《約客-趙師秀作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《約客-趙師秀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解中國傳統(tǒng)戲曲《約客/趙師秀》的背景和故事情節(jié)；2.培育同硯對(duì)中國傳統(tǒng)文化的愛好和理解；3.提高同硯的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)；4.通過進(jìn)修戲曲，增進(jìn)同硯的審美情感和文學(xué)素養(yǎng)的提升。二、教學(xué)內(nèi)容：1.《約客/趙師秀》的故事情節(jié)和人物角色介紹；2.進(jìn)修戲曲表演技巧和基本動(dòng)作；3.分組演練《約客/趙師秀》片段；4.展示演出。三、教學(xué)過程：第一課：介紹《約客/趙師秀》的背景和故事情節(jié)，讓同硯了解戲曲的起源和特點(diǎn)。第二課：進(jìn)修戲曲表演基本動(dòng)作，包括手勢、眼神、身體姿勢等。第三至第五課：分組演練《約客/趙師秀》片段，每組選擇一個(gè)片段進(jìn)行排演，老師指導(dǎo)同硯表演技巧和情感表達(dá)。第六課：整體排演，并進(jìn)行展示演出，讓同硯展示他們的表演效果。四、評(píng)判方式：1.觀察同硯在教室上的表現(xiàn)和參與水平；2.評(píng)分表評(píng)判同硯的表演技巧和表現(xiàn)力；3.同硯自評(píng)和互評(píng)，提供建設(shè)性意見和反饋。五、教學(xué)資源：1.《約客/趙師秀》的戲曲音頻和視頻資料；2.戲曲表演老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；3.學(xué)校舞臺(tái)和道具。六、拓展延伸：1.邀請戲曲表演專家來學(xué)校進(jìn)行講座和指導(dǎo)；2.組織同硯參與戲曲競爭或演出活動(dòng)；3.鼓舞同硯自主進(jìn)修和表演其他經(jīng)典戲曲作品。七、總結(jié)反思：通過本次戲曲表演活動(dòng)，同硯不僅了解了中國傳統(tǒng)文化和戲曲藝術(shù)，還培育了表演能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。期望同硯能夠在將來的進(jìn)修和生活中繼續(xù)保持對(duì)傳統(tǒng)文化的熱忱和傳承。第二課時(shí)一、教學(xué)背景分析《約客/趙師秀》是一部以青春學(xué)校園地為背景的電視劇，敘述了一群同硯在學(xué)校園地中經(jīng)歷成長和友情的故事。該劇通過呈現(xiàn)同硯們在學(xué)業(yè)、情感和人際干系上的挑戰(zhàn)，引發(fā)了觀眾對(duì)青春期成長問題的沉思。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過同硯對(duì)該劇的觀看和分析，引導(dǎo)他們沉思自身成長和人際干系中的問題，提升他們的情感認(rèn)知和人際交往能力。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.了解《約客/趙師秀》的劇情和主題，深度分析劇中人物的性格和成長歷程，理解青春期成長問題的復(fù)雜性。2.通過觀看和談?wù)?，引?dǎo)同硯沉思自身在成長過程中所面臨的懷疑和挑戰(zhàn)，提升他們的情感認(rèn)知和自我反思能力。3.通過小組談?wù)摵秃献?，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力，提升他們的溝通和表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容打算1.第一階段：觀看《約客/趙師秀》劇集，了解劇情和主題。2.第二階段：分組談?wù)?，深度分析劇中人物的性格和成長歷程，探討青春期成長問題。3.第三階段：撰寫小結(jié)，總結(jié)自身在成長過程中的懷疑和挑戰(zhàn)，展示個(gè)人成長經(jīng)歷。4.第四階段：小組展示，分享談?wù)撔Ч?，互相進(jìn)修和溝通閱歷。四、教學(xué)方法與手段1.多媒體教學(xué)：通過播放《約客/趙師秀》劇集，引導(dǎo)同硯深度了解劇情和人物。2.小組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，讓他們自主談?wù)摵头治鰟≈腥宋锏男愿窈统砷L歷程。3.寫作練習(xí)：要求同硯撰寫小結(jié)，總結(jié)自身成長經(jīng)歷和懷疑，提升他們的表達(dá)能力和思維深度。4.小組展示：讓同硯展示自己的效果，增進(jìn)同硯之間的溝通和進(jìn)修。五、教學(xué)評(píng)判方式1.觀看《約客/趙師秀》劇集后，同硯需完成觀后感，分析劇中人物的性格和成長歷程，評(píng)分占比30%。2.小組談?wù)摵螅幮杼峤徽務(wù)摽偨Y(jié)，探討青春期成長問題，評(píng)分占比30%。3.撰寫小結(jié)后，同硯需展示個(gè)人成長經(jīng)歷，展示表達(dá)能力和思維深度，評(píng)分占比20%。4.小組展示后，同硯需互相評(píng)判和溝通，評(píng)分占比20%。六、教學(xué)反思與改進(jìn)1.依據(jù)同硯的反饋意見，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提升教學(xué)效果。2.鼓舞同硯提出建設(shè)性意見，增進(jìn)教學(xué)與進(jìn)修的互動(dòng)和共同進(jìn)步。3.定期評(píng)估教學(xué)效果，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不息改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。七、總結(jié)通過《約客/趙師秀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，同硯將在觀看和分析劇集的過程中，深度沉思自身成長和人際干系中的問題，提升情感認(rèn)知和人際交往能力。同時(shí)，通過小組談?wù)摵秃献鳎?/p>