2024年事業(yè)單位招聘考試黑龍江省黑河市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試黑龍江省黑河市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.野火是一種會(huì)影響生物多樣性和生境質(zhì)量的關(guān)鍵生態(tài)過程?；馂?zāi)會(huì)影響蝙蝠的覓食和棲息，可能是決定其生境質(zhì)量的一個(gè)重要因素。加州大學(xué)戴維斯分校的研究團(tuán)隊(duì)監(jiān)測了2014—2017年間內(nèi)華達(dá)森林野火嚴(yán)重程度和火場多樣性對蝙蝠群落的影響，在該區(qū)域常見的17種蝙蝠中，6種蝙蝠的占有率隨火燒嚴(yán)重度的增加而增加，只有小足蝠的占有率降低了。研究顯示，程度中等、火燒嚴(yán)重度多樣的野火對蝙蝠最為有利。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.野火影響生物多樣性B.野火或有益森林蝙蝠C.火災(zāi)決定蝙蝠的生境D.火災(zāi)會(huì)影響蝙蝠群落答案：B解析：【解析】文段開頭引出“野火”這一概念，隨后表明觀點(diǎn)，即其可能是決定蝙蝠生境質(zhì)量的一個(gè)重要因素，隨后通過加州大學(xué)戴維斯分校研究團(tuán)隊(duì)的研究成果對此觀點(diǎn)進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)野火對蝙蝠的影響，接著通過具體數(shù)據(jù)表明野火對蝙蝠的影響可能是有益的，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)野火對蝙蝠的作用，“影響生物多樣性”概念范圍擴(kuò)大，排除。C項(xiàng)，“決定”一詞表述過于絕對，排除。D項(xiàng)，文段通過研究案例說明“野火”可能對蝙蝠有益，“影響”表述不明確，排除。故正確答案為B:2.中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系誕生并形成于中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中；它并完善于馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐中；它深深于960萬平方公里的廣袤土地中，著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，了近十四億中國人民聚合的智慧力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.奠基依附吸取凝結(jié)B.奠基立根汲取匯聚C.發(fā)展扎根吸吮凝聚D.發(fā)展植根吮吸集結(jié)答案：C解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語要和“完善”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，且要搭配“于……實(shí)踐中”。C、D兩項(xiàng)“發(fā)展”和“完善”為常見搭配，保留。A、B兩項(xiàng)“奠基”與“于……實(shí)踐中”搭配不當(dāng)，排除。第二空，C項(xiàng)“扎根”和D項(xiàng)“植根”都能與“于……廣袤土地”搭配，保留。第三空，C項(xiàng)“吸吮”和D項(xiàng)“吮吸”意思一致，均保留。第四空，C項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，與“力量”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“集結(jié)”指聚集，特指軍隊(duì)等集合到一處，通常和“兵力”搭配，與“力量”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。3.要拓展大學(xué)生的職業(yè)空間，就需要讓他們的職業(yè)素質(zhì)不斷升級，而這方面，離不開在學(xué)校受教育期間就應(yīng)獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。目前，我國許多高等院校在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)方面有欠缺，陷入光擴(kuò)招、不指導(dǎo)的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級，就能拓展職業(yè)空間B.學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必然能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級C.大學(xué)生不能拓展職業(yè)空間，說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，大學(xué)生就不能拓展職業(yè)空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級；②職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。將①和②串聯(lián)可以得到：③拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，翻譯為“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級→拓展職業(yè)空間”,“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級”是對條件①的肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，無法推出，排除。