中學生如何提高學習效率

關(guān)于中學生如何提高學習效率學習效率自測(1)是否注意力只能集中10-15分鐘().(2)是否學習時有時想入非非.()(3)是否常與他人邊學習邊聊天或常向他人借東西.()(4)是否每天都能按計劃進行預習和復習.()(5)是否常拖延時間以致無法按時完成作業(yè).()(6)是否每科都有固定的課堂筆記本.()一、第2頁,共16頁，2024年2月25日，星期天誰來講講這兩個數(shù)學式子的含義?7+1>85+2=0含義:七個小時的工作加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)工作所取得的效率要高.五天的學習加上整兩天的玩相當于白學.第3頁,共16頁，2024年2月25日，星期天二、討論與交流我的學習成績?yōu)槭裁刺岣叩寐?第4頁,共16頁，2024年2月25日，星期天學習小明星談高效學習一、每天保證充足睡眠二、學習要全神貫注三、主動做好預習、復習四、筆記、錯題要及時積累和整理（張藝同學）三、第5頁,共16頁，2024年2月25日，星期天學習小明星談高效學習一、做好課前預習二、做好課堂聽講及筆記整理三、做好課下復習和作業(yè)保質(zhì)保量四、晚上睡前把當天所學過一遍“電影”（亓乙虎同學）第6頁,共16頁，2024年2月25日，星期天四、如何提高記憶力快速記憶——高效的捷徑

理解與復習是提高記憶力的金鑰匙第7頁,共16頁，2024年2月25日，星期天心理學家認為，記憶有兩個條件：一是在頭腦中建立聯(lián)系或聯(lián)想，達到理解。理解的東西才能很好地記住，因為理解的實質(zhì)是建立起各知識點的廣泛聯(lián)系，這樣，在記憶時就可以“順藤摸瓜”，由此及彼，記憶效果當然比單純重復的要好。二是這種聯(lián)系要加強，加強聯(lián)系靠復習。經(jīng)常復習就能記得牢。一次記憶的內(nèi)容，如果完全不復習，頭腦里幾乎不會留下任何記憶的痕跡。理解與復習結(jié)合起來，就會增強記憶力。第8頁,共16頁，2024年2月25日，星期天(1)聯(lián)想記憶法：比如英文單詞“家庭”是“family”,它剛好是“fatherandmother,Iloveyou”六個單詞的首字母縮寫。(2)口訣記憶法：比如英語以o結(jié)尾的可數(shù)名詞變復數(shù)時加“-es”的情況有四個：negro（黑人）、hero（英雄）、tomato（西紅柿）、potato（土豆），此四詞可以歸結(jié)為：黑人英雄愛吃西紅柿和土豆。五、科學的記憶方法是提高記憶力的促進劑。

第9頁,共16頁，2024年2月25日，星期天(5)諧音記憶法：英文單詞coffee（咖啡）、Tofu（豆腐）、sofa（沙發(fā)）、cholocate（巧克力）、cocacola（可口可樂）等都是諧音。(3)比較記憶法：英文單詞dusk、evening、night都是表示“晚上”，但具體的時間段又有不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚上”，night表示“夜里”。(4)特征記憶法：富士山的高度12365英尺，這個數(shù)字是有特點的：一年12個月，365天。第10頁,共16頁，2024年2月25日，星期天C六、自我評價吾日三省吾身，則智明而行無過矣！1、今天，我充分利用時間了嗎？2、今天，我上課積極動腦了嗎？3、今天，我作業(yè)獨立完成了嗎？4、今天，我的班級任務認真完成了嗎？5、今天，我主動幫助同學了嗎？第11頁,共16頁，2024年2月25日，星期天C6、今天，我不懂的問題解決了？7、今天，我做了無效勞動了嗎？8、今天，我爸媽正在干什么？9、今天，我做了對不起集體的事嗎？10、明天，我怎樣去改變自己？每晚睡前認真反思上述十個問題。第12頁,共16頁，2024年2月25日，星期天秘訣：磨練召喚成功的力量你本來是一只雄鷹，只要有雄心，就會飛起來！第13頁,共16頁，2024年2月25日，星期天寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外云卷云舒。第14頁,共16頁，2024年2月25日，星期天你有什么想法？想做一個學習高效的學生嗎？你打算怎么做？