2016年10月全國自考（健康教育學）真題試卷

2016年10月全國自考（健康教育學）真題試卷

（總分：74.00,做題時間：90分鐘）

一、單項選擇題（總題數(shù)：17,分數(shù)：34.00）

1.下列關于健康教育的說法正確的是【】

（分數(shù)：2.00）

A.側(cè)重改變?nèi)藗兊男l(wèi)生知識結(jié)構

B.核心是改善人們的行為和生活方式V

C.核心是改變?nèi)藗儗】档膽B(tài)度

D.政府向公眾宣傳衛(wèi)生信息

解析：解析：健康教育的著眼點是促進個人或群體改變不良行為與生活方式。

2.影響慢性非傳染性疾病的諸多因素中，占比例最高因素的是【】

（分數(shù)：2.00）

A.生物遺傳因素

B.衛(wèi)生保健服務因素

C.行為與生活方式因素J

D.環(huán)境因素

解析：

3.大眾傳播的特點是【1

（分數(shù)：2.00）

A.直接性

B.傳播雙方互為傳播者和受傳者

C.反饋快

D.速度快J

解析：解析：大眾傳播的特點：①大眾傳播是間接性傳播：②傳播的信息是公開的、公共的，面向全社會

群體；③傳播是單向的，信息反饋速度緩慢而且缺乏自發(fā)性；④傳播速度非?？?。

4.把關人是指【】

（分數(shù):2.00）

A.重要的傳播者

B.在信息傳遞路線上，決定輿論導向和信息命運的人J

C.健康教育項目資助者

D.健康教育項目評價者

解析：解析：把關人是指在信息傳遞路線上，決定輿論導向和信息命運的人。

5.駕車使用安全帶屬于促進健康行為中的【】

（分數(shù)：2.00）

A.預警行為V

B.基本健康行為

C.合理利用衛(wèi)生服務行為

D.避開環(huán)境危害行為

解析：解析：預警行為指對可能發(fā)生的危害健康的事件預先采取預防措施從而預防事故發(fā)生，以及能在事

故發(fā)生后正確處理的行為，如駕車使用安全帶，溺水、車禍、火災等意外事故發(fā)生后的自救和他救行為。

6.給予抽煙的青少年嚴厲批評及不準進教室等的懲罰，屬于個體行為矯正中的【】

（分數(shù)：2.00）

A.不范療法

B.脫敏療法

C.強化療法7

D.厭惡療法

解析：解析：強化療法是一種在行為發(fā)生后通過正強化或負強化來矯正行為的方法。該題中的行為屬于負

強化。

7.C型行為模式與以下哪種疾病密切相關【】

（分數(shù):2.00）

A.結(jié)腸癌V

B.肺炎

C.冠心病

D.貧血

解析：解析：C型行為模式是一種與腫瘤發(fā)生有關的行為模式。研究表明：C型行為者宮頸癌、胃癌、結(jié)腸

癌、肝癌、惡性黑色素瘤的發(fā)生率高出其他人3倍左右。

8.在中學生平衡膳食的健康教育項目中，中學生是【】

（分數(shù)：2.00）

A.一級目標人群4

B.二級目標人群

C.三級目標人群

D.四級目標人群

解析：解析：一級目標人群指健康教育項目希望他們實施所建議的健康行為，以促進其健康狀況的人群。

如青少年控煙項目中的青少年，中學生平衡膳食健康教育項目中的中學生也屬于一級目標人群。

9.在某社區(qū)開展糖尿病健康教育項目，當項目結(jié)束3年后，評估社區(qū)居民糖尿病發(fā)病率，這是對項目的【】

（分數(shù)：2.00）

A.形成評價

B.過程評價

C.近期效果評價

D.結(jié)局評價V

解析：解析：結(jié)局評價的內(nèi)容包括：①健康狀況：生理和心理健康指標（如身高、體重、人格等）；疾病與

死亡指標（如疾病發(fā)病率、患病率、死亡率等）。②生活質(zhì)量。

10.影響青少年吸煙行為的強化因素是【】

（分數(shù)：2.00）

A.法規(guī)（如不向未成年人售煙）

B.吸煙危害的知識

C.個人的價值觀

D.父母、老師的勸告V

解析：

11.“在高血壓健康教育項目執(zhí)行2年后，使項目地區(qū)80%成年人每年測一次血壓”這一項目目標屬于【】

（分數(shù)：2.00）

A.總目標

B.行為目標4

C.健康目標

D.教育目標

解析：解析：計劃的具體目標包括：教育目標、行為目標、健康目標。該題中“在高血壓健康教育項目執(zhí)

