新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)

新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第一單元顯微鏡下的生命世界新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。單元知識(shí)歸納在顯微鏡下看到的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮，有像積木一樣的小格子，這就是組成生命體的細(xì)胞。動(dòng)物、植物等都是由細(xì)胞組成的。大多數(shù)細(xì)胞都非常小，要借助顯微鏡才能看清。但有些細(xì)胞卻很大，如動(dòng)物的卵黃。“小水塘”的一滴水中有鼓藻、草履蟲、釣鐘蟲、水蚤、輪蟲等微生物。微生物是一類非常微小的生命體，它們沒(méi)有頭、足、眼睛，也沒(méi)有根、莖、葉，通常要借助顯微鏡才能看清楚。微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土里、動(dòng)植物的體內(nèi)和體表都生活著微生物。有的微生物還能生活在其他生物無(wú)法生存的地方，如火山、巖石里。有些微生物并不微小，如蘑菇、木耳、銀耳、靈芝，把它們歸為微生物，是因?yàn)樗鼈兊纳娣绞脚c某些微生物相似。通過(guò)探究物品發(fā)霉的條件可以知道，物品放置在溫暖、潮濕的環(huán)境中容易發(fā)霉，放置在寒冷、干燥的環(huán)境中不容易發(fā)霉。生活中常見(jiàn)的防霉方法有真空包裝、放干燥劑、烈日暴曬、空調(diào)除濕、低溫保存、消毒柜殺菌等。真空包裝使食物與空氣中的菌類隔絕，防止食物被污染，便于長(zhǎng)期保存。放干燥劑、空調(diào)除濕都是通過(guò)減少物品與水分接觸來(lái)防霉；低溫保存通過(guò)控制環(huán)境溫度來(lái)防霉；烈日暴曬、消毒柜殺菌分別利用陽(yáng)光、紫外線照射來(lái)?yè)p壞微生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以達(dá)到消滅細(xì)菌的目的。微生物對(duì)人類既有“功”，也有“過(guò)”。它的“功”體現(xiàn)在制作饅頭、面包時(shí)要用酵母菌來(lái)發(fā)面，生產(chǎn)調(diào)味品時(shí)要用米曲霉、根霉等來(lái)使原料發(fā)酵，一些微生物能分解土壤中的有機(jī)質(zhì)，使土壤變肥沃等；它的“過(guò)”體現(xiàn)在霉菌導(dǎo)致食物變質(zhì)，流感病毒導(dǎo)致感冒等。英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉素能殺滅一些細(xì)菌。之后，人們又利用其它微生物生產(chǎn)出多種治療細(xì)菌性疾病的抗生素。將疫苗注射到人體內(nèi)，使人體產(chǎn)生免疫力，是預(yù)防病毒性疾病強(qiáng)有力的科技手段。人們常用的消滅病菌的方法有高溫煮沸、紫外線照射、噴灑消毒液、涂碘酒等。發(fā)霉是由霉菌的大量生長(zhǎng)引起的。霉菌是一種微生物，借助顯微鏡才能看到。英國(guó)科學(xué)家胡克用顯微鏡觀察軟木片，發(fā)現(xiàn)上面有許多小孔，看上去像一個(gè)個(gè)規(guī)則的小室，他把它們稱為細(xì)胞，細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位，細(xì)胞被稱為構(gòu)成生命體的“積木”。新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。荷蘭人列文虎克第一次發(fā)現(xiàn)了微生物的存在，為人類敲開了微生物世界的大門。新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃變質(zhì)的酸奶等食物，否則會(huì)出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等癥狀，易患腸道疾病。許多傳染病由細(xì)菌或病毒引起，如新冠肺炎。第二單元仿生

單元知識(shí)歸納

1.生物在長(zhǎng)期進(jìn)化的過(guò)程中，形成了許多有利于生存的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，人們從中獲得很多啟示。

2.公元4世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出猜想：截面呈正六邊形的密鋪(不留空隙，也不相互重疊)的蜂窩巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建成的。這一猜想被稱為“蜂窩猜想”。

