計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案本

江蘇省職業(yè)學(xué)校理論課程教師教案本（2013-2014學(xué)年第1學(xué)期）專業(yè)名稱課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課教師學(xué)校課題序號(hào)1授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱1．1計(jì)算機(jī)的發(fā)展使用教具多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)目的1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程2.了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)3.了解計(jì)算機(jī)的分類4.了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)的分類教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)的分類更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)1計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、2計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域、3計(jì)算機(jī)的分類4計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1.1.1計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史1、第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)名字：ENIAC。研制目的：軍事上的需要誕生時(shí)間：1946年運(yùn)算速度：5000次加法/秒采用元器件：電子管（18000個(gè)）意義：宣布了電子計(jì)算機(jī)時(shí)代的到來(lái)2、電子計(jì)算機(jī)的分代第一代:1945-1958電子管第二代:1959-1964晶體管第三代:1965-1970中小規(guī)模集成電路第四代:1971-至今超大規(guī)模的集成電路3、微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展把計(jì)算機(jī)的中央處理器制作在一塊集成電路芯片內(nèi)，構(gòu)成了微處理器。由微處理器、存儲(chǔ)器、輸入輸出接口等部件構(gòu)成的計(jì)算機(jī)稱為微型計(jì)算機(jī)。第一個(gè)微處理器由Itel公司于1971年研制的Itel4004。微型計(jì)算機(jī)的分代是依據(jù)微處理器的字長(zhǎng)來(lái)劃分的。1.1.21、運(yùn)算速度快2、計(jì)算機(jī)精度高3、存儲(chǔ)容量大4、可靠性高：利用平均無(wú)故障時(shí)間來(lái)表示。5、工作全自動(dòng)6、適用范圍廣、通用性強(qiáng)1.1.3計(jì)算機(jī)的應(yīng)用1、科學(xué)計(jì)算利用計(jì)算機(jī)解決科學(xué)技術(shù)和工程設(shè)計(jì)中大量繁雜并且用人力難以完成的計(jì)算問(wèn)題。2、信息管理利用計(jì)算機(jī)來(lái)收集、加工和管理各種形式的數(shù)據(jù)資料。3、實(shí)時(shí)控制利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)采集某一過(guò)程中各種參數(shù)，監(jiān)測(cè)并及時(shí)控制相應(yīng)設(shè)備工作狀態(tài)。4、輔助功能CAD：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAT：計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試CAI：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAM：計(jì)算機(jī)輔助制造CIMS：計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)。5、現(xiàn)代教育6、家庭管理與娛樂。1.1.4按處理數(shù)據(jù)的形態(tài)分類：數(shù)字計(jì)算機(jī)、模擬計(jì)算機(jī)、混合計(jì)算機(jī)。按使用范圍分類：專用計(jì)算機(jī)、通用計(jì)算機(jī)。按性能分類：巨型機(jī)小巨型機(jī)大型主機(jī)小型機(jī)工作站個(gè)人計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織課堂引入新課講授新課播放幻燈片，讓學(xué)生直觀了解計(jì)算機(jī)的四個(gè)發(fā)展歷史階段.播放幻燈片，讓學(xué)生對(duì)理論知識(shí)總結(jié)有直觀的記憶.課堂小結(jié)：布置作業(yè)：師生問(wèn)好，進(jìn)入教學(xué)。提問(wèn)：舉出日常生活中用到計(jì)算機(jī)的實(shí)例據(jù)自己的了解，說(shuō)一下計(jì)算機(jī)帶來(lái)的種種便捷之處1.1.1計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史1．第一代計(jì)算機(jī)（1946—1958）：電子管，內(nèi)存為磁芯，外存為磁帶，速度每秒為數(shù)千至數(shù)萬(wàn)次，機(jī)器和匯編語(yǔ)言，無(wú)高級(jí)語(yǔ)言。2．第二代計(jì)算機(jī)（1959—1964）：晶體管，內(nèi)存為磁芯，外存為磁盤，速度每秒為幾十萬(wàn)至幾百萬(wàn)次，出現(xiàn)高級(jí)語(yǔ)言。3．第三代計(jì)算機(jī)（1965—1970）：中小規(guī)模集成電路，內(nèi)存半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，外存為大容量磁盤，速度每秒幾百至上千萬(wàn)次，出現(xiàn)分時(shí)操作系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。四代計(jì)算機(jī)（1971至今）：超大規(guī)模集成電路，內(nèi)存為高集成度的半導(dǎo)體，外存有磁盤、光盤，運(yùn)算速度每秒達(dá)幾億至幾百億次。1.1.21、運(yùn)算速度快2、計(jì)算機(jī)精度高3、存儲(chǔ)容量大4、可靠性高：利用平均無(wú)故障時(shí)間來(lái)表示。5、工作全自動(dòng)6、適用范圍廣、通用性強(qiáng)1.1.3計(jì)算機(jī)的應(yīng)用1、科學(xué)計(jì)算利用計(jì)算機(jī)解決科學(xué)技術(shù)和工程設(shè)計(jì)中大量繁雜并且用人力難以完成的計(jì)算問(wèn)題。2、信息管理利用計(jì)算機(jī)來(lái)收集、加工和管理各種形式的數(shù)據(jù)資料。3、實(shí)時(shí)控制利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)采集某一過(guò)程中各種參數(shù)，監(jiān)測(cè)并及時(shí)控制相應(yīng)設(shè)備工作狀態(tài)。4、輔助功能CAD：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAT：計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試CAI：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)CAM：計(jì)算機(jī)輔助制造CIMS：計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)。5、現(xiàn)代教育6、家庭管理與娛樂。1.1.4按處理數(shù)據(jù)的形態(tài)分類：數(shù)字計(jì)算機(jī)、模擬計(jì)算機(jī)、混合計(jì)算機(jī)。按使用范圍分類：專用計(jì)算機(jī)、通用計(jì)算機(jī)。按性能分類：巨型機(jī)小巨型機(jī)大型主機(jī)小型機(jī)工作站個(gè)人計(jì)算機(jī)通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)，我們要掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，特別是應(yīng)用的具體例子、還有計(jì)算機(jī)的分類。課題序號(hào)2授課班級(jí)授課課時(shí)1授課形式新授授課章節(jié)名稱1．2．1信息的表示與存儲(chǔ)使用教具多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)目的了解數(shù)制的基本概念掌握不同進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化教學(xué)重點(diǎn)不同進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化教學(xué)難點(diǎn)不同進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)補(bǔ)充教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1．2．1數(shù)制的基本概念日常使用的數(shù)制：十進(jìn)制計(jì)算機(jī)所采用的數(shù)制：二進(jìn)制為方便使用二進(jìn)制采用的進(jìn)制：八進(jìn)制、十六進(jìn)制十進(jìn)制數(shù)碼：0～9計(jì)數(shù)規(guī)則：逢十進(jìn)一位權(quán)：從小數(shù)點(diǎn)往左：100、101、102…從小數(shù)點(diǎn)往右：10-1、10-2、10-3…示例：1234.5=1′103+2′102+3′101+4′100+5′10-1二進(jìn)制數(shù)碼：0、1計(jì)數(shù)規(guī)則：逢二進(jìn)一位權(quán)：從小數(shù)點(diǎn)往左：20、21、22…從小數(shù)點(diǎn)往右：2-1、2-2、2-3…示例：（101.1）2=1′22+0′21+1′20+1′2-1=5.5八進(jìn)制數(shù)碼：0～7計(jì)數(shù)規(guī)則：逢八進(jìn)一位權(quán)：從小數(shù)點(diǎn)往左：80、81、82…從小數(shù)點(diǎn)往右：8-1、8-2、8-3…示例：（12.3）8=1′81+2′80+3′8-1=10.375十六進(jìn)制數(shù)碼：0～9、A~F（A=10、B=11…）計(jì)數(shù)規(guī)則：逢十六進(jìn)一位權(quán)：從小數(shù)點(diǎn)往左：160、161、162…從小數(shù)點(diǎn)往右：16-1、16-2、16-3…示例：（1A.C）16=1′161+10′160+12′16-1＝26.751．2．3不同進(jìn)制的表示方法1、(11011.111)2下標(biāo)表示法2、用字母表示：B、O/Q、D、H3、十進(jìn)制數(shù)可以省。1．2．3將十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為非十進(jìn)制十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為其他進(jìn)制方法：整數(shù)部分反復(fù)除，取余數(shù)，逆順序排；小數(shù)部分反復(fù)乘，取整數(shù)，順序排。例：把13.6875轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課：講授新課先講解方法然后分組進(jìn)行做。課堂小結(jié)布置作業(yè)；計(jì)算機(jī)的發(fā)展概況計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域計(jì)算機(jī)的分類提問(wèn)：電子器件的物理狀態(tài)有幾種？2、在日常生活中，十進(jìn)制是大家習(xí)慣使用的數(shù)制。而在計(jì)算機(jī)中主要使用什么進(jìn)制？一、不同進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)1、十進(jìn)制的特點(diǎn)2、二進(jìn)制的特點(diǎn)3、十六進(jìn)制的特點(diǎn)二、數(shù)制間的轉(zhuǎn)換十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為其他進(jìn)制方法：整數(shù)部分反復(fù)除，取余數(shù)，逆順序排；小數(shù)部分反復(fù)乘，取整數(shù)，順序排。例：把13.6875轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制125.25221.36210.45根據(jù)今天的方法思考如何轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制和十六進(jìn)制課題序號(hào)3授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱1．2．2信息的表示與存儲(chǔ)使用教具多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)目的掌握非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制掌握二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制、二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制教學(xué)重點(diǎn)非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制、二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制、二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制教學(xué)難點(diǎn)非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制、二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制、二進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)補(bǔ)充教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1、非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制（1）、二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進(jìn)制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應(yīng)權(quán)值的乘積求累加和，即得到對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。公式：K=Kn×Dn-1+Kn-1×Dn-2+…+K1×D0+K-1×D-1+…+K-m×D-m例將二進(jìn)制數(shù)110101轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)練習(xí)：將下面各數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)100011、100001.11、111111.111（2）八進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進(jìn)制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應(yīng)權(quán)值的乘積求累加和，即得到對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。公式：K=Kn×Dn-1+Kn-1×Dn-2+…+K1×D0+K-1×D-1+…+K-m×D-m（3）十六進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進(jìn)制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應(yīng)權(quán)值的乘積求累加和，即得到對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。公式：K=Kn×Dn-1+Kn-1×Dn-2+…+K1×D0+K-1×D-1+…+K-m×D-m（101.1)2=1′22+0′21+1′20+1′2-1=5.5（12.3)8=1′81+2′80+3′8-1=10.375（1A.C）16=1′161+10′160+12′16-1=26.752、二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為八、十六進(jìn)制方法：以小數(shù)點(diǎn)為中心，向兩邊按3位（或4位）分組，最后一組不足時(shí)用0補(bǔ)足，然后把3位（或4位）二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為1位八進(jìn)制數(shù)（或十六進(jìn)制數(shù)）。例：（1010101010.1010101）2 001010101010.101010100 1252.524即（1010101010.1010101）2=（1252.524）8 001010101010.10101010 2AA.AA即（1010101010.1010101）2=（2AA.AA）16課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)新授：學(xué)生練習(xí)課堂小結(jié)5、布置作業(yè)檢查上節(jié)課所留有的思考題：如何將十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為八進(jìn)制、十六進(jìn)制1、非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制（101.1)2=1′22+0′21+1′20+1′2-1=5.5（12.3)8=1′81+2′80+3′8-1=10.375（1A.C）16=1′161+10′160+12′16-1=26.752、二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為八、十六進(jìn)制方法：以小數(shù)點(diǎn)為中心，向兩邊按3位（或4位）分組，最后一組不足時(shí)用0補(bǔ)足，然后把3位（或4位）二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為1位八進(jìn)制數(shù)（或十六進(jìn)制數(shù)）。例：（1010101010.1010101）2 001010101010.101010100 1252.524即（1010101010.1010101）2=（1252.524）8 001010101010.10101010 2AA.AA即（1010101010.1010101）2=（2AA.AA）16將十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為非十進(jìn)制：125.25D將非十進(jìn)制轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制：1101.01B127.4QFA.BH非十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化：11100101.001總結(jié)各種轉(zhuǎn)化類型的方法課題序號(hào)4授課班級(jí)授課課時(shí)1授課形式新授授課章節(jié)名稱1．2.3信息的表示與存儲(chǔ)使用教具計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)目的1、掌握常用的信息單位2、掌握ASCII碼及其特點(diǎn)3、掌握常用的漢字編碼標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)ASCII碼及其特點(diǎn)、常用的漢字編碼標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)ASCII碼及其特點(diǎn)、常用的漢字編碼標(biāo)準(zhǔn)更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)P387、8、10教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1.2.1計(jì)算機(jī)中的信息單位都基于二進(jìn)制常用的信息單位有位和字節(jié)位，也稱比特，記為bit或b，是最小的信息單位，表示1個(gè)二進(jìn)制數(shù)位。例如（10101101）2占有8位。字節(jié)，記為Byte或B，是計(jì)算機(jī)中信息的基本單位，表示8個(gè)二進(jìn)制數(shù)位。例如（10101101）2占有1個(gè)字節(jié)。信息單位中的量：K、M、G、T1K=1024=2101M=1024K=2201G=1024M=2301T=1024G=240換算關(guān)系1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB1.2.2目前計(jì)算機(jī)中字符編碼普遍采用的是ASCII碼。一個(gè)ASCII碼由7位二進(jìn)制數(shù)組成，共能表示128個(gè)字符數(shù)據(jù)。為了方便計(jì)算機(jī)處理，人們一般將ASCII碼的最高位前增加一位0，湊成一個(gè)字節(jié)，便于存儲(chǔ)和處理。ASCII碼特點(diǎn)：前32個(gè)字符和最后一個(gè)字符為控制字符，它們?cè)谕ㄓ嵵衅鹂刂谱饔?。?個(gè)非控制字符是空格。10個(gè)數(shù)字0～9由小到大連續(xù)排列。26個(gè)大寫英文字母A～Z由小到大連續(xù)排列。26個(gè)小寫英文字母a～z由小到大連續(xù)排列。ASCII碼的計(jì)算和比較大?。菏谡n主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1.2.3（1）漢字信息交換碼漢字機(jī)編碼在計(jì)算機(jī)中通常占兩個(gè)字節(jié)，第一個(gè)字節(jié)的最高位是1。常用漢字編碼標(biāo)準(zhǔn)有GB2312-80、BIG-5、GBK。GB2312-80碼稱為“國(guó)標(biāo)碼GB2312-80收錄字符編碼7445個(gè)、非漢字字符682個(gè)、收錄漢字6763個(gè)其中一級(jí)漢字3755個(gè)，二級(jí)漢字3008個(gè)。GB2312-80將所有字符分成94個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)包含94個(gè)字符。其中1~15區(qū)是圖形符號(hào)，16~55區(qū)是一級(jí)漢字（按拼音順序排列），56~87區(qū)是二級(jí)漢字（按部首順序排列），88~94區(qū)沒有使用，可以自定義漢字。GB2312-80可作為一種漢字輸入方法——區(qū)位碼法。（2）漢字輸入碼音碼、形碼、音形結(jié)合碼（3）漢字內(nèi)碼區(qū)位碼+2020H=國(guó)標(biāo)碼+8080H=機(jī)內(nèi)碼（4）漢字字形碼點(diǎn)陣存儲(chǔ)法漢字容量的計(jì)算。（一個(gè)點(diǎn)為一位二進(jìn)制）課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課講授新課課堂小結(jié)布置作業(yè)各種進(jìn)制轉(zhuǎn)化的方法由數(shù)制、數(shù)值引入到字符如何存儲(chǔ)編碼。1.2.1計(jì)算機(jī)中的信息單位都基于二進(jìn)制常用的信息單位有位和字節(jié)位，也稱比特，記為bit或b，是最小的信息單位，表示1個(gè)二進(jìn)制數(shù)位。例如（10101101）2占有8位。字節(jié)，記為Byte或B，是計(jì)算機(jī)中信息的基本單位，表示8個(gè)二進(jìn)制數(shù)位。例如（10101101）2占有1個(gè)字節(jié)。信息單位中的量：K、M、G、T1.2.2ASCII碼的計(jì)算和比較大小：1.2.3（1）漢字信息交換碼GB2312-80收錄字符編碼7445個(gè)、非漢字字符682個(gè)、收錄漢字6763個(gè)其中一級(jí)漢字3755個(gè)，二級(jí)漢字3008個(gè)。GB2312-80將所有字符分成94個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)包含94個(gè)字符。（2）漢字輸入碼音碼、形碼、音形結(jié)合碼（3）漢字內(nèi)碼區(qū)位碼+2020H=國(guó)標(biāo)碼+8080H=機(jī)內(nèi)碼（4）漢字字形碼點(diǎn)陣存儲(chǔ)法漢字容量的計(jì)算。（一個(gè)點(diǎn)為一位二進(jìn)制）課題序號(hào)5授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱1．7多媒體技術(shù)簡(jiǎn)介1。8計(jì)算機(jī)病毒及防治使用教具計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)目的了解多媒體概念了解多媒體計(jì)算機(jī)及應(yīng)用掌握病毒的概念掌握病毒的分類了解病毒的預(yù)防教學(xué)重點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、病毒的概念、病毒的分類、病毒的預(yù)防教學(xué)難點(diǎn)多媒體計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、病毒的概念、病毒的分類、病毒的預(yù)防更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1.3多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：數(shù)字化、集成化、交互性和實(shí)時(shí)性。

