2024屆廣東省韶關市重點達標名校中考聯考化學試題含解析

2024屆廣東省韶關市重點達標名校中考聯考化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法中，完全正確的是A．吃水果和蔬菜可以補充維生素；鐵是人體必需的微量元素B．金屬都能與酸溶液反應；合金的熔點低于它的成分金屬C．硝酸鉀（KNO3）屬于復合肥；加速溶解可用溫度計攪拌D．用甲醛溶液浸泡海產品以防變質；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵2．2018年2月9日，冬奧會在韓國平昌如期舉行，俄羅斯運動員受興奮劑風波影響，諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運動員服用的興奮劑之一。下列說法正確的是A．乙基雌烯醇由20個碳原子，32個氫原子和1個氧原子構成B．乙基雌烯醇的相對分子質量為288克C．乙基雌烯醇屬于氧化物D．乙基雌烯醇中碳元素質量分數最大3．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是A．稀有氣體在空氣中占比率很小，沒有什么用途B．田里的稻草焚燒處理不會導致空氣中的PM2.5增加C．餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D．約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒，是一種高能燃料4．下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關說法錯誤的是A．該反應屬于化合反應B．反應前后原子的種類和數目都不變C．生成物一定是氧化物D．反應前后各元素的化合價發(fā)生了變化5．正確的實驗操作是科學探究的關鍵．下列實驗操作正確的是A．過濾渾濁液體 B．取用大理石C．排水法收集氧氣 D．滴管的使用6．金屬是人類使用的重要的一類物質。下列有關敘述中，不正確的是A．鐵是人類最早發(fā)現并利用的金屬，至今在世界金屬產量中也排第一位B．“真金不怕火煉”，原因是金的金屬性質很不活潑C．鈉的化學性質非常活潑，自然界中沒有單質形式存在的鈉D．光亮的鐵塊放入炭火中灼燒后會變黑，原因是表面附上了一層黑色的四氧化三鐵7．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是（）事實或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質軟碳原子排列方式不同B．體溫計測體溫時，水銀柱升高受熱時，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構成兩物質的分子種類不同A．A B．B C．C D．D8．下列物質能夠反應，且有明顯現象的是A．濃硫酸注入水中 B．將Fe2O3加入NaOH溶液中C．將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 D．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中9．先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，乙反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．?。颈疽遥炯?D．乙＞甲＞?。颈?0．化學變化的基本特征是（）A．顏色變化 B．放出氣體C．有其他物質生成 D．有發(fā)光、放熱現象11．2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關水的說法不正確的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所B．可用過濾的方法降低水的硬度C．工業(yè)廢水經處理達標后排放D．燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可減少酸雨對水的污染12．下列實驗操作或設計能達到目的的是A．干燥NH3 B．收集氧氣C．測定氧氣的體積分數 D．檢查裝置的氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請回答下列有關“走近低碳”的問題：以下屬于“不可回收垃圾”的是_____（填序號）：①廢作業(yè)本②礦泉水瓶③霉變面包④破舊鐵桶下列符合“低碳”理念的最清潔燃料是_____（填序號）：①煤②汽油③天然氣④氫氣．14．為落實總書記“綠水青山，就是金山銀山”的理念，各級政府積極防治酸雨的產生同時鼓勵和支持農民變廢為寶，制止焚燒桔桿，提倡利用桔桿發(fā)酵生產沼氣。（1）酸雨對我們生產、生活危害較大，主要是工業(yè)生產和化石燃料燃燒產生的____排放不恰當所引起。酸雨pH值____（2）沼氣的主要成分是甲烷，是清潔能源。甲烷完全燃燒的化學反應方程式是_________；15．配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導致所配溶液的溶質質量分數偏大的是_____。A裝瓶時，有溶液灑出B將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C溶解時未用玻璃棒攪拌D量取溶劑時，俯視量筒讀數16．除去粗鹽中含有的氯化鈣、氯化鎂等雜質的操作有：①溶解；②加入過量的Na2CO3溶液；③加入過量的NaOH溶液；④過濾；⑤加入適量稀硫酸；⑥蒸發(fā)、結晶。（1）過濾后溶液中的溶質有幾種_____。（2）上述實驗中還有不足之處，請你加以改正_____。（3）請寫出加入NaOH時發(fā)生反應的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式_______。B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點是什么？_______若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從________（選填“a”或“b”）導管通入氫氣。18．某固體物質可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl和NaOH中的一種或幾種，為探究其組成，進行如下實驗，流程和現象記錄如下圖：（查閱資料）CaCl2、BaCl2兩種溶液均呈中性。（1）根據步驟①的實驗現象可得出固體中一定不含有_________；（2）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式是______________；（3）通過實驗分析固體中一定含有_____________；（4）測得無色溶液pH>7,其測定的方法是__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數據如下：反應前物質的質量／g

