2023學(xué)年度PEP小學(xué)英語五年級下冊全冊教案

Unit1Myday

Period1

PartALefslearn&Askandwrite（P5）

老師寄語：（Alwaysdoyourbest.凡事都要盡力去做.）

Learningaims（學(xué)習(xí)目標）

1.能聽、說、讀、寫domorningexercises,eatbreakfast,have...class,playsports,eat

dinnero

2.會說句型：“Whendoyoudomorningexercises/…？"并能回答"At...o'clock.”。

Important&difficultpoints（重難點）

1.駕馭Lefslearn中的動詞短語并能用于回答問詢作息時間。

2.駕馭單詞exercises的正確發(fā)音。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）

1）T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!

Ss:Hello,MissNicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.

2）T:Whattimeisit?（可以課前在黑板上畫一個鐘面，張異手臂演示一個時間）

Ss:Ifs9/10/11o'clock.（留意給學(xué)生強調(diào)整點時間后面要用o'clock）反復(fù)操練。

3）Gooverthesephrases:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,

playfootball.

Lefsdohomework/readbooks/playfootball/

Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/

Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）。

1.Usethecardstolearnnewphrases.

T:domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.

用同樣的方式教讀其他詞組：eatbreakfast,have...class,playsports,eatdinne（重

點強調(diào)exercises、breakfast的發(fā)音）。

2.T:domorningexercises,domorningexercises,Lefs/Ioftendomorningexercises.

T:eatdinner,eatdinnerLefs/Iofteneatdinner.

3.Readthesesentences.

T:Icanswim/playfbotball/playsports

T:Canyoudomorningexercises/...?Ss:Yes,Ican./No,Ican't.

T:Whendoyoudomorningexercises/playfbotball/playsports?”

Ss:心o'clock.（跟學(xué)生強調(diào)整點前要用介詞at）反復(fù)操練。

4.學(xué)生聽錄音，分角色讀Let'slearn。

Step3.合作溝通，師生共建（用時8分鐘）

Role-play：

1）Answersthequestions.

T:Whattimeisit?Ss:Ifssix/nineo'clock.

T:Igetupatsixo'clock.Whendoyougetup/gotoschool?

Ss:Igetupat7,a.m/7:30.

2）Askandwrite.

老師引導(dǎo)學(xué)生完成填空，并分小組運用句型進行對話練習(xí)：

T:Whendoyougetup/domorningexercises?Ss:Igetupata.m/p.m.

反思：在今后而每一節(jié)課都要破捷運用所學(xué)句型，請學(xué)生造句，要具有培

育學(xué)生的創(chuàng)新意識。

Step4.達標檢測(用時6分鐘)

一、看選詞填空，并讀一讀。

sports,exercises,haveEnglishclass,breakfast,dinner

1.Whendoyou（上英語課）?

2.1play（進行體育運動）at6o'clock.

3.Weeat（吃早飯）at7cfclocka.m.

4.Whendoyoudomorning（早熬煉）?

5.Lefseat（吃晚飯）together.

二、選一選，讀一讀。

()1.你們經(jīng)常三點鐘上英語課嗎？A.Lefseatbreakfast.

()2.我通常六點鐘進行體育運動。B.Whendoyoudomorning

exercises?

()3.我們一起吃早飯吧。C.UsuallyIplaysportsat6

o'clock.

()4.你什么時候早熬煉？D.Weeatdinnerat8o'clockp.m.

()5.我們晚上八點吃晚飯。E.DoyouoftenhaveEnglishclass

at3o'clock?

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了________________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

1.書寫并背誦四會詞組。2.讀背Lefslearn的對話。

板書標題Unit1Myday

板書內(nèi)容設(shè)計：

domorningexerciseseatbreakfasthave...classplaysportseatdinner

Whendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/...?At…o'clock.

Whendoyougetup/...?Igetupata.m/p.m.

