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福建省廈門市重點中學(xué)2024年高考仿真卷生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖為生物體內(nèi)三種有機分子的結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述不正確的是()A.原核生物藍(lán)藻中雖無葉綠體但含有機分子①B.②的部分區(qū)域含有氫鍵,②中氨基酸結(jié)合位點在端C.①最可能存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體薄膜上,主要吸收藍(lán)紫光和紅光D.②和③的分子組成上都含有核糖和含氮堿基2.將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述錯誤的是()A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大3.B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如下圖所示,下列敘述正確的是A.甲發(fā)育為乙的主要場所是胸腺B.丙表面形成了特異性抗原受體C.乙增殖分化為丙需要抗原刺激D.丙具有較強的分裂和分化能力4.某人工魚塘通過種植浮萍抑制藻類的生長,從而降低水華的發(fā)生。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.該人工魚塘中,消費者的同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量B.浮萍可能通過與藻類的種間關(guān)系來抑制藻類的數(shù)量增長C.浮萍可降低水華的發(fā)生,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值D.該魚塘不需要從外界獲得大量物質(zhì)補給也能長期維持正常功能5.如圖表示小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程,已知腸腔的葡萄糖濃度小于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度,細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度大于組織液中葡萄糖的濃度,細(xì)胞內(nèi)的鈉離子濃度低于細(xì)胞外,葡萄糖依賴鈉離子形成的濃度差與鈉離子一起同向運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液可不消耗能量B.圖中Na+的轉(zhuǎn)運依賴兩種不同的動力C.一種物質(zhì)可以有兩種不同的運輸方式D.Na+/葡萄糖同向運輸?shù)鞍啄芡瑫r運輸葡萄糖和Na+,說明其不具有特異性6.已知某種伴X染色體隱性遺傳病是由一對等位基因控制的,患者在幼年期均會死亡。不考慮突變,下列關(guān)于該遺傳病的敘述,錯誤的是A.患者的母親都攜帶該遺傳病的致病基因B.該遺傳病屬于單基因遺傳病,有男患者,也有女患者C.調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機取樣D.該遺傳病的致病基因的頻率隨著世代的延續(xù)而降低二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)噬菌體抗體庫技術(shù)是指將人的全部抗體基因插入到噬菌體的基因組中,然后讓該噬菌體感染大腸桿菌,最終使抗體以融合蛋白的形式表達(dá)于噬菌體的表面,形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫,回答下列問題:(1)獲取人的全部抗體基因時,可以提取人淋巴細(xì)胞的全部RNA,然后通過_______過程獲得含有抗體基因的DNA片段,對目的基因進(jìn)行擴增的常用方法是PCR,該技術(shù)所依據(jù)的原理是____________________,PCR擴增某目的基因時需要引物___________種,若要將某目的基因擴增4代,則需要消耗每種引物_____________個。(2)在噬菌體抗體庫的構(gòu)建過程中,是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌,制備感受態(tài)細(xì)胞________________,原因是___________________________________________。(3)要檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體,可采用的技術(shù)是_____________,噬菌體表面的抗體尚不具備完整的功能,其原因是____________________________________。8.(10分)小家鼠毛色的黃色與灰色由等位基因A、a控制,正常尾與短尾由等位基因R、r控制。從鼠群中選取多對黃色正常尾的雌鼠與黃色正常尾的雄鼠交配,子代雌雄鼠黃色與灰色比例均為2∶1;且子代雌雄鼠均為正常尾,雌性與雄性比例為2∶1。請分析回答下列問題:(1)控制毛色的基因在____________染色體上,理由是________________________。(2)控制尾長的基因在____________染色體上。根據(jù)雜交的結(jié)果分析,子代雄鼠不出現(xiàn)短尾的原因是________________________。