安全技術(shù)與管理專業(yè)《工程制圖與CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)

《工程制圖與CAD》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：貟少?gòu)?qiáng)

審核人：寶銀曇

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱《工程制圖與CAD》開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)

后續(xù)課程建筑安全技術(shù)

理論課是□

實(shí)踐課是□

總學(xué)時(shí)56課程類型

理論+實(shí)踐是□

理實(shí)一體化是R

適用專業(yè)安全技術(shù)與管理

二、課程性質(zhì)

本課程是安全技術(shù)與管理的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程中各學(xué)習(xí)情境包括學(xué)習(xí)正

投影的基本理論及其應(yīng)用，學(xué)習(xí)、貫徹《技術(shù)制圖與機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其他

有關(guān)規(guī)定，注重深入生產(chǎn)實(shí)際，不斷豐富自己的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，加快樹立

空間想象能力和空間構(gòu)想能力。課程針對(duì)人才需求組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過程

設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。面向工、礦企業(yè)安全技術(shù)人員

及各類操作工等工作崗位。為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供

保障。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

掌握安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與安全防護(hù)知識(shí)；

安全工程技術(shù)崗位能夠正確使用或操作安全儀器儀表、設(shè)施、設(shè)備；

能維護(hù)和保養(yǎng)安全儀器儀表、設(shè)施、設(shè)備。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

本課程具有較強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性和技能性。致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的繪

圖人員，使之具有圖解空間幾何問題的初步能力，培養(yǎng)手工儀器繪圖、計(jì)算機(jī)繪

圖機(jī)手工草圖等綜合繪圖能力，掌握較強(qiáng)的繪圖方法和技能、技巧，具有查閱有

關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及手冊(cè)的能力；培養(yǎng)繪制和閱讀零、部件等機(jī)械圖樣的能力。養(yǎng)成善于觀

察、獨(dú)立思考的習(xí)慣，具有敬業(yè)、誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；

具備自學(xué)能力、文字表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

2.課程具體目標(biāo)

表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

遵守國(guó)家

熟練運(yùn)用繪圖工具

了解機(jī)械制標(biāo)準(zhǔn)要

進(jìn)行手工繪圖；熟練制圖的基本知

圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)求，形成

運(yùn)用機(jī)械制圖國(guó)家識(shí)和技能。

的要求。良好的專

標(biāo)準(zhǔn)。

業(yè)素養(yǎng)。

理解正投影

的基本原理

熟練表達(dá)基本體及培養(yǎng)綜合基本體的三視

和方法；掌

立體表面交線的畫繪圖能圖、立體表面交

4.1能熟練操作握三視圖的

法。力。線的投影。

計(jì)算機(jī)，開展數(shù)畫法和尺寸

1

據(jù)統(tǒng)計(jì)、處理與標(biāo)注。

分析。掌握組合體熟練表達(dá)基本體及培養(yǎng)研究

組合形體的畫

三視圖的讀立體表面交線的畫性學(xué)習(xí)的

圖和識(shí)圖。

圖方法。法。能力。

掌握機(jī)械圖培養(yǎng)研究

熟練機(jī)件的綜合表機(jī)件的表達(dá)方

樣的綜合表性學(xué)習(xí)的

達(dá)方法及應(yīng)用。法。

達(dá)方法。能力。

掌握標(biāo)準(zhǔn)件熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)件和工程資料

標(biāo)準(zhǔn)件的畫法

的畫法和標(biāo)常用件連接的畫法的應(yīng)用能

和標(biāo)注。

注。和標(biāo)注。力。

掌握計(jì)算機(jī)

較好的學(xué)

軟件的基本

4.3掌握工程制熟悉軟件環(huán)境及基習(xí)新知識(shí)AutoCAD基本知

操作，建立

圖基本知識(shí)，能本操作方法。和技能的識(shí)與技能。

符合國(guó)家標(biāo)