Period2SectionA

let'strylet'stalkP4

Learningaims（學(xué)習(xí)目標）

L能聽懂Lefstry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。

2.聽、讀Let'stalk部分，運用核心句子"Whendoyoufinishyourclassinthe

moming?”"Wefinishclassat1o'clock.”來談?wù)摃r間,并變換單詞,分角色練習(xí)對

話。

Important&difficultpoints（重難點）

1.駕馭句型“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?”并能做出正確回答。

2.能敏捷運用“Whendoyouusuallyeatdinner/...,ntUsuallyat…o'clock.”問答作息

時間。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）

1.Review“Times”（板書時間，讓學(xué)生用英語說一說）:10:00/6:00/9:00/...

2.Reviewthephrases.

domorningexercises—Idomorningexercisesat6:00a.m.

用同樣方法復(fù)習(xí)：eatbreakfast、playsports>haveChinese/Englishclass>eatdinner

3.Guessthephrase（看動作）,completethedialogue：

T:Whendoyoudomorningexercises/...?（板書）Ss:At...o'clock.

反復(fù)操練此句型。

Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）。

1.Lefstalk.

1）讓學(xué)生勾誕生詞：：finishclass,gobacktoschool,classesstart,toolate（板書并

講解其意思,并反復(fù)教讀）

2）學(xué)生自讀課文，理解意思，并回答提問：

T:Whendoyoufinishclass/...inthemorning?

Ss:Wefinishclass/...at...o'clock.

T:Whendoyougobacktoschool/...afterlunch?Ss:At

T:Whendoyouusuallyeatdinner/...inSpain?Ss:Usuallyat...o'clock.

替換并反復(fù)操練幾個句型，讓學(xué)生駕馭。

3）Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.

2.let'stry.WhenareZhangPengandPedro?Listenandtick.

Step3.合作溝通，師生共建（用時10分鐘）

活動設(shè)計1：Act"Let'stalk”.

分小組操練。

活動設(shè)計2：Roleplay.

T:Whendoyougetup?Ss:Igetupat...o'clock.

T:Whendoyougotobed?Ss:At...inthemorning.Iworkatnight.

也可以分小組練習(xí)對話。

Teachthesong"Myweekend”.

Step4.達標檢測（用時8分鐘）

一、選一選，讀一讀。

1.—doyougetup?（A.WhenB.What）—At6o'clock.

2.Classesstart3o'clock.（A.inB.at）

3.Weeatdinner.（A.gohomeB.athome）

二、選擇合適的句子補全對話，并讀一讀。

3.When

yougotobed?

A.Oh,it,stoolate.

B.Hi,Owl.

C.Whendoyougetup?

D.Oh,Igotobedat6oclocka.m.

三、為下面卜

()1.Whendoyoufinishclassinthemorning?

()2.Wefinishclassat1o'clock.

()3.Classesstartat3o'clock.

()4.WhendoyouusuallyeatdinnerinSpin?

A.你們上午的課到幾點結(jié)束？

B.三點鐘起先上課。

C.你們在西班牙通常幾點鐘吃晚飯?

D.我們一點鐘結(jié)束上午的課。

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)1.背誦Let'stalk。2.仿寫Let'stalk。

板書標題Unit1Myday

板書內(nèi)容設(shè)計：

Whendoyoufinishclass/...inthemorning?Wefinishclass/...at...

o'clock.

Whendoyougobacktoschool/...afterlunch?At

Whendoyouusuallyeatdinner/...inSpain?Usuallyat...o'clock.

Period3

SectionBLefslearnDoasurveyP8

Learningaims(學(xué)習(xí)目標)

1.能夠聽說讀寫cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclasso

2.駕馭句型：“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/...onSaturdays”。

Important&difflcultpoints(重難點)

1.駕馭四會動詞短語，并用于句型“Ioften/usually/always/sometimescleanmy

room/...onSaturdays''談?wù)撝苣┗顒印?/p>

2.能運用often/always/sometimes進行替換練習(xí)。

3.Doasurvey.

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）

1.Singasong“Myweekend”.

2.Translate.

吃早飯上英語課進行體育運動做早操吃

晚飯whenafterusually

3.Readandanswerthequestions.（板書，學(xué)生口頭回答）

WhendoyouusuallygetuponMondays?

WhendoyouusuallygotobedonFridays?

Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）

1.Learnthenewphrases：cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancing

class.