B項(xiàng)，翻譯為“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級”,“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對條件②的肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，無法推出排除。C項(xiàng)，翻譯為“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”是對條件①的否前，否前得不到確定性結(jié)論，無法推出，排除。D項(xiàng)，翻譯為“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”,“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對條件③的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。4.價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)，并成為不同民族文化和不同時(shí)代文化的最重要標(biāo)志性特征。一定社會(huì)文化蘊(yùn)含的價(jià)值觀往往反映不同民族的訴求，受制于特定的時(shí)代、制度和實(shí)踐。在中國傳統(tǒng)文化中，也出現(xiàn)過重視人際和諧、尊重自然等價(jià)值觀念，至今為人們所重視。資本主義社會(huì)條件下的機(jī)器大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)消除了等級制和人身依附關(guān)系，既催生了“自由、平等、博愛”口號(hào)，也培育了拜金主義、個(gè)人主義和自由主義等價(jià)值觀念。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.這些價(jià)值觀都帶有民族和時(shí)代的印記B.這些特征都是民族和時(shí)代具有的標(biāo)志C.這些價(jià)值觀都因?yàn)槊褡宓牟町惗煌珼.這些價(jià)值觀都具有著各自不同的特征答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。文段首先敘述了“價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)”,價(jià)值觀成為民族文化和不同時(shí)代文化的重要特征，且受制于特定的時(shí)代、制度和實(shí)踐，接著列舉了中國傳統(tǒng)文化下產(chǎn)生的價(jià)值觀和資本主義條件下產(chǎn)生的價(jià)值觀來進(jìn)行解釋說明。文段結(jié)構(gòu)為“總一分—總”,因此橫線處所填語句對應(yīng)文段開頭的部分，也應(yīng)體現(xiàn)出“價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)”,A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)，文段的主題詞為“價(jià)值觀”而非“特征”,偏離文段中心，排除。C項(xiàng)，文段表述的是“價(jià)值觀體現(xiàn)民族和時(shí)代的特點(diǎn)”,該項(xiàng)表述不全面，排除。D項(xiàng)，缺少文段主題詞“民族”“時(shí)代”,偏離文段中心，且“特征”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。5.近代以來，史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門之學(xué)”,即簡帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等，主要對象是出土或傳世的文書，包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書，時(shí)間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清。雖然這些研究的對象多是文書，中國卻并沒有自己的“古文書學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的，其中一個(gè)重要原因，就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛，卻又各自為界。所以，只有在文書數(shù)量足夠多、研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下，才有可能建立“中國古文書學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況?()A.重考據(jù)、輕分析B.重發(fā)展、輕交流C.重理論、輕實(shí)踐D.重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新答案：B解析：【解析】文段首先指出盡管史學(xué)界幾種“專門之學(xué)”的研究對象多是文書，中國卻沒有自己的“古文書學(xué)”。后文對其原因進(jìn)行了分析，即這些研究“各自為界”,缺乏交流。尾句通過“所以，只有……才……”提出對策。故文段為“提出問題+分析問題+解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注文段尾句對策，即既要關(guān)注文書積累發(fā)展，也要注重交流，對應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)，A項(xiàng)“輕分析”、C項(xiàng)“輕實(shí)踐”、D項(xiàng)“輕創(chuàng)新”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。