（1）多媒體計(jì)算機(jī)由PC+CD-ROM十音頻卡十視頻卡組成。除了硬件配置外，還應(yīng)配置相應(yīng)的軟件：首先是支持多媒體的操作系統(tǒng)；其次是多媒體的開發(fā)工具、壓縮和解壓縮軟件等。

（2）多媒體的應(yīng)用主要有以下幾個(gè)方面：教育和培訓(xùn)，商業(yè)和服務(wù)業(yè)，家庭娛樂、休閑，影視制作，電子出版業(yè)及Internet上的應(yīng)用。

1.4計(jì)算機(jī)病毒及其防治

1、計(jì)算機(jī)病毒的概念

計(jì)算機(jī)病毒實(shí)質(zhì)上是一種特殊的計(jì)算機(jī)程序，這是“能夠侵人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的、并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)故障的一種具有自我復(fù)制能力的特殊程序”.2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)病毒一般具有如下重要特點(diǎn)。

①寄生性。

②傳染性。

③破壞性。

④潛伏性。

⑤隱蔽性。

3、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防

預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的幾點(diǎn)措施如下。

①專機(jī)專用。

②利用寫保護(hù)。

③固定啟動(dòng)方式。

④慎用網(wǎng)上下載的軟件。

⑤分類管理數(shù)據(jù)。

⑥建立備份。

⑦采用防病毒卡或病毒預(yù)警軟件。

⑧定期檢查。

⑨嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上玩電子游戲。課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課講授新課 課堂小結(jié)布置作業(yè)1、計(jì)算機(jī)個(gè)硬件的忒點(diǎn)2、計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)1．3多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：數(shù)字化、集成化、交互性和實(shí)時(shí)性。

1.4計(jì)算機(jī)病毒及其防治

1、計(jì)算機(jī)病毒的概念

計(jì)算機(jī)病毒實(shí)質(zhì)上是一種特殊的計(jì)算機(jī)程序，這是“能夠侵人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的、并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)故障的一種具有自我復(fù)制能力的特殊程序”.2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)病毒一般具有如下重要特點(diǎn)。