行2年后，使項目地區(qū)80%成年人每年測一次血壓”這一項目目標屬于具體目標中的行為目標。

12.在一項血糖控制的干預研究中，對目標人群滿意度的評估是【】

（分數(shù):2.00）

A.過程評價V

B.形成評價

C.效應評價

D.遠期效果評價

解析：解析：過程評價指標包括：①項目活動執(zhí)行率；②干預活動覆蓋率；③干預活動暴露率；④有效指

數(shù)；⑤目標人群滿意度；⑥活動費用使用率等。

13.下列屬于人生保護階段健康教育內(nèi)容的是【】

（分數(shù)：2.00）

A.圍產(chǎn)期教育

B.兒童期教育

C.常見慢性病的預防指導J

D.老年心理調(diào)適健康指導

解析：解析：人生保護階段的健康教育與健康促進內(nèi)容包括：①保持健康的生活方式；②常見慢性病的預

防指導；③生育健康教育；④婦女更年期教育；⑤婦女最常見疾病一一生殖道感染的防治教育。

1蟲針對某種疾病的特點，對病人進行用藥及生活方式的指導，并以醫(yī)囑形式提供健康教育文字資料?，屬于

[1

（分數(shù)；2.00）

A.隨訪教育

B.出院教育

C.健康教育處方V

D.入院教育

解析：解析：健康教育處方是以醫(yī)囑形式提供的健康教育文字材料，針對某種疾病的特點，對病人進行防

治知識、用藥及生活方式方面的指導。

15.家庭能對患者進行照顧、康復鍛煉及其他支持，這體現(xiàn)了家庭的【】

（分數(shù)：2.00）

A.經(jīng)濟功能

B.生殖功能

C.情感功能

D.健康照顧功能J

解析：解析：家庭的功能包括：情感功能、社會功能、生殖功能、經(jīng)濟功能、健康照顧功能。其中，家庭

健康照顧功能是通過家庭成員問的相互照顧，可以撫養(yǎng)子女，贍養(yǎng)老人，維護家庭成員的健康，并且在家

庭成員患病時能提供各類與疾病恢復有關的支持。家庭對患者的照顧和康復鍛煉是家庭健康照顧的內(nèi)容之

1O

16.危害面最廣、危害程度也是最嚴重的職業(yè)性有害因素是【】

（分數(shù)：2.00）

A.化學毒物

B.同溫

C.粉塵J

D.噪聲

解析：解析：生產(chǎn)性粉塵是危害面最廣、接觸人數(shù)最多、危害程度也最嚴重的職業(yè)性有害因素。

17.下列屬于艾滋病傳播途徑的是【】

（分數(shù)：2.00）

A.蚊蟲叮咬

B.消化道傳播

C.飛沫傳播

D.性傳播V

解析：解析：艾滋病有3大傳播途徑，即性傳播、血液傳播和母嬰垂直傳播。

二、判斷題（總題數(shù)：10,分數(shù)：20.00）

18.無病、無傷、無殘就是健康.[]

（分數(shù)：2.00）

A.正確

B.錯誤V

解析：

19.學習因素是人類行為形成和發(fā)展過程中必不可少的要素。[]

（分數(shù)：2.00）

A.正確J

B.錯誤

解析：

20.行為矯正的要素包括矯正對象、矯正環(huán)境和矯正過程?！尽?/p>

（分數(shù)：2.00）

A.正確-!

B.錯誤

解析：

21.健康教育的形成評價貫穿于健康教育計劃與實施的始終。[]

（分數(shù)：2.00）

A.正確

B.錯誤J

解析：

22.在多級人際傳播中，信息容易走樣。[]

（分數(shù)：2.00）

A.正確V

B.錯誤

解析：

23.受傳者接受新信息時有選擇性的理解、選擇性的注意和選擇性的記憶的心理特征。【】

（分數(shù)：2.00）

A.正確J

B.錯誤

解析：

24.當個體確診患病后，積極遵從醫(yī)囑、配合治療的一系列行為稱為求醫(yī)行為?！尽?/p>

（分數(shù)：2.00）

A.正確

B.錯誤J

解析：

25.吸煙是引起腦卒中最重要的獨立危險因素。[]

（分數(shù)：2.00）

A.正確

B.錯誤J

解析：

26.職業(yè)健康教育包含職業(yè)心理健康教育?！尽?/p>

（分數(shù)：2.00）

A.正確V

B.錯誤

解析：

27.高血壓的一級預防是指早期檢出、早期發(fā)現(xiàn)和早期治療?！尽?/p>

（分數(shù)：2.00）

A.正確

B.錯誤V

解析：

三、名詞解釋（總題數(shù)：4,分數(shù)：8.00）

28.健康相關行為

（分數(shù):2.00）

正確答案：（正確答案：指的是人類個體和群體與健康和疾病有關的行為，按行為對行為者自身和他人健康

狀況的影響，分為促進健康行為和危害健康行為。）

解析：

29.自我效能

（分數(shù)：2.00）

正確答案：（正確答案：是個體對自己能力的評價和判斷，即個體對自己有能力控制內(nèi)、外因素而成功采納

健康行為并取得期望結(jié)果的自信心。）

解析：

30.健康傳播

（分數(shù):2.00）

正確答案：（正確答案：是指以人人健康為出發(fā)點，運用各種傳播媒介渠道和方法，為維護和促進人類健康

的目的而制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息的過程。）

解析：

31.醫(yī)院健康教育（狹義）

（分數(shù)：2.00）

正確答案：（正確答案：是以病人為中心，針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務的患者及其家屬所實施的有目的、

有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動，其教育目標針對患者個人的健康狀況和疾病特點，通過健康教育實現(xiàn)疾

病控制，促進身心康復，提高生活質(zhì)量。）

解析：

四、簡答題（總題數(shù)：5,分數(shù)：10.00）

32.簡述拉斯韋爾傳播模式。

（分數(shù)：2.00）

正確答案：（正確答案：拉斯韋爾傳播模式：（1）傳播者一信息一媒介一受傳者一效果?；颍?）回答5個問

題，即誰?說了什么?通過什么渠道?對誰?取得什么效果?）

解析：

33.家庭對個人健康有哪些影響？

（分數(shù):2.00）

正確答案：（正確答案：家庭對個人健康的影響有5方面：（1）遺傳的影響。（2）對生長發(fā)育的影響。（3）

對疾病傳播的影響。（4）對發(fā)病和死亡的影響。（5）對康復的影響。）

解析：

34.危害健康行為分為哪幾類？

（分數(shù)：2.00）

正確答案：（正確答案：危害健康行為有4類：（1）不良生活方式與習慣。（2）致病行為模式：A型行為模

式，C型行為模式。（3）不良疾病行為。（4）違反社會法律、道德的危害健康行為。）

解析：

35.健康信念模式中，是否采納有利于健