6.世界上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢，有人喜歡古董，有人喜歡郵票珍玩，也有人喜歡把書本上的佳言名句在腦中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.珍藏收羅儲(chǔ)備B.保藏匯集儲(chǔ)藏C.典藏網(wǎng)羅積聚D.收藏搜集儲(chǔ)存答案：D解析：【解析】第一空，A項(xiàng)“珍藏”、B項(xiàng)“保藏”、C項(xiàng)“典藏”、D項(xiàng)“收藏”均與“古董”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，與“郵票珍玩”搭配。A項(xiàng)“收羅”指多方尋求人才或物品，使其聚集到一起；D項(xiàng)“搜集”指到處尋找(事物)并聚集在一起。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“匯集”指聚集，多搭配“材料”“隊(duì)伍”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“網(wǎng)羅”指從各方面搜尋招致，多搭配“人才”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)將書本上的佳言名句存在腦海中之意。D項(xiàng)“儲(chǔ)存”側(cè)重存起來，符合文意，保留。A項(xiàng)“儲(chǔ)備”側(cè)重存起來后備用，文段并未強(qiáng)調(diào)備用使用，而是強(qiáng)調(diào)積累、積存，排除。第一空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語與“古董”搭配，D項(xiàng)“收藏”與“古董”搭配恰當(dāng)，古董具有很高的收藏價(jià)值，當(dāng)選。故正確答案為D。7.僧帽水母長得特別像喇嘛的帽子，希臘人稱之為氣泡水母。它可以漂浮在海面上，用長長的觸須深入水中捕捉食物。當(dāng)它感覺到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)放氣沉入海底，由于近些年所發(fā)生的水母傷人事件中，僧帽水母傷人所占的比重較大，因此，有學(xué)者認(rèn)為，僧帽水母是最具攻擊性的有毒水母。假如下列論述為真，最能削弱上述論斷的是()。A.僧帽水母漂浮在水面上，經(jīng)常被人當(dāng)成氣球或彩帶撈起而傷人B.僧帽水母的殺人武器是它的觸手，其細(xì)小觸手能夠達(dá)到9米之長C.僧帽水母的毒性非常劇烈，被蜇傷者的身上會(huì)出現(xiàn)類似于鞭答的傷痕，經(jīng)久不退D.大部分水母都生活在海水中，淡水中的水母種類非常少答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：僧帽水母是最具攻擊性的有毒水母。論據(jù)：近些年所發(fā)生的水母傷人事件中，僧帽水母傷人所占的比重較大。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出僧帽水母經(jīng)常被人當(dāng)成氣球或彩帶撈起而傷人，說明僧帽水母并非主動(dòng)攻擊人類，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。B項(xiàng)，指出僧帽水母的觸手長，但是不能說明僧帽水母是否為最具攻擊性的有毒水母，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除。C項(xiàng)，指出僧帽水母的毒性非常劇烈，但是不能說明僧帽水母是否為最具攻擊性的有毒水母，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除。D項(xiàng)，選項(xiàng)討論的是水母，而題干討論的是僧帽水母，主體不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為A。8.學(xué)校訂閱了335本英語字典發(fā)放給3個(gè)年級共10個(gè)班級，要求每個(gè)年級至少發(fā)100本，每個(gè)班級至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個(gè)班最多發(fā)()本。A.100B.105C.135D.200答案：C9.人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去做選擇。面對命運(yùn)的擺布，你是否氣餒過?面對所謂人生的道路，你是否迷茫過?面對艱難的抉擇，你是否懊惱過?面對漫長的守望，你是否哭泣過?面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否曾失去希望過?那么,何不選擇偶爾停下來呢?這段文字接下去最不可能闡述的內(nèi)容是()。A.停下來的目的是什么B.如何停，以什么樣的方式停C.停下來可能具有的積極意義D.停不下來對人生的害處答案：D解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字路口等待我們?nèi)ミx擇，隨后通過多組問句指出我們面臨選擇時(shí)所遭遇的困境，即提出問題。文段尾句“選擇偶爾停下來”為解決前面問題的對策。故后文應(yīng)該圍繞“停下來”這一對策繼續(xù)展開論述，D項(xiàng)“對人生的害處”與前文內(nèi)容相悖，感情色彩相反，接下來不會(huì)闡述，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)，均與文段尾句話題一致，接下來可能會(huì)闡述，排除。本題為選非題，故正確答案為D。10.現(xiàn)有濃度為10%的鹽水20千克。