【課件】+化學(xué)反應(yīng)與能量變化+課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第二冊(cè)

化學(xué)反應(yīng)與能量變化【問(wèn)題一】為什么撕開(kāi)包裝暖寶寶就慢慢變暖了呢？【問(wèn)題二】為什么可以持續(xù)發(fā)熱10小時(shí)？還能恒溫？產(chǎn)品成分：還原鐵粉、活性炭、蛭石、鹽、水、吸水樹(shù)脂

新拆開(kāi)的暖寶寶

久置的暖寶寶

黑

色

略帶____色紅棕1.當(dāng)把密封的外包裝撕開(kāi)，______會(huì)滲進(jìn)無(wú)紡布袋內(nèi)，與袋內(nèi)粉末發(fā)生化學(xué)變化并釋放熱量。2.持續(xù)發(fā)熱10小時(shí)，產(chǎn)品使用了______來(lái)保溫。3.530C恒溫發(fā)熱，是通過(guò)透氣膜的___________進(jìn)行控制的?！芭瘜殞殹钡姆艧嵩怼締?wèn)題三】通過(guò)上面的分析，我們可以看出化學(xué)反應(yīng)不僅有新的物質(zhì)生成，還伴有______的變化，產(chǎn)品成分：還原鐵粉、活性炭、鹽、蛭石、水、吸水樹(shù)脂“暖寶寶”的放熱原理就是利用__________________O2蛭石透氧速率

黑色的鐵粉

紅棕色的_____Fe2O3鐵的氧化反應(yīng)放熱是否所有的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程都會(huì)釋放能量？能量【問(wèn)題三】是否所有的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程都會(huì)釋放能量？化學(xué)上把釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為_(kāi)_____反應(yīng)?；瘜W(xué)上把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為_(kāi)_____反應(yīng)。放熱吸熱常見(jiàn)的放熱反應(yīng)活潑金屬與酸的反應(yīng)所有燃燒反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)多數(shù)化合反應(yīng)常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)堿與銨鹽的反應(yīng)多數(shù)分解反應(yīng)C+CO22COH2+CuO

Cu+H2OMg和HClBa(OH)2?8H2O和NH4Cl【環(huán)節(jié)二】從宏觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【問(wèn)題四】化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中為什么會(huì)有能量的變化？為什么有的化學(xué)反應(yīng)釋放熱量，有的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量？各種物質(zhì)都具有______，物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與狀態(tài)的不同，所具有的______不同！能量能量類比重力勢(shì)能水從高處往低處流，_______能減小，轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能。重力勢(shì)

動(dòng)放熱反應(yīng)可以看成是反應(yīng)物所具有的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____釋放出來(lái)。熱能放出能量【環(huán)節(jié)二】從宏觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)水從低處往高處流，_______能增大，需要外界提供____能。重力勢(shì)

電吸熱反應(yīng)可以看成是熱能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______被生成物所“儲(chǔ)存”?；瘜W(xué)能吸收能量【環(huán)節(jié)三】從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【問(wèn)題五】碳燃燒是放熱反應(yīng)，為什么放熱反應(yīng)需要引熱？______能量______能量能量變化決定吸收釋放化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)斷鍵吸收能量____成鍵釋放能量>斷鍵吸收能量____成鍵釋放能量<____反應(yīng)吸熱____反應(yīng)放熱放出的能量

=________________能量（kJ）反應(yīng)歷程H2+Cl22H+2Cl2HCl斷鍵吸收能量___成鍵釋放能量<____反應(yīng)放熱

以氫氣與氯氣化合反應(yīng)為例：H2+Cl22HClH-HCl-ClH-Cl吸收的能量

=________________436+243=431×2=679kJ862kJ+436kJ(H2)+243kJ(Cl2)2×(-431kJ)【環(huán)節(jié)三】從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【資料卡】斷開(kāi)1mol鍵要吸收的能量H-H：436KJ；Cl-Cl：243kJ；H-Cl：431kJ【回顧燃燒的條件】①可燃物；②達(dá)到著火點(diǎn)；③具有充足的氧氣?！经h(huán)節(jié)三】從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【延伸問(wèn)題】1.為什么放熱反應(yīng)僅僅引燃即可？【問(wèn)題五】為什么放熱反應(yīng)還需要引燃？2.放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)與加熱有什么關(guān)系？沒(méi)有必然的關(guān)系；但若一個(gè)化學(xué)反應(yīng)需要持續(xù)加熱，則該化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)。如C+CO2，H2與CuO就是常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)。斷鍵吸收能量___成鍵釋放能量<【總結(jié)】多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中能量變化①經(jīng)驗(yàn)角度③微觀角度②宏觀角度【問(wèn)題六】是不是所有的化學(xué)反應(yīng)，不是放熱反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)？【問(wèn)題六】是不是所有的化學(xué)反應(yīng)，不是放熱反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)？存在既不放熱又不吸熱的反應(yīng)嗎？暖色冷色【學(xué)以致用】隨著人們生活節(jié)奏的加快,市場(chǎng)上出現(xiàn)了多種類型的“即食飯盒”等快速給食物加熱的產(chǎn)品。發(fā)熱包無(wú)色液體將一無(wú)色液體加入發(fā)熱包中,放上裝米飯的盒子,過(guò)幾分鐘米飯馬上就熱氣騰騰,可以食用。請(qǐng)你推測(cè)其發(fā)熱包和無(wú)色液體可能是如下哪個(gè)組合？(

)A.硝酸銨和水B.濃硫酸和水C.氧化鈣和水D.固體酒精和水C【改編】如果你是商家，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有CaO了，但是你身邊還有醋酸、小蘇打、鐵粉、酒精，你可以選擇什么物質(zhì)代替？【環(huán)節(jié)四】體會(huì)化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值不同社會(huì)發(fā)展水平時(shí)期的人均耗能量柴草時(shí)期化石能源時(shí)期多能源結(jié)構(gòu)時(shí)期【環(huán)節(jié)四】體會(huì)化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值化石燃料亟待解決的問(wèn)題短期不可再生大氣污染【課后思考】人類與日俱增的能源需求與能源危機(jī)如何應(yīng)對(duì)？由化石燃料引發(fā)的大氣污染如何改善？年份能源消費(fèi)總量（萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤）占能源消費(fèi)總量的比重（%）煤炭石油天然氣一次電力能源20194870002809999204