3.人類模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能，創(chuàng)造出各種人造物。這些做法逐漸發(fā)展為一門從自然中學(xué)習(xí)，進(jìn)而應(yīng)用到工程技術(shù)中的學(xué)科——仿生學(xué)。

4.蛋殼雖然很薄，但用手不能把1枚雞蛋握碎；凸面朝上的蛋殼，不容易被下落的鉛筆的筆頭戳破；用4枚雞蛋支撐起來(lái)的平板能夠承受很重的物體。以上現(xiàn)象都說(shuō)明了蛋殼能承受很大的壓力。

5.生活中的拱形建筑有玉帶橋，無(wú)梁殿里的拱形門洞是建筑上的拱結(jié)構(gòu)等；使用了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑有國(guó)家大劇院、悉尼歌劇院等。

6.海豚在水里能夠發(fā)出一種人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲波，聲波遇到物體后會(huì)反射回來(lái)，被海豚的耳朵接收，海豚就能確定物體的形狀、大小和位置。海豚采用的這種方法叫回聲定位。

7.回聲定位在潛艇、醫(yī)療設(shè)備、雷達(dá)等方面有廣泛的運(yùn)用。潛艇的聲吶系統(tǒng)利用聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位、識(shí)別等。B超診斷儀利用回聲定位原理，將超聲波射入人體，通過(guò)分析體內(nèi)組織產(chǎn)生的回聲，探測(cè)人體內(nèi)部是否健康。雷達(dá)利用回聲定位原理進(jìn)行工作。雷達(dá)發(fā)出的電磁波遇到目標(biāo)時(shí)會(huì)返回，從而測(cè)定目標(biāo)位置、速度等，為飛機(jī)導(dǎo)航。

8.工程師借鑒昆蟲的三角步態(tài)在穩(wěn)定性、機(jī)動(dòng)性等方面的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)并制造了六足仿生機(jī)器人。這種機(jī)器人可以輕松跨越森林、沙地、沼澤等特殊路面，能夠從事工程勘測(cè)、反恐防暴、軍事偵察等難度較大或具有危險(xiǎn)性的工作。

