照顧家人有妙招項目四《家務事我承擔-巧除污漬》（教學設計）皖教版勞動四年級上冊

2照顧家人有妙招《項目四家務事我承擔巧除污漬》教學設計一、教學目標1.培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度，激發(fā)學生觀察生活、發(fā)現生活現象、探詢生活奧秘的興趣，從而讓自己的學習和實踐服務于生活、服務于自己的發(fā)展。2.鍛煉學生動手能力，形成科學的實踐方法，從而善于積累知識，總結經驗，發(fā)揮自主學習和成長的主動性。3.使學生們了解和掌握生活中的清除污漬小竅門，明確竅門獲得的途徑，并將服務生活的好方法真正應用于生活實踐中。二、教法和學法合作探究法、小組合作探究和交流、實際操作。三、教學重難點教學重點：通過實驗，體驗生活中清除污漬小竅門的方便與快捷。教學難點：結合學生生活實際提供體驗條件，使學生有目的、有秩序地開展自主活動。四、材料準備風油精、有油漆的布、有油污的布、有污漬的皮具、物品上撕標簽留下的膠痕等與實驗有關的材料。五、課前活動記錄單風油精去污小實驗記錄單污漬去污過程記錄對比結果（貼上對比照片或者用語言描述）尋找去污神器爭做清潔小能手神器名稱污漬去污過程記錄原理探究對比結果（貼上對比照片或者用語言描述）六、教學過程（一）情境導入同學們，很高興和大家一起上這節(jié)綜合實踐課。前段時間，我們新泰被剛剛被復評為全國文明城市。（觀看文明城市宣傳片）多美啊！美麗的背后也有很多生活中的污漬，如灑在鞋子上的污漬、蹭在衣服上的油漆、粘在餐具上的油污，還有很多怎么也洗不掉的頑固污漬，影響我們的心情。（二）探究實踐1.課前我們發(fā)起了尋找生活中頑固污漬的活動，誰來說說你找到的污漬并說說推薦它的理由？（課件展示污漬圖片）。都有油漬、膠痕、墨水漬、汗?jié)n、水垢、廚房重油污、油漆漬、血漬、皮具污漬、墻壁污漬。怎樣清除頑固污漬呢？這節(jié)課我們就一起來探究——巧除污漬。（板書課題。）2.怎樣清除頑固污漬。這些污漬用常規(guī)手段怎么也清除不掉，確實是頑固污漬。怎樣處理呢？當你遇到困惑自己不能解決時，你會怎么辦？（板書問題。）生1：問媽媽。（向有經驗的長輩請教是不錯的辦法。還有其它方法嗎？）生2：上網查。（上抖音、上頭條、上強國都是上網查找資料，現在網絡很發(fā)達，網上有很多資源供我們學習，這也是一種很好的學習方式。誰還有其它方法？）生3：從書中找。3.課前我們還搜集了有關清除頑固污漬的小妙招。誰來說說你找到的？生1：白醋能去水垢。（白醋真的能去除水垢嗎？我們需要進一步驗證。）生2：牙膏能去首飾污漬。（這我也聽說過，有機會我們試一下。）生3：風油精能去膠痕。3.驗證風油精去除頑固污漬。師：風油精？風油精還能去膠痕：我們平時所了解的風油精有什么作用？（止癢、提神、驅蚊。）對呀！風油精是這些作用，那它能去膠痕，是真的嗎？采訪2個同學：你覺得是真的嗎？（生答。）你覺得是真的嗎？（生答。）4.它到底能不能去膠痕？除了去膠痕，它還可以去除什么污漬呢？實驗讓我們眼見為實，開啟真假實驗室。先別急，在操作前老師有幾點建議給大家：（課件出示建議。）聽清楚了嗎？（聽清楚了。）開始實驗。（生做實驗，師巡視，課件出示倒計時5分鐘。）時間到，坐端正。哪個小組來匯報你們的實驗結果？組1：我們小組清除的是油污漬。首先把風油精涂抹在油污上，揉搓后用清水沖洗，油污漬就輕松去除了。請看對比。（真的很成功啊！掌聲送給他們組。）組2：我們組去除的是油漆......（他們組說得真詳細，謝謝他們的精彩展現。）組3：我們組去除的是膠痕......（風油精真的能去膠痕??！感謝你們組為我們解了惑。）組4：我們組去除的是皮具污漬......（你們做的很到位，掌聲呢？）你們組研究的污漬被去除的請舉起你們手中的名牌。風油精能去......（根據舉的名牌在十大頑固污漬排行榜上畫對號。）看來風油精真的能去膠痕等頑固污漬啊！它可真是去污神器?。?.探究風油精去污原理。我們研究事物要知其然，更要知其所以然?，F在思考一下：為什么小小的風油精有如此強大的效果呢？（板書問題。）你說：（生說。）你的推理有理有據，真是一個善于思考的孩子！到底是不是這樣呢？我們通過小實驗了解背后的原理。看：（播放實驗視頻。）現在知道原因了吧？（知道了。）6.尋找去污神器。生活中還有很多這樣的神器。課前我們還以小組為單位行動，搜索了去污神器。哪個小組交流一下你們搜到的神器？生1：我搜集到的是白醋和牙膏，它們混合后，很容易就去除水垢了。（真干凈啊，那我們讓白醋和牙膏上榜吧？）好。生2：我搜集到的是84，把它涂到油污上，很快油污能洗下來。（效果真不錯，不過老師可要提醒大家：84有強腐蝕性和危險性，不能和其它去污劑混合，用的時候要小心。我們讓84上榜。）生3：我搜集到的是廚房重油污清潔劑，請看視頻。（看同學們的表情就知道效果了，我也想現在立刻去買兩瓶，把廚房徹底打掃干凈了。它上榜。）老師也帶來了一個去污神器：納米海綿。這個茶杯上的茶漬非常頑固，我用了很多方法都沒有清洗掉，見證奇跡的時刻到了：納米海綿沾上水，再一擦（哇~）很亮吧？！我們讓納米海綿上榜。像這類去污神器我們把它叫做去污劑，像這類我們把它叫做去污工具，有時候疊加使用會有更神奇的效果哦！有些污漬還需要匹配專門的工具去祛除。為了生活更潔凈更美好，人們一直走在與頑固污漬斗爭的路上，隨著新科技、新興材料、新技術的加入，頑固污漬的清洗清理變得相對簡單，這就是科技的力量、創(chuàng)新的力量。生活中只要我們肯動腦筋，利用我們靈巧的雙手，就能創(chuàng)造出更多的神器，給我們的生活帶來便利，請看視頻：（播放去污視頻。）（三）評價總結。這節(jié)課就要結束了，同學們學的很認真、我也很愉快，相信同學們一定有很多收獲，誰來說說你的收獲？（2、3學生說。）其他同學肯定也有很多收獲生活是如此簡約而不簡單，希