①寄生性。

②傳染性。

③破壞性。

④潛伏性。

⑤隱蔽性。

3、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防

預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的幾點(diǎn)措施如下。

①專機(jī)專用。

②利用寫保護(hù)。

③固定啟動(dòng)方式。

④慎用網(wǎng)上下載的軟件。

⑤分類管理數(shù)據(jù)。

⑥建立備份。

⑦采用防病毒卡或病毒預(yù)警軟件。

⑧定期檢查。

⑨嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上玩電子游戲。課題序號(hào)6授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱2.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成使用教具教學(xué)目的1、掌握計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成2、掌握計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成3、了解計(jì)算機(jī)的工作原理教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)2.1計(jì)算機(jī)的工作原理計(jì)算機(jī)工作原理采用的是“存儲(chǔ)程序”原理，由美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾依曼（J.Voeuma）提出的?！按鎯?chǔ)程序”原理核心內(nèi)容如下：計(jì)算機(jī)硬件包括控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備5部分。計(jì)算機(jī)的指令和數(shù)據(jù)都用二進(jìn)制數(shù)表示。程序存放在存儲(chǔ)器中，計(jì)算機(jī)自動(dòng)執(zhí)行程序中的指令。由以上原理可知，計(jì)算機(jī)要完成一項(xiàng)任務(wù)，首先要編寫該任務(wù)的程序，然后將程序裝入計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器，再運(yùn)行該程序即可。計(jì)算機(jī)運(yùn)行程序的過(guò)程就是執(zhí)行程序中指令的過(guò)程，執(zhí)行指令有以下3個(gè)步驟：取指令：CPU根據(jù)其內(nèi)部的程序計(jì)數(shù)器的內(nèi)容，從存儲(chǔ)器中取出對(duì)應(yīng)的指令，同時(shí)程序計(jì)數(shù)器增加一個(gè)數(shù)，使其為下一條指令的地址。分析指令：CPU分析所取出的指令，確定要進(jìn)行的操作。執(zhí)行指令：CPU根據(jù)指令的分析結(jié)果，向有關(guān)的部件發(fā)出相應(yīng)的控制信號(hào)，相關(guān)的部件進(jìn)行工作，完成指令規(guī)定的操作。2.2計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)運(yùn)算器運(yùn)算器又稱算術(shù)邏輯單元，是對(duì)信息進(jìn)行加工、運(yùn)算的部件。運(yùn)算器的主要功能是對(duì)二進(jìn)制編碼進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算?？刂破骺刂破魇钦麄€(gè)計(jì)算機(jī)的控制指揮中心。功能是從存儲(chǔ)器中取出指令，確定指令的類型，并對(duì)指令進(jìn)行譯碼，然后執(zhí)行該指令。運(yùn)算器和控制器又統(tǒng)稱為中央處理器（CPU），是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心硬件。它的用超大規(guī)模集成電路制成的CPU芯片稱為微處理器。存儲(chǔ)器存儲(chǔ)器是用來(lái)存放數(shù)據(jù)和程序的部件。存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱內(nèi)存）和外存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱外存）兩大類。內(nèi)存儲(chǔ)器可分為隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）和只讀存儲(chǔ)器（ROM）兩大類。RAM既可以讀出數(shù)據(jù)，也可以寫入數(shù)據(jù)，斷電后數(shù)據(jù)消失。ROM中的數(shù)據(jù)在制作時(shí)就存儲(chǔ)在里面了，只能讀出不能寫入，斷電后數(shù)據(jù)不會(huì)消失。輸入設(shè)備輸入設(shè)備的任務(wù)是接受操作者提供給計(jì)算機(jī)的原始信息，并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能識(shí)別和接受的信息方式。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)最常用的輸入設(shè)備有鍵盤和鼠標(biāo)。輸出設(shè)備輸出設(shè)備的主要作用是把計(jì)算機(jī)內(nèi)部的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兞?xí)慣接受的或能被其他機(jī)器所接受的信息形式輸出。常用的輸出設(shè)備有顯示器和打印機(jī)。2.3計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟件是指在硬件設(shè)備上運(yùn)行的各種程序及其有關(guān)的資料。計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大部分組成。系統(tǒng)軟件是為管理、監(jiān)控和維護(hù)計(jì)算機(jī)資源所設(shè)計(jì)的軟件，包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、語(yǔ)言處理程序、實(shí)用程序等。應(yīng)用軟件是為解決各種實(shí)際問(wèn)題而專門研制的軟件，例如文字處理軟件、會(huì)計(jì)賬務(wù)處理軟件、工資管理軟件、人事檔案管理軟件、倉(cāng)庫(kù)管理軟件等。1.5.1、操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)是為了提高計(jì)算機(jī)的利用率、方便用戶使用計(jì)算機(jī)以及加快計(jì)算機(jī)響應(yīng)時(shí)間而研制的一種軟件。操作系統(tǒng)是最重要的系統(tǒng)軟件，用戶通過(guò)操作系統(tǒng)使用計(jì)算機(jī)，其他軟件則在操作系統(tǒng)提供的平臺(tái)上運(yùn)行。離開了操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)便無(wú)法工作。DOS、Widows95/2000/XP等都是操作系統(tǒng)。2、語(yǔ)言處理程序計(jì)算機(jī)語(yǔ)言分為3類：機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言。機(jī)器語(yǔ)言就是計(jì)算機(jī)指令代碼的集合，它是最低層一級(jí)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。用機(jī)器語(yǔ)言編寫的程序CPU可直接識(shí)別并執(zhí)行。機(jī)器語(yǔ)言編寫程序的難度較大，容易出錯(cuò)，不易排錯(cuò)，幾乎不能移植。3、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是操縱和管理數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件。數(shù)據(jù)庫(kù)是在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備上存放的相關(guān)的數(shù)據(jù)集合，這些數(shù)據(jù)是按一定的結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的，可服務(wù)于多個(gè)程序。數(shù)據(jù)庫(kù)按結(jié)構(gòu)可分為網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫(kù)、層次數(shù)據(jù)庫(kù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)由于具有良好的數(shù)學(xué)性質(zhì)及嚴(yán)格性，因而成為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的主流。4、實(shí)用程序?qū)嵱贸绦蚴菫槠渌到y(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件及用戶提供某些通用支持的程序。典型的實(shí)用程序有診斷程序、調(diào)試程序、編輯程序、殺病毒程序等。課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課講授新課 課堂小結(jié)布置作業(yè)指令的組成三種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的特點(diǎn)由計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)中存在的自動(dòng)控制引出“存儲(chǔ)程序控制”計(jì)算機(jī)的工作原理馮。諾依曼的三點(diǎn)理論(1)五大部件(2)采用二進(jìn)制(3)存儲(chǔ)程序控制2、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成(1)系統(tǒng)軟件(2)應(yīng)用軟件 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握馮。諾依曼的三點(diǎn)理論、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件的組成部分。馮。諾依曼的三點(diǎn)理論 課題序號(hào)7授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱2.2微型計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)使用教具教學(xué)目的1.了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)2.了解計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)及其功能3.了解微型計(jì)算機(jī)的技術(shù)指標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)及其功能教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)及其功能更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)2.2.1微型計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)2.2.2微型計(jì)算機(jī)的硬件及其功能1.中央處理器（CPU）

中央處理器（CPU）主要包括運(yùn)算器（ALU）和控制器（CU）兩大部件。此外，還包括若干個(gè)寄存器和高速緩沖存儲(chǔ)器。它是計(jì)算機(jī)的核心部件。又稱微處理器。計(jì)算機(jī)的所有操作都受CPU控制，CPU和內(nèi)存儲(chǔ)器構(gòu)成了計(jì)算機(jī)的主機(jī)，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主體。CPU的性能指標(biāo)直接決定了由它構(gòu)成的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)性能指標(biāo)。CPU的性能指標(biāo)主要有字長(zhǎng)和時(shí)鐘主頻。2、存儲(chǔ)器

計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器分為兩大類：一類是設(shè)在主機(jī)中的內(nèi)部存儲(chǔ)器，也叫主存儲(chǔ)器，用于存放當(dāng)前運(yùn)行的程序和程序所用的數(shù)據(jù)，屬于臨時(shí)存儲(chǔ)器：另一類是屬于計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的存儲(chǔ)器，叫外部存儲(chǔ)器．簡(jiǎn)稱外存，也叫輔助存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱輔存）。外存中存放暫時(shí)不用的數(shù)據(jù)和程序，屬于永久性存儲(chǔ)器．當(dāng)需要時(shí)應(yīng)先調(diào)人內(nèi)存。

內(nèi)部存儲(chǔ)器

一個(gè)二進(jìn)制位（bit）是構(gòu)成存儲(chǔ)器的最小單位。通常將每8位二進(jìn)制位組成的一個(gè)存儲(chǔ)單元稱為一個(gè)字節(jié)（Byte），并給每個(gè)字節(jié)編上一個(gè)號(hào)碼，稱為地址（Address）。

１）存儲(chǔ)容量

存儲(chǔ)器可容納的二進(jìn)制信息量稱為存儲(chǔ)容量。度量存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)（Byte）。此外，常用的存儲(chǔ)容量單位還有：KB（千字節(jié)）,MB（兆字節(jié)）和GB（千兆字節(jié)）它們之的關(guān)系為:

1字節(jié)（Byte）＝8個(gè)二進(jìn)制位（bits）

1KB二1024B；1MB＝1024KB；1GB二1024MB

2）存取時(shí)間

存儲(chǔ)器的存取時(shí)間是指從啟動(dòng)一次存儲(chǔ)器操作，到完成該操作所經(jīng)歷的時(shí)間.

3）內(nèi)存儲(chǔ)器的分類

內(nèi)存儲(chǔ)器分為隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）和只讀存儲(chǔ)器（ROM）兩類.

（1）隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）。隨機(jī)存儲(chǔ)器也叫讀寫存儲(chǔ)器.其特點(diǎn)是:存儲(chǔ)的信息既可以讀出,又可以向內(nèi)寫入信息，斷電后信息全部丟失。隨機(jī)存儲(chǔ)器又可以分為靜態(tài)RAM和動(dòng)態(tài)RAM兩種.