(3)選取子代中的一只黃色正常尾的雄鼠和一只灰色正常尾雌鼠雜交,后代中出現(xiàn)灰色正常尾雄鼠的概率為____________。(4)現(xiàn)有一只黃色正常尾雌鼠,欲通過雜交實驗探究這只雌鼠的基因型。實驗方案:用該只黃色正常尾雌鼠與____________雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期實驗結(jié)果并得出結(jié)論:若________________________,則該只黃色正常尾雌鼠的基因型為AaXRXR;若____________,則該只黃色正常尾雌鼠的基因型為AaXRXr。9.(10分)請回答下列與發(fā)酵應(yīng)用有關(guān)的問題:(2)用白蘿卜、豇豆、辣椒為材料制作泡菜,圖2和圖2分別是三種材料制作過程泡制液的化學(xué)指標(biāo)變化,根據(jù)微生物活動情況和乳酸積累量,發(fā)酵過程分為以下階段:初期,蔬菜入壇,表面會帶有微生物,由于泡菜罐加蓋并水封,會使代謝類型為_______________的細(xì)菌生命活動被逐漸抑制;中期,乳酸菌大量繁殖,泡菜液體pH為2.5~2.8,如圖2所示,此時,絕大部分微生物的活動受到抑制,原因是_____________________________;后期,乳酸達(dá)到2.2%以上時,乳酸菌活性受到抑制,泡制液pH保持相對穩(wěn)定,結(jié)合圖2和圖2曲線趨勢,在泡制__________天后可食用,是因為_______________含量降低,且結(jié)合考慮泡菜的__________________等均較好。(2)國外制作青貯飼料時可用乳酸菌水劑噴灑,在青貯缸中厭氧條件下利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,提高青貯品質(zhì)。若從泡菜汁中分離提純?nèi)樗峋?,首先對?jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過濾,然后取濾液進(jìn)行_______________________,再用_______________________的方法在專用的培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。該培養(yǎng)基須含有_______________________,以便于觀察是否產(chǎn)酸,而后將提純的乳酸菌通過液體發(fā)酵罐繼續(xù)生產(chǎn)。10.(10分)廚余廢水中脂肪含量高,為了篩選出能快速分解脂肪的微生物。研究人員進(jìn)行了“廚余廢水取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)”系列操作。請回答:(1)選擇培養(yǎng)的目的是_______,需制備以_______為唯一碳源的液體培養(yǎng)基,使用液體培養(yǎng)基的優(yōu)點是_______。(2)采用稀釋倍數(shù)適宜的培養(yǎng)液進(jìn)行_______方法接種,目的是在固體培養(yǎng)基上形成_______菌落。培養(yǎng)時需將培養(yǎng)皿倒過來放置,防止_______,以免造成污染。(3)在鑒別培養(yǎng)過程中,向培養(yǎng)基內(nèi)加入中性紅溶液,中性紅溶液是一種脂肪水解指示劑,在弱酸性下呈紅色,弱堿性下呈黃色。選取_______的菌落,即為目標(biāo)菌,判斷的理由是_______。11.(15分)Ⅰ.轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)。請據(jù)圖回答:(1)圖中①過程用到的酶是_____________,所形成的B叫做_____________。(2)②過程常用_____________處理農(nóng)桿菌,使之成為____________細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。(3)圖中③過程需要用到的激素是_____________。Ⅱ.黃瓜花葉病毒(CMV)是能侵染多種植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生長并造成減產(chǎn),研究人員通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將該病毒外殼蛋白的cDNA導(dǎo)入番茄植株中,成功獲得抗CMV的番茄植株。(1)獲得CMV的RNA后,需在_____________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。(2)獲得cDNA后,需先通過一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的________________片段中,然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),以實現(xiàn)對番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。(3)將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA,你認(rèn)為他們做出以上判斷的理由是________________________________。(4)要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達(dá)出CMV外殼蛋白,需要進(jìn)行_______________________實驗。(5)若要驗證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力,請寫出實驗設(shè)計思路:_____________________。轉(zhuǎn)基因番茄自交,子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3:1,由此可以得出的結(jié)論是___________________(答出兩點)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
