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第第頁安徽省黃山市2022屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)2022.1安徽2022年高三模擬數(shù)學(xué)試卷
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安徽2022年高三模擬數(shù)學(xué)試卷
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安徽2022年高三模擬數(shù)學(xué)試卷
1:B解析:同文科1.2:A解析:同文科2
3:A解析:雙曲線a213,b212,c2
25,13d。e
54:C解析:化成直角坐標(biāo),直線方程為y*,圓的方程為*2(y2)24,圓心(0,2)到直線y*的
距離dr2,所以直線和圓相交但不過圓心。5:C解析:同文科5
6:B解析:同文科97:C解析:由于S3
3
4*d*2*2
3166
1826,所以1q2q20,解得q1或。
20
3
8:A解析:基本領(lǐng)件一共有6=216,等差數(shù)列依據(jù)公差d分5類:d0的數(shù)列有6個,d1或d1
的數(shù)列各4個〔123,234,,654〕,d2或d2的各2個〔135,246,531,642〕,一共有18個,所以概率是p
181
。21612
11
ABd1BCd2,22
解題指導(dǎo):依據(jù)等差數(shù)列的公差對符合要求的數(shù)列分類計數(shù)求概率。9:D解析:由題設(shè)SPABSPBC得所以
d1BC
,點(diǎn)P到直線AB和BC的距離之比為常數(shù),
d2AB
所以軌跡是過B點(diǎn)的2條相互垂直的直線〔不含B點(diǎn)〕,如下圖。
10:B解析:將格式記為ABCDDCBA,那么DC的取值有01,02,...,12共12種可能,BA的取值只有
02,12,22共3種可能〔留意BA取03時CD只能取00沒有意義〕,所以一共有123=36個。
(1)11:2解析:程序運(yùn)行,變量*的值依次為3,1,1,然后y22,輸出2。
21821812:0解析:含*與*
的項分別為C20C200。(
2和C20(18,其系數(shù)差C20
9
13:150或
5
222
解析:由題設(shè)條件結(jié)合正弦定理,abc,
6
5b2c2a2所以cosAA。
62bc14
:
1解析:幾何體是正方體頂點(diǎn)構(gòu)成的三棱錐PABC,22
112,SPABS
PACSPAC,
所以S。
224222
可求S
ABC
解題指導(dǎo):依據(jù)三視圖畫出直觀圖是求解關(guān)鍵,留意俯視圖中的虛線。
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22
15:②③④解析:由于*1時不能得到*1*2,依據(jù)單函數(shù)定義,f(*)*2不是單函數(shù)。命題②*2
③④依據(jù)定義簡單判斷都是正確的。
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1:B解析:同文科1.2:A解析:同文科2
3:A解析:雙曲線a213,b212,c2
25,13d。e
54:C解析:化成直角坐標(biāo),直線方程為y*,圓的方程為*2(y2)24,圓心(0,2)到直線y*的
距離dr2,所以直線和圓相交但不過圓心。5:C解析:同文科5
6:B解析:同文科97:C解析:由于S3
3
4*d*2*2
3166
1826,所以1q2q20,解得q1或。
20
3
8:A解析:基本領(lǐng)件一共有6=216,等差數(shù)列依據(jù)公差d分5類:d0的數(shù)列有6個,d1或d1
的數(shù)列各4個〔123,234,,654〕,d2或d2的各2個〔135,246,531,642〕,一共有18個,所以概率是p
181
。21612
11
ABd1BCd2,22
解題指導(dǎo):依據(jù)等差數(shù)列的公差對符合要求的數(shù)列分類計數(shù)求概率。9:D解析:由題設(shè)SPABSPBC得所以
d1BC
,點(diǎn)P到直線AB和BC的距離之比為常數(shù),
d2AB
所以軌跡是過B點(diǎn)的2條相互垂直的直線〔不含B點(diǎn)〕,如下圖。
10:B解析:將格式記為ABCDDCBA,那么DC的取值有01,02,...,12共12種可能,BA的取值只有
02,12,22共3種可能〔留意BA取03時CD只能取00沒有意義〕,所以一共有123=36個。
(1)11:2解析:程序運(yùn)行,變量*的值依次為3,1,1,然后y22,輸出2。
21821812:0解析:含*與*
的項分別為C20C200。(
2和C20(18,其系數(shù)差C20
9
13:150或
5
222
解析:由題設(shè)條件結(jié)合正弦定理,abc,
6
5b2c2a2所以cosAA。
62bc14
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1解析:幾何體是正方體頂點(diǎn)構(gòu)成的三棱錐PABC,22
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