9.河純又叫氣鼓魚，它有個(gè)本領(lǐng)：一遇到驚嚇，身體就會(huì)迅速脹大好幾倍，以嚇退天敵。技術(shù)人員從中受到啟示，發(fā)明了一種像河純那樣形狀可變的試管刷子。在同種正多邊形中，能密鋪的只有正三角形、正方形、正六邊形。測(cè)拱的承重能力時(shí)，我們可以用兩張A4卡紙分別做成平橋和拱橋的橋面，比較兩者的承重能力。薄殼結(jié)構(gòu)具有優(yōu)越的受力性能，且輕便省料，因此在建筑新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。中被廣泛使用。新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。潛艇的聲吶系統(tǒng)利用聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位、識(shí)別等。B超診斷儀利用回聲定位原理，將超聲波射入人體，通過(guò)分析體內(nèi)組織產(chǎn)生的回聲，探測(cè)人體內(nèi)部是否健康。第三單元地球的運(yùn)動(dòng)在地球上，被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是白天，沒(méi)有被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是夜晚；由夜晚逐漸過(guò)渡到白天的那段時(shí)間是清晨，由白天逐漸過(guò)渡到夜晚的那段時(shí)間是傍晚。穿過(guò)地球南北極的軸叫做地軸。地軸是一根假想的軸，一端始終指向北極星附近。地球像陀螺一樣繞著地軸逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，約24小時(shí)轉(zhuǎn)一圈。地球是個(gè)不透明的球體，太陽(yáng)只能照亮地球的一半，被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是白天，沒(méi)有被陽(yáng)光照射到的地區(qū)是夜晚。地球自西向東圍繞地軸自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替現(xiàn)象。因?yàn)榈厍蚴冀K在自轉(zhuǎn)，地球上的人以及人所處的大環(huán)境都在隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，也就是所有能做參照物的東西都在隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)，所以人感覺(jué)不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，反而覺(jué)得是太陽(yáng)、月亮和星星在移動(dòng)。在自然界中，有些花和葉子白天張開，夜晚收攏；有些花和葉子夜晚張開，白天收攏。開花植物不僅有一定的花期，有的花還會(huì)在一天中的固定時(shí)間開放或閉合。200多年前，瑞典生物學(xué)家林奈根據(jù)這一現(xiàn)象編排出一個(gè)富有情趣的“花鐘”：他把在不同時(shí)間開放的花，順次排列在鐘面形的花壇上，什么花剛開放，就大致為幾點(diǎn)鐘。貓頭鷹的視覺(jué)敏銳，能夠察覺(jué)極微弱的光亮；它的聽(tīng)覺(jué)靈敏，能夠準(zhǔn)確分辨生源的方位；它飛行時(shí)幾乎沒(méi)有聲音，不容易被發(fā)覺(jué)。科學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列的研究，發(fā)現(xiàn)了生物鐘的奧秘。他們找到了數(shù)對(duì)對(duì)人起作用的基因，這些基因通過(guò)智慧人的內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)人的生理活動(dòng)，使我們的身體與一天中不斷變化的外部環(huán)境相適應(yīng)。每個(gè)地方，一年四季中的氣溫、降水、晝夜長(zhǎng)短、太陽(yáng)高度角的變化，都有一定的規(guī)律。由于地軸傾斜，地球在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，各地每天的正午太陽(yáng)高度角各不相同。太陽(yáng)高度角大時(shí)，單位面積接收到的太陽(yáng)輻射就多，反之就少，因而形成了四季。地球繞著太陽(yáng)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，就是地球的公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年。地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞地軸自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一天。新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。第四單元簡(jiǎn)單機(jī)械新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。單元知識(shí)歸納用來(lái)撬動(dòng)重物的裝置叫做杠桿，它包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。生活中的省力杠桿有撬棍、扳手、老虎鉗、開瓶器、指甲剪等；費(fèi)力杠桿有鑷子、湯勺、魚竿、船槳、理發(fā)師用的剪刀等。費(fèi)力杠桿雖然不省力，但它可以給人們帶來(lái)更多的方便。如鑷子能使我們方便地拿取細(xì)小的物品；理發(fā)師用的剪刀，延長(zhǎng)了手臂（指），便于理發(fā)師對(duì)頭上各個(gè)部位的頭發(fā)進(jìn)行修剪。一桿秤由秤桿、秤盤、秤砣、提鈕和秤星五部分組成。桿秤稱重物利用了杠桿原理，即要使桿秤平衡，作用在桿秤上的兩個(gè)力矩（物體的重量×秤盤提拉線到提鈕之間的距離=秤砣的重量×秤砣提拉線到提鈕之間的距離）大小必須相等。像螺絲刀、汽車方向盤這樣，輪和軸固定在一起，輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)軸也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置叫做輪軸。在擰內(nèi)六角螺絲時(shí)，手握在“L”形較長(zhǎng)的一端用力時(shí)更省力。因?yàn)樵谳S不變的情況，較長(zhǎng)的一端輪更大，所以更省力。在軸上用力的輪軸，雖然比較費(fèi)力，但我們使用起來(lái)會(huì)非常方便、順手。如：玩竹蜻蜓時(shí)，手無(wú)法在輪上用力；搟面時(shí)，如果在輪上用力，搟面杖很容易脫離手心，需要來(lái)回調(diào)整。邊緣有槽，能夠繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫做滑輪。如果滑輪工作時(shí)只是轉(zhuǎn)動(dòng)，位置不變，這樣的滑輪叫做定滑輪。如果滑輪隨著被拉的物體一起移動(dòng)位置，這樣的滑輪叫做動(dòng)滑輪。用定滑輪和動(dòng)滑輪提升同一個(gè)物體時(shí)，用力的方向不一樣，用力的大小也不一樣。像搭在車廂與地面之間的長(zhǎng)硬板這樣，與地面有一定的夾角（坡度）的面，