分析題圖:①分子中含有N、Mg元素,是葉綠素分子。②具有明顯的三葉草結(jié)構(gòu),是tRNA,能運輸氨基酸;③是ATP分子,含有2個高能磷酸鍵,是生物體生命活動所需的直接能源物質(zhì)。【詳解】A、①為葉綠素分子,原核生物藍(lán)藻中雖無葉綠體但含葉綠素和藻藍(lán)素,A正確;B、②的部分區(qū)域含有氫鍵,②中氨基酸結(jié)合位點在tRNA的長臂端,即-OH端,B錯誤;C、①為葉綠素,存在于葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上,主要吸收藍(lán)紫光和紅光,C正確;D、②為tRNA,含有核糖和四種含氮堿基。③為ATP,其中A是腺苷,由腺嘌呤和核糖組成,D正確。故選B。2、C【解析】T1時加入酶C,A物質(zhì)濃度降低,B物質(zhì)濃度增加,說明酶C催化A物質(zhì)生成B物質(zhì),而酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A正確;題圖顯示:該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢,B正確;T2后B增加緩慢是A物質(zhì)含量減少導(dǎo)致,C錯誤;曲線是在最適溫度下繪制的,因此適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率減慢,T2值增大,D正確。3、C【解析】B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟,A錯誤;丙為漿細(xì)胞,不能識別抗原,其表面沒有形成特異性抗原受體,B錯誤;乙受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化為漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞,C正確;丙是高度分化的細(xì)胞,已經(jīng)不再具有增殖分化能力,D錯誤?!军c睛】本題結(jié)合B淋巴細(xì)胞的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,考查人體免疫細(xì)胞的來源、作用以及免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求學(xué)生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的功能,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4、D【解析】
生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值?!驹斀狻緼、在人工生態(tài)系統(tǒng)中,人為的給消費者補充有機物,則消費者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量,A正確;B、浮萍能分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解,并覆蓋在水體表面,即通過競爭陽光來抑制藻類的數(shù)量增長,B正確;C、浮萍降低了水華的發(fā)生,體現(xiàn)了其在生態(tài)系統(tǒng)中的間接價值,C正確;D、如果沒有人工投放物質(zhì),該魚塘不可能長期維持正常功能,D錯誤。故選D。5、D【解析】
據(jù)圖分析,小腸上皮細(xì)胞通過載體將Na+和葡萄糖從小腸腔中運入細(xì)胞,根據(jù)題干中“腸腔的葡萄糖濃度小于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度”,所以葡萄糖的運輸是主動運輸;在ATP提供能量條件下,將Na+運出細(xì)胞,同時將K+運入細(xì)胞;順濃度梯度將葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞運入組織液?!驹斀狻緼、根據(jù)題意可知,細(xì)胞中的葡萄糖可順濃度梯度進(jìn)入組織液,不消耗能量,A正確;B、因細(xì)胞內(nèi)的鈉離子濃度低于細(xì)胞外,鈉離子進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助擴散,鈉離子運出細(xì)胞為主動運輸,前者的動力是濃度差,后者的動力是ATP水解產(chǎn)生的能量,B正確;C、小腸上皮細(xì)胞對鈉離子和葡萄糖的運輸都有兩種運輸方式,C正確;D、雖然Na+/葡萄糖同向運輸?shù)鞍啄芡瑫r運輸葡萄糖和鈉離子,但兩種物質(zhì)與該蛋白的結(jié)合位點不同,故仍具有特異性,D錯誤。故選D?!军c睛】解答本題需要抓住題干“腸腔的葡萄糖濃度小于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度,細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度大于組織液中葡萄糖的濃度,細(xì)胞內(nèi)的鈉離子濃度低于細(xì)胞外,葡萄糖依賴鈉離子形成的濃度差與鈉離子一起同向運輸”,結(jié)合物質(zhì)的運輸方式特點進(jìn)行分析解答。6、B【解析】