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)靜態(tài)RAM的特點(diǎn)是只要不斷電，信息就可長(zhǎng)時(shí)間的保存.其優(yōu)點(diǎn)是速度快,不需要刷新,工作狀態(tài)穩(wěn)定;缺點(diǎn)是功耗大，集成度低，成本高.

動(dòng)態(tài)RAM的優(yōu)點(diǎn)是使用組件少，功耗低，集成度高:缺點(diǎn)是存取速度較慢且需要刷新.

（2）只讀存儲(chǔ)器（ROM）.只讀存儲(chǔ)器的特點(diǎn)：存儲(chǔ)的信息只能讀出,不能寫入,斷電后信息也不丟失。只讀存儲(chǔ)器大致可分成3類：掩膜型只讀存儲(chǔ)器（MROM）可編程只讀存儲(chǔ)器（PROM）和可擦寫的可編程只讀存儲(chǔ)器（EPROM）

關(guān)于RAM和ROM之間．以及動(dòng)態(tài)RAM和靜態(tài)RAM之間的區(qū)別如表1-6所示內(nèi)存類型靜態(tài)RAM和動(dòng)態(tài)RAM之間的區(qū)別RAM和ROM的區(qū)別區(qū)別點(diǎn)靜態(tài)RAM動(dòng)態(tài)RAM信息可以隨時(shí)寫出。寫入時(shí)，原數(shù)據(jù)被沖掉。加電時(shí)信息完好，一旦斷電，信息消失，無(wú)法恢復(fù)隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）1集成度低集成度高2價(jià)格高價(jià)格低3存取速度快存取速度慢4不需要刷新需要刷新只讀存儲(chǔ)器（ROM）分類可編程只讀存儲(chǔ)器（PROM）可擦除的可編程只讀擦除器（EPROM）掩模型只讀存儲(chǔ)器（MROM）信息時(shí)永久性的，即使關(guān)機(jī)也不會(huì)消失2.外部存儲(chǔ)器

目前最常用的外存有磁盤、磁帶和光盤等。與內(nèi)存相比，這類存儲(chǔ)器的特點(diǎn)是存儲(chǔ)容量大、價(jià)格較低,而且在斷電后也可以長(zhǎng)期保存信息，所以又稱為永久性存儲(chǔ)器。

磁盤存儲(chǔ)器又可分為軟盤、硬盤和光盤。磁盤的有效記錄區(qū)包含若干磁道，磁道由外向內(nèi)分別稱為0磁道、I磁道……每磁道又被劃分為若干個(gè)扇區(qū)，扇區(qū)是磁盤存儲(chǔ)信息的最小物理單位。硬盤一般有多片，并密封于硬盤驅(qū)動(dòng)器中，不可拆開，存儲(chǔ)容量可觀，可達(dá)幾百吉字節(jié)。軟盤被封裝在保護(hù)套中，插人軟盤驅(qū)動(dòng)器中便可以進(jìn)行讀寫操作。軟盤可分為3．5英寸和5．25英寸兩種，軟盤上都帶有寫保護(hù)口，若處于寫保護(hù)狀態(tài)，則只能讀出，不能寫人。光盤可分為只讀型光盤（CD-ROM）、一次性寫人光盤（W0RM）和可擦寫型光盆。磁盤的存儲(chǔ)容量可用如下公式計(jì)算：

容量＝磁道數(shù)x扇區(qū)數(shù)x扇區(qū)內(nèi)字節(jié)數(shù)x面數(shù)x磁盤片數(shù)3、輸入輸出設(shè)備

計(jì)算機(jī)中常用的輸人設(shè)備有鍵盤和鼠標(biāo)，其他的輸人設(shè)備有掃描儀、手寫輸入設(shè)備、聲音輸入設(shè)備、觸摸屏和條形碼閱讀器。常用的輸出設(shè)備有顯示器和打印機(jī)、繪圖儀等。磁盤既可以屬于輸入設(shè)備，也可以屬于出設(shè)備。 授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)4、總線和主板總線的分類：內(nèi)部總線系統(tǒng)總線：數(shù)據(jù)總線、地址總線、控制總線2.2.3計(jì)算機(jī)主要技術(shù)指標(biāo)

