人教版語(yǔ)文必修三第3課《老人與?！肪毩?xí)（含答案）

人教版語(yǔ)文必修3老人與海諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言海明威我不善辭令，缺乏演說(shuō)的才能，只想感謝阿弗雷德·諾貝爾評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的委員們慷慨授予我這項(xiàng)獎(jiǎng)金。沒(méi)有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒(méi)有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得地領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧。這里無(wú)須一一列舉這些作家的名字。在座的每一個(gè)人，都可以根據(jù)他的學(xué)識(shí)和良心提出自己名單來(lái)。要求我國(guó)的大使在這兒宣讀一篇演說(shuō)，把一個(gè)作家心中所有感受說(shuō)出來(lái)那是不可能的。一個(gè)人作品中的一些東西可能不會(huì)馬上被人理解，在這點(diǎn)上，他有時(shí)是幸運(yùn)的；但是這一切終究會(huì)十分清晰起來(lái)，通過(guò)它們以及作家所具有的點(diǎn)石成金的本領(lǐng)之大小，他將青史留名或被人遺忘。很多時(shí)候，寫作是一種孤寂的生活。作家組織固然可以排遣他們的孤獨(dú)，但是我懷疑它們是否能夠促進(jìn)作家的創(chuàng)作。一個(gè)在稠人廣眾之中成長(zhǎng)起來(lái)的作家，自然可以免除孤苦寂寥之慮，但他的作品往往流于平庸。而一個(gè)在孤寂中工作的作家，如果他又確實(shí)不同凡響，那他就必須面對(duì)永恒或者面對(duì)缺乏永恒的每一天。對(duì)于一個(gè)真正的作家來(lái)說(shuō)，每一本書都應(yīng)該成為他繼續(xù)探索那些尚未涉及的領(lǐng)域的一個(gè)新起點(diǎn)。他應(yīng)該永遠(yuǎn)嘗試去做那些從來(lái)沒(méi)有人做過(guò)或者他人做過(guò)但卻已經(jīng)失敗的事。這樣他就會(huì)有幸獲得成功。如果僅僅是將已經(jīng)寫好的作品換一種方式來(lái)重新詮釋，那么文學(xué)創(chuàng)作就顯得太輕而易舉了。我們的前輩大師們留下了偉大的業(yè)績(jī)，正因?yàn)槿绱?，一個(gè)普通作家常被他們逼人的光輝驅(qū)趕到遠(yuǎn)離他可能到達(dá)的地方，陷于孤立無(wú)援的境地。作為一個(gè)作家，我講的已經(jīng)太多了。作家應(yīng)當(dāng)把自己要說(shuō)的話寫下來(lái)，而不是說(shuō)出來(lái)。再次感謝大家。(限時(shí)15分鐘)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()A．殘骸(hái)吞噬(shì)脊鰭(qí)胳肢窩(gē)B．綻開(kāi)(zhàn)舵手(duò)咀嚼(jiáo)攢力氣(zǎn)C．嗜殺(shì)蹂躪(lìn)撬開(kāi)(qiào)戳進(jìn)去(chuō)D．桅桿(wéi)榫頭(sǔn)鯖鯊(qīng)躥上來(lái)(cuàn)解析：A項(xiàng)，胳g??；B項(xiàng)，嚼jué；D項(xiàng)，躥cuān。答案：C2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．黏液杯盤狼藉哀聲嘆氣坐收漁人之利B．支撐皮開(kāi)肉綻水瀉不通無(wú)所不用其及C．榫頭甘拜下風(fēng)集思廣益盛名之下，其實(shí)難副D．拽掉相輔相承各行其事金玉其外，敗絮其中解析：A項(xiàng)，哀—唉，B項(xiàng)，瀉—泄，及—極，D項(xiàng)，承—成，事—是。答案：C3．下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．有這樣一位警察，體重260多斤但無(wú)贅肉，單手就可以把普通的成年人拎起來(lái)，為救被困司機(jī)，他曾赤手空拳砸爛車窗。B．只有一次，我在游泳的時(shí)候一腳踩在一條海鰩魚上面，腳后跟給它刺了一下，當(dāng)時(shí)我的小腿就麻木了，痛得忍無(wú)可忍。C．它們甚至不去緊跟著魚的氣味，就并駕齊驅(qū)地直朝著小船撲來(lái)。D．他不忍朝死魚多看一眼，因?yàn)樗呀?jīng)給咬得殘缺不全了魚給咬住的時(shí)候，他真覺(jué)得感同身受。解析：A項(xiàng)，赤手空拳：形容兩手空空，沒(méi)有任何可以憑借的東西。B項(xiàng)，忍無(wú)可忍：忍受到再也無(wú)法忍受下去。C項(xiàng)，并駕齊驅(qū)：齊頭并進(jìn)比喻彼此力量、地位、才能等不相上下。