黑龍江省八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷

第第頁黑龍江省八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷姓名:________班級:________成績:________一、情景默寫(共1題；共2分)1.（2分）(2020·惠山模擬)根據(jù)課文默寫（1）________，好之者不如樂之者。（《論語》十二章）（2）夜發(fā)清溪向三峽，________。（李白《峨眉山月歌》）（3）晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》）（4）________，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（5）采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒》）（6）海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（7）龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)且借落花立意，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是：________，________。二、基礎(chǔ)知識綜合(共1題；共4分)2.（4分）(2019八下·建甌開學(xué)考)閱讀下面的文字，按要求作答。位于屏南縣長橋村的萬安橋，是我國現(xiàn)存最長的木gǒng廊橋，始建于宋代，歷史上曾數(shù)次遭毀重建，2005年被列為國家文物保護(hù)單位。萬安橋全長96．6米，橋?qū)?．7米，有5墩6孔36開間，除船形橋墩由石砌成和廊項用青瓦鋪蓋外，其余全為木結(jié)構(gòu)。遠(yuǎn)tiào萬安橋，翹角飛檐的橋門如蒼鷹展翅。這些都體現(xiàn)了古人的智慧。如今，這座橋仍發(fā)揚(yáng)著重要的作用。（1）根據(jù)拼音寫漢字。gǒngtiào________廊橋遠(yuǎn)________（2）給文中劃線字注音。________________砌成鋪蓋（3）修改文中畫線的病句。三、名著閱讀(共1題；共2分)3.（2分）(2020·河北模擬)根據(jù)名著內(nèi)容，填空。名著節(jié)選（或簡述）“他”的指代每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。①________他給人的印象是頭腦冷靜、善于分析推理、講究實際經(jīng)驗、態(tài)度溫和。他早年就讀南開中學(xué)、大學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動，幫助創(chuàng)建共產(chǎn)黨，任職黃埔軍校，組織大罷工，組織八一南昌起義，參加了長征。②________他剛爽豪邁，見義勇為，仗義疏財，粗中有細(xì)。救助落難父女，失手殺人；為逃避追討，削發(fā)為僧；最后圓寂于寺廟。③________他所撰寫的《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。④________四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共3分)4.（3分）(2017九下·北京月考)有一家特色菜館名曰“詩意小筑”，里面的包間名稱均出自古代詩句：“天涯比鄰”“一覽眾山”“結(jié)廬人境”“冰心一片”“莫愁知己”“小橋流水”“西出陽關(guān)”……這一系列雅致的名稱，營造出靈動婉約的文化氛圍。你的父母想在這家特色菜館款待幾個即將出國的好友，你會建議他們選擇哪一個包間？請說明理由。五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共50分)5.（25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。從三到萬馬南邨①學(xué)習(xí)文化知識能不能走終南jié

徑呢？這是許多初學(xué)的同志時常提出的問題。對于這個問題的回答，不能過于籠統(tǒng)。一定說能或不能，都不恰當(dāng)。這要看學(xué)習(xí)的是什么人，學(xué)什么，用什么方法等等，要按照具體情況進(jìn)行分析。但是，一般地說，學(xué)文化應(yīng)該一點一滴地慢慢積累，特別是初學(xué)的人不宜要求過急。②“文化”這個詞兒在外國文里本來就是積累的意思。我國古代的讀書人，很早就重視循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，這是符合于一般規(guī)律的正確方法。因為學(xué)習(xí)不但要靠理解力，還要靠記憶力，而無論一個人的理解力和記憶力無論有多強(qiáng)，要理解和記住剛學(xué)會的東西，總要有一個過程；哪一個妄人如果想一下子就把什么都學(xué)會，其結(jié)果必定要吃大虧。③有一個故事在明清人酌筆記中重復(fù)出現(xiàn)了多次，尖銳地諷刺了這種妄人。這個故事是說：“有田舍翁，家資殷盛，而累世不識‘之’‘乎’。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦（nuò）管臨朱。書一畫，訓(xùn)曰：一字；書二畫，訓(xùn)曰：二字；書三畫，訓(xùn)曰：三字。其子輒欣欣然，擲筆歸告其父，曰：兒得矣，兒得矣；可無煩先生，重費館谷也，請謝去。其父喜，從之。具幣謝遣楚士。逾時，其父擬征召姻友萬氏者飲，令子晨起治狀，久之不成。父趣（cù）之，其子恚（huì）曰：天下姓氏夥（huǒ）矣，奈何姓萬？自晨起至今，才完五百畫也?！雹苓@個故事比較通俗易懂，有的相聲演員也曾講過。但是，人們大都只把它當(dāng)做笑話，而不把它看成一個嚴(yán)肅的諷刺性故事。我的看法不是這樣，我以為我們應(yīng)該從這個故事中，吸取一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)。⑤對于一個人來說，學(xué)習(xí)過程中有若干重要的關(guān)節(jié)，如果處理不好，往往會影響學(xué)習(xí)的成敗。初學(xué)的一個最重要關(guān)節(jié)，就是在剛剛學(xué)會一、二、三或外國文A、B、C等等的時候，有一些輕浮的人，正如那個富翁的兒子一樣，往往就“欣欣然”起來，以為“得矣，得矣”，什么都懂得了。這也好像學(xué)打拳的人，剛學(xué)會幾個動作的時候，多半以為自己很了不得，處處想跟別人較量幾下子。倒是學(xué)得多了，真正有了一些本領(lǐng)，才反而虛心起來。由此可見，越是沒有本領(lǐng)的就越是自命不凡；越是有本領(lǐng)的才越謙虛謹(jǐn)慎。⑥從教學(xué)的過程來說，不管要學(xué)什么，教的人總要從易而難，逐步深入地把知識教給學(xué)生。因此，好的教師在開始的時候，應(yīng)該給學(xué)生一個印象，覺得入門不難，往后才能越學(xué)越有信心。而學(xué)生如果自命不凡，看到入門很容易，就把老師一腳踢開，那么，他就什么也學(xué)不成。正如那個富翁的兒子一樣，他以為從此可以不必再請老師了。殊不知他根本還不曾入門，只學(xué)會一、二、三，對于所謂“六書”等起碼的知識一點也不懂，所以他父親叫他給姓萬的親友寫請?zhí)?，他就傻眼了。⑦實際上，一、二、三這三個字的確很好認(rèn)，而從三到萬，從文字結(jié)構(gòu)上說卻經(jīng)過了許多復(fù)雜的變化。要懂得這些變化，也好像其他各種知識一樣，必須逐漸學(xué)習(xí)，并且需要老師指導(dǎo)，不可能只憑件么“天才”就可以很快學(xué)會的。如果完全沒有人教，倒很可能什么也學(xué)不會。我們之所以應(yīng)該重視教師的作用，理由也就在此。⑧我們不懂的東西還很不少，都迫切需要虛心學(xué)習(xí)。但是，在學(xué)習(xí)上有許多問題，并沒有得到徹底的解決。從三到萬這個故事似乎對我們有一些啟發(fā)。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)吧。（1）根據(jù)拼音寫漢字。jié