T:cleanmyroom,cleanmyroom——Let'scleanmyroom.學(xué)生品艮讀

用同樣的方法教讀詞組。

T:Doyouusuallycleanyourroom/...onSaturdays?

Ss:Yes,Iusuallycleanmyroom/...onSaturdays.

2.Learnthenewsentence:

Iusuallycleanmyroom/...onSaturdays.

運用新學(xué)詞組反復(fù)操練此句型，再將usually換成often:

Ioftencleanmyroom/...onSaturdays.反復(fù)操練該句型，讓學(xué)生駕馭。

3.Listentothetapeandreaditagain.

Step3.合作溝通，師生共建（用時8分鐘）

1.Substitutiondrills：用always/sometimes替換often進行句型練習(xí)。

2.Listenandread"Let'slearn”.

3.Doasurvey:

T:WhatdoyoudoonSaturdays/onSundays/ontheweekend?

Ss:Ioften/always/sometimesgoshoppingI...withmymother/...

onSaturdays/onSundays/ontheweekend.反復(fù)操練。

Step4.達標檢測（用時6分鐘）

選擇正確的詞組，并讀一讀、譯一譯。

A.goforawalk（）B.takeadancingclass（）

C.cleanmyroom（）D.goshopping（）

1.2.3.4.

二、為下列句子選擇相應(yīng)的答語。

()1.Whendoyougotobed?

()2.Whendoyoueatbreakfast?

()3.Whatdoyoudo?

()4.Whatdoyoudoontheweekend?

A.At7:ooa.m.

B.IOftenreadbooks.

C.At9:00intheevening.

D.I,mastudent.

三、選出翻譯正確的一項。

1.Whendoyoufinishclassinthemorning?

A.你們早上什么時間上課？B.你們早上什么時間放學(xué)？

2.Whendoyougobacktoschoolafterlunch?

A.你午餐后什么時間回學(xué)校？B.你午餐后什么時間離開學(xué)校？

3.1oftengoshoppingwithmyfatherontheweekend.

A.周末我通常跟我爸爸一起去購物。B.周末我通常跟我媽媽一起跳舞。

4.That'stoolate!

A.太遲了！B.那真是太好了！

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了_______________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

背;甬并默寫本節(jié)課的單詞和句型。

板書標題UnitlMyday

板書內(nèi)容設(shè)計：

cleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclass

Ioften/always/sometimesgoshopping/...withmymother/...onSaturdays

/onSundays

/ontheweekend.

Period4

SectionBLefstryLet'stalkP7

Learningaims（學(xué)習(xí)目標）

1.能聽懂Let'stry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。

2.能聽懂、會說"Whatdoyoudoontheweekend?”"Ioften.../Iusually.../Sometimes

I...”，在實際情境中運用。

Important&difflcultpoints（重難點）

1.駕馭Lefslearn的詞組，并應(yīng)用。

2.能駕馭Lefslearn中的句型：要求學(xué)生能在相像的情景中正確替換句中關(guān)鍵詞，

練習(xí)新語言。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）

1.Readandtranslate：cleanmyroom,cleanmyroom-Ioftencleanmyroom.

再用同樣的方法復(fù)習(xí)：goforawalk,goshopping,takeadancingclass

2.Reviewthesentence:

Ioften/usually/sometimescleanmyroom/...onSaturdays.反復(fù)操練

Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）

1.Leam'let'stalk”.

1）Readandtranslatethewords:why,shop,work,last,sound,also,busy,need.（反復(fù)

教讀）

2）DialoguePractice.先讓學(xué)生自讀課文，理解課文意思。

T:Whatdoyoudoontheweekend?

Ss:Ioften.../Iusually.../SometimesI...

反復(fù)操練，讓學(xué)生駕馭句型。

2.Listentothetapeandreaditagain.

3.Talkwithyourpartner:

SI:Ioften.../Iusually.../SometimesI...

S2:1often.../Iusually.../SometimesI...

Step3.合作溝通，師生共建（用時10分鐘）

1.Roal-play

熟識會話“Whatdoyoudoontheweekend?Ioften...”