D項(xiàng)，感同身受：感到像親身承受一樣。答案：A4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．這種魚天生地要吃海里一切的魚，那些魚游得盡管那么快，戰(zhàn)斗的武器那么好，以至于沒(méi)有別的任何的敵手。B．現(xiàn)在已經(jīng)天黑，可是天邊還沒(méi)有紅光，也看不見(jiàn)燈火，有的只是風(fēng)，只是扯得緊緊的帆，他覺(jué)得大概他已經(jīng)死了。C．他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚的腦袋打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。D．他把那根棍子舉到不能再高的地方，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)了它一下，鯊魚慢慢吞吞地把一塊魚肉撕掉，然后從死魚身上滑下去了。解析：A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，把“盡管”提到“那些魚”前。B項(xiàng)，第二個(gè)“他”指代不明，可以換成“自己”。D項(xiàng)，成分殘缺，“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”后面加“地揍”。答案：C5．結(jié)合課文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．老人不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。B．這篇文章的主題是海明威所提倡的“硬漢精神”，即“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”。C．老人之所以失敗，有兩個(gè)原因：一是走得太遠(yuǎn)，二是孤軍奮戰(zhàn)。D．小說(shuō)中的大海和鯊魚象征著與人作對(duì)的社會(huì)和自然力量，但老人捍衛(wèi)了“人的靈魂與尊嚴(yán)”。解析：C項(xiàng)，不能說(shuō)是失敗。答案：C一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A．倔強(qiáng)/匠心獨(dú)運(yùn)緋聞/菲薄鮮為人知/寡廉鮮恥B．乘客/承前啟后嶄新/暫時(shí)哄堂大笑/一哄而散C．躬行/供認(rèn)不諱寒暄/渲染千載難逢/車載斗量D．篤行/睹物思人擁護(hù)/傭金情不自禁/忍俊不禁解析：A項(xiàng)，jiàng，fēi/fěi，xiǎn；B項(xiàng)，chéng，zhǎn/zàn，hōng/hòng；C項(xiàng)，gōng/gòng，xuān/xuàn，zǎi/zài；D項(xiàng)，dǔ，yōng/yòng，jīn。答案：C2．填入下面兩個(gè)語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)周朝是中國(guó)歷史上偉大的朝代。周朝建朝之前，天下部落________之；周朝建朝之后，天下諸侯共之；周朝既衰之時(shí)，天下文人從之；周朝既滅之后，歷朝歷代頌之。這樣的成功，后來(lái)________沒(méi)有一個(gè)朝代能超過(guò)它。(2)花朵是植物給人類最美好的禮物，在承擔(dān)繁衍重任的同時(shí)，還給人帶來(lái)無(wú)與倫比的感官享受和無(wú)窮的藝術(shù)靈感。除了________的外表，對(duì)稱均衡的美感也是花朵為人所喜愛(ài)的重要因素，多數(shù)被子植物的花器官總是沿著某種對(duì)稱方式生長(zhǎng)排布，可謂_________。A．毀從來(lái)美輪美奐天然去雕飾B．宗幾乎賞心悅目妙不可言C．宗幾乎美輪美奐天然去雕飾D．毀從來(lái)賞心悅目妙不可言解析：(1)是對(duì)周朝的歌頌，用“毀”不合語(yǔ)境。用“從來(lái)”太絕對(duì)，且與“后來(lái)”有重復(fù)；(2)“美輪美奐”是形容建筑物；“天然去雕飾”主要是指自然不加修飾。答案：B3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。B．社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶在“阿里騰訊要開(kāi)銀行，你會(huì)不會(huì)去存錢”的問(wèn)題上給予了明確的答案，這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度。D．為了在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，國(guó)家新聞出版廣電總局組織開(kāi)展了2013年度“大眾喜愛(ài)的50種圖書”評(píng)選活動(dòng)。