學(xué)校綠色環(huán)保活動方案8篇

學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨?篇學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。班會準(zhǔn)備：(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。一、引入班會主題1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著什么問題呢?教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)4、了解：20--年中國地球日主題“低碳生活”教師：在20--年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(low—carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?小組自由討論，學(xué)生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動：低碳生活，我倡議教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。教學(xué)反思：通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認(rèn)識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。二、活動過程：(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3.《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到--年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。(三)實踐活動1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。(四)班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！钡钠鯔C，以“過一個綠色國慶”活動為載體。讓隊員們以自己的視角去看待環(huán)境保護與祖國、環(huán)境保護與人類的關(guān)系，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，力所能及地解決環(huán)境問題。從實踐中認(rèn)識到自己的價值，增強責(zé)任心和使命感，學(xué)做小主人，學(xué)會綠色生活。二、活動主題：祖國、環(huán)保和我三、活動時間：10月1日——11日四、活動過程：1、主題活動周開幕式：邀請環(huán)保局輔導(dǎo)員作專題講座。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)天天環(huán)保，從以下小事做起:1、隨手關(guān)閉水龍頭2、不用、少用一次性筷子3、不亂扔廢棄物4、買菜、購物多用布袋5、吃完口香糖后包好、放好6、參加一次環(huán)境保護義務(wù)宣傳活動7、.每年種植或認(rèn)領(lǐng)一棵樹8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草9.節(jié)約紙張、回收廢紙10.不吃野生動物五、活動對象：1—2年級。(10月10日中午交隊室)學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?一、活動目的：1、使學(xué)生知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。2、加強學(xué)校的綠色建設(shè)。二、活動對象：管理工程系學(xué)生第一黨支部積極分子三、主辦單位：管理工程系學(xué)生第一黨支部四、活動過程：（一）設(shè)計問卷，調(diào)查采訪：1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員問題設(shè)計如下：（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的呢？2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長，電話采訪或上門采訪。問題設(shè)計如下：（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？（3）您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物？（4）您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎？3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。問題設(shè)計如下：（1）您對宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎？（2）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？（4）如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎？4、活動地點：各組自行安排5、活動時間：20xx年10月30日前待定（二）扮演角色，體驗生活。在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點開展一些體驗活動。1、開展綠色清潔行動。綠色行動在校園內(nèi)負責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物?；顒拥攸c：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學(xué)樓周圍活動時間20xx年10月30日星期六10:00-12:30待定2、開展我做環(huán)保宣傳員活動。組織開展一次以環(huán)保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書?；顒拥攸c：中區(qū)宿舍活動時間：20xx年10月31日星期日待定（三）所需物品橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書300份（四）經(jīng)費預(yù)算“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元積極分子標(biāo)志由：待定（五）人員工作安排1、采訪我系部輔導(dǎo)員：梁秋婷、雷月芬、陳賢成采訪部分同學(xué)家長：龍燕勤、黃利紅、歐陽錦榮采訪中區(qū)宿舍去同學(xué)：梁、亨、吳夏明、唐麗玲以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責(zé)匯總報告等。2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組：梁云、蘇振輝、董雪金、韋永雷、覃小斌、梁文翠、王綠艷羅興換、唐媚媚、陳、玲、吳忠麒、韋杜、韋慧、韋婷教學(xué)樓清拾垃圾的分組：梁海和、黃玉梅、奚顯喜、唐彩虹、龍貴運、梁育鍵、劉凱楊、飛、滕春妮、李燕嬌、羅連英、王立文、岑勛斌由董雪金和龍貴運作為清拾垃圾的分組組長，負責(zé)匯總報告等。3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場的宣傳活動，調(diào)查的分組負責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書。4、橫幅制作由奚顯喜負責(zé)。5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責(zé)。6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌、岑勛斌、吳忠麒負責(zé)。7、由黃玉梅負責(zé)活動照相。8、于20xx年10月25日星期一（待定）召開全體積極分子會議。9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發(fā)。10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。11、由林寶平匯報本次活動成果。學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?一、活動背景：隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。二、活動目的：此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。三、活動內(nèi)容：關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示四、活動主題：綠色校園，宣傳環(huán)保五、活動時間：11月10~30日六、活動地點：科大世紀(jì)大坑七、活動對象：全校師生八、活動流程：前期：1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。3.宣傳報設(shè)計制作。4.活動開展通告書設(shè)計制作。5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。中期：1.11月10號作品收集2.活動期間的拍照3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。后期:1.11月30日，晚上8點結(jié)束活動。2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。4.寫活動總結(jié)九、活動所需物資：1.宣傳板十張2.宣傳畫紙20張3.打印通告書20張十、活動預(yù)期效果：1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子2、通過展覽等形式，部分同學(xué)認(rèn)識到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點及問題，便于后續(xù)進展時改進3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識，較強的消化并吸收相關(guān)知識，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。學(xué)校綠色環(huán)保活動方案篇6教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么？教學(xué)重點：1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2、樹立學(xué)生保護環(huán)境的觀念3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處教學(xué)難點：1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。教學(xué)步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的.關(guān)系。6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。五、進行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法）。2、制定環(huán)保措施并實行。3、教師小結(jié)。十、總結(jié)延伸1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?一、活動背景：又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒?。二、活動目的：提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的.校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。五、活動時間：20xx年6月六、活動內(nèi)容：1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學(xué)習(xí)，相互改進，共同提高。七、活動方法：由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學(xué)生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。八、獎勵措施：本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。學(xué)校綠色環(huán)?；顒臃桨钙?為進一步貫徹落實環(huán)境保護等部門《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(201x-202x年)》要求和省、市文件精神，增強全民環(huán)保意識，號召全市中小學(xué)生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚生態(tài)文明，決定在全市中小學(xué)生中開展“節(jié)約紙張保護環(huán)境寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。一、活動內(nèi)容第七次全國森林資源清查結(jié)果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于10年生樹木2億株。為了保護森林資源可持續(xù)發(fā)展，我們不但要節(jié)約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復(fù)利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導(dǎo)學(xué)生表達自己對未來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。二、活動方式1.學(xué)生收集廢舊報紙、書紙等，開展環(huán)保實踐活動。2.學(xué)生用環(huán)保實踐成果置換組委會統(tǒng)一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。3.教育、環(huán)保、郵政部門統(tǒng)一組織教師學(xué)生進行社會實踐學(xué)習(xí)讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導(dǎo)學(xué)生用書信的方式表達自己對未來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。4.全市中小學(xué)校按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率(見附件2)。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校。三、活動對象全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。四、活動時間202x年5月2日——202x年10月31日五、活動安排(一)社會實踐階段。(202x年5月5日——202x年6月1日)首先組織各校部分學(xué)生由老師帶隊到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對全市各個排污口監(jiān)控