幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班教案

幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班教案《幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班教案》篇一主題：小班語(yǔ)言活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)故事和游戲，初步理解故事內(nèi)容，感受故事中愛(ài)的情感。2.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。3.培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△《猜猜我有多愛(ài)你》故事繪本?！鲪?ài)的小卡片（寫(xiě)有“我好愛(ài)你”的字樣）?！骷议L(zhǎng)準(zhǔn)備一段表達(dá)對(duì)孩子愛(ài)的錄音。△音樂(lè)《愛(ài)的小星星》。活動(dòng)過(guò)程：1.開(kāi)始部分：△教師播放音樂(lè)《愛(ài)的小星星》，幼兒跟隨音樂(lè)做律動(dòng)?！鹘處熞龑?dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題，詢問(wèn)幼兒是否知道如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。2.基本部分：△教師出示《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本，講述故事的主要情節(jié)。△提問(wèn)幼兒：故事里的小兔子是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？它用了哪些方法？△幼兒討論并回答。△教師播放家長(zhǎng)事先錄制的表達(dá)對(duì)孩子愛(ài)的錄音，讓幼兒傾聽(tīng)并感受父母的愛(ài)。△教師分發(fā)愛(ài)的小卡片，讓幼兒在卡片上畫(huà)出或?qū)懗鲎约合雽?duì)父母說(shuō)的話?！饔變悍窒碜约旱淖髌罚L試用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。3.游戲部分：△教師帶領(lǐng)幼兒玩“愛(ài)的抱抱”游戲。規(guī)則：教師播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)自由舞蹈，音樂(lè)停止時(shí)，幼兒找到自己的好朋友抱抱，并說(shuō)：“我好愛(ài)你！”△游戲結(jié)束后，讓幼兒分享自己在游戲中的感受。4.結(jié)束部分：△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)表達(dá)愛(ài)的的重要性?！髯層變涸谌粘Ｉ钪欣^續(xù)尋找和表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)?！鹘處熍c幼兒一起收拾活動(dòng)材料，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與父母一起完成一張“愛(ài)的小報(bào)”，記錄家庭中愛(ài)的時(shí)刻。△區(qū)角活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)投放與愛(ài)相關(guān)的繪本和卡片，讓幼兒繼續(xù)閱讀和表達(dá)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：△通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其傾聽(tīng)、表達(dá)和情感發(fā)展的情況?！魍ㄟ^(guò)家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的情感表達(dá)情況。注意事項(xiàng)：△教師應(yīng)給予每位幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感?！饔螒蜻^(guò)程中要注意幼兒的安全，避免碰撞?！骰顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，以提高教學(xué)效果?！队變航虒W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班教案》篇二幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班教案活動(dòng)名稱：《小動(dòng)物找家》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物及其家。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，增強(qiáng)模仿能力和表現(xiàn)力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：△動(dòng)物圖片（貓、狗、鳥(niǎo)、魚(yú)、馬等）△動(dòng)物家圖片（貓窩、狗窩、鳥(niǎo)巢、魚(yú)缸、馬廄等）△動(dòng)物叫聲的音頻文件△動(dòng)物頭飾（貓、狗等）△角色扮演道具（如貓抓板、狗繩等）△彩色筆和紙活動(dòng)過(guò)程：1.開(kāi)始部分（5分鐘）△教師通過(guò)故事導(dǎo)入，講述小動(dòng)物們找不到家的故事，吸引幼兒的興趣?！鞑シ艅?dòng)物叫聲的音頻文件，讓幼兒猜一猜是哪些動(dòng)物在叫。2.基本部分（20分鐘）△教師出示動(dòng)物和家的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出動(dòng)物的名字和它們各自的家?！魍ㄟ^(guò)游戲“小動(dòng)物找家”，讓幼兒扮演小動(dòng)物，戴上頭飾，找到相應(yīng)的家?！鹘M織幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，增強(qiáng)幼兒的模仿能力和表現(xiàn)力。3.結(jié)束部分（10分鐘）△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒對(duì)動(dòng)物和家的認(rèn)識(shí)。△引導(dǎo)幼兒討論如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物和它們的家園?！髯層變涸诩埳袭?huà)出自己喜歡的動(dòng)物和家，并分享自己的作品。4.延伸活動(dòng)△鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，并與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)?！鹘ㄗh家長(zhǎng)帶幼兒去動(dòng)物園參觀，讓幼兒更直觀地了解動(dòng)物的生活環(huán)境?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：△通過(guò)觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其模仿能力和對(duì)動(dòng)物及家的認(rèn)識(shí)?！魍ㄟ^(guò)幼兒的繪畫(huà)作品，評(píng)價(jià)其想象力和創(chuàng)造力?！魍ㄟ^(guò)幼兒在討論中的發(fā)言，評(píng)價(jià)其情感表達(dá)和對(duì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的理解。注意事項(xiàng)：△游戲過(guò)程中要注意幼兒的安全，避免頭飾等道具造成傷害?！鲗?duì)于害羞或不善于表現(xiàn)的幼兒，要給予鼓勵(lì)和支持，讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)?！骰顒?dòng)結(jié)束后，要引導(dǎo)幼兒整理好道具和物品，培