T:Whatdoyoudoontheweekend?

Ss:Ioften

T:DoyouwanttoknowwhatIdoontheweekend?

Ss:Whatdoyoudoontheweekend?激勵更多的學(xué)生參加。

T：Whatdoyoudoontheweekend?

S：Iusuallyplaysports/…學(xué)生間反復(fù)操練。

2.Listenandread"Let'stry”,Choosetherightpicture.

Step4.達標檢測（用時5分鐘）

一、選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~填空，并讀一讀。

1.It's7:00p.m.Let'seat.

A.breakfastB.lunchC.dinner

2.—Whatdoyoudoontheweekend?

一Ilikemusic.Ioftenontheweekend.

A.playfootballB.playthepipaC.playsports

3.1often___myhomework___7:00p.m.

A.do;inB.does;atC.do;at

4.That'slate!

A.tooB.toC.many

5.1alwaysclassat8o'clock.

A.getB.startC.do

二、選擇合適的選項，補全對話。

Tom:L__________

Jay:IoftenwatchTVandplayfootball.

Tom:2.__________

Jay:Yes.Whataboutyou?

Tom:3.__________

Jay:4,Lefsplayping-pongtogethernextweekend.

Tom:OK!

A:Iusuallyplayping-pongwithmyfriends.

B:Whatdoyoudoontheweekend?

C:Ilikesports.

D:Thatsoundslikealotoffun.

三、連詞成句。

1.the,in,your,finish,you,

class,When,do,morning(?)

2.finish,We,at,o'clock,class,1~O

3.you,on,What,do,the,weekend,do(?)

4.go,1,with,father,shopping,otten,myO

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了_________________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

背誦乃默寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。

板書標題Unit1Myday

板書內(nèi)容設(shè)計：

whyshopworklastsoundalsobusyneed

Whatdoyoudoontheweekend?Ioften.../Iusually.../SometimesI...

Period5

SectionAlet*sspellP6SectionBreadandwriteP9

Learningaims（學(xué)習(xí)目標）

1.能聽懂錄音，并能總結(jié)Let、spell中字母組合cl和pl在單詞中的發(fā)音規(guī)律,

能試著讀出含有字母組合cl和pl的單詞。

2.能讀懂Readandwrite,并完成相應(yīng)練習(xí)。

Important&difficultpoints（重難點）

1.能總結(jié)字母組合cl和pl在單詞中的發(fā)音規(guī)律，能試著讀出含有字母組合cl和

pl的單詞，并能自己說一說、寫一寫。

2.試著跟同桌說說“whatyouoftendoeveryday?”并寫出來。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）

1.Singasong:Myweekend.

2.Reviewthesewordsinthisunit.

3.Reviewthesesentences：

T:Whatdoyoudoontheweekend?Ss:Ioften.../Iusually.../SometimesI...

多和幾組學(xué)生操練。

Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）

1.Leam"Let'sspell”.

1）Lefschant.

2）Readthesewords,findoutthesamepoint,

cleanclockclassclever/kl/

plateeggplantpleaseplay/pl/（板書）

Canyoutrytoreadthewordsbyyourself?

3）Listen,writeandsay.（老師示范書寫。）

4）Choose,writeandsay.

2.Readandwrite.

1）Lefsreadthepassageandtrytotranslatethesentences.（老師找出重點單詞或短

語，反復(fù)教讀并讓學(xué)生理解意思。）

2）Tickorcross（老師講評并訂正）.

3）WritealettertoRobinson.Tellhimwhatyouoftendoeveryday.

Step3.合作溝通，師生共建（用時5分鐘）一

1.找一找、讀一讀含有字母組合cl和pl的單詞。

2.Youcandesignarobotofyourown.Drawandwriteabouthim/her.