徑（2）第⑤段中除了運(yùn)用舉例論證的方法外，還運(yùn)用

論證的方法。（3）本文論證嚴(yán)密，開篇提出了

的論點，再從

和古代一則故事得到的教訓(xùn)兩方面加以論述，然后又從

和

兩點經(jīng)驗教訓(xùn)中告訴我們怎么做，最后總結(jié)全文。（4）下列句子可作為本文論據(jù)的一項是（）A.積土成山，積水成淵。

B.譬如為山，未成一簣，止，吾止也！

C.書非借不能讀也。

D.昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

（5）請結(jié)合相關(guān)鏈接的內(nèi)容，仿照例句補(bǔ)寫一個“越是有本領(lǐng)的才越謙虛謹(jǐn)慎”的事例。相關(guān)鏈接：1949年5月27日，上海解放。帶著戰(zhàn)火硝煙的陳毅在第二天，便以市長的身份正式接管了上海市政府。剛解放的上海各種物品奇缺，特別當(dāng)陳毅市長了解到市民缺乏盤尼西林等藥品時，他連夜登門造訪深居簡出、閉門著書的化學(xué)家齊仰之，請他出面主持此類研究工作。但齊幾番推脫，后來陳毅終于用他的真誠，讓齊仰之欣然同意主持籌建盤尼西林藥廠。例句：劉備三顧茅廬恭請諸葛亮6.（25分）閱讀下面文章，完成后面小題。人老了竟是那么卑微周振華母親那年八十。就是那一年，她離開了我們。母親的離開，該不是因為我對她的那聲呵斥吧？母親走后我才發(fā)現(xiàn)，人老了竟是那么卑微，包括在自己的兒女面前。很多年過去了，每當(dāng)回想起晚年的母親總盼著想多一次見到我們兒女那渴望的眼神，為換取我們對她的好感而極力掩飾病痛的折磨和委屈所表現(xiàn)出的那副卑微的樣子，我就無比愧疚，深感刺心戳肺的痛。小時候，每次吃飯，母親總先緊讓著我們吃，她不急，她在一旁微笑著看著姐姐、妹妹和我，問好吃嗎？我們說好吃，她聽了就特別高興。母親愛為我們做飯，不怕費時費事，當(dāng)然，那時也吃不到雞鴨魚肉。下地收工回來，她不管有多累，身體多不舒服，也要忙著為我們做飯，盡管就那有限的幾種粗糧，那也調(diào)著花樣做。特別是每天中午，她的筷子還沒放下，出工的鐘聲就敲響了，于是，匆忙出門，嘴里還嚼著下半頓飯，或是吃碗酸菜、幾塊柿子干就當(dāng)一頓飯。多少年過去了，那逝去的歲月依然清晰。母親為我們做飯時的情景，已成為我們思念母親的一個深深的情結(jié)。母親老了以后，那樣子可不像年輕的時候了，好可憐?？僧?dāng)時我并沒有這份強(qiáng)烈的感受，那種可怕的慣性不知給母親造成心理上的多大傷害。有件事，至今還深深地觸動著我，撕扯著我。記得是一個周六，我們又回到了以母親為中心的家。母親經(jīng)過一個多鐘頭的忙活，滿心歡喜地托著剛出鍋的糖餅，像小時候一樣呼喚著我們：來！快吃！趁熱。不一樣的是，她的聲調(diào)已變得有氣無力了，母親真的是很老了。母親強(qiáng)打著精神，坐在炕沿上，呆呆地看著我們，腰已經(jīng)塌下去，怎么也坐不直了。那天可能是鬧鬼了。讓她沒想到的是，突然一個硬邦邦的聲調(diào)從我嘴里脫口而出：媽！瞧瞧您的手！這簡直就是呵斥。因為我看到了，臉盆里的水不夠清凈，顯然之前沒有認(rèn)真對待那雙和面的手。母親沒吭聲，那神態(tài)，像做錯了事的孩子。貓著腰趕緊換了盆兒清水，重新洗她那雙滿是裂紋的手，洗了好長時間?？粗赣H那緊張的神情，我如夢方醒，我怎么會說出那樣的混賬話！因為我們回來了，她高興，她打心眼兒里高興，所以才強(qiáng)打起精神，讓我們歇著，為我們忙活。她喜歡做我們小時候愛吃的，像撥魚子、豆面湯、烙糕子、烙糖餅什么的，母親都特別拿手。盡管每做一頓飯都相當(dāng)吃力，那她也愿意，她以這種方式盼著我們回來，讓我們高興。她就怕我們離開她，A每次走時都說：“下周早點回來！早點回來！”她的精神寄托，就是有我們圍在她身邊。再看看母親那副疲憊的身子，做頓飯不知有多艱難！