《凝結(jié)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制

《凝結(jié)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言本次導(dǎo)學(xué)案將以《凝結(jié)》作為文本，通過導(dǎo)學(xué)提供與學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和思考問題，幫助學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.文本介紹：《凝結(jié)》是由中國作家韓少功所著的一篇散文，通過描述一位老人的生活狀態(tài)和內(nèi)心感受，展現(xiàn)了對生活的熱愛和對人生的思考。文中借助老人的視角，探討了生命的本質(zhì)和人生的意義，引發(fā)了讀者深刻的共鳴。2.閱讀任務(wù)：-仔細(xì)閱讀全文，理解老人的生活狀態(tài)和內(nèi)心感受；-思考老人對生活和人生的觀念，反思自己對生活的態(tài)度和對人生的看法；-分析文中運(yùn)用的修辭手法和語言技巧，探討其作用和表達(dá)效果。三、導(dǎo)學(xué)問題1.從文中可以看出，老人對生活的態(tài)度是怎樣的？他是如何看待人生的意義的？2.作者通過描寫老人的哪些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了老人的內(nèi)心感受？3.文中運(yùn)用了哪些修辭手法和語言技巧？這些手法和技巧有何作用？4.你認(rèn)為文中的老人給了你怎樣的啟示？你在生活中有何感悟？四、拓展思考1.除了老人，你身邊還有哪些人或事物給過你啟示？他們對你的人生觀有何影響？2.你認(rèn)為什么是人生的意義？你又是如何看待生活的？五、總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)，你能對《凝結(jié)》這篇散文有一個(gè)更深入的理解和認(rèn)識。希望你在閱讀中發(fā)現(xiàn)更多美好和思考，不斷豐富自己的心靈世界，成為一個(gè)有愛有夢的人。六、作業(yè)請結(jié)合導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇300字以上的讀后感，談?wù)勀銓Α赌Y(jié)》這篇散文的理解和感悟。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《凝結(jié)》這部作品的作者、背景和主要內(nèi)容。2.理解《凝結(jié)》中所揭示的主題和思想。3.分析《凝結(jié)》中的人物形象和故事情節(jié)。4.探討《凝結(jié)》的藝術(shù)特色和價(jià)值。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.介紹《凝結(jié)》《凝結(jié)》是中國現(xiàn)代作家莫言的一部小說，描寫了中國文化大革命時(shí)期的故事。小說以一個(gè)農(nóng)村家庭為背景，通過家庭成員之間的關(guān)系和沖突，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的殘酷性。2.作者介紹莫言，原名管謨業(yè)，生于1955年，湖北省蘄春縣人。1985年發(fā)表處女作《蛙》，獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言是一位具有深厚文學(xué)功底和獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的作家，被譽(yù)為“中國當(dāng)代文學(xué)的一面旗幟”。3.主要內(nèi)容《凝結(jié)》主要講述了一個(gè)大家庭里上世紀(jì)六七十年代的人生百態(tài)，以及在文化大革命期間家庭成員之間所發(fā)生的矛盾和沖突。小說通過反思家庭內(nèi)部的故事，呈現(xiàn)了整個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人性的扭曲。4.主題和思想《凝結(jié)》主要探討了家庭、個(gè)人和社會(huì)之間的關(guān)系，揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的殘酷性。作品中所展現(xiàn)的家庭紛爭和人性丑惡，反映了當(dāng)代中國社會(huì)的一面，引人深思。5.人物形象和故事情節(jié)小說中的人物形象豐滿立體，每個(gè)角色都有自己的性格特點(diǎn)和命運(yùn)軌跡。故事情節(jié)曲折離奇，充滿懸念和反轉(zhuǎn)，使讀者不禁陷入其中，難以自拔。6.藝術(shù)特色和價(jià)值《凝結(jié)》在文學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)上具有獨(dú)特的風(fēng)格和價(jià)值。作品深刻揭示了中國文化大革命時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性困境，引發(fā)人們對生活、人性和社會(huì)的思考，具有深遠(yuǎn)的啟示意義。導(dǎo)學(xué)方法：1.閱讀《凝結(jié)》的相關(guān)資料和評論，充分了解作品的背景和內(nèi)涵。2.分析《凝結(jié)》中的人物形象和故事情節(jié)，探討作者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)特色。3.思考《凝結(jié)》所傳達(dá)的主題和思想，對作品的意義和價(jià)值進(jìn)行深入探討。4.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和社會(huì)觀察，對《凝結(jié)》中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性問題進(jìn)行思考和反思。導(dǎo)學(xué)提問：1.你對《凝結(jié)》這部小說的主題和思想有何理解？2.你覺得《凝結(jié)》中哪個(gè)人物形象最能代表整個(gè)故事的主題？3.你對《凝結(jié)》中的家庭關(guān)系和社會(huì)背景有何看法？4.你認(rèn)為《凝結(jié)》對當(dāng)代中國文學(xué)和社會(huì)的影響有多大？5.你對《凝結(jié)》的藝術(shù)特色和價(jià)值有何評價(jià)？總結(jié)提高：通過學(xué)習(xí)和探討《凝結(jié)》，我們不僅可以了解中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷程和風(fēng)格特點(diǎn)，還可以