2夠識(shí)讀工程圖紙能力。

準(zhǔn)的模板。

并繪制簡(jiǎn)單的工

掌握基本圖獨(dú)立分析

程圖紙。熟悉基本繪圖命令

形的繪制方問題，解常用繪圖命令

的操作過程。

法。決問題的

能力。

擁有實(shí)事

熟悉圖層的

求是的學(xué)精確繪圖及繪

屬性及應(yīng)初步創(chuàng)建繪圖模板。

風(fēng)和創(chuàng)新圖環(huán)境設(shè)置。

用。

精神

獨(dú)立分析

掌握?qǐng)D形的運(yùn)用AutoCAD軟件

問題，解

繪制與編輯繪制機(jī)械零件圖和圖形的編輯。

決問題的

技巧。裝配圖。

能力

查閱、運(yùn)

完成繪圖模板，創(chuàng)建

掌握工程圖用各類學(xué)

工程圖的標(biāo)注及編圖樣的標(biāo)注。

的標(biāo)注。習(xí)資料的

輯。

能力。

表4課程教學(xué)安排

課程

序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)思政學(xué)時(shí)

元素

1.1國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的辨別

有關(guān)規(guī)定：圖紙是

非、

幅面和圖框格

判斷

式，比例，字體，

正誤

圖線，尺寸標(biāo)注；重點(diǎn)：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)的能

1.2圖板和丁字規(guī)定。力

任務(wù)1制

項(xiàng)目一制圖尺；圓規(guī)和分規(guī)；難點(diǎn)：尺寸注法；圓弧

圖的基本

1的基本知識(shí)和鉛筆和三角板；連接。4

知識(shí)和技

技能1.3等分已知線考核點(diǎn)：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有

能

段，等分圓周作關(guān)規(guī)定。

正多邊形，斜度

和錐度；圓弧連

接；

1.4平面圖形的

分析與作圖。

辯證

1.1投影法的基重點(diǎn)：三視圖之間的對(duì)

任務(wù)1基本分

項(xiàng)目二投影本知識(shí)：中心投應(yīng)關(guān)系；

2體的三視圖析、4

作圖基礎(chǔ)影法、平行投影難點(diǎn)：平面立體截交線；

謹(jǐn)慎

法；正投影法的考核點(diǎn)：三視圖之間的求證

基本性質(zhì)。三面對(duì)應(yīng)關(guān)系；的意

體系的建立；三識(shí)

視圖的形成；三

視圖之間的對(duì)應(yīng)

關(guān)系；三視圖的

畫法及作圖步

驟。

1.2點(diǎn)的投影、直

線的投影、平面

的投影；

1.3.平面立體三

視圖畫法及表面

取點(diǎn)（正六棱柱、

正三棱錐為例）；

回轉(zhuǎn)體（圓柱、

圓錐、圓球）三

視圖及表面取

點(diǎn)；

重點(diǎn)：平面立體、圓柱嚴(yán)謹(jǐn)

2.1平面立體截

三視圖及表面交線繪細(xì)致

交線；回轉(zhuǎn)體截的工

制；圓柱正交相貫線。

交線；作態(tài)

任務(wù)2立體難點(diǎn)：圓錐體、圓球截

32.2圓柱正交相度4

表面交線交線。

貫線作圖，近似

考核點(diǎn)：平面立體、圓

畫法；相貫線特

柱三視圖及表面交線繪

殊情況。

制；圓柱正交相貫線。

1.1組合體的概事務(wù)

念及組合方式；的多

重點(diǎn)：組合體三視圖繪樣性

組合體表面連接

制；組合體尺寸標(biāo)注；分析

關(guān)系；形體分析

形體分析法讀圖。

任務(wù)1組合法分析組合體。

項(xiàng)目三組合難點(diǎn)：線面分析法讀圖。

4形體的畫圖和1.2疊加型組合6

體三視圖考核點(diǎn)：組合體三視圖

識(shí)圖體視圖畫法；切

繪制；組合體尺寸標(biāo)注；

割型組合體視圖

形體分析法讀圖。

畫法；

1.3組合體尺寸

標(biāo)注；

1.4組合體視圖

的讀圖方法。

1.1視圖基本視會(huì)用

圖、向視圖、局不同

的角

部視圖、斜視圖

度分

的畫法；

析問

1.2.剖視圖的題的

形成、畫法和標(biāo)能力

重點(diǎn)：視圖；剖視圖；

注；剖視圖的種

斷面圖。

類；剖切面的選

項(xiàng)目四機(jī)件任務(wù)1機(jī)件難點(diǎn)：剖視圖的種類；

5用；6

的表達(dá)方法的表達(dá)方法表達(dá)方法綜合應(yīng)用

1.3.斷面圖的

考核點(diǎn)：視圖；剖視圖；

概念；斷面圖種

斷面圖。

類：移出斷面圖；

重合斷面圖；

1.4.局部放大

圖；簡(jiǎn)化畫法；

表達(dá)方法綜合應(yīng)

