《地球的運動》導學案-2023-2024學年科學華東師大版2012

《地球的運動》導學案第一課時一、導學目標1.了解地球的自轉和公轉運動原理。2.掌握地球自轉和公轉的影響。3.了解晝夜交替和四季變化的原因。二、導學內(nèi)容1.地球的自轉和公轉2.地球自轉和公轉的影響3.晝夜交替和四季變化的原因三、導學步驟1.導入請同學們觀察一幅地球圖片，思考地球是如何運動的？2.學習地球的自轉和公轉請同學們閱讀教科書中關于地球自轉和公轉的知識點，了解地球自轉是指地球繞自身軸心自西向東旋轉一周，公轉是指地球繞太陽運動一周的過程。3.地球自轉和公轉的影響讓同學們思考地球自轉和公轉對生物和自然環(huán)境產(chǎn)生的影響，如自轉導致晝夜交替，公轉導致四季變化等。4.晝夜交替和四季變化的原因通過講解，讓同學們了解晝夜交替是因為地球自轉使得太陽在地球上的照射角度不同，四季變化是因為地球公轉造成太陽直射點位置的變化。5.總結讓同學們總結地球的自轉和公轉的運動原理，以及自轉和公轉對地球上生物和環(huán)境的影響，同時理解晝夜交替和四季變化的原因。四、課后作業(yè)1.結合教科書，再次復習地球的自轉和公轉的知識點。2.觀察每天的日出和日落時間變化，思考這與地球自轉的關系。3.搜集關于地球自轉和公轉的圖片或視頻資料，進一步加深對這一概念的理解。五、拓展延伸1.了解其他行星的自轉和公轉運動。2.調(diào)查不同地區(qū)的日照時間和氣候變化情況，思考地理位置對這一影響的原因。六、反思通過學習，我深切意識到地球的運動是如此精密和有序，地球的自轉和公轉不僅影響著自然環(huán)境，也影響著我們的生活。在未來的學習中，我將更加關注地球的運動規(guī)律，加深對宇宙大自然的理解和熱愛。第二課時一、導入想象一下，地球是如何運動的？我們平時看到的太陽和星星又是怎么樣運動的呢？今天我們將學習《地球的運動》，了解地球的自轉和公轉等運動規(guī)律。二、知識講解1.地球的自轉地球每天圍繞自己的軸線自西向東旋轉，這就是地球的自轉。自轉使得白天和黑夜交替出現(xiàn)，形成了晝夜變化。地球自轉一周的時間稱為地球的自轉周期，約為24小時。2.地球的公轉地球不僅自轉，還圍繞太陽做著運動，這就是地球的公轉。地球繞太陽公轉一周的時間稱為地球的公轉周期，約為365天。地球的公轉軌道呈橢圓形，因此我們每年在地球上經(jīng)歷春夏秋冬四季的變化。3.北半球和南半球的季節(jié)地球的軌道傾斜角度使得不同地區(qū)在不同時間經(jīng)歷季節(jié)的變化。當北半球冬至時，南半球正值夏至，反之亦然。這就是為什么我們在不同季節(jié)體驗到不同的氣候和溫度。4.季節(jié)的變化與晝夜長度在地球的自轉和公轉運動中，不同季節(jié)晝夜長度不同。例如，在夏至時，北半球白天較長，夜晚較短，而在冬至時則相反。這種晝夜長度的差異也是由地球的運動規(guī)律所決定的。三、案例分析以中國北京為例，我們可以觀察到不同季節(jié)的氣溫和天氣特點。在夏天，白天晝長夜短，氣溫較高；而在冬天，則是白天晝短夜長，氣溫較低。這就是地球的運動規(guī)律給我們帶來的季節(jié)變化。四、練習與討論1.地球的自轉和公轉有哪些作用？為什么會有晝夜和四季的變化？2.為什么在冬至時北半球白天較短？請從地球的軌道傾斜角度和自轉公轉運動入手進行解釋。3.如果地球的自轉周期變化，會對我們的生活有什么影響？請列舉一些可能發(fā)生的變化。五、總結與拓展通過學習《地球的運動》，我們了解到地球的自轉和公轉是造成晝夜和