解析：A項(xiàng)，自相矛盾，“最重要的位置”與“并重發(fā)展”矛盾，且“并重”后面不能接“發(fā)展”；B項(xiàng)，句式雜糅，“成員包括……”與“成員由……組成”兩種句式只能選其一；C項(xiàng)，“給予了明確的答案”與“這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度”之間表意不清。答案：D4．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①經(jīng)過(guò)歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨，今天的人們對(duì)價(jià)值觀的概念有了較為深刻的理解②孔子曾說(shuō)過(guò)“述而不作，信而好古”的話③依孔子的思路，“述”是述其歷史，“信”是珍視歷史中內(nèi)含的價(jià)值，歷史中自有價(jià)值，所以要“述而不作”④我們現(xiàn)在反思孔子“述而不作，信而好古”的話，理解到其中是有深刻含意的⑤現(xiàn)實(shí)中價(jià)值失落，所以才“信而好古”⑥此語(yǔ)頗為人詬病，被看作保守、復(fù)古。這恐怕是一種誤解A．⑤①⑥②③④B．②⑥③⑤①④C．⑤④②⑥①③D．④②③⑥①⑤解析：②是總起句，⑥緊承②，③⑤是對(duì)⑥的進(jìn)一步解釋，①聯(lián)系古今，④照應(yīng)總起句。答案：B二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文章，完成5～8題。他們?cè)诤＠镒叩暮茼槷?dāng)，老頭兒把手泡在咸咸的海水里，想讓腦子清醒。頭上有高高的積云，還有很多的卷云，所以老頭兒知道還要刮一整夜的小風(fēng)。老頭兒不斷地望著魚，想弄明白是不是真有這回事。這時(shí)候是第一條鯊魚朝它撲來(lái)的前一個(gè)鐘頭。鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)一大股黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開(kāi)的時(shí)候，它就從下面水深的地方竄上來(lái)。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就浮現(xiàn)在太陽(yáng)光下…………這是一條巨大的鯖鯊，生來(lái)就游得跟海里速度最快的魚一般快。它周身的一切都美，只除了上下顎。它的脊背像劍魚一樣藍(lán)，肚子是銀白色的，皮是光滑的，漂亮的……它在水面下游，高聳的脊鰭像刀子似的一動(dòng)也不動(dòng)地插在水里。在緊閉的雙嘴唇里，它的八排牙齒全部向內(nèi)傾斜著。跟尋常大多數(shù)鯊魚不同，它的牙齒不是角錐形的，它們像爪子一樣縮在一起的時(shí)候，形狀就如同人的手指頭。那些牙齒幾乎跟老頭兒的手指頭一般長(zhǎng)，兩邊都有剃刀似的鋒利的口子。這種魚天生地要吃海里一切魚，它們游得那么快，身子那么強(qiáng)健，戰(zhàn)斗的武器那么好，以至于沒(méi)有別的任何的敵手?，F(xiàn)在，當(dāng)它嗅出了新的臭跡的時(shí)候，它就加快游起來(lái)，它的藍(lán)色的脊鰭劃開(kāi)了水面。老頭兒看見(jiàn)它來(lái)到，知道這是一條毫無(wú)畏懼而且為所欲為的鯊魚。他把魚叉準(zhǔn)備好，用繩子系住。繩子短了，少了它割掉用來(lái)綁?mèng)~的那一段。老頭兒現(xiàn)在的頭腦是清醒的，正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是并不抱多大的希望。他想：能夠撐下去就太好啦。看見(jiàn)鯊魚越來(lái)越近的時(shí)候，他向那條死了的大魚望上一眼。他想：這也許是一場(chǎng)夢(mèng)。我不能夠阻止它來(lái)害我，但是也許我可以捉住它?！癉entuso，”他想。去你媽的吧。鯊魚飛快地逼近船后邊。它去咬那條死魚的時(shí)候，老頭兒看見(jiàn)它的嘴大張著，看見(jiàn)它那雙奇異的眼睛，它咬住魚尾巴上面一點(diǎn)的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭伸在水面上，它的脊背也正在露出來(lái)，老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時(shí)候，他聽(tīng)得見(jiàn)那條大魚身上皮開(kāi)肉綻的聲音。他攮進(jìn)的地方，是兩只眼睛之間的那條線和從鼻子一直往上伸的那條線交叉的一點(diǎn)。事實(shí)上并沒(méi)有這兩條線。有的只是那又粗大又尖長(zhǎng)的藍(lán)色的頭、兩只大眼和那咬得格崩崩的、伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的、吞噬一切的兩顎。但那兒正是腦子的所在，老頭兒就朝那一個(gè)地方扎進(jìn)去了。