我不該那樣呵斥母親。我從小就記著那句話：“兒不嫌母丑！”，今天是怎么了，我這是怎么了！良心讓狗吃了??？又一個周末到了，我們又回來了。我發(fā)現(xiàn)屋里墻角的木凳上，擺放著一個新臉盆，盆沿上搭著一條新毛巾，旁邊有塊新肥皂，盆里的水很清也很涼。這是母親為我們做飯，為了不讓我再那樣地呵斥她，精心準(zhǔn)備的。今天母親又為我們烙糖餅，她依然艱難地忙活著，臉盆里洗過手的水格外的清澈。B但我越發(fā)覺得，最不干凈的人，是我！我凝視著佝僂的母親心里無數(shù)次地在說：“母親！我錯了！我不該那樣對您！您一定原諒我！”可能是在懲罰我吧！自那次呵斥母親后，不久，我可憐卑微的母親就離開了我們。一晃十幾年過去了，這件事我總也不能忘記，我的腦海時常浮現(xiàn)那天母親卑微的神情。上帝！我真的錯了！我知道這樣的行徑是不可饒恕的！盡管我的雙眼為此時常模糊。（原文有刪減）（1）通讀全文，概括我和母親之間給我最深觸動的事。（2）文章題目為“人老了竟是那么卑微”，文中哪些細(xì)節(jié)讓你看到了這個老人的卑微？（3）文中A處劃線句是母親的語言描寫，請聯(lián)系語境發(fā)揮想象，在后面添加一處母親的神態(tài)描寫。（4）如何理解B處劃線句“但我越發(fā)覺得，最不干凈的人，是我”這一句中的“不干凈”一詞？六、對比閱讀(共1題；共16分)7.（16分）(2020·宜賓)讀下面的文言文，完成下面小題。冷泉亭記白居易東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀言，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，吾愛其草熏熏，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血氣。夏之夜，吾愛其泉渟渟，風(fēng)泠泠，可以蠲煩析酲①，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平，坐而玩之者可濯足于床下，臥而狎之者可垂釣于枕上。矧又潺湲潔物，粹冷柔滑，若俗土，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去，潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。杭自郡城抵四封，叢山復(fù)湖，易為形勝。先是領(lǐng)郡者，有相里君造虛白亭，有韓仆射皋作侯仙亭，有裴庶子棠棣作觀風(fēng)亭，有盧給事元輔作見山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可謂佳境殫矣，能事畢矣。后來者雖有敏心巧目，無所加焉，故吾繼之，述而不作。長慶三年八月十三日記?！咀⑨尅竣兕茫╦uān）煩析酲（chéng）：解除煩惱，消除困倦。（1）下列關(guān)于加點文言實詞的解釋，不正確的一項是（）A.就郡言，靈隱寺為尤（尤：最）

B.廣不累丈（累：重疊）

C.可謂佳境殫矣（殫：竭盡）

D.述而不作（作：炒作）

（2）下列關(guān)于加點文言虛詞的理解，不正確的一項是（）A.由寺觀言（由：從）

B.坐而玩之者可濯足于床下（而：連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）

C.眼耳之塵（之：的）

D.后來者雖有敏心巧目（雖：即使）

（3）把下列兩個文言句子翻譯成白話文。①春之日，吾愛其草熏熏，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血氣。②斯所以最余杭而甲靈隱也。七、作文(共1題；共5分)8.（5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后……請以“那一刻，我