充分反應后物質的質量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質量

68.0

0.1

66.5

請計算：該同學制得氧氣的質量為_____。該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數________。（相對原子質量：H-1O-16）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A.根據水果、蔬菜含有豐富的人體需要的維生素，進行解答；鐵是人體必需的微量元素；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應；C.溫度計只能用來測量溫度；D.甲醛會與蛋白質發(fā)生反應，破壞蛋白質的結構，使其變質；解：A.吃水果和蔬菜可以補充維生素；鐵是人體必需的微量元素。正確；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應，如金就不能與酸溶液反應，故錯誤；C.溫度計只能用來測量溫度，不能用作它用，故錯誤；D.甲醛會與蛋白質發(fā)生反應，破壞蛋白質的結構，使其變質，因此甲醛對人體健康有嚴重危害，故錯誤。2、D【解析】

A．乙基雌烯醇是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；

B．相對分子質量的單位不是“克”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；

C．氧化物是由兩種元素組成的，而該物質是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；

D．根據乙基雌烯醇的化學式可得，乙基雌烯醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×20）：（1×32）：16=15：2：1，可見其中碳元素的質量分數最大，故正確。

故選：D。3、C【解析】

A.雖然稀有氣體在空氣中占比率很小，但稀有氣體的用途卻不少，選項錯誤；B.田里的稻草焚燒處理會產生煙塵，導致空氣中的PM2.5增加，選項錯誤；C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣，選項正確；D.氧氣只具有助燃性，沒有可燃性，所以氧氣不能燃料，選項錯誤，故選C。4、C【解析】A、由微觀示意圖可知，該反應是由2種物質反應生成1種物質，故是化合反應，正確；B、任何的化學反應都符合質量守恒定律，即反應前后原子的種類和數目都不變，正確；C、生成物中不能確定有氧元素，故不一定是氧化物，故錯誤；D、該反應中反應物都是單質，故各元素的化合價均發(fā)生變化，故正確。故選C。5、D【解析】試題分析：過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內，應該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時，氣體要從短管進；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內壁。故選D.考點：實驗操作6、A【解析】

A.銅是人類最早發(fā)現并利用的金屬，故錯誤，符合題意；B.“真金不怕火煉”，原因是金的化學性質很不活潑，故正確，不符合題意；C.鈉的化學性質非常活潑，自然界中沒有單質形式存在的鈉，正確，不符合題意；D.光亮的鐵塊放入炭火中灼燒后會變黑，原因是鐵和氧氣反應生成了黑色的四氧化三鐵，故正確，不符合題意；故選：A。7、B【解析】

A、金剛石硬度大，石墨質軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計測體溫時，水銀柱升高是由于受熱時，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構成兩物質的分子種類不同，化學性質不同，故D正確。故選B。8、C【解析】

A.濃硫酸注入水中，會放出大量的熱，但沒有發(fā)生化學變化，選項錯誤；B.將Fe2O3加入NaOH溶液中，不發(fā)生化學反應，選項錯誤；C.將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中，產生白色沉淀，因碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和和氫氧化鈉，選項正確；D.稀鹽酸滴入Ba（OH）2溶液中，鹽酸和氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水，無明顯現象，選項錯誤。故選C。9、D【解析】本題考查了金屬活動性順序的應用，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應，且位置越靠前，反應越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，由題意可知：將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲、乙發(fā)生反應并產生氣泡，而且乙反應更劇烈，說明甲和乙排在氫前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氫后．將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁在丙的前面．所以，四種金屬的活動性順序為：乙＞甲＞?。颈?，故選D。10、C【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產生氣體、生成沉淀等現象，但有這些現象不一定是化學變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。故選C。11、B【解析】