Step4.達標檢方（用時8分鐘）

一.圈出你所聽到的單詞。（老師隨意讀出每組中的一個單詞）

A.classcloudyuncleB.clothespeopleclever

C.playeggplantpleaseD.classroomplaygroundplate

E.cleanclearplayerF.clockplateuncle

二.按要求完成下列各題并讀一讀。

1、Ioften（購物），ontheweekend.（依據(jù)漢語提示填空）

2、Ialwaysplayping-pongonSundays.(譯成中文)

3、watch,TV,my,I,with,sometimes,mum(.)(連詞成句)

4、Whatdoyoudoontheweekend?(依據(jù)實際狀況回答)

三.閱讀短文，推斷句子正(A)誤(B)。

Hello,TmLiLei.Myweekendisverybusy.Iusuallygetupat6:30inthe

morning.Ieatbreakfastat7o'clock.ThenIdomorningexercisesat8o'clock.I

oftendomyhomeworkonSaturdaymorning.Iplaysportsintheafternoon.Iusually

cleanmyroomonSundaymorning.IntheafternoonIoftenreadbooksandwatchTV.

Thisismyweekend.

()1.LiLeigetsupat6:30inthemorning.

()2.LiLeieatsbreakfastat7:30.

()3.LiLeioftenreadsbooksonSaturdaymorning.

()4.LiLeicancleantheroom.

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了_________________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

背誦并默寫本課所學(xué)句型。

板書標題Unit1Myday

板書內(nèi)容設(shè)計：

cl:cleanclockclassclever

pl:plateeggplantpleaseplay

Ilivein...Ioften

Period6

mainsceneP2-3SectionBLefscheck

LefswrapitupPIOSectionCstorytimePll

Learningaims（學(xué)習(xí)目標）

1.通過本課學(xué)習(xí)，能加強對本單元學(xué)問點的駕馭。

2.語法學(xué)問：。

3.能聽懂storytime的故事內(nèi)容。

Important&difficultpoints（重難點）

1.嫻熟駕馭am,is,are與主語連接的語法學(xué)問。

2.試著自己總結(jié)本單元的學(xué)問點。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）

Mainscene

1.Turntopage2andpage3.Trytoreadandtranslatethesesentences.

2.Guessthemeaningofthesrory.

3.Tshowthemeaningofthesesentences.

4.Readafterthetapetwice.

Step2.新課內(nèi)容展示(用時20分鐘)

1.Let'scheck.

1)Listenandtick.

2)Giveanswersaboutyourself.

T:Whatdoyoudoontheweekend?

SI:Ioften...S2:1always...S3:1sometimes...

2.Lefswrapitup(可選上)

3.Storytime.

1.Sguesswhathappenedinthestory.

2.Readafterthetapetwice.

3.Talkaboutthemainmeaningofthestory.

Step3.合作溝通，師生共建(用時8分鐘)

1.Reviewthewordsofthisunit.

2.Reviewthesentences：

T:Whendoyoueatbreakfast/...inthemorning/...?

Ss:Weeatbreakfast/...at...o'clock.

T:Whatdoyoudoontheweekend?

Ss:Ioftenwatch/...withmymother/....(反復(fù)操練。)

敏捷運用所學(xué)單詞和句型反復(fù)操練。

3.Role-play"mainscene”P2—P3（時間允許時進行。）

Step4.達標檢施（用時5分鐘）

一、聽一聽，選一選。（老師可隨意讀）

()1.A.playsportsB.playgames

()2.A.eatdinnerB.eatbreakfast

()3.A.domorningexerciseB.dohomework

()4.A.goshoppingB.gotoschool

()5.A.takeatripB.takeadancingclass

二、補全單詞，然后譯成中文，并把單詞按格式抄在四線格上。

1.br__kfast()2.ex__cises()3.d__cing()4.d__ner()

5.sh_pping()6.wh_n()7.usu」Iy()8.sp__ts()

三、依據(jù)圖片選擇對話。

1.2.3,

A.—Whendoyoudomorningexercises?

—At8:00a.m.

B.一WhatdoyoudoonSundays?

—Ioftengoswimming.

C.一Whatdoyoudoontheweekend?

一Icleanmyroom.

四、連詞成句。

1.do,weekend,do,on,What,the(?)

2.usually,nave,1,English,y：UU,at,class(.)

3.Sunday,together,Lei's,hiking,next,go(j

4.morning,do,When,you,exercises,do^?)

