




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁北師大版七年級有理數(shù)復習教案下載地址北師大版七班級有理數(shù)復習教案
有理數(shù)復習教案
知識體系:
1.數(shù)軸
數(shù)軸三要素:原點,正方向和單位長度;有理數(shù)都可以在數(shù)軸上找到相應的位置
2.相反數(shù)
有理數(shù)a的相反數(shù)是-a;假設a與b互為相反數(shù),那么有a+b=0,反之亦然;
幾何意義:在數(shù)軸上,表示相反數(shù)的兩個點位于原點的兩側(cè),并且到原點的距離相等。
3.倒數(shù)
假設兩個數(shù)的積等于1,那么這兩個數(shù)互為倒數(shù)。
4.絕對值
代數(shù)意義:正數(shù)的絕對值是它本身,負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0;幾何意義:一個數(shù)的絕對值,就是在數(shù)軸上表示這個數(shù)的點到原點的距離.
5.實數(shù)大小的比較
利用法那么比較大??;利用數(shù)軸比較大小“左大右小”
6.計算
在有理數(shù)實數(shù)范圍內(nèi),加、減、乘、除、乘方運算都可以進行,但開方運算不肯定能行,如負數(shù)不能開偶次方。正確的確定運算結(jié)果的符號和敏捷的運用運算律是掌控好有理數(shù)運算的關鍵。在每一步的計算中,都盡量運用口算
數(shù)學內(nèi)在的本質(zhì)問題:有理數(shù)運算的實質(zhì)是確定符號和絕對值的問題。應用四個原那么:
1.整體原那么:遇減化加.遇除變乘,乘方化乘;
乘除混合運算統(tǒng)一化乘,統(tǒng)一進行約分;加減混合運算按正負數(shù)分類,分別統(tǒng)一計算把帶分數(shù)的整數(shù)、分數(shù)部分拆開,分別統(tǒng)一計算〔2〕分段同時性原那么:.
運算順次:有理數(shù)混合運算的運算順次:
①從高級到低級:先算乘方,再算乘除,最末算加減;
有理數(shù)的混合運算涉及多種運算,確定合理的運算順次是正確解題的關鍵例1:計算:3+5022(1)-15
②從內(nèi)向外:假如有括號,就先算小括號里的,再算中括號里的,最末算大括號里的.
12例2:計算:110.523
3
北師大版七班級有理數(shù)復習教案
③從左向右:同級運算,根據(jù)從左至右的順次進行;
37
例3:計算:1
4
8
778
1283
運算技巧:
〔1〕歸類組合:將不同類數(shù)(如分母相同或易于通分的數(shù))分別組合;
將同類數(shù)(如正數(shù)或負數(shù))歸類計算。
〔2〕湊整:將相加可得整數(shù)的數(shù)湊整,將相加得零的數(shù)〔如互為相反數(shù)〕相消?!?〕分解:將一個數(shù)分解成幾個數(shù)和的形式,或分解為它的因數(shù)相乘的形式?!?〕約簡:將互為倒數(shù)的數(shù)或有倍數(shù)關系的數(shù)約簡。〔5〕倒序相加:利用運算律,轉(zhuǎn)變運算順次,簡化計算。
例:計算2+4+6++2000
〔6〕正逆用運算律:正難那么反,逆用運算定律以簡化計算。
乘法安排律a(b+c)=ab+ac在運算中可簡化計算.而反過來,ab+ac=a(b+c)同樣成立,有時逆用也可使運算簡便.例.計算:
16123112
(1)-32(-84)+2.5+(+-)24
2523412
311313314
(2)()(--(-)+(-)
215215215
練習
一、選擇題。
1.以下說法正確的個數(shù)是()
①一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)②一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)③一個整數(shù)不是正的,就是負的④一個分數(shù)不是正的,就是負的
A1B2C3D4
2.a(chǎn),b是有理數(shù),它們在數(shù)軸上的對應點的位置如下列圖所示:
北師大版七班級有理數(shù)復習教案
3.把a,-a,b,-b根據(jù)從小到大的順次排列()
A-b<-a<a<bB-a<-b<a<bC-b<a<-a<bD-b<b<-a<a3.以下說法正確的選項是()
①0是絕對值最小的有理數(shù)②相反數(shù)大于本身的數(shù)是負數(shù)③數(shù)軸上原點兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù)④兩個數(shù)比較,絕對值大的反而小A①②B①③C①②③D①②③④4.以下運算正確的選項是()
AC3
B-7-25=-95=-45D-(-3)=-9
2
5.假設a+b<0,ab<0,那么()
Aa>0,b>0Ba<0,b<0Ca,b兩數(shù)一正一負,且正數(shù)的絕對值大于負數(shù)的絕對值Da,b兩數(shù)一正一負,且負數(shù)的絕對值大于正數(shù)的絕對值
6.某糧店出售的三種品牌的面粉袋上分別標有質(zhì)量為〔250.1〕kg,〔250.2〕kg,〔250.3〕kg的字樣,從中任意拿出兩袋,它們的質(zhì)量最多相差〔〕
A0.8kgB0.6kgC0.5kgD0.4kg7.一根1m長的小棒,第一次截去它的
,第二次截去剩下的
,如此截下去,第五次后剩
下的小棒的長度是〔〕
A(
)mB[1-(
5
)]mC(
5
)mD[1-(
5
)]m
5
8.假設ab≠0,那么的取值不可能是〔〕
A0B1C2D-2二、填空題。9.比10.假設
大而比
小的全部整數(shù)的和為。
那么2a肯定是。
2
11.假設0<a<1,那么a,a,的大小關系是。
12.多倫多與北京的時間差為–12小時〔正數(shù)表示同一時刻比北京時間早的時數(shù)〕,如
果北京時間是10月1日14:00,那么多倫多時間是。
北師大版七班級有理數(shù)復習教案
13上海浦東磁懸浮鐵路全長30km,單程運行時間約為8min,那么磁懸浮列車的平均速度用
科學記數(shù)法表示約為m/min。
14.規(guī)定a﹡b=5a+2b-1,那么(-4)﹡6的值為。15.已知
=3,
=2,且ab<0,那么。
99
100
16.已知a=25,b=-3,那么a+b的末位數(shù)字是。三、計算題。17.19.