①字長(zhǎng):一次能并行處理的二進(jìn)制數(shù)。字長(zhǎng)總是8的整數(shù)倍，如16、32、34位等

②主頻:計(jì)算機(jī)中CPU的時(shí)鐘周期，單位是兆赫茲（MHZ?）。

③運(yùn)算速度:計(jì)算機(jī)每秒所能執(zhí)行加法指令的數(shù)目。運(yùn)算速度的單位是百萬(wàn)次/秒（MIPS）

④存儲(chǔ)的容量:存儲(chǔ)容量包括主存容量和輔存容量，主要指內(nèi)存所能存儲(chǔ)信息的字節(jié)數(shù)。

⑤存儲(chǔ)周期:存儲(chǔ)器進(jìn)行一次完整的存取器作所需要的時(shí)間。

課堂教學(xué)安排教學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)舊課從原理引入到實(shí)物講授新課觀看幻燈片，了解主機(jī)和外設(shè)的關(guān)系。（建議教學(xué)10分鐘）打開機(jī)箱，面對(duì)實(shí)物進(jìn)行講解（建議教學(xué)5分鐘）拿出主板，進(jìn)行實(shí)物對(duì)照講解?；脽粽f(shuō)明主板的構(gòu)成（建議教學(xué)5分鐘）幻燈說(shuō)明CPU的性能指標(biāo)幻燈說(shuō)明總線種類（建議教學(xué)5分鐘）（建議教學(xué)10分鐘）幻燈說(shuō)明外存儲(chǔ)器（建議教學(xué)5分鐘）幻燈說(shuō)明聲卡與音箱（建議教學(xué)10分鐘）幻燈說(shuō)明顯示器的種類及指標(biāo)幻燈說(shuō)明顯示卡（建議教學(xué)7分鐘）幻燈說(shuō)明鍵盤與鼠標(biāo)（建議教學(xué)4分鐘）幻燈說(shuō)明打印機(jī)種類（建議教學(xué)4分鐘）幻燈說(shuō)明電源（建議教學(xué)5分鐘）幻燈說(shuō)明掃描儀幻燈說(shuō)明調(diào)制解調(diào)器（建議教學(xué)5分鐘）幻燈說(shuō)明DC數(shù)碼相機(jī)及DV數(shù)碼攝像機(jī)課堂小結(jié)：（建議教學(xué)15分鐘）作業(yè)：師生問(wèn)好，進(jìn)入教學(xué)。拿來(lái)實(shí)物，打開機(jī)箱，給學(xué)生展示各個(gè)零件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一、微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)由主機(jī)和常用外圍設(shè)備兩大部分組成。主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器組成，用來(lái)執(zhí)行程序、處理數(shù)據(jù)，主機(jī)芯片都安裝在一塊電路板上，這塊電路板稱為主機(jī)板（主板）。主機(jī)與外圍設(shè)備之間信息通過(guò)兩種接口傳輸。一種是串行接口，如鼠標(biāo)；一種是并行接口，如打印機(jī)。主機(jī)主機(jī)由機(jī)箱、主板、CPU、內(nèi)存、電源、硬盤驅(qū)動(dòng)器、光驅(qū)等組成。機(jī)箱機(jī)箱是主機(jī)的外殼，用于固定主機(jī)內(nèi)部各個(gè)部件，并對(duì)各部件起保護(hù)作用，常見的有立式和臥式機(jī)箱。主板主板是微機(jī)中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最多的重要部件。其中，主板上的各個(gè)插槽連接其他部件。CPU是微機(jī)的核心元件，反映它性能指標(biāo)是字長(zhǎng)和頻率。字長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)能同時(shí)處理數(shù)據(jù)的長(zhǎng)度，而頻率則表明計(jì)算機(jī)的工作速度，頻率越高，系統(tǒng)工作速度就越快?？偩€計(jì)算機(jī)中傳輸信息的公共通路稱為總線（BUS）。按照總線上傳輸信息的不同，總線可分為：（1）數(shù)據(jù)總線（DB）。（2）地址總線（AB）。（3）控制總線（CB）。常用的總線結(jié)構(gòu)有：（1）ISA總線（2）PCI總線BIOS和CMOSBIOS是微機(jī)處理信息時(shí)最基本的輸入與輸出接口，每當(dāng)打開計(jì)算機(jī)時(shí)，BIOS都要進(jìn)行自檢，即檢測(cè)所有主要部件是否能正常運(yùn)行。CMOS是主板一塊可讀寫的RAM芯片，用它來(lái)保存當(dāng)前系統(tǒng)的硬件配置和用戶對(duì)某些參數(shù)的設(shè)定。外存儲(chǔ)器軟盤與軟盤驅(qū)動(dòng)器硬盤(HardDisk或H.D)光盤和光盤驅(qū)動(dòng)器聲卡與音箱聲卡是計(jì)算機(jī)處理音頻信息的主要設(shè)備。它的主要參數(shù)有：采樣位數(shù)、采樣頻率。音箱是多媒體計(jì)算機(jī)不可缺少的部件。顯示器CRT顯示器、液晶顯示器性能指標(biāo)：分辨率：用水平顯示的像素個(gè)數(shù)*水平掃描線數(shù)表示來(lái)表示。屏幕大?。猴@示區(qū)域的大小，如17寸、19寸等。點(diǎn)間距：指屏幕上兩個(gè)顏色相同的熒光點(diǎn)之間的最短距離。刷新頻率：分為垂直刷新頻率和水平刷新頻率。色彩數(shù)：指顯示器的色彩還原能力。顯卡顯示卡又稱顯示適配器?，F(xiàn)在普遍使用的是AGP顯示卡。鍵盤與鼠標(biāo)鍵盤是常用的輸入設(shè)備，用于人機(jī)對(duì)話。鼠標(biāo)的主要功能是進(jìn)行光標(biāo)定位或用來(lái)完成某種特定的輸入。打印機(jī)微型機(jī)配備的打印機(jī)可分為擊打式打印機(jī)和非擊打式打印機(jī)兩大類。電源ATX型開關(guān)電源，它的工作是將220V的交流市電轉(zhuǎn)換成為電腦工作需要的3、±5、±12V直流電壓，電源功率在200~300W之間，它的散熱風(fēng)扇是電腦噪音的發(fā)源地之一。掃描儀掃描儀的作用是把已經(jīng)拍好的照片、報(bào)刊雜志上的圖像或影像通過(guò)掃描后保存到電腦里。掃描儀的主要指標(biāo)：光學(xué)分辨率DPI（即每英寸掃描點(diǎn)數(shù)）、掃描的位數(shù)、掃描儀的大小、掃描儀接口、提供的軟件：調(diào)制解調(diào)器調(diào)制解調(diào)器又稱MODEN，是人們用來(lái)上網(wǎng)必不可少的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，在Modem的硬件結(jié)構(gòu)中，主芯片是至關(guān)重要的部分，它的性能和品質(zhì)直接決定了Modem的整體性能。DC數(shù)碼相機(jī)及DV數(shù)碼攝像機(jī)根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的情況，了解學(xué)生上節(jié)課知識(shí)的掌握情況。我們經(jīng)常用計(jì)算機(jī)玩游戲，看電影，我們可以獨(dú)立安裝一些應(yīng)用軟件，但是碰到硬件問(wèn)題事常常束手無(wú)策。在講解機(jī)箱時(shí)，最好結(jié)合實(shí)際，講解坐式和臥式兩大類別的實(shí)物及它們的區(qū)別。對(duì)照實(shí)物講解各式插槽以及CPU的發(fā)展。對(duì)照拆開機(jī)箱，給學(xué)生看分布在主板上的各式總線。把外存儲(chǔ)器（硬盤和軟盤從機(jī)箱里拿出來(lái)給學(xué)生傳閱，并且講解一些最新式的外存儲(chǔ)器。性能指標(biāo)概念較為生疏，只需要學(xué)生理解不需要背誦。拿出顯卡給學(xué)生看。沒有實(shí)物打印機(jī)，略微介紹。同時(shí)講解一下各個(gè)風(fēng)扇略講俗稱“貓”略講老師在一邊進(jìn)行同步輔導(dǎo)。課題序號(hào)8授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱2.3WINDOWS7操作系統(tǒng)使用教具教學(xué)目的1、了解Widows7的基本常識(shí)2、掌握Widows7的基本概念和基本操作教學(xué)重點(diǎn)Widows7的基本概念和基本操作教學(xué)難點(diǎn)Widows7的基本概念和基本操作更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)1、2、3、4、5教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)2.3.1win7的特點(diǎn)2.3.2win7的運(yùn)行環(huán)境586/66以上CPU64MB以上內(nèi)存300MB以上硬盤剩余空間640×480VGA以上顯卡以及相應(yīng)顯示器光驅(qū)鼠標(biāo)器2.3.3win7的啟動(dòng)和退出Widows7的啟動(dòng)通常情況下，只要安裝了Widows2000，打開電源后，計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)Widows2000。Widows2000的啟動(dòng)過(guò)程通常需要1分鐘左右。如果Widows2000設(shè)置了用戶和口令，系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)登錄對(duì)話框，提示用戶輸入口令。如果上次關(guān)閉電源前沒有正常退Widows2000，則在啟動(dòng)Widows2000時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行硬盤掃描程序檢查磁盤，如果磁盤的文件系統(tǒng)有錯(cuò)誤，則馬上自動(dòng)修復(fù)，然后再啟動(dòng)Widows2000，這時(shí)需要用戶耐心等待。系統(tǒng)正確啟動(dòng)后，會(huì)看到Widows2000的桌面。Widows7的退出單擊【開始】按鈕，選擇【關(guān)閉系統(tǒng)】命令，彈出【關(guān)閉Widows】對(duì)話框。選擇【關(guān)閉計(jì)算機(jī)】單選鈕，單擊【是】按鈕，開始關(guān)閉計(jì)算機(jī)。系統(tǒng)關(guān)閉所有的應(yīng)用程序，然后退出Widows2000，最后關(guān)閉計(jì)算機(jī)。成功關(guān)閉計(jì)算機(jī)后，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)“你現(xiàn)在可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”的提示。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)提示后會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電源，不需要用戶動(dòng)手關(guān)閉電源。2.3.4桌面、任務(wù)欄與開始菜單1、桌面桌面的系統(tǒng)圖標(biāo)【我的電腦】【我的文檔】【網(wǎng)上鄰居】【回收站】【我的公文包】【IteretExplorer】【OutlookExpress】2、任務(wù)欄初始的任務(wù)欄在屏幕的底端。最左邊是帶有微軟窗口標(biāo)志的【開始】菜單按鈕?！鹃_始】菜單按鈕的右邊是快速啟動(dòng)圖標(biāo)任務(wù)欄的最右邊是系統(tǒng)狀態(tài)區(qū)。當(dāng)我們啟動(dòng)一個(gè)程序或打開一個(gè)窗口后，任務(wù)欄上就產(chǎn)生一個(gè)按鈕。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)3、開始菜單大部分應(yīng)用程序都可從【開始】菜單中運(yùn)行?！鹃_始】菜單中的菜單選項(xiàng)有以下3類：右邊帶有省略號(hào)“…”的選項(xiàng)：如【運(yùn)行(R)…】選項(xiàng)，選擇該項(xiàng)后，將彈出一個(gè)對(duì)話框。右邊帶有小黑三角的選項(xiàng)：如【程序】和【連接到】選項(xiàng)，選擇該項(xiàng)后，將彈出一個(gè)子菜單，進(jìn)行下一級(jí)選擇，子菜單中同樣可能包含3類菜單選項(xiàng)。右邊無(wú)其他符號(hào)的選項(xiàng)：如【幫助】選項(xiàng)，選擇該項(xiàng)后，將執(zhí)行相應(yīng)的程序。2.3.5win7的基本術(shù)語(yǔ)應(yīng)用程序、文檔、文件、文件夾、選定、組合鍵2.3.6鼠標(biāo)和鍵盤的操作1、鍵盤的使用鍵盤的分區(qū)、功能鍵區(qū)、特殊鍵區(qū)、指示燈區(qū)、打字鍵盤區(qū)、編輯鍵盤區(qū)數(shù)字鍵盤區(qū)、鍵盤輸入方法、小寫字母的輸入、大寫字母的輸入、數(shù)字的輸入、符號(hào)的輸入2、鼠標(biāo)的使用指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)、右單擊、右拖動(dòng)2.3.7windows7窗口1、窗口的組成1.Windows7窗口的組成

Windows2000窗口分為應(yīng)用程序（或文件夾）窗口和文檔窗口兩類。常用窗口包括很多組件，認(rèn)識(shí)并使用這些組件是使用Windows2000的人門基礎(chǔ)，如圖2一1所示。

（1）邊框。每個(gè)窗口都有一個(gè)雙線邊界框，標(biāo)識(shí)出窗口的邊界。當(dāng)鼠標(biāo)指針指向某個(gè)邊框時(shí)，鼠標(biāo)指針變成垂直或水平的雙向箭頭，此時(shí)沿箭頭方向拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以改變窗口的大小。

（2）窗口標(biāo)題。它用于標(biāo)識(shí)窗口，表示正在使用的是什么窗口

（3）標(biāo)題欄。位于窗口頂部第一行，用于顯示窗自標(biāo)題

（4）窗口的最小化、最大化／還原和關(guān)閉按鈕。位于標(biāo)題欄的右側(cè)，用于窗口調(diào)整及關(guān)閉。

（5）控制菜單圖標(biāo)。位于窗口左上角，用鼠標(biāo)單擊它可以打開控制菜單，如用鍵盤操作，按Alt＋空格鍵也可以打開控制菜單；按Esc鍵或單擊窗口的任意處可以關(guān)閉控制菜單

（6）菜單欄。位于標(biāo)題欄之下，列出了可選用的菜單項(xiàng)。

（7）工具欄。通常位于菜單欄之下，有些窗口可以有一個(gè)或多個(gè)工具欄。

（8）水平和垂直滾動(dòng)條。當(dāng)窗口的內(nèi)容無(wú)法同時(shí)在窗口內(nèi)全部顯示時(shí)，窗口的底端和右端分別出現(xiàn)水平和垂直滾動(dòng)條?

（9）尺寸控制角。是窗口的4個(gè)邊角，拖動(dòng)它可以控制以二維坐標(biāo)為準(zhǔn)的窗口大小。

（10）狀態(tài)欄。位于窗口的底端，顯示與當(dāng)前操作、當(dāng)前系統(tǒng)狀態(tài)有關(guān)的信息。

（11）助工作區(qū)域。窗口的內(nèi)部區(qū)域。2、窗口的操作打開窗口、移動(dòng)窗口、改變窗口大小、最大化/復(fù)原窗口、最小化/復(fù)原窗口滾動(dòng)窗口內(nèi)容、排列窗口、關(guān)閉窗口授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)2.3.8菜單和工具欄的操作在Windows2000的菜單中，有“開始”菜單、控制菜單、菜單欄上的下拉命令菜單和快捷菜單等4種典型菜單。菜單操作有：打開菜單、選擇菜單命令和關(guān)閉菜單。

1.菜單欄的下拉菜單

應(yīng)用程序的菜單系統(tǒng)主要由控制菜單和菜單欄組成。菜單欄上的文字如“文件”、“編輯”等稱為菜單名。每個(gè)菜單名對(duì)應(yīng)一個(gè)由若干菜單命令組成的下拉菜單。