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了____________________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

背誦并默寫本單元四會單詞及句型。

板書標題Unit1Myday

板書內(nèi)容設(shè)計：

goplayhavedo

Unit2Myfavouriteseason

Period1

SectionALefslearnReadandmatchP15

老師寄語：(Keepongoing!Nevergiveup!堅持不懈!永不放棄!)

Learningaims(學(xué)習(xí)目標)

1.能聽說讀寫單詞season,spring,summer,autumn,winter0

2.初步駕馭句型Whichseasondoyoulikebest?并能回答。

Important&difficultpoints(重難點)

1.駕馭單詞season,spring,summer,autumn,winter的發(fā)音。

2.駕馭Let'slearn中如何詢問和回答最喜愛的季節(jié)，并能試著說出理由。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)形容天氣的單詞cold,warm,hot,cool.

cold,cold-Mscold.用同樣方式復(fù)習(xí)余下單詞。

2.復(fù)習(xí)四年級下冊詢問天氣的句型：

T:What'stheweatherlikeinYanbian?Ss:Ifscold/...

Step2.新課內(nèi)容展示（用時19分鐘）

1）Learnthenewwords:season,spring,summer,autumn,winter.

T:spring,springspellitpleaseSs:spring,springS-P-R-I-N-G

（其余單詞學(xué)法同上）'

2）T:spring,spring,!likespring.Ss:spring,spring,!likespring.

（其余單詞學(xué)法同上）,

3）Talkabouttheweather.

T:Whafstheweatherliketoday?Isitcold?Ss:No,it'swarm.引出spring

T:Whichseasoniscold?弓|出season,winter.

T:Doyouknowanotherseason?弓|出summer,autumn（反復(fù)教讀單詞）

4）Lefslearn.

SI:Spring.Ifswarmandsunny.

T:Whichseasondoyoulikebest?JS2:Summer.Icangoswimmingeveryday.

反復(fù)操練并讓學(xué)生駕馭該句型?！?/p>

5）、Listentothetape,分角色讀Let'slearn.請學(xué)生翻譯句子。

Step3.合作溝通，師生共建（用時8分鐘）

1、Role-play：

猜一猜，學(xué)生敏捷并運用所學(xué)單詞練習(xí)句型：

SI:Whichseasondoyoulikebest?S2:Spring/Ican...反復(fù)練習(xí)。

2、Readandmatch:Readandchoosetherightpictures.

Step4.達標檢測（用時7分鐘）

一、讀一讀，譯一譯，并依據(jù)圖片選單詞。

A.summer（）B.winter（）C.autumn（）

D.spring（）E.season（）

二、依據(jù)提示，把下圖中的樹畫完，并完成句子（課后做）。

wintersummerspringautumn

What'stheweatherlikeinspring?Ifs_.(A.warmB.cold)

What'stheweatherlikeinsummer?Ifs_____.(A.hotB.warm)

What'stheweatherlikeinautumn?Ifs____.(A.coolB.cold)

What'stheweatherlikeinwinter?It's____.(A.hotB.cold)

三、選一選，讀一讀。

1.What'stheweatherliketoday?A.我每天都能去游泳。

2.Todayiscold.B.冬天是白色的。

3.1cangoswimmingeveryday.C.你最喜愛哪個季節(jié)？

4.Winteriswhite.D.今日很冷。

5.Whichseasondoyoulikebest?E.今日天氣怎么樣？

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了___________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

背誦并默寫四會單詞及句型。

板書標題Unit2Myfavouriteseason

板書內(nèi)容設(shè)計：

summerautumnwinte

____J

Whichseasondoyoulikebest?

Period2

SectionALefstryLefstalkP14

Learningaims(學(xué)習(xí)目標)

1.能聽懂Let'stry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。

2.聽、讀Let'stalk部分，運用核心句子"Whichseasondoyoulike

best?”"Spring/Winter/It'spretty/Ilikesnow/…”來談?wù)撟钕矏鄣募竟?jié)，并變換單

詞，分角色練習(xí)對話，說出簡潔的理由。

Important&difHcultpoints(重難點)

1.駕馭句型“Whichseasondoyoulikebest?”并能在實際情境中運用。

2.能正確回答“Whichseasondoyoulikebest?''并能說出喜愛的理由。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故(用時8分鐘)

1.Review“theweather".