21.–1(-3)-(-
22.–1-(0.5-
四、解答題。
23.已知1+2+3++31+32+33==1733,求1-3+2-6+3-9+4-12++31-93+32-96+33-99的值
62
2
18.8-23-(-23)
22
20.[-3-(-1)+(-3)][-
878
5]
3
)
2022
(-2)
2022
)[-2-(-3)]-∣
3
-0.5∣
2
北師大版七班級有理數(shù)復習教案
24.在數(shù)1,2,3,,50前添“+”或“-”,并求它們的和,所得結(jié)果的最小非負數(shù)是多少?請列出算式解答。
25.某檢修小組從A地出發(fā),在東西向的公路上檢修線路,假如規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負,一天中七次行駛紀錄如下?!矄挝唬簁m〕
〔1〕求收工時距A地多遠?
〔2〕在第次紀錄時距A地最遠。〔3〕假設每km耗油0.3升,問共耗油多少升?
26.假如有理數(shù)a,b滿意∣ab-2∣+(1-b)=0,試求++
的值。
2
北師大版七班級有理數(shù)復習教案
參考答案:
一、選擇題:1-8:BCADDBCB
二、填空題:9.-3;10.非正數(shù);11.
6
;12.2:00;
13.3.62510;14.-9;15.5或-5;16.6
三、計算題17.-9;18.-45;四、解答題:23.-21733;25.〔1〕1〔2〕五〔3〕12.3;19.;20.
;24.0;
26.
21.22.
北師大版七班級有理數(shù)復習教案
有理數(shù)復習教案
知識體系:
1.數(shù)軸
數(shù)軸三要素:原點,正方向和單位長度;有理數(shù)都可以在數(shù)軸上找到相應的位置
2.相反數(shù)
有理數(shù)a的相反數(shù)是-a;假設a與b互為相反數(shù),那么有a+b=0,反之亦然;
幾何意義:在數(shù)軸上,表示相反數(shù)的兩個點位于原點的兩側(cè),并且到原點的距離相等。
3.倒數(shù)
假設兩個數(shù)的積等于1,那么這兩個數(shù)互為倒數(shù)。
4.絕對值
代數(shù)意義:正數(shù)的絕對值是它本身,負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的絕對值是0;幾何意義:一個數(shù)的絕對值,就是在數(shù)軸上表示這個數(shù)的點到原點的距離.
5.實數(shù)大小的比較
利用法那么比較大小;利用數(shù)軸比較大小“左大右小”
6.計算
在有理數(shù)實數(shù)范圍內(nèi),加、減、乘、除、乘方運算都可以進行,但開方運算不肯定能行,如負數(shù)不能開偶次方。正確的確定運算結(jié)果的符號和敏捷的運用運算律是掌控好有理數(shù)運算的關鍵。在每一步的計算中,都盡量運用口算
數(shù)學內(nèi)在的本質(zhì)問題:有理數(shù)運算的實質(zhì)是確定符號和絕對值的問題。應用四個原那么:
1.整體原那么:遇減化加.遇除變乘,乘方化乘;
乘除混合運算統(tǒng)一化乘,統(tǒng)一進行約分;加減混合運算按正負數(shù)分類,分別統(tǒng)一計算把帶分數(shù)的整數(shù)、分數(shù)部分拆開,分別統(tǒng)一計算〔2〕分段同時性原那么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自然之債協(xié)議書
- 蘇州就業(yè)協(xié)議書
- 退股補充協(xié)議書
- 調(diào)解道路協(xié)議書
- 合伙開餐廳合同協(xié)議書
- 移交存款協(xié)議書
- 勞務派遣人互助協(xié)議書
- 穿越管線協(xié)議書
- 湖北省分行合作協(xié)議書
- 醫(yī)護工作者合同協(xié)議書
- 加氣站安全檢查管理規(guī)定
- 第24屆世界奧林匹克數(shù)學競賽WMO省級測評三年級試卷【含答案】
- 急性髓系白血病小講課
- 財務管理制度的內(nèi)部準則與行為規(guī)范
- 夜場醫(yī)美行業(yè)分析
- 科技想要什么
- 地下車庫照明改造方案
- 醫(yī)療試劑運輸方案
- 第四次教育革命:人工智能如何改變教育
- 工程造價咨詢服務方案(技術方案)
- 《現(xiàn)代控制理論》(劉豹-唐萬生)
評論
0/150
提交評論