為得到濃度為22%的鹽水，應(yīng)再加入濃度為30%的鹽水()千克。A.30B.33C.36D.39答案：A11.在小李和小方兩位室友面試結(jié)果出來之前，其余四位室友對他們的面試結(jié)果做了如下預(yù)測：甲說：“如果小李不能通過面試，那么小方也不能通過面試?！币艺f：“不管小李能不能通過面試，小方都不能通過面試?！北f：“小方能夠通過面試，但小李不能通過面試?！倍≌f：“我看小方和小李都不能通過面試?！泵嬖嚱Y(jié)果證明，四位室友中只有一位的預(yù)測是正確的。根據(jù)上述情況，以下哪項(xiàng)一定為真?()A.如果小李不能通過面試，那么甲的預(yù)測是正確的B.如果小李能夠通過面試，那么甲的預(yù)測是正確的C.丁的預(yù)測是正確的D.乙的預(yù)測是正確的答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。甲：-小李→-小方，即小方→小李。乙：-小方。丙：小方且-小李。丁：-小李且-小方。本題考查真假推理，首先找矛盾關(guān)系，甲和丙所說為矛盾關(guān)系，二者必有一真一假，而題干條件指出“只有一位的預(yù)測是正確的”,則乙和丁所說必然為假。根據(jù)乙所說為假可以推出小方通過了面試，根據(jù)丁所說為假可以推出小李或者小方通過了面試，則小李是否通過了面試不確定。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，如果小李不能通過面試，結(jié)合前面推出的小方通過了面試可知，甲所說為假，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，如果小李通過了面試，結(jié)合小方通過了面試可知，甲所說為真，該項(xiàng)說法正確，當(dāng)選。C項(xiàng)，丁所說為假，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，乙所說為假，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。12.一支900米長的隊(duì)伍行軍，最前面的傳令兵傳令跑到隊(duì)尾，他用3分鐘跑到隊(duì)尾傳令完畢，接著跟隨隊(duì)伍行軍了200米，然后跑步追到隊(duì)伍最前面用了4分30秒，如隊(duì)伍行軍和傳達(dá)兵跑步都是勻速前進(jìn)，且傳令兵在傳令和追到隊(duì)伍最前面的過程中跑步速度相同，則該傳令兵在整個(gè)過程中用了()。A.7分鐘B.7分鐘30秒C.11分鐘30秒D.12分鐘答案：C13.作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然要通過-定的載體或媒介。要么是附著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上。只有通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實(shí)的存在。也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰。這也正是千百年來人們對文化力認(rèn)識(shí)一直較為模糊的根本原因之一。作者通過這段文字意在()。A.說明文化力是一種軟實(shí)力B.表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的C.闡述文化力本質(zhì)上具有依附性質(zhì)D.解釋人們對文化力認(rèn)識(shí)不清的原因答案：C解析：解析】文段首先指出文化力要通過載體或者媒介才能發(fā)揮作用，并通過“要么……要么……”具體說明“載體或媒介”的具體表現(xiàn)形式。接著通過必要條件關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”強(qiáng)調(diào)“載體”的重要性。最后以“也就是說”進(jìn)一步解釋文化力不能被隨心所欲地控制和主宰，所以人們對文化力的認(rèn)識(shí)比較模糊。故文段為“總一分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)文化力需要依附于載體或媒介，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“軟實(shí)力”文段未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，文段僅強(qiáng)調(diào)“文化力”的顯現(xiàn)及發(fā)揮要通過一定的載體或媒介，但并未強(qiáng)調(diào)其“表現(xiàn)形式”是多樣的，無中生有，排除。D項(xiàng)，“對文化力認(rèn)識(shí)不清的原因”對應(yīng)文段尾句解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)排除。故正確答案為C14.生物反饋療法，是指在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)，并學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化。根據(jù)上述定義，下列屬于生物反饋療法的是()。A.小王因?yàn)槭叩结t(yī)院就診，醫(yī)生通過心理和藥物治療降低了他的焦慮水平，使B.小張存在注意力不夠集中的癥狀，醫(yī)生通過儀器連接，在他注意力渙散時(shí)發(fā)出C.小李血壓偏高，醫(yī)生給他配置了專用設(shè)備，使他能隨時(shí)監(jiān)測自己的血壓讀數(shù)，D.小劉手術(shù)后出現(xiàn)身體一側(cè)癱瘓，行動(dòng)不方便。