What'stheweacherlike?

It飛warm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并讓學(xué)生說出劃線部分單詞意思。

2.Reviewthewords.

season,spring,summer,autumn,winter

并將單詞帶入句型中去復(fù)習(xí)：

T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring.Ifswarm./…（用同樣句式復(fù)習(xí)

其他單詞）反復(fù)操練此句型。

Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）。

1.Lefstalk.

1）學(xué)習(xí)重點單詞、短語和句型：beautiful一It?sverybeautiful.

pretty-Ifspretty.（老師可以自己找一找并板書）

2）Listentothetapeandreadthedialogue.

3）學(xué)生自讀課文，并依據(jù)課文回答提問：

T:Whichseasondoyoulikebest?

Ss:Winter/Ilikesnow./Ifspretty.

反復(fù)操練幾個句型，讓學(xué)生駕馭。

4））請學(xué)生講解重點句子，并對重點做好筆記。

2.Let'stry.Whatistheweatherliketoday?Listenandwrite.

Step3.合作溝通，師生共建（用時6分“）

敏捷運用所學(xué)重點單詞和句型造句。

T:Whatistheweatherliketoday?Ss:It'swarm/

T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring/.…也可分小組練習(xí)對話。

3.Teachthesong"What'syourfavouriteseason?”

Step4.達標檢測（用時6分鐘）

一、補全單詞，并選擇正確的翻譯填在括號內(nèi)。

A.哪一個B.最好地C.雪D.季節(jié)E.春天F.夏天G.秋天H.冬天spr_

ng

()s___son()wint___()wh_ch()

b_st()__tumn()s_mmer()sn___

()

二、把你所聽到的句子進行排序。

A.Yes.It'sverybeautiful.

B.Whichseasondoyoulikebest,WuYifan?

C.Winter.Ilikesnow.

D.Doyoulikethemusic?

E.Whataboutyou?

F.Spring.It?spretty.

—A―>—?-?-?

三、選詞填空，并讀一讀。

1.seasondoyoulikebest?A.WhichB.What

2.1like（秋天）best.A.summerB.autumn

3.1cango____everyday.A.swimB.swimming

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了____________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)熟讀并背誦本課對話。

板書標題Unit2Myfavouriteseason

板書內(nèi)容設(shè)計：

Whatistheweatherliketoday?Ss:It'swarm/

Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring.It'swarm./

Period3

SectionBLefslearnAskandanswerP18

Learningaims（學(xué)習(xí)目標）

1.能駕馭動詞短語：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowmano

2.能駕馭問句“Whichseasondoyoulikebest?”更具體的回答方式。

Important&difHcultpoints（重難點）

1.嫻熟駕馭短語：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowmano

2.能將本課重點短語運用到句型“Ioftengoonapicnic/...w汕myfamily."中去。

3.能嫻熟回答“Whichseasondoyoulikebest?”并能說明理由。

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）

1.開火車的形式拼讀單詞：season,spring,summer,autumn,wintero

2.復(fù)習(xí)對話：

T:Whichseasondoyoulikebest?

Ss:Winter/Ilikesnow./Ifspretty.反復(fù)操練鞏固句型。

Step2.新課內(nèi)容展示（用時17分鐘）

1.Learnthephrases:goonapicnic,goonapicnic—Ioftengoonapicnic.

用以上方式反復(fù)教其余詞組：goswimming,pickapples,makeasnowman.

2.Learnthesentence:

T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring.Ioftengoonapicnic.

替換單詞或詞組反復(fù)操練此句型，讓學(xué)生駕馭此句型。,

3.Listentothetapeandreaditagain.分角色讀。

4.師生互譯短語和重點句子。

Step3.合作溝通，師生共建（用時10分鐘）

1.Askandanswer：兩人一小組進行對話練習(xí)。

A:Whichseasondoyoulikebest?B:Winter.Ioftenplayinthesnow.

用表格內(nèi)的詞組進行替換操練。

2.學(xué)生敏捷運用短語和句型去造句

Ilikespring.leanplantflowers./Ilikesummer.Icangoswimming./...