用。

1.1.螺紋的基本嚴(yán)謹(jǐn)

知識(shí)；螺紋的規(guī)細(xì)致

的工

定畫法；螺紋的

作態(tài)

分類及圖樣標(biāo)重點(diǎn)：螺紋的規(guī)定畫法

度

注；螺紋緊固件及標(biāo)注；螺紋緊固件的

的種類和標(biāo)記；連接畫法及標(biāo)記；直齒

1.2螺紋緊固件的圓柱齒輪的規(guī)定畫法。

連接畫法及標(biāo)難點(diǎn)：螺紋的規(guī)定畫法

任務(wù)1標(biāo)準(zhǔn)

記；及標(biāo)注；螺紋緊固件的

項(xiàng)目五標(biāo)準(zhǔn)件的畫法和標(biāo)

61.3齒輪的作用及連接畫法。6

件和常用件注

類型；直齒圓柱考核點(diǎn)：螺紋的規(guī)定畫

齒輪的幾何要素法及標(biāo)注；螺紋緊固件

及尺寸關(guān)系；直的連接畫法及標(biāo)記；直

齒圓柱齒輪的規(guī)齒圓柱齒輪的規(guī)定畫

定畫法；法。

1.4普通平鍵的標(biāo)

記及連接畫法；

銷的種類、標(biāo)記

及連接畫法；

彈簧的作用及分

類，圓柱螺旋壓

縮彈簧的各部分

名稱及規(guī)定畫

法；滾動(dòng)軸承的

結(jié)構(gòu)及分類，常

用滾動(dòng)軸承的畫

法。

1.1認(rèn)識(shí)AutoCAD嚴(yán)謹(jǐn)

重點(diǎn)：鍵盤、鼠標(biāo)的基

軟件界面；細(xì)致

本操作；坐標(biāo)的輸入；的工

1.2基本操作（鍵

任務(wù)1直線、修剪、刪除等基作態(tài)

盤、鼠標(biāo)、坐標(biāo)

項(xiàng)目六AutoCAD軟件本操作。度

的輸入）；

7AutoCAD的基基本知識(shí)與技難點(diǎn)：坐標(biāo)的輸入。6

1.3對(duì)象選擇；

本知識(shí)能考核點(diǎn)：鍵盤、鼠標(biāo)的

1.4文件管理；

基本操作；坐標(biāo)的輸

1.5直線、修剪、

入；直線、修剪、刪除

刪除等基本操

等基本操作。

作。

1.1基本繪圖命重點(diǎn)：圓、矩形、正多嚴(yán)謹(jǐn)

令（圓、矩形、邊形、圖案填充、構(gòu)造細(xì)致

的工

圓弧、正多邊形、線。

項(xiàng)目七常用任務(wù)1常用作態(tài)

橢圓）；難點(diǎn)：多段線、樣條曲

8繪圖命令及高繪圖命令度6

1.2常用繪圖命線、點(diǎn)。

級(jí)繪圖命令

令與編輯（多段考核點(diǎn)：圓、矩形、正

線、樣條曲線、多邊形、圖案填充、構(gòu)

圖案填充、點(diǎn)）。造線。

1.1輔助繪圖工嚴(yán)謹(jǐn)

具（正交、極軸細(xì)致

的工

追蹤、對(duì)象捕捉、

重點(diǎn)：對(duì)象捕捉、動(dòng)態(tài)作態(tài)

動(dòng)態(tài)輸入）；

輸入、創(chuàng)建與管理圖層。度

1.2繪圖環(huán)境設(shè)

