教師公開招聘考試中學體育（基礎理論）模擬試卷1

教師公開招聘考試中學體育（基礎理論）模擬試卷1一、單項選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、運動解剖學這門學科研究的是()。A、運動疾病B、人體生理變化C、人體生化機制D、人體形態(tài)結構及運動規(guī)律標準答案：D知識點解析：本題考查運動解剖學概念，運動解剖學是在人體解剖學的基礎上，重點研究運動與人體形態(tài)結構和生長發(fā)育規(guī)律間相互關系的學科。故本題選D。2、可做三個基本軸運動的關節(jié)是()。A、髖關節(jié)B、肘關節(jié)C、膝關節(jié)D、橈腕關節(jié)標準答案：A知識點解析：髖關節(jié)是三軸關節(jié)，有三個自由度，即在三個互相垂直的運動軸上可做屈伸、收展、旋轉等多方向的運動。故本題選A。3、我國健身運動常用的運動強度公式是運動時的心率=()。A、160-年齡B、170-年齡C、180-年齡D、190-年齡標準答案：C知識點解析：我國健身運動常用的運動強度公式是運動時的心率=180-年齡。故本題選C。4、()是腰椎的活動中心，為腰椎屈、伸、側彎及旋轉的樞紐，所受的杠桿作用力最大。A、第一腰椎B、第二腰椎C、第三腰椎D、第四腰椎標準答案：C知識點解析：第三腰椎位于腰椎生理前凸的頂點，是腰椎的活動中心，為腰椎屈、伸、側彎及旋轉的樞紐，所受的杠桿作用力最大。故本題選C。5、粗肌絲主要由()構成。A、肌凝蛋白B、肌動蛋白C、肌鈣蛋白D、原肌球蛋白標準答案：A知識點解析：粗肌絲是橫紋肌細胞中肌原纖維的組成部分之一，主要由肌球蛋白(又稱為肌凝蛋白)組成。細肌絲由肌動蛋白、原肌球蛋白和肌鈣蛋白組成。故本題選A。6、以下不屬于紅絲帶含義的是()。A、喚起全社會對艾滋病事業(yè)的關注并用心參與B、對艾滋病病毒感染者和艾滋病人的關懷照顧，避免歧視C、對死去艾滋病人表示哀悼和懷念D、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人聚會的標志標準答案：D知識點解析：紅絲帶是對HIV和艾滋病認識的國際符號，1991年在美國紐約第一次出現(xiàn)。它代表了關心，這一標志被越來越多的人佩戴，用來表示他們對HIV病毒攜帶者和艾滋病病人的關心，關心那些活著的HIV感染者，關心那些已經死去的病人，關心那些受艾滋病影響的人。紅絲帶成為一種希望的象征，象征疫苗的研究和治療感染者的成功，象征HIV感染者生活質量的提高。紅絲帶代表著一種支持，支持HIV感染者，支持對未感染者的繼續(xù)教育，支持盡全力去尋找有效的治療方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛親朋的人。故本題選D。7、判斷腦震蕩的主要依據(jù)是傷后即刻出現(xiàn)()。A、短時間的意識障礙B、有明顯的頭部外傷C、血壓異常D、脈搏異常標準答案：A知識點解析：指頭部遭受外力打擊后，即刻發(fā)生短暫的腦功能障礙。臨床表現(xiàn)為短暫性昏迷、逆行性遺忘以及頭痛、惡心和嘔吐等癥狀，意識障礙表現(xiàn)為程度較輕而時間短暫，可以短至數(shù)秒鐘或數(shù)分鐘，但不超過半小時。故本題選A。8、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括()。A、擦傷、刺傷、裂傷B、擦傷、挫傷、裂傷C、拉傷、刺傷、挫傷D、拉傷、挫傷、裂傷標準答案：A知識點解析：體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括擦傷、刺傷、裂傷；拉傷、挫傷屬于閉合型組織損傷。故本題選A。9、學校體育工作的核心是指()。A、體育教學B、課外活動C、課外訓練D、課外競賽標準答案：A知識點解析：學校體育工作的核心是指體育教學，學校體育工作包括：體育與健康課程和課外體育，課外體育又包括：課外活動、課外訓練、課外競賽。但是學校體育工作的核心是體育教學。故本題選A。10、體育課的綜合密度應是()。A、越大越好B、越小越好C、適中為好D、練習強度大時小些好標準答案：A知識點解析：本題易錯項為C，綜合密度是指一節(jié)課中各項活動合理運用時間(包括教師指導、學生練習、相互幫助與觀察、練習后的休息及組織措施等)與實際上課總時間的比例，綜合密度越大說明課堂時間利用率越高，因此綜合密度越大越好，故本題選A。11、教師在籃球教學中創(chuàng)設了“送情報”游戲。這體現(xiàn)了游戲創(chuàng)編原則的()。A、安全性B、適應性C、教育性D、公平性標準答案：C知識點解析：教師在籃球教學中創(chuàng)設了“送情報”游戲，可以對學生進行愛國主義教育。這體現(xiàn)了游戲創(chuàng)編原則的教育性。故本題選C。12、學生將習得并經過編碼的信息儲存在長期記憶中是()。A、保持階段B、動機階段C、習得階段D、回憶階段標準答案：A知識點解析：本題考查的是體育學習。保持階段：學生將習得并經過編碼的信息貯存在長時記憶中；習得階段：當信息離開短時記憶而進入長時記憶時，信息發(fā)生了關鍵性的轉換，這個過程稱為編碼；回憶階段：使學生習得內容的恢復往往通過作業(yè)或練習來表現(xiàn)，需要從長時記憶中將這些內容提取出來，這是一個搜尋或檢索過程；動機階段：學生的學習是由動機或期望驅動的，學生有了學習的動機和期望，就會使學習的行動指向學習的目標，它為體育知識技術的學習指明了方向。故本題選A。13、注意的基本特征是()。A、指向性和集中性B、指向性和分配性C、集中性和轉移性D、注意的轉移和分配標準答案：A知識點解析：本題考查體育心理學知識點，注意有兩個基本特征：一是指向性，二是集中性。