伴X隱性病的遺傳特點:母親患病,兒子一定患?。慌畠夯疾?,父親一定患病?;蝾l率在沒有選擇,沒有突變的條件下是不會發(fā)生改變的?!驹斀狻緼、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,患者在幼年期均會死亡,故男性患者的父親一定正常,而其母親是該遺傳病致病基因的攜帶者,A正確;B、假設(shè)有女性患者,那么女性患者的父親也一定是患者,但患者在幼年期均會死亡,因此,假設(shè)錯誤,即不存在女性患者,B錯誤;C、調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機取樣,C正確;D、由于患者都是男性且患者在幼年期均會死亡,致使致病基因的頻率隨著世代的延續(xù)而降低,D正確。故選B?!军c睛】本題主要考查伴性遺傳及基因頻率的推算,掌握伴X隱性病的遺傳特點和基因頻率的相關(guān)計算。二、綜合題:本大題共4小題7、逆轉(zhuǎn)錄DNA雙鏈復(fù)制215不需要噬菌體能通過侵染過程將自身的DNA注入到大腸桿菌中抗原-抗體雜交技術(shù)大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對抗體進(jìn)行加工【解析】
1.基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2.噬菌體是一種專門侵染細(xì)菌的病毒,可作為基因工程的運載工具?!驹斀狻浚?)獲取人的全部抗體基因時,可以提取人淋巴細(xì)胞的全部RNA,以RNA為模版合成DNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄過程。對目的基因進(jìn)行擴增的常用方法是PCR,該技術(shù)所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,PCR擴增某目的基因時需要引物2種,分別和兩條DNA分子的兩端的一個片段結(jié)合,若要將某目的基因擴增n代,需要引物的數(shù)量為2n+1-2,兩種引物的數(shù)量相等,因此需要每種引物的數(shù)量為1/2(2n+1-2),因此需要消耗每種引物15個。(2)在噬菌體抗體庫的構(gòu)建過程中,不需要利用CaCl2處理大腸桿菌,制備感受態(tài)細(xì)胞,原因是噬菌體能通過侵染過程將自身的DNA注入到大腸桿菌中。(3)檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體,可采用的技術(shù)是抗原-抗體雜交技術(shù),由于大腸桿菌是原核生物,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對抗體進(jìn)行加工,因此噬菌體表面的抗體尚不具備完整的功能?!军c睛】本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,識記單克隆抗體的制備過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查。8、常子代雌雄鼠黃色與灰色的比例均為2∶1,與性別無關(guān)X短尾雄鼠致死1/4或1/6灰色正常尾雄鼠子代黃色正常尾雌鼠∶黃色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=1∶1∶1∶1子代黃色正常尾雌鼠∶黃色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=2∶1∶2∶1【解析】
由“子代雌雄鼠黃色與灰色比例均為2∶1”可知,后代性狀表現(xiàn)與性別無關(guān),說明控制毛色的基因位于常染色體,黃毛為顯性且顯性純合基因型RR致死。由“子代雌雄鼠均為正常尾,雌性與雄性比例為2:1”可知,后代性狀與性別有關(guān),控制尾長的基因位于X染色體上,正常尾為顯性,短尾雄鼠致死。因此親本基因型為AaXRXr、AaXRY?!驹斀狻浚?)因子代雌雄鼠黃色與灰色的比例均為2:1,與性別無關(guān),說明控制毛色的基因在常染色體上。(2)因子代雌雄鼠均為正常尾,雌性與雄性比例為2:1,與性別有關(guān),說明控制尾長的基因位于X染色體上。短尾雄鼠致死,子代雄鼠不出現(xiàn)短尾。(3)由題分析基因型,子代黃色正常尾的雄鼠(AaXRY)×子代灰色正常尾雌鼠(aaXRXˉ)→灰色正常尾雄鼠(aaXRY),若子代灰色正常尾雌鼠基因型為aaXRXR,其后代出現(xiàn)灰色正常尾雄鼠的概率為1/2×1/2=1/4,若子代灰色正常尾雌鼠基因型為aaXRXr,其后代出現(xiàn)灰色正常尾雄鼠的概率為1/2×1/3=1/6。(4)黃色正常尾雌鼠基因型為A_XRXˉ與灰色正常尾雄鼠(aaXRY)雜交,如果黃色正常尾雌鼠的基因型為AaXRXR,則子代黃色正常尾雌鼠∶黃色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=1∶1∶1∶1,如果黃色正常尾雌鼠的基因型為AaXRXr,子代黃色正常尾雌鼠∶黃色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=2∶1∶2∶1。【點睛】答題關(guān)鍵在于判斷基因位置和基因型,注意致死情況。9、好氧或需氧較低的pH抑制了不耐酸菌的酶活性20-22(填20天、或22天均可)亞硝酸鹽口味、色澤、口感如硬脆等稀釋涂布平板酸堿指示劑(填酚紅等也可)【解析】