1）打開下拉菜單的方法

（l）用鼠標(biāo)單擊菜單欄中的相應(yīng)菜單名，即可打開下拉菜單。

（2）用鍵盤彈出下拉菜單，按Alt＋“菜單名后帶下劃線的字母”鍵，如按組合鍵Alt＋F可打開“文件”下拉菜單。

2）選擇菜單命令

（1）用鼠標(biāo)單擊菜單中要選擇的菜單命令，則可立即執(zhí)行該命令。

（2）用鍵盤操作時(shí)，打開菜單，按所選菜單項(xiàng)后的字母鍵。如在“文件”下拉菜單中，按字母S鍵表示選擇“保存”菜單命令。

3）菜單的關(guān)閉（或撤銷）

用鼠標(biāo)單擊被打開的菜單以外的任何地方或按Esc鍵可關(guān)閉被打開的下拉菜單。

2.菜單的特殊約定

1）灰色字符的菜單命令

正常的菜單命令是用黑色字符顯示，表示此命令當(dāng)前有效，可以選用。用灰色字符顯示的菜單命令表示當(dāng)前情形下的命令無(wú)效，不能選用。

2）帶省略號(hào)（…）的菜單命令

表示選定該命令后，將打開一個(gè)相應(yīng)的對(duì)話框，以便進(jìn)一步輸人某種信息或改變?cè)O(shè)置參數(shù)。

3）名字前帶有“V”記號(hào)的菜單命令

該符號(hào)是個(gè)選擇標(biāo)記，當(dāng)菜單命令前有此符號(hào)時(shí)，表示該命令生效。通過(guò)再次選擇該命令項(xiàng)可以刪除此選擇標(biāo)記，它再不起作用。

4）名字前帶有“．”記號(hào)的菜單命令

這種選項(xiàng)表示該項(xiàng)已經(jīng)選用。在同組的選項(xiàng)中只能有一個(gè)選項(xiàng)且必須是一個(gè)被選用，被選用的菜單項(xiàng)前面出現(xiàn)“?”記號(hào)、如果其中一個(gè)被選用，則其他的選項(xiàng)自動(dòng)失效。

5）名字后帶有組合鍵的菜單命令

在菜單命令后顯示的組合鍵稱為該命令的快捷鍵，表示可以直接按該組合鍵執(zhí)行菜單命令，而不必打開菜單。

6）帶符號(hào)“◥”的命令項(xiàng)

表示單擊該命令項(xiàng)后還有下一級(jí)子菜單。

7）菜單的分組線

在有的下拉菜單中，用線將若干功能相關(guān)的命令分成一組，形成按照菜單的功能分成的菜單項(xiàng)組。

8）帶有用戶信息的菜單

此菜單中列出最近用戶的信息。

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)3.“開始”菜單

1）打開“開始”菜單

（1）單擊“開始”按鈕。

（2）按組合鍵Ctrl＋Esc。

（3）在Windows鍵盤中按標(biāo)有視窗圖案的鍵也可以打開。

2）關(guān)閉“開始”菜單

（1）單擊桌面上開始菜單以外的任何地方

（2）按Esc鍵，或F10鍵，或Alt鍵。

3）菜單的選擇

“開始”菜單是一個(gè)級(jí)聯(lián)式菜單，主菜單上主要有以下菜單項(xiàng)：“程序”菜單、“收藏夾”菜單、“文檔”菜單、“設(shè)置”菜單“查找”菜單、“幫助”菜單、“運(yùn)行”菜單、“注銷”菜單和‘關(guān)閉系統(tǒng)”菜單。

4）快捷菜單

用右健單擊桌面上的對(duì)象打開的菜單就是快捷菜單。操作方法有以下幾種：

（1）用右鍵單擊所選定對(duì)象即可打開。

（2）或選定所需對(duì)象，按組合鍵Shift+F10。

（3）單擊菜單以外任意處或按Esc、Alt或F10鍵可關(guān)閉快捷菜單。2.3.9對(duì)話框

對(duì)話框主要用于人與系統(tǒng)之間的信息對(duì)話。它是Windows和用戶進(jìn)行信息交流的一個(gè)界面。

可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)話框的幾種情況：

（1）單擊帶有省略號(hào)的菜單命令。

（2）按相應(yīng)的組合鍵，如Ctrl+0。

（3）行程序時(shí)，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)對(duì)話框，提示操作和警告信息。

（4）譯幫助信息。課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟用一組漸進(jìn)問(wèn)題引入課題通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的解答在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自己歸納總結(jié)出以下新知識(shí)點(diǎn)在電教室由教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，啟動(dòng)Ｗindows2000，讓學(xué)生觀察整個(gè)操作系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程。用幻燈片進(jìn)行講解。課堂小結(jié)布置作業(yè)如家中購(gòu)買了臺(tái)電腦你想使用應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在PC機(jī)上常用的操作系統(tǒng)是什么？為什么？Windows桌面環(huán)境是怎樣的？Windows中等?？梢宰寣W(xué)生自己總結(jié)歸納（由此可知道學(xué)生學(xué)習(xí)之前對(duì)Windows了解多少。）2.3.1win7的特點(diǎn)2.3.2win7的運(yùn)行環(huán)境2.3.3win7的啟動(dòng)和退出2.3.4桌面、任務(wù)欄與開始菜單2.3.5win7的基本術(shù)語(yǔ)應(yīng)用程序、文檔、文件、文件夾、選定、組合鍵2.3.6鼠標(biāo)和鍵盤的操作1、鍵盤的使用鍵盤的分區(qū)、功能鍵區(qū)、特殊鍵區(qū)、指示燈區(qū)、打字鍵盤區(qū)、編輯鍵盤區(qū)數(shù)字鍵盤區(qū)、鍵盤輸入方法、小寫字母的輸入、大寫字母的輸入、數(shù)字的輸入、符號(hào)的輸入2、鼠標(biāo)的使用指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)、右單擊、右拖動(dòng)2.3.7win7窗口1、窗口的組成1.Win7窗口的組成2.3.8菜單和工具欄的操作在Windows7的菜單中，有“開始”菜單、控制菜單、菜單欄上的下拉命令菜單和快捷菜單等4種典型菜單。菜單操作有：打開菜單、選擇菜單命令和關(guān)閉菜單。2.3.9對(duì)話框通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握win7的基本概念以及基本操作。課題序號(hào)9授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱2．4運(yùn)行應(yīng)用程序使用教具教學(xué)目的了解應(yīng)用程序的運(yùn)行、退出了解任務(wù)的強(qiáng)制結(jié)束了解最小化應(yīng)用程序的窗口及應(yīng)用程序間的切換教學(xué)重點(diǎn)最小化應(yīng)用程序的窗口及應(yīng)用程序間的切換教學(xué)難點(diǎn)最小化應(yīng)用程序的窗口及應(yīng)用程序間的切換更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)6、7、8教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1、應(yīng)用程序的運(yùn)行

1應(yīng)用程序的

l）使用“開始”菜單

這是應(yīng)用程序的人口，也是運(yùn)行應(yīng)用程序最常用的方式。

2）直接指名運(yùn)行

若用戶已經(jīng)知道程序的名稱和所在的文件夾路徑，則可通過(guò)“開始”菜單中的“運(yùn)行”命令來(lái)啟動(dòng)程序。

3）利用快捷方式圖標(biāo)

雙擊文件夾里的應(yīng)用程序名或桌面上的快捷方式圖標(biāo)

2應(yīng)用程序的退出

應(yīng)用程序的退出有以下幾種方法：

（1）單擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕。

（2）雙擊控制菜單圖標(biāo)，按快捷鍵Alt十F4。

（3）單擊‘文件”菜單的“退出”命令。

4）若遇異常結(jié)束，則要按Ctrl十Alt＋Del組合鍵，從關(guān)閉程序列表中選定要關(guān)閉的程序，再單擊“結(jié)束任務(wù)”按鈕。

3.應(yīng)用程序間的切換

Win7允許同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序。用戶單擊代表該程序的任務(wù)按鈕，就可以方便地在程序間切換。剛切換的窗口稱為當(dāng)前窗口。課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課講授新課 課堂小結(jié)布置作業(yè)win7的啟動(dòng)和退出桌面的組成窗口的操作菜單、工具欄、對(duì)話框的操作1、應(yīng)用程序的運(yùn)行

1應(yīng)用程序的

l）使用“開始”菜單

這是應(yīng)用程序的人口，也是運(yùn)行應(yīng)用程序最常用的方式。

2）直接指名運(yùn)行

若用戶已經(jīng)知道程序的名稱和所在的文件夾路徑，則可通過(guò)“開始”菜單中的“運(yùn)行”命令來(lái)啟動(dòng)程序。

3）利用快捷方式圖標(biāo)

雙擊文件夾里的應(yīng)用程序名或桌面上的快捷方式圖標(biāo)

2應(yīng)用程序的退出

應(yīng)用程序的退出有以下幾種方法：

（1）單擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕。

（2）雙擊控制菜單圖標(biāo)，按快捷鍵Alt十F4。

（3）單擊‘文件”菜單的“退出”命令。

4）若遇異常結(jié)束，則要按Ctrl十Alt＋Del組合鍵，從關(guān)閉程序列表中選定要關(guān)閉的程序，再單擊“結(jié)束任務(wù)”按鈕。

3.應(yīng)用程序間的切換

Win7允許同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序。用戶單擊代表該程序的任務(wù)按鈕，就可以方便地在程序間切換。剛切換的窗口稱為當(dāng)前窗口。今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序窗口的操作，知道了如何啟動(dòng)和退出應(yīng)用程序及強(qiáng)制退出和窗口之間如何進(jìn)行切換。課題序號(hào)10授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱2．5win7的資源管理系統(tǒng)使用教具教學(xué)目的了解文件管理的基本概念了解資源管理器的基本操作教學(xué)重點(diǎn)文件管理的基本概念、資源管理器的基本操作教學(xué)難點(diǎn)文件管理的基本概念、資源管理器的基本操作更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)2．5win7命令提示符2．5．1基本概念文件和文件夾基本概念

1.文件名

Windows7突破了DOS對(duì)于文件名命名規(guī)則8.3的限制，其長(zhǎng)度可達(dá)255個(gè)字符（包括盤鈞和路徑在內(nèi)）。