項(xiàng)目八繪圖任務(wù)1精確難點(diǎn)：極軸追蹤、創(chuàng)建

置。（繪圖單位、

9環(huán)境設(shè)置及繪繪圖及繪圖環(huán)與管理圖層。6

圖形界限、創(chuàng)建

圖輔助工具境設(shè)置考核點(diǎn)：對(duì)象捕捉、動(dòng)

與管理圖層）；

態(tài)輸入、創(chuàng)建與管理圖

1.3初步創(chuàng)建繪

層。

圖模板；

1.4三視圖繪制。

1．1對(duì)象的選擇踏實(shí)

方式；工作

1.2復(fù)制類命令

(復(fù)制、鏡像、偏

移、陣列)；

任務(wù)1圖形1.3變換類命令重點(diǎn)：復(fù)制類命令

項(xiàng)目九常用

10的編輯（移動(dòng)、縮放、難點(diǎn)：變換類命令4

圖形編輯命令

旋轉(zhuǎn)、拉伸、拉考核點(diǎn)：復(fù)制類命令

長(zhǎng)、延伸、打斷）；

1.4其它類（倒

角、圓角、分解、

特性、夾點(diǎn)編

輯）。

1.1文字的標(biāo)注細(xì)致

與編輯（文字樣認(rèn)真

真的

式創(chuàng)建、多行文

工作

字、單行文字）；

1.2尺寸標(biāo)注

創(chuàng)建符合國(guó)標(biāo)要

求的尺寸樣式；

重點(diǎn)：多行文字的注寫

各種尺寸的標(biāo)注

與編輯；尺寸標(biāo)注與編

方法；尺寸標(biāo)注

輯。

編輯；

難點(diǎn)：創(chuàng)建符合國(guó)標(biāo)要

1.3尺寸公差、幾

任務(wù)1圖樣的求的尺寸樣式；引線標(biāo)

項(xiàng)目十工程何公差標(biāo)注；

11標(biāo)注注；其它符號(hào)標(biāo)注；創(chuàng)4

圖標(biāo)注1.4表面粗糙度

建帶屬性的塊、插入塊、

標(biāo)注（塊的定義

編輯塊屬性。

及類型、創(chuàng)建帶

考核點(diǎn)：多行文字的注

屬性的塊、插入

寫與編輯；尺寸標(biāo)注與

塊、編輯塊屬

編輯。

性）；

1.5引線標(biāo)注；

1.6其它符號(hào)標(biāo)

注；

1.7創(chuàng)建符號(hào)國(guó)

標(biāo)要求的繪圖模

板。

12項(xiàng)目十一任務(wù)1專業(yè)1.1零件圖繪制；重點(diǎn)：繪制零件圖4

繪制零件圖和圖繪制1.2繪制裝配圖。難點(diǎn)：繪制裝配圖

裝配圖考核點(diǎn)：繪制零件圖

1.1.安裝輸出設(shè)

備的驅(qū)動(dòng)程序；

1.2頁面參數(shù)設(shè)

置；

重點(diǎn)：頁面參數(shù)設(shè)置。

1.3圖樣打??；

難點(diǎn)：模型空間與圖紙

項(xiàng)目十二任務(wù)1圖樣的1.4模型空間與

13空間打印方式的區(qū)別及4

打印圖形輸出打印圖紙空間打印方

應(yīng)用。

式的區(qū)別及應(yīng)

考核點(diǎn)：頁面參數(shù)設(shè)置。

用；

1.5CAD圖形

在技術(shù)文檔中應(yīng)

用。

四、課程考核

1.本課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；

2.終結(jié)性評(píng)價(jià)主要以標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試為主。

3.過程評(píng)價(jià)主要包括課堂考勤、作業(yè)以及實(shí)訓(xùn)過程中每項(xiàng)任務(wù)的完成程度進(jìn)

行考核打分。

表5課程總評(píng)表

項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評(píng)

終結(jié)性評(píng)價(jià)期末考試40%40%

課堂考勤20%100%

過程性評(píng)價(jià)作業(yè)10%60%

實(shí)驗(yàn)30%

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

本課程任課教師應(yīng)具備高等學(xué)校教師任職資格或企業(yè)高級(jí)工程師資格。專職

教師應(yīng)具備中級(jí)以上職稱，有企業(yè)鍛煉經(jīng)歷。熟悉安全領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)和專業(yè)技能