他鼓起全身的氣力，用他染了血的手把一桿鋒利無(wú)比的魚叉扎了進(jìn)去。他向它扎去的時(shí)候并沒(méi)有抱著什么希望，但他抱著無(wú)比的決心和十足的惡意。鯊魚在海里翻滾過(guò)來(lái)。老頭兒看見(jiàn)它的眼珠已經(jīng)沒(méi)有生氣了，但是它又翻滾了一下，滾得自己給繩子纏了兩道。老頭兒知道它是死定了，鯊魚卻不肯承認(rèn)。接著，它肚皮朝上，尾巴猛烈地?fù)浯蛑妫瑑深€格崩格崩響，像一只快艇一樣在水面上破浪而去。海水給它的尾巴撲打得白浪滔天，繩一拉緊，它的身子四分之三都脫出了水面，那繩不住地抖動(dòng)，然后突然斷了。老頭兒望著鯊魚在水面上靜靜地躺了一會(huì)兒，后來(lái)它就慢慢地沉了下去?！八チ舜蠹s40磅。”老頭兒高聲說(shuō)。他想：它把我的魚叉連繩子都帶去啦，現(xiàn)在我的魚又淌了血，恐怕還有別的鯊魚會(huì)竄來(lái)呢。他不忍朝死魚多看一眼，因?yàn)樗呀?jīng)給咬得殘缺不全了。魚給咬住的時(shí)候，他真覺(jué)得跟他自個(gè)兒身受的一樣。他想：但是我已經(jīng)把那條咬我的魚的鯊魚給扎死啦。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么大的“Dentuso”。誰(shuí)曉得，大魚我可也看過(guò)不少呢。他想：能夠撐下去就太好啦。這要是一場(chǎng)夢(mèng)多好，但愿我沒(méi)有釣到這條魚，還獨(dú)自躺在床上的報(bào)紙上面?！翱墒且粋€(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”他說(shuō)，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！彼?。不過(guò)這條魚給我弄死了，我倒是過(guò)意不去?，F(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來(lái)到，我連魚叉也給丟了?！癉entuso”這個(gè)東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明。可我比它更聰明。也許不吧，他想。也許我只是比它多了個(gè)武器吧?！皠e想啦，老家伙?！彼址砰_(kāi)嗓子說(shuō)，“還是把船朝這條航線開(kāi)去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來(lái)?！?．文中說(shuō)“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上”，這里的“攮”字讀什么音？結(jié)合上下文揣摩作者使用這個(gè)“攮”字在這里的具體含意是什么。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“攮”的拼音是nǎnɡ?！斑痹谖闹械木唧w含義是“(用刀、叉)使勁兒刺”。6．文中說(shuō)“繩一拉緊，它的身子四分之三都脫出了水面”，這里的“拉緊”，指的是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這里的繩，指的是系住魚叉的繩。繩的一頭系在魚叉上，一頭系在船上。魚叉刺入鯊魚的身體后，鯊魚帶著魚叉遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)到一定距離就將這繩繃緊了。所謂拉緊，并不是說(shuō)老頭兒在用力拉動(dòng)繩索。7．在文章中，老頭兒反復(fù)說(shuō)“這也許是一場(chǎng)夢(mèng)”“能夠撐下去就太好啦這要是一場(chǎng)夢(mèng)多好”，仔細(xì)體會(huì)這里的人物語(yǔ)言，作者反復(fù)刻畫人物的這些語(yǔ)言有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①通過(guò)人物語(yǔ)言(或心理活動(dòng))側(cè)面刻畫出老頭兒面臨的危險(xiǎn)極其可怕。②寫出了在極度危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候人物的沉勇剛毅。8．節(jié)選的最后兩段作者用來(lái)描寫了老頭兒豐富的內(nèi)心活動(dòng)，這里表現(xiàn)出來(lái)的人物思想情感有哪些？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①在人與自然的對(duì)抗中人的勇敢堅(jiān)毅；②潛藏在人物內(nèi)心的憐憫心與因果報(bào)應(yīng)思想；③對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的優(yōu)秀品質(zhì)的由衷贊許；④對(duì)已經(jīng)取得的勝利作客觀冷靜分析；⑤在困境中永不退縮、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?