指向性是指心理活動對客觀事物的選擇。集中性指人的心理活動在特定方向上的保持和深入。故本題選A。14、不同的健身器材，鍛煉的效果是不同的，以下關于各種健身器材的用途說法不正確的是()。A、天梯、單杠有助于上肢力量提升B、平衡木、梅花樁能增強平衡協(xié)調的能力C、腰背按摩器械能放松腰背肌肉D、健騎機、漫步機可以增強腰腹肌力量標準答案：D知識點解析：健騎機、漫步機可以增強下肢力量。故本題選D。15、同為球類項目，籃球與足球對運動員全身形態(tài)、素質、技戰(zhàn)術的要求卻大不相同，主要是因為()。A、運動員個體的不同B、教練員執(zhí)教能力不同C、各項訓練條件不同D、專項競技能力的不同標準答案：D知識點解析：運動員個體、教練員執(zhí)教能力和各項訓練條件都屬于主觀因素可改變，籃球與足球對運動員全身形態(tài)、素質、技戰(zhàn)術的要求卻大不相同，主要是因為項目本身的競技能力不同，故本題選D。二、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)16、________是評定組織興奮性的最簡易指標。FORMTEXT標準答案：閾強度知識點解析：暫無解析17、體育課的準備活動按性質分為________準備活動和________準備活動。FORMTEXT標準答案：一般；專門(專項)知識點解析：暫無解析18、關于運動技能形成和發(fā)展過程研究理論，書中較為經典的________、分化過程、________，最終達到運作________。FORMTEXT標準答案：泛化過程；鞏固過程；自動化過程知識點解析：暫無解析19、運動訓練方法分為________、________和專項訓練方法。FORMTEXT標準答案：一般訓練方法；項群訓練方法知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)20、一般來說，核心區(qū)是指膈肌以下，盆底肌以上，由腰椎、骨盆和髖關節(jié)所圍成的區(qū)域，包括附著在它周圍的神經、肌腱和骨骼。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：冉勇著《田徑運動教學與訓練實踐研究》一書指出：核心區(qū)是由“脊柱—骨盆—髖關節(jié)”構成的一個整體環(huán)節(jié)，具體指橫膈肌以下盆底肌以上的中間區(qū)域，包括腹部肌群、背部肌群，還有腰部和臀部周圍的肌群。21、測量安靜時脈搏一般安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：安靜時的脈搏一般在上午測量是正確的，因為上午所受的干擾少一些，下午的話，影響因素可能增加。但是年齡越小脈搏越快，而不是越慢。成年人的脈搏平均是每分鐘72次。少年時期平均是近80次，而新生兒、嬰兒時期平均是每分鐘100次以上。故本題錯誤。22、柔韌訓練的基本方法是拉伸法。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：柔韌性訓練基本上采用拉伸法，分為動力拉伸法和靜力拉伸法。在這兩種方法中又都有主動拉伸和被動拉伸兩種不同的訓練方式。四、名詞解釋(本題共2題，每題1.0分，共2分。)23、第二次呼吸標準答案：當“極點”出現(xiàn)后，要以頑強的意志繼續(xù)跑下去，同時加強呼吸，調整步速。這樣，跑動一段距離后，呼吸變得均勻，動作重新感到輕松，一切不適感覺消失，這就是所謂的“第二次呼吸”狀態(tài)。知識點解析：暫無解析24、運動性疲勞標準答案：運動性疲勞是由于運動而引起的運動能力和身體機能暫時下降的現(xiàn)象。運動性疲勞可以分為中樞性疲勞、外周性疲勞及全身性疲勞。另外，根據(jù)運動者的主觀和客觀感受，可為生理性疲勞和心理性疲勞。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)25、簡述我國學校體育的目標。標準答案：(1)有效地增進學生的健康；(2)使學生能較為熟練地掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；(3)形成運動的興趣、愛好和堅持鍛煉的習慣和形成良好的心理品質，提高人際交往的能力與合作精神；(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；(5)形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度；(6)提高少數(shù)學生的運動技術水平。知識點解析：暫無解析26、體能包括與健康有關的體能和與運動技能有關的體能，請你用連線連接相關內容。標準答案：(1)與健康有關的體能：肌肉力量、肌肉耐力、身體成分、心肺耐力。(2)與運動技能有關的體能：速度、協(xié)調性、柔韌性、力量、平衡、靈敏性。知識點解析：暫無解析六、多項選擇題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)27、根據(jù)能量代謝特征，可將耐力素質分為()。標準答案：A,C,D知識點解析：按人體的生理系統(tǒng)分類，耐力素質可分為肌肉耐力和心血管耐力。肌肉耐力也稱為力量耐力。心血管耐力又分為有氧耐力和無氧耐力。有氧耐力是指機體在氧氣供應比較充足的情況下，能堅持長時間工作的能力。有氧耐力訓練的目的在于提高運動員機體吸收、輸送和利用氧氣的能力，促進有機體的新陳代謝。無氧耐力是指機體以無氧代謝為主要供能形式。堅持較長時間工作的能力。無氧耐力又分