的“雙師型”教師。具有良好的師德修養(yǎng)，能教書育人，具有良好的圖學(xué)理論

知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及工學(xué)結(jié)合的能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D學(xué)精神和創(chuàng)新的教育理

念。

2.實(shí)踐教學(xué)條件要求

此部分主要填寫本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地的相關(guān)信

息，可參考下表填寫。

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

表6采礦工程實(shí)訓(xùn)室

工程制圖理實(shí)一體化

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱面積60m2

實(shí)訓(xùn)室

序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注

1計(jì)算機(jī)及AutoCAD軟件50

2投影儀1

3打印機(jī)/繪圖儀1

4AutoCAD軟件1

3.教學(xué)方法與策略

①教學(xué)方法：運(yùn)用“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)

相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用能力；采用“情景教學(xué)法”將課堂教學(xué)與三維模型、電

子掛圖、講解相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的三維空間想象能力和感性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)由“直觀

到抽象”，“抽象到直觀”的思維轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。教學(xué)組織形式應(yīng)多樣

化，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教、學(xué)效果。

AutoCAD實(shí)踐性較強(qiáng),在課程教學(xué)內(nèi)容的安排上，本著由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單

一到綜合的遞進(jìn)關(guān)系，按項(xiàng)目（模塊）分任務(wù)組織教學(xué)。每一任務(wù)的學(xué)習(xí)應(yīng)以對(duì)

應(yīng)的上機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為載體，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)的繪圖、編輯等命令的學(xué)習(xí)。在每個(gè)模塊的

教學(xué)中，采用理論與實(shí)踐1：1的比例進(jìn)行。在具體的講解過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、

項(xiàng)目教學(xué)法，學(xué)生在完成任務(wù)過程中熟悉操作命令的使用方法及技巧。

針對(duì)課程內(nèi)容，教師可靈活采用多種教學(xué)手段，讓學(xué)生通過聽、看、繪圖訓(xùn)

練獲取信息，掌握技能。具體的教學(xué)方法有：案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、互動(dòng)式

教學(xué)法、項(xiàng)目化教學(xué)法等。

②教學(xué)策略：

課程教學(xué)模式按照“情境教學(xué)、案例驅(qū)動(dòng)、教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式，

推行“理實(shí)一體化”的案例課程教學(xué)，本課程以不同工程圖樣為案例、以典型任

務(wù)為驅(qū)動(dòng)采用理論與實(shí)踐相接合的方法，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的組織。

在教案設(shè)計(jì)、課件制作、教材及教輔材料的編寫以及課堂教學(xué)過程中努力貫

徹啟發(fā)式教學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)

用下列教學(xué)策略：

1)用“情境教學(xué)法”引入制圖概念

在教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容通過不同的模型、機(jī)件、圖樣的引入，以增加學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，為學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。

2)用“問題驅(qū)動(dòng)法”展開教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)過程中，用問題驅(qū)動(dòng)法逐步展開教學(xué)內(nèi)容，問題一環(huán)扣一環(huán)，便于啟

發(fā)式教學(xué)方式的實(shí)現(xiàn)，把學(xué)生吸引到教學(xué)內(nèi)容中去，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性，

提高課堂教學(xué)效率。

3)用“討論法”展開習(xí)題課的教學(xué)

在習(xí)題課的教學(xué)過程中，提出問題，并引導(dǎo)大家討論問題，不但可以達(dá)到釋

難解疑的目的，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4)通過“專題作業(yè)”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)

結(jié)合情境教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)與綜合練習(xí)，布置有一定難度的“大作業(yè)”，通過

“大作業(yè)”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)與自主性學(xué)習(xí)。

4.教材、數(shù)字化資源選用

表7工程制圖與CAD課程教材選用表

出版

序號(hào)教材名稱ISBN教材類型編者出版日期

社

電子科

1工程制圖與CAD978-7-5647-3479-4\冉治霖技大學(xué)2018.8

出版社

東北大

2工程制圖與CAD978-7-5517-1512-6\張暉學(xué)出版2020.9