二)閱讀下面一篇文章，完成9～12題。橋邊的老人海明威一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^(guò)橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵扳著輪輻在幫著推車?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_(kāi)遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。他太累，走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過(guò)橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在原處?！澳銖哪膬簛?lái)？”我問(wèn)他。“從圣卡洛斯來(lái)，”他說(shuō)著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來(lái)，微笑了?！澳菚r(shí)我在看管動(dòng)物，”他對(duì)我解釋?！班蓿蔽艺f(shuō)，并沒(méi)有完全聽(tīng)懂?！斑恚彼终f(shuō)，“你知道，我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開(kāi)圣卡洛斯的?！彼瓷先ゼ炔幌衲裂虻模膊幌窆芘５?。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問(wèn)道，“什么動(dòng)物？”“各種各樣，”他搖著頭說(shuō)，“唉，只得把它們拋下了。”我凝視著浮橋，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過(guò)多久才能看到敵人，同時(shí)一直傾聽(tīng)著，期待第一陣響聲，它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里?！笆裁磩?dòng)物？”我又問(wèn)道?！耙还踩N，”他說(shuō)，“兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子?！薄澳阒坏脪佅滤鼈兞耍俊蔽覇?wèn)?！笆前?。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說(shuō)炮火不饒人哪。”“你沒(méi)家？”我問(wèn)，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡?！皼](méi)家，”老人說(shuō)，“只有剛才講過(guò)的那些動(dòng)物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡(jiǎn)直不敢想。”“你的政治態(tài)度怎樣？”我問(wèn)?！罢胃也幌喔桑彼f(shuō)，“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，我想我現(xiàn)在再也走不動(dòng)了?！薄斑@兒可不是久留之地，”我說(shuō)，“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng)，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車?！薄拔乙粫?huì)，然后再走，”他說(shuō)，“卡車往哪兒開(kāi)？”“巴塞羅那，”我告訴他?！澳沁呂覜](méi)有熟人，”他說(shuō)，“不過(guò)我非常感謝你。再次非常感謝你?！彼v不堪地茫然瞅著我，過(guò)了一會(huì)又開(kāi)口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢，你說(shuō)它們會(huì)怎么樣？”“噢，它們大概挨得過(guò)的。”“你這樣想嗎？”“當(dāng)然，”我邊說(shuō)邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見(jiàn)大車了。“可是在炮火下它們?cè)趺崔k呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_(kāi)炮了?！薄傍澔\沒(méi)鎖上吧？”我問(wèn)?！皼](méi)有。”“那它們會(huì)飛出去的?！薄班?，當(dāng)然會(huì)飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷，”他說(shuō)?！耙悄阈獕蛄耍业米吡耍蔽掖咚?。“站起來(lái)，走走看?！