在文件名中允許使用：

空格字符、加號(hào)（＋）、逗號(hào)（，）、分號(hào)（；）、左右方括號(hào)（[]）和等號(hào)（＝）。

不允許使用：

尖括號(hào)（＜＞＝、正斜杠（／）、反斜杠（＼）、豎杠（））、冒號(hào)（：）、雙撇號(hào)（＂）、星號(hào)（＊）和（？）。

為了與早期的系統(tǒng)兼容，每個(gè)文件有兩個(gè)名字：一個(gè)長(zhǎng)文件名和一個(gè)8.3格式的短文件名。用戶在對(duì)文件命名時(shí)，若輸人的文件名符合8.3格式，則兩個(gè)文件名是一致的，系統(tǒng)以大寫字母顯示。否則，系統(tǒng)在用戶輸入的長(zhǎng)文件名基礎(chǔ)上自動(dòng)截取一個(gè)8.3格式。

2.文件夾

Win7引人了“文件夾”的術(shù)語(yǔ)。它類似于DOS和早期Windows中的目錄。例如，用戶的電腦就是一個(gè)“我的電腦”的文件夾，設(shè)備也被認(rèn)為是一個(gè)文件夾。文件夾中除了可以包含程序、文檔、打印機(jī)等設(shè)備文件和快捷方式外，還可以包含下一級(jí)文件夾。

3.文件夾樹

由于各級(jí)文件夾之間有互相包含的關(guān)系，使得所有文件夾構(gòu)成一樹狀結(jié)構(gòu)，稱為文件夾樹。Window7中的文件夾樹的根是桌面，下一級(jí)是“我的電腦”、“網(wǎng)上鄰居”和“回收站”，再下一級(jí)就是“軟盤驅(qū)動(dòng)器”和?硬盤”，等等。

4.路徑

文件在文件夾樹上的位置稱為文件的路徑（path）。文件的路徑是由反斜杠“﹨”隔開的一系列文件名來(lái)表示的。

5.快捷方式

Win7的“快捷方式”是一個(gè)鏈接對(duì)象的圖標(biāo)，它是指間對(duì)象的指針，而不是對(duì)象本身。雙擊某個(gè)快捷方式圖標(biāo)，系統(tǒng)會(huì)迅速地啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)用程序或打開對(duì)應(yīng)的文檔或文件夾。2．5．2“資源管理器”的使用

1.“資源管理”的啟動(dòng)

（1）“開始”菜單啟動(dòng)：?jiǎn)螕簟伴_始”按力鈕，在“開始”菜單中將鼠標(biāo)指向“程序”菜單項(xiàng)，彈出的級(jí)聯(lián)菜單，單擊“資源管理器”菜單項(xiàng)。就可以啟動(dòng)它。

（2）用快捷方式啟動(dòng)：在桌面上創(chuàng)建“資源管理器”的快捷方式圖標(biāo)，雙擊此圖標(biāo)。

（3）又擊“我的電腦”圖標(biāo)，彈出快捷菜單，單擊快捷菜單中的“資源管理器”命令即可啟動(dòng)。

（4）用鍵盤操作：按組合鍵Ctrl＋Esc打開“開始”菜單，然后用方向鍵選擇“程序”菜單中的“資源管理器”并按Enter鍵啟動(dòng)。

2.“資源管理器”的退出

（1）單擊“關(guān)閉”按鈕。

（2）雙擊控制菜單圖標(biāo)。

（3）單擊“文件”菜單的“關(guān)閉”命令

（4）按快捷鍵Alt＋F4

。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)3.資源管理器窗口的組成

資源管理器窗口由以下幾部分組成

（1）標(biāo)題欄：顯示“瀏覽”字樣和當(dāng)前文件夾名。

（2）菜單欄：在窗口的第二行，有“文件”、‘編輯”、“查看”、“轉(zhuǎn)到”、“收藏”、“工具”和“幫助”7個(gè)菜單項(xiàng)

（3）工具欄：位于菜單欄之下．提供常用菜單命令的快捷訪問(wèn)按鈕。它由“向后”、“向前”、“剪切”等按鈕組成

（4）地址欄：顯小的是當(dāng)前文件夾名．是一個(gè)下拉列表框：?jiǎn)螕粲叶说南吕粹o可彈出本地的資源的列表。

（5）鏈接欄：“鏈接”工具欄提供了指向重要Web站點(diǎn)的快捷方式。

（6）窗日分隔條：處于“資源管理器”中部將窗格分隔為文件夾樹窗格和文件夾內(nèi)容窗格兩部分。左右拖動(dòng)分隔條就可以改變窗格的大小。

（7）文件夾樹窗格和文件夾內(nèi)容窗格：左窗格是文件夾樹窗格，顯示文件夾樹結(jié)構(gòu)。右窗格是文件夾內(nèi)容窗格，用來(lái)顯示當(dāng)前文件夾中的文件和子文件夾名及相關(guān)信息。

（8）狀態(tài)欄：位于“資源管理器”的底部，顯示當(dāng)前文件夾中文件的個(gè)數(shù)、占用的總字節(jié)數(shù)和當(dāng)前驅(qū)動(dòng)器中可用空間的字節(jié)數(shù)等信息4．資源管理器窗口顯示方式的調(diào)整（1）文件夾內(nèi)容的顯示方式查看菜單四種顯示方式（2）圖標(biāo)的排列（3）自定義資源管理器的工具欄按鈕課堂教學(xué)安排教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課講授新課 課堂小結(jié)布置作業(yè)應(yīng)用程序的啟動(dòng)和退出強(qiáng)制關(guān)閉任務(wù)切換任務(wù)窗口應(yīng)用程序的操作，最后結(jié)果會(huì)以文件的形式存在于計(jì)算機(jī)中，那么在計(jì)算機(jī)中是如何對(duì)文件進(jìn)行管理的呢？文件的基本概念1.文件名示。否則，系統(tǒng)在用戶輸入的長(zhǎng)文件名基礎(chǔ)上自動(dòng)截取一個(gè)8.3格式。2.文件夾

3.文件夾樹

4.路徑5.快捷方式

二、資源管理器的組成與操作資源管理器的組成資源管理器的操作通過(guò)這次課的學(xué)習(xí)，我們要掌握關(guān)于文件、文件夾的基本概念。以及資源管理器的組成和基本操作。課題序號(hào)11授課班級(jí)授課課時(shí)2授課形式新授授課章節(jié)名稱2．5．2win7的資源管理系統(tǒng)使用教具教學(xué)目的掌握文件夾的選定操作掌握文件夾的新建、刪除、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、屬性的修改掌握快捷方式的創(chuàng)建。教學(xué)重點(diǎn)文件夾的新建、刪除、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、屬性的修改教學(xué)難點(diǎn)快捷方式的創(chuàng)建更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學(xué)后記授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)1.打開文件夾

（1）在文件夾樹窗格中，單擊要打開的文件夾圖標(biāo)或文件夾名。

（2）在文件夾內(nèi)容窗格中，雙擊要打開的文件夾圖標(biāo)或文件夾名。

（3）單擊“常用”工具欄中的“向上”按鈕，可打開當(dāng)前文件夾的父文件夾。

（4）單擊地址欄的下拉列表框的下拉按鈕，可列出當(dāng)前文件夾的上級(jí)文件夾，單擊要打開的文件夾。

（5）按Tab或Shift＋Tab鍵，直到文件夾樹窗格中出現(xiàn)虛線框或深亮條紋為止；按上、下箭頭鍵直到所需打開的文件夾，按Enter鍵打開它.

（6）按Tab或Shift＋Tab鍵，直到“文件夾內(nèi)容”框中出現(xiàn)虛線框或深亮條紋為止；按上、下箭頭鍵直到所需打開的文件夾，按Ente：鍵打開它

2.文件夾的展開和折委

展開文件夾的操作如下：?jiǎn)螕魳?biāo)記“十”可以展開此文件夾，顯示其下的子文件夾，并且標(biāo)記“＋”變?yōu)椤耙弧狈粗?，單擊“一”可以折疊此文件夾，同時(shí)“一”變?yōu)椤埃薄?/p>

3.創(chuàng)建文件夾

可以在當(dāng)前文件夾中創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾，有以下兩種方法。

1）使用“文件”下拉菜單

（1）選定新建文件夾所在的文件夾

（2）選擇“文件”菜單中的“新建”子菜單中的“文件夾”命令。

（3）在文件夾內(nèi)容窗格中出現(xiàn)默認(rèn)名為“新建文件夾”的新文件夾，用戶可在這藍(lán)色的框中給出用戶文件夾名并按Enter鍵確認(rèn)。

2）使用快捷菜單

（1）選定新建文件夾所在的文件夾。

（2）右擊文件夾內(nèi)容窗格中任意空白處，在快捷菜單中指向“新建”。

（3）單擊“文件夾”命令，然后給“新建文件夾”命名即可。

4.文件（文件夾）的選定

1）選定單個(gè)對(duì)象

（1）在文件夾內(nèi)容窗格中單擊所選的文件或文件夾的圖標(biāo)或名字，所選的文件名或文件夾名以藍(lán)底反白顯示。

（2）反復(fù)按Tab或shift＋Tab鍵，直到文件夾內(nèi)容窗格中出現(xiàn)虛線框或深亮條紋為止，然后按上、下鍵選定對(duì)象。

2）定連續(xù)多個(gè)對(duì)象

（1）在“文件夾內(nèi)容”窗格中單擊要選定的第一個(gè)對(duì)象，然后移動(dòng)鼠標(biāo)指針至要選定的最后一個(gè)對(duì)象．按住Shinft鍵不放并單擊最后一個(gè)對(duì)象，那么這一組連續(xù)文件即被選中。

（2）按住鼠標(biāo)左鍵從連續(xù)對(duì)象區(qū)的右上角開始向下角拖動(dòng)，這時(shí)就出現(xiàn)一個(gè)虛矩形框．直到虛線矩形框圍住所要選定的所有對(duì)象為止，然后松開左鍵。

