教育心理統(tǒng)計學復習大綱

第第頁教育心理統(tǒng)計學復習大綱教育心理統(tǒng)計學復習大綱

一、單項選擇題〔每題2分，共30分〕

二、填空題〔每題2分，共10分〕

三、判斷題〔每題1分，共10分〕

四、名詞說明〔每題4分，共20分〕

五、計算題〔第1題8分，第2題10分，第3踢12分，共30分〕

緒論〔選/填/判〕

桑代克的《心理與社會測量導論》P14

變量及其分類P16：稱名/順次/等距

參數(shù)的含義及常用參數(shù)表示方法

統(tǒng)計量的含義及常用統(tǒng)計量表示方法

統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的制作

取舍數(shù)據(jù)的原那么〔填空〕P26三個標準差準那么〔36〕；即該數(shù)據(jù)是否落在平均數(shù)加減三個標準差之外。

各種統(tǒng)計圖〔直方圖、條形圖、散點圖、扇形圖、線形圖〕的適用范圍〔不做圖〕判斷

三種集中量數(shù)的表示方法

三種平均數(shù)的計算方法

算術(shù)平均數(shù)的性質(zhì)

﹜計算題

中數(shù)的意義及計算

眾數(shù)的意義

三種集中量數(shù)在單峰分布中的大小關系

離中量數(shù)

方差的計算方法

方差的性質(zhì)P92

標準分數(shù)

〔即Z分數(shù)〕名詞說明P95

百分位分數(shù)的含義P81

四分位差

名詞說明P84

變異系數(shù)〔差異系數(shù)〕的適用范圍P94

相關分析相關的概念及表示方法

P108

相關系數(shù)名詞說明

積差相關的運用條件

等級相關的運用條件

點二列相關、二列相關、品質(zhì)相關的運用條件

概率、分布及參數(shù)估量

正態(tài)分布的概念及特征

標準正態(tài)分布名詞說明

正態(tài)分布的實際應用：確定技能分組或等級評定的人數(shù)計算題抽樣原那么及方法

樣本容量的確定計算題

樣本平均數(shù)分布的性質(zhì)

標準誤名詞說明

t分布的特點

估量量優(yōu)劣的標準

置信區(qū)間名詞說明

區(qū)間估量的原理

顯著性水平名詞說明

總體均值的區(qū)間估量方法計算題

假設檢驗

兩種假設

兩類錯誤名詞說明

兩類錯誤的關系

兩種檢驗名詞說明

統(tǒng)計檢驗力名詞說明

提高統(tǒng)計檢驗力的方法

假設檢驗的實際應用：平均數(shù)差異的顯著性檢驗計算題

教育心理統(tǒng)計學復習大綱

一、單項選擇題〔每題2分，共30分〕

二、填空題〔每題2分，共10分〕

三、判斷題〔每題1分，共10分〕

四、名詞說明〔每題4分，共20分〕

五、計算題〔第1題8分，第2題10分，第3踢12分，共30分〕

緒論〔選/填/判〕

桑代克的《心理與社會測量導論》P14

變量及其分類P16：稱名/順次/等距

參數(shù)的含義及常用參數(shù)表示方法

統(tǒng)計量的含義及常用統(tǒng)計量表示方法

統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的制作

取舍數(shù)據(jù)的原那么〔填空〕P26三個標準差準那么〔36〕；即該數(shù)據(jù)是否落在平均數(shù)加減三個標準差之外。

各種統(tǒng)計圖〔直方圖、條形圖、散點圖、扇形圖、線形圖〕的適用范圍〔不做圖〕判斷

三種集中量數(shù)的表示方法

三種平均數(shù)的計算方法

算術(shù)平均數(shù)的性質(zhì)

﹜計算題

中數(shù)的意義及計算

眾數(shù)的意義

三種集中量數(shù)在單峰分布中的大小關系

離中量數(shù)

方差的計算方法

方差的性質(zhì)P92

標準分數(shù)

〔即Z分數(shù)〕名詞說明P95