薄爸x謝你，”他說(shuō)著撐起來(lái)，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去?！澳菚r(shí)我在照看動(dòng)物?！彼救坏卣f(shuō)，可不再是對(duì)著我講了?！拔抑皇窃谡湛磩?dòng)物。”對(duì)他毫無(wú)辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊粒瑸踉泼懿?，法西斯飛機(jī)沒(méi)能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會(huì)照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。9．小說(shuō)一開(kāi)頭，便寫那車隊(duì)人流蜂擁過(guò)河的畫面，寫那個(gè)孤零零坐在橋畔的老人，這樣寫有何作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：既真實(shí)地描繪出了大敵將臨、人們倉(cāng)皇逃命的戰(zhàn)時(shí)景象，也鮮明地勾畫出了這個(gè)滿身塵土、疲憊不堪的孤獨(dú)老頭的人物形象，給小說(shuō)營(yíng)造了悲涼的氣氛。10．從“我一直在照管這些動(dòng)物”的反復(fù)出現(xiàn)，能看出老人怎樣的生活遭遇？作者為什么這樣寫？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：老人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。往昔，他飼養(yǎng)的一只貓、兩只山羊和四對(duì)鴿子，是他相依為命的伴侶?，F(xiàn)在，紛飛的戰(zhàn)火逼得他倉(cāng)皇離家，背井離鄉(xiāng)，但占據(jù)他心靈的還是與他朝夕相處的家畜。作者寫這些，意在寫出戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)辜的人們帶來(lái)了災(zāi)難。11．“我”與老人的問(wèn)答有多處矛盾，試舉例說(shuō)明？并分析為什么會(huì)產(chǎn)生這種“答非所問(wèn)”的對(duì)話？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：(1)“我”問(wèn)老人的家及政治態(tài)度時(shí)，老人的“敷衍”；(2)老人問(wèn)“我”動(dòng)物能否挨過(guò)炮火，“我”的心不在焉。原因：兩人身份不同?！拔摇弊鳛榉捶ㄎ魉箲?zhàn)士，關(guān)注自己的戰(zhàn)斗任務(wù)，最多也只是對(duì)老人的境況表示關(guān)心；而老人遠(yuǎn)離政治與戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)心關(guān)注的是與自己相伴的動(dòng)物的命運(yùn)。12．海明威的“冰山理論”把寫作比作海上漂浮的冰山，用文字表達(dá)的只是海面上的1/8，而海面下的7/8是作家省略掉的部分。正是這種含而不露的手法，令小說(shuō)中的對(duì)話充滿了弦外之音。結(jié)合本文，談一談對(duì)這種手法的理解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：本文的結(jié)尾處，老人最后說(shuō)“我只是在照看動(dòng)物”，這一句只比前一句多一個(gè)“只是”，卻意味深長(zhǎng)。這里面交織著一種“怨”與“冤”的情感。在這言簡(jiǎn)意深的話語(yǔ)中暗含著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)聲的控訴，使小說(shuō)充滿了力量。三、語(yǔ)言運(yùn)用13．根據(jù)下面的材料，用一個(gè)單句介紹某市的概況。(40字以內(nèi))材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開(kāi)通國(guó)內(nèi)十多條航線。材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)的地級(jí)市中名列前茅。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家歷史文化名城。14．閱讀下面的材料，按要求答題。①墓志銘是一種悼念性的文體。②浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的余瀟楓教授一直鼓勵(lì)他的學(xué)生自己撰寫墓志銘，他認(rèn)為：“最好的人生格言就是墓志銘”“墓志銘是人的價(jià)值追求最集中的體現(xiàn)”。③當(dāng)代新興的“三行墓志銘”深受大學(xué)生熱捧。他們或以此寄托理想，或調(diào)侃人生，或思考未來(lái)，或感恩生命，體現(xiàn)“向