（3）反復(fù)按Tab鍵或Shift＋Tab組合鍵，直到文件夾內(nèi)容窗格中出現(xiàn)虛線框或深亮條紋為止，然后按上、下鍵選定第一個(gè)對(duì)象；再按住Shift鍵不放，按鍵頭來(lái)選定其余的對(duì)象。也可以用Home、End、Pageup和PageDown等鍵來(lái)擴(kuò)展選定其余的對(duì)象。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)

3）選定不連續(xù)的多個(gè)對(duì)象

在文件夾內(nèi)容窗格中，按住Ctri鍵不放，單擊所要選定的每一個(gè)對(duì)象，最后放開Ctri鍵。

4）選定不連續(xù)的連續(xù)對(duì)象

（1）用方法2）選定第一個(gè)局部連續(xù)的對(duì)象組（即單擊該區(qū)域第一個(gè)對(duì)象，再按住shift鍵單擊該區(qū)域最后一個(gè)對(duì)象。

（2）按住Ctrl鍵，單擊第二個(gè)局部連續(xù)區(qū)域中的第一個(gè)對(duì)象，再按住組合鍵ctri＋shift單擊該區(qū)域中的最后一個(gè)對(duì)象．從而選定第二個(gè)局部連續(xù)的對(duì)象組。

（3）反復(fù)操作上一步，可選定全部要選的對(duì)象。

5）選定全部對(duì)象

（1）單擊“編輯”菜單中的“全部選定”命令可選定當(dāng)前文件夾中的全部文件和文件夾對(duì)象.

（2）按“全部選定”命令的快捷鍵Ctrl＋A.

6）取消選定的對(duì)象

只須用鼠標(biāo)在文件夾內(nèi)容窗格中任意空自區(qū)處單擊一下即全部取消已選定的對(duì)象。

5.文件（文件夾）的復(fù)制

1）使用“編輯”菜單

（1）打開源文件所在的文件夾，選定要復(fù)制的一個(gè)、或多個(gè)對(duì)象。

（2）單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令（可以直接按快捷鍵Ctrl十C）。

（3）打開目標(biāo)文件夾（目標(biāo)文件夾可以是驅(qū)動(dòng)器文件夾或其下的各級(jí)文件夾）。

（4）單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令（可以z直接按快捷鍵Ctrl十V）。

2）“常用”工具欄

（1）打開源文件所在的文件夾，選定要復(fù)制的一個(gè)或多個(gè)對(duì)象。

（2）單擊工.具欄中的“復(fù)制”按鈕。

（3）打開目標(biāo)文件夾。

（4）單擊工具欄中的“粘貼”按鈕。

3）使用快捷菜單

（l）先選定要復(fù)制的對(duì)象，然后右擊這些對(duì)象．打一開快捷菜單。

（2）單擊快捷菜單中的“復(fù)制”命令。

（3）右擊目標(biāo)文件夾，打開快捷菜單。

（4）單擊“粘貼”命令。

4）用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)

（1）打開原文件所在的文件夾，選定要復(fù)制的對(duì)象。

（2）按住Ctrl鍵，用鼠標(biāo)左鍵將選定的對(duì)象拖到目標(biāo)文件夾，此時(shí)目標(biāo)文件夾變成藍(lán)色框，拖動(dòng)過(guò)程中鼠標(biāo)指針下出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)有“＋”的小方框。

（3）放開鼠標(biāo)左鍵及Ctrl鍵。

5）用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)

（1）打開原文件所在的文件夾，選定要復(fù)制的一個(gè)或多個(gè)對(duì)象。

（2）用鼠標(biāo)右鍵將選定的對(duì)象拖動(dòng)到目標(biāo)文件夾下，此時(shí)目標(biāo)文件夾變成藍(lán)色框，放開右鍵出現(xiàn)一個(gè)快捷菜單。

（3）單擊快捷菜單中的“復(fù)制到當(dāng)前位置”命令即可完成。

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)

6）使用“文件”菜單中的“發(fā)送”命令

（1）在“文件夾內(nèi)容”窗格中選定要發(fā)送的對(duì)象。

（2）打開“文件”下拉菜單，鼠標(biāo)指針指向“發(fā)送到”命令。

（3）在下一級(jí)菜單中選擇“3.5英寸軟盤（A）”。

6.文件（文件夾）的移動(dòng)

方法與復(fù)制的類似，把復(fù)制的前3種方法中的“復(fù)制”命令用“剪切”命令來(lái)替換，執(zhí)行“剪切”命令后只有執(zhí)行“粘貼”命令，所選對(duì)象才被剪去。若取消移動(dòng)，則在執(zhí)行“粘貼”命令后．按Esc鍵即可；在方法4）中是按住Shift鍵的同時(shí)用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)對(duì)象；方法5）是將“復(fù)制到當(dāng)前位置”替換成“移動(dòng)到當(dāng)前位置”。

7）刪除文件或文件夾

（1）直接使用Delete鍵刪除。

（2）使用“文件”菜單或工具欄按鈕。

（3）使用快捷菜單。

（4）直接用右鍵拖動(dòng)到回收站二

8.文件（文件夾）的重命名

1）使用“文件”下拉菜單

（1）選定要更名的文件或文件夾。

（2）單擊“文件”下拉菜單（或右擊要更名的對(duì)象，選定快捷菜單）中的“重命名”命令。當(dāng)選定對(duì)象名字周圍出現(xiàn)細(xì)線框且進(jìn)人編輯狀態(tài)時(shí)，可直接鍵人新的名字，或?qū)⒉迦它c(diǎn)定位到要修改的位置修改文件名。

（3）按回車鍵，或單擊該名字方框外的任意處即可。

2）兩次單擊對(duì)象法

（l）選定要更名的文件或文件夾。

（2）再單擊一次該對(duì)象（或按凡鍵），等待出現(xiàn)細(xì)線框。

（3）在選定的對(duì)象細(xì)線框內(nèi)鍵人新名字或修改舊名字。

（4）按回車鍵或單擊該名字方框外的任意處即可。

9.檢查看和設(shè)置文件（文件夾）的屬性

選定要查看或設(shè)置屬性的文件或文件夾，然后單擊“文件”菜單中的“屬性”命令，打開“屬性”對(duì)話框，可查看或設(shè)置選定文件或文件夾的屬性。文件屬性有：“只讀”、“存檔”、“隱藏”和“系統(tǒng)”4種。

10.文件和文件夾的查找

（1）在“資源管理器”中，在“工具”下拉菜單中，指向“查找”命令，單擊“文件或文件夾…”命令。

（2）右擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)彈出快捷菜單，單擊“查找”命令。啟動(dòng)查找程序后，出現(xiàn)一個(gè)“查找”窗口，進(jìn)行查找設(shè)置即可。課堂教學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容提出問(wèn)題引入Ｗindows的文件管理。通過(guò)幻燈片演示文件和文件夾的選擇。教師現(xiàn)場(chǎng)演示文件和文件夾的管理。提出問(wèn)題引出Windows窗口的基本操作。教師進(jìn)行操作演示，同時(shí)講解菜單和工具欄的操作。在Ｗindows中要快速預(yù)覽文件和文件夾，復(fù)制，移動(dòng)，刪除文件及修改文件和文件夾的屬性該如何操作（見演燈片）。由教師邊演示邊講解資源管理器的組成。瀏覽文件或文件夾方式選擇文件或文件夾對(duì)文件或文件夾操作之前，必須先選定文件和文件夾。(1)選擇一個(gè)文件或文件夾(2)選擇多個(gè)文件或文件夾(3)選擇文件夾下的所有文件(4)撤消選擇文件或文件夾管理（1）創(chuàng)建新文件夾（2）刪除文件或文件夾（3）文件或文件夾的重命名（4）移動(dòng)和復(fù)制文件或文件夾（5）查找文件或文件夾學(xué)生分組操作例2-9。例2-9文件和文件夾的管理操作操作步驟一：在C盤創(chuàng)建名為Test的文件夾。在Test內(nèi)再建一個(gè)下級(jí)文件夾Tp1。操作步驟二：查找文件“Ts10.zip”，并將其分別復(fù)制到文件夾Test及其下一級(jí)文件夾Tp1內(nèi)。=1\*GB3①使用例2-4介紹的方法，查找文件“Ts10.zip”，假設(shè)查找結(jié)果如圖2-29所示。②在資源管理器窗口中打開“Temp”文件夾，在Temp文件夾里選定“Ts10”文件，用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)選定的文件到目標(biāo)文件夾Test處，在彈出的快捷菜單中單擊“復(fù)制到當(dāng)前位置”，如圖2-30所示。這時(shí)“Ts10.zip”文件已復(fù)制到Test文件夾內(nèi)。用同樣方法也可以將“Ts10.zip”文件復(fù)制到下一步文件夾Tp1內(nèi)。操作步驟三：將Test文件夾內(nèi)的文件改名為“圖片10．zip”，再將Tp1文件夾(連同其中的““Ts10.zip”)刪除。=1\*GB3①?gòu)奈募ATest里選定“Tp10”文件，用鼠標(biāo)單擊文件名，此時(shí)可以看到選定的文件名在一矩形框內(nèi)高亮閃爍，在框內(nèi)輸入“圖片10”，再按Enter鍵，這時(shí)可看到文件名已經(jīng)改變?yōu)椤皥D片10”。如圖2-31=2\*GB3②在Test文件夾里選定要?jiǎng)h除的文件夾Tp1，用鼠標(biāo)右擊文件夾名Tp1，在快捷菜單中選擇“刪除”命令，如圖2-32，即完成刪除操作。=3\*GB3③打開“回收站”，在其中打到剛才刪除的“Tp1”文件夾，選中后執(zhí)行“文件”菜單的“還原”命令即可將文件夾恢復(fù)。操作步驟四：使用“屬性”對(duì)話框查看并設(shè)定屬性。=1\*GB3①選定圖片10.zip。=2\*GB3②在“文件”