年齡特點玩教具\小托班滿足幼兒興趣愛好玩教具\幼兒興趣配合教育主題需要玩教具\主題教學\玩教具\布袋樂注重玩教具的實用價值123材料安全、環(huán)保、價廉、牢固（繩玩教具\繩、草玩教具\草、布、紙盒玩教具\紙殼、飲料瓶、玉米芯、吸管、木板、泡沫墊……）操作性、游戲性、創(chuàng)造性強玩教具\操作性、游戲性、創(chuàng)造性玩具一物多玩同一個玩具，但玩法多樣；同一個玩具，可以有不同的操作物品進行操作游戲玩教具\一物多玩4半成品玩教具玩教具\半成品收取使用方便可拆卸、可折疊、可收納玩教具\好收放
5體現(xiàn)地域特色特產(chǎn)材料：如竹子、稻草、農(nóng)作物等；玩教具\材料特色特色文化：如皮影、產(chǎn)茶地、名俗、軍事等；玩教具\地域特色體現(xiàn)時代特色傳統(tǒng)游戲玩教具\傳統(tǒng)玩具結(jié)合孩子們喜歡玩的網(wǎng)路游戲制作相關(guān)玩具：打地鼠、憤怒的小鳥、玩教具\貼近時代學具、教具的簡潔實用化幼兒喜歡操作，喜歡游戲。因此，我們經(jīng)常會制作配合教學的學具或教具。很多時候，只要達到教學的目的，我們最好用簡潔實用的學具或教具代替。如蝴蝶找花游
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