泡菜制作的原理是乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,為了防止微生物污染,制作泡菜過程中應(yīng)進(jìn)行無菌操作;泡菜鹽水的濃度應(yīng)該是清水與鹽的比例應(yīng)為4∶2,如果鹽濃度過高會抑制乳酸菌發(fā)酵,造成咸而不酸,鹽濃度過低不足以抑制微生物生長,造成雜菌污染;為了縮短制作時間可以加入陳泡菜水,以增加乳酸菌數(shù)量;微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基至少包括碳源、氮源、水、無機鹽等?!驹斀狻浚?)泡菜發(fā)酵初期,由于泡菜罐加蓋并水封,隔絕空氣,會使代謝類型為好氧的菌被逐漸抑制,絕大部分微生物的活動受到抑制。發(fā)酵中期,乳酸菌大量繁殖,較低的pH會使不耐酸菌的酶的活性受到抑制。發(fā)酵后期,乳酸生產(chǎn)過多,酸度的進(jìn)一步下降也會使乳酸菌自身受到抑制。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害。分析圖2和圖2曲線趨勢中的數(shù)據(jù)可以看出,20—22天時亞硝酸鹽的含量降低到最低水平,此時泡菜的口味、色澤、口感如硬脆等較好,可以合理食用。(2)從泡菜汁中可分離提純?nèi)樗峋?,首先對?jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過濾,然后取濾液進(jìn)行稀釋,再用涂布平板的方法在專用的選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選乳酸菌。所用培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。培養(yǎng)基中須含有酸堿指示劑,以便于觀察是否產(chǎn)酸?!军c睛】本題考查泡菜的制作,對于此類試題,需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題。10、增加分解脂肪微生物的數(shù)量,保證能分離到所需的微生物脂肪液體培養(yǎng)基營養(yǎng)成分分布均勻,可以與微生物充分接觸,微生物繁殖速度快(稀釋)涂布平板法單個的培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基菌落周圍呈紅色目標(biāo)菌分解脂肪后產(chǎn)生甘油和脂肪酸,其中脂肪酸呈弱酸性使中性紅變?yōu)榧t色【解析】
微生物的分離是研究和利用微生物的第一步。分離培養(yǎng)微生物時,接種微生物最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線法一般多用于菌種的純化,稀釋涂布平板發(fā)一般多用于篩選菌株。【詳解】(1)選擇培養(yǎng)的目的是增加分解脂肪微生物的數(shù)量或濃度;需要制備以脂肪為唯一碳源的培養(yǎng)基;液體培養(yǎng)基的有點是營養(yǎng)成分分布均勻,可以與微生物充分接觸,使微生物的繁殖速度加快;(2)該實驗?zāi)康氖呛Y選快速分解脂肪的微生物,故采用稀釋涂布平板法接種;目的是在固體培養(yǎng)基上形成單個菌落;培養(yǎng)皿需要倒置,防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基;(3)鑒別培養(yǎng)過程中,目標(biāo)菌落能夠使脂肪水解,脂肪水解產(chǎn)生甘油和脂肪酸呈弱酸性,故菌落周圍會呈現(xiàn)紅色?!军c睛】本題主要考查學(xué)生篩選特定功能微生物的相關(guān)知識,學(xué)生要明確兩種分離培養(yǎng)微生物的方法的區(qū)別和應(yīng)用情景,熟記實驗操作中各個步驟的操作方式和目的,靈活使用題干對應(yīng)的知識點回答問題。11、DNA連接酶基因表達(dá)載體(或者重組質(zhì)粒)CaCl2溶液(或者Ca2+)感受態(tài)生長素和細(xì)胞分裂素逆轉(zhuǎn)錄酶Ti質(zhì)粒的T-DNA重組表達(dá)載體同時含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因,只有成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織抗原-抗體雜交用CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄,一段時間后觀察結(jié)果,分析兩組番茄的抗性目的基因已經(jīng)整合到受體細(xì)胞的染色體上、獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子【解析】
1、分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法);③④表示植物組織培養(yǎng)過程,其中③是脫分化過程、④是再分化過程.圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體(由啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成)、C是愈傷組織。2、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的
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