根據節(jié)約用水的措施；過濾的原理；防止水污染的措施；減少二氧化硫排放的措施分析?！驹斀狻緼、洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所，說法正確；故不符合題意；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，說法錯誤；故符合題意；C、工業(yè)廢水需經處理達標后才可排放，可以防止水污染，說法正確；故不符合題意；D、燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可以減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨對水資源的污染，說法正確；故不符合題意；故選B【點睛】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。12、D【解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥氨氣，該選項不能達到實驗目的；

B、利用該裝置收集氧氣應該是氧氣從右邊導管導入，該選項不能達到實驗目的；

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，會導致水不能進入集氣瓶，該選項不能達到實驗目的；

D、向里推活塞時，水壓入長頸漏斗，說明裝置不漏氣，向外拉活塞時，長頸漏斗末端出現氣泡，說明裝置不漏氣，該選項能夠達到實驗目的。

故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、③；④；【解析】

（1）①作業(yè)本是纖維素，能夠回收處理后還可以作為制紙的原料，錯誤；②礦泉水瓶成分是塑料，可以回收再利用，錯誤；③霉變面包沒有回收價值，但要集中處理，正確；④廢舊鐵桶屬于金屬，通過處理還可以制取金屬，節(jié)約了大量的原料，錯誤。故選③；（2）①煤燃燒會生成二氧化硫氣體引起酸雨，錯誤；②汽油的大量使用，增加了汽車尾氣的排放，大量的CO、氮氧化合物污染大氣，甚至會造成光化學煙霧，錯誤；③天燃氣比較清潔，但也會加重溫室效應，錯誤；④氫氣燃燒產物只有水，對環(huán)境沒有影響，正確。故選④。14、二氧化硫、二氧化氮小于5.6CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

（1）酸雨對我們生產、生活危害較大，主要是工業(yè)生產和化石燃料燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰當所引起。正常雨水的pH為5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水。（2）甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。15、BD【解析】

A、溶液具有均一性，把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分溶液濺出，溶質質量分數不變，說法錯誤；故不符合題意；B、將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，會造成實際水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，說法正確；故符合題意；C、溶解時未用玻璃棒攪拌，會影響溶解的速率，而不會影響溶質的質量分數，說法錯誤；故不符合題意；D、量取溶劑時，俯視量筒讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大。說法正確；故符合題意；故選BD【點睛】判斷配制溶液的溶質質量分數偏大還是偏小，根據質量分數的計算公式：，然后根據所給的內容判斷溶質質量變化和溶液質量變化來分析。16、三種⑤中應加入適量稀鹽酸【解析】

（1）粗鹽中含有氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂，加水溶解后，加入過量的碳酸鈉溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，同時有剩余的碳酸鈉，再加入過量的氫氧化鈉溶液，氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，同時有剩余的氫氧化鈉，過濾后，溶液中應有氯化鈉，還有剩余的碳酸鈉和氫氧化鈉，溶質一共有三種；（2）在⑤中加入稀硫酸后，稀硫酸與碳酸鈉反應生成了硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸與氫氧化鈉反應生成了硫酸鈉和水，引入了新的雜質硫酸鈉，因此為了避免引入新的雜質，可以將稀硫酸改為稀鹽酸，這樣生成物溶質變?yōu)榱寺然c，不會引入新的雜質；（3）氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，此反應的化學方程式為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑)可隨時控制反應的發(fā)生與停止b【解析】(1).選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀法或氯酸鉀法制取氧氣可以用A裝置；反應方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑)（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點是：可隨時控制反應的發(fā)生與停止。原理是關閉彈簧夾，大試管內氣體增多，壓強變大，在壓力的作用下，試管內液面下降，當液面下降到隔板下邊時，固體反應物與液體分離，反應停止；反之，打開彈簧夾，反應開始。（3）氫氣的密度比水的小，若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從b導管通入氫氣。點睛：將實驗裝置和制取氣體的情況對照，選擇合適發(fā)生裝置和收集裝置。18、CuSO4