幼兒園大班安全教案《食品安全》

第第頁幼兒園大班安全教案《食品安全》安全教案《食品安全》

活動目標：

1.認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標識。

2.能認真觀測、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

3.在生活中加強食品安全意識，克制自己，少吃零食。

活動預備：

1.各種食品包裝袋及瓶、罐。

2.霉變及變質(zhì)的食品假設(shè)干。

3.PPT。

活動過程：

1.小伙伴們，你們有沒有留意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標識，你們知道嗎？

2.觀看PPT，認識生產(chǎn)日期和安全標記。老師出示PPT上的生產(chǎn)日期及安全標識的圖片，請幼兒觀測并辨別。

提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？老師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們可以告知我們所購買的食品是不是安全的，可不能放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標識的食品是安全的，沒有安全標識的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標識。假如你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。

3.觀看PPT，學習辨別變質(zhì)食品的正確方法。老師出示圖上其他三幅圖片。

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老師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？

小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛認真地觀測一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有古怪的味道，比如酸味或者臭味。假如顏色和味道轉(zhuǎn)變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

4.實地觀測辨別哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小伙伴來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品擔心全。爭論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。

小結(jié)：所以，小伙伴們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。

活動總結(jié)：

本次活動幼兒很積極，并都樂于參與爭論，雖然語言技能還待提高，但是能仔細觀測圖片。并認真分析圖片，是一個很大的進步，我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀測時候，幼兒更樂于參與，充分說明，讓幼兒積極參加的方法就是讓每一位幼兒都能參與并有實物討論。

高考是我們?nèi)松兄匾碾A段，我們要學會給高三的自己加油打氣

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安全教案《食品安全》

活動目標：

1.認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標識。

2.能認真觀測、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

3.在生活中加強食品安全意識，克制自己，少吃零食。

活動預備：

1.各種食品包裝袋及瓶、罐。

2.霉變及變質(zhì)的食品假設(shè)干。

3.PPT。

活動過程：

1.小伙伴們，你們有沒有留意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標識，你們知道嗎？

2.觀看PPT，認識生產(chǎn)日期和安全標記。老師出示PPT上的生產(chǎn)日期及安全標識的圖片，請幼兒觀測并辨別。

提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？老師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們可以告知我們所購買的食品是不是安全的，可不能放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標識的食品是安全的，沒有安全標識的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標識。假如你不會計