Step4.達標檢疝（用前6分鐘）

選擇正確的詞組，并讀一讀、譯一譯。

A.goonapicnic（）B.goswimming（）

C.pickapples（）D.makeasnowman（）

1.2.

二、為下列句子選擇相應(yīng)的答語。

()1.Whydoyoulikewinterbest?

()2.Whendoyougotoschool?

()3.What?stheweatherlikeinautumn?

()4.Whatdoyoudoontheweekend?

()5.Whichseasondoyoulikebest?

A.Summer.

B.Ioftengoshopping.

C.It'swindyandcool.

D.BecauseIcanmakeasnowman.

E.Igotoschoolat8o'clock.

選擇翻譯正確的一項。

)1.我經(jīng)常和我的家人一起堆雪人。A.Whichseasondoyoulikebest?

)2.到處都是漂亮的花朵。B.Icangoswimmingeveryday.

)3.你最喜愛哪個季節(jié)。C.Ilikespringbest.

)4.我最喜愛春天。D.Ioftenmakeasnowmanwithmyfamily.

()5.我每天都能去游泳。E.Therearebeautifulflowerseverywhere.

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了____________________________________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)

背誦并默寫四會詞組及句型

板書標題Unit2Myfavouriteseason

板書內(nèi)容設(shè)計：Whichseasondoyoulikebest?

Ilikespringbest.Therearebeautifulflowerseverywhere.

goonapicnic

Ioftengoswimming

pickapples

makeasnowman

Period4

SectionBLefstryLefstalkP17

Learningaims(學(xué)習(xí)目標)

1.能聽懂Lefstry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。

2.能正確回答為什么最喜愛這個季節(jié)，并能在情景中嫻熟運用這個句子。

Important&difficultpoints（重難點）

1.重點駕馭學(xué)習(xí)目標中的句型，要求學(xué)生能在真實的情景中運用。

2.正確運用答句“BecauseIcan…

導(dǎo)學(xué)探究

Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）

1、Singasong"What'syourfavouriteseason?

2、Reviewthephrase:goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman.

（板書：goonapicnic-Ioftengoonapicnicwithmyfamily.讓學(xué)生替換詞組反復(fù)

復(fù)習(xí)。）

3.Answerthequestion.

T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Ilikespring.It'spretty.

反復(fù)進行替換練習(xí)，要求學(xué)生說出理由。

Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）

1）學(xué)習(xí)重點單詞、短語和句型，goodjob,because,...o（老師可以自己找一找，

并板書）

2）Listentothetapeandreadthedialogue.

3）學(xué)生自讀課文，并依據(jù)課文回答提問：

T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Ilikespringbest.

T:Why?Ss:Becausetheweatherispretty.

反復(fù)操練幾個句型，讓學(xué)生駕馭。

4）請學(xué)生講解重點句子，并對重點做好筆記。

5）Listen"let'stry”,Choosetherightpicture.

Step3.合作溝通，師生共建（用時10分鐘）

各組組長帶領(lǐng)組員進行小組間分工探討溝通，并展示，學(xué)生評價后老師進行講

評。

1.Act"let'stalk”.

2.Trytowriteadialogue.

Step4.達標檢測（用時5分鐘）

一、看圖片，選擇對應(yīng)的句子，并讀一讀。

A.IlikespringbestbecauseIcangoonapicnic.

B.It'shot.Let'sgoswimming.

C.Doyouoftenpickapples?

D.Iusuallymakeasnowmanwithmyparents.

4._______

二、給下列句子選擇正確的翻譯。

()1.Whichseasondoyoulikebest,Mike?

()2.Winter.

()3.Why?

()4.BecauseIlikesummervacation!

A.因為我喜愛暑假。

B.冬天。

c.為什么？

D.邁克，你最喜愛哪個季節(jié)？

三、連詞成句。

1.summer,I,vacation,like(!)

2.best,autumn,like,1(.)

3.bestyoulikeseasondowhich(?)

4.hotisinsummerit(.)

學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了__________

Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)1.背誦lefstaiko