醫(yī)生利用儀器幫助他練習(xí)癱瘓-側(cè)手、腳部的動(dòng)作，使他的癥狀得到了緩解答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸趦x器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”“學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，醫(yī)生通過心理和藥物治療，不符合“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，醫(yī)生通過儀器連接，在小張注意力渙散時(shí)發(fā)出提示音，是提示其注意力不集中的外部表現(xiàn)，而不是體現(xiàn)其身體內(nèi)部的生物活動(dòng)，不符合“在儀器幫助下，將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，醫(yī)生給血壓偏高的小李配置了專用設(shè)備，符合“在儀器幫助下”,小李能隨時(shí)監(jiān)測自己的血壓讀數(shù)，符合“將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,使用一段時(shí)間后他的血壓降了下來，符合“學(xué)會(huì)在一定程度上控制和矯正不正常的生理變化”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，醫(yī)生利用儀器幫助小劉練習(xí)癱瘓一側(cè)手、腳部的動(dòng)作，訓(xùn)練的是外部的肌肉和關(guān)節(jié)的活動(dòng)，而不是體現(xiàn)其身體內(nèi)部的生物活動(dòng)，不符合“將身體內(nèi)部的生物活動(dòng)加以放大，放大后的機(jī)體信息以視覺或聽覺的形式呈現(xiàn)出來，使患者得以了解自身的機(jī)體狀態(tài)”,不符合定義，排除。故正確答案為C。15.面對“出生證造假”情況，相關(guān)教育部門的合理合法做法只能是，一面加強(qiáng)審核把關(guān)，一面配合執(zhí)法部門追究造假者的法律責(zé)任，而不是為了自己省事，便現(xiàn)有法定的親子關(guān)系證明文件，將證明成本給學(xué)生家長，并在沒有法律依據(jù)情況下，任性地新增“親子鑒定證明”這樣的“煩民證明”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.放棄轉(zhuǎn)移B.否定轉(zhuǎn)讓C.舍棄轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn).排除過渡答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“成本”。C項(xiàng)“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應(yīng)承受的負(fù)擔(dān)、損失、罪名等加在別人身上，與“成本”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指改變位置，從一方移到另一方，“成本”是一種抽象事物，無所謂具體位置的改變，“轉(zhuǎn)移”與“成本”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)讓”指把自己的東西或應(yīng)享有的權(quán)利讓給別人，與“成本”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“過渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)人另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)，與“成本”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“舍棄”指拋棄、丟開，與后文的“新增”相對應(yīng)，當(dāng)選。故正確答案為C。16.為維護(hù)辦公環(huán)境，某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生，下一次小玲給植物澆水是哪天?()A.2024/7/15B.2024/7/22C.2024/7/29D.2024/8/5答案：C17.A、B兩個(gè)班級，擁有的人數(shù)一奇一偶，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，問哪一個(gè)班級人數(shù)一定為偶數(shù)?()A.A班B.B班C.A班B班均是D.無法判斷答案：A18.國家：法院：司法()A.野戰(zhàn)軍：作戰(zhàn)部：參謀B.部隊(duì)：軍官：命令C.公司：財(cái)務(wù)部：經(jīng)理D.董事會(huì)：經(jīng)理部：秘書答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“法院”是“國家”的“司法”機(jī)關(guān)，“法院”是“國家”的一部分，“國家”和“法院”為組成關(guān)系，“法院”和“司法”為職能的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“作戰(zhàn)部”是“野戰(zhàn)軍”的“參謀”機(jī)關(guān)，“作戰(zhàn)部”是“野戰(zhàn)軍”的一部分，“野戰(zhàn)軍”和“作戰(zhàn)部”為組成關(guān)系，“作戰(zhàn)部”和“參謀”為職能的對應(yīng)關(guān)系與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“軍官”是“部隊(duì)”中下達(dá)“命令”的人，“部隊(duì)”和“軍官”為組成關(guān)系但“軍官”和“命令”為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“公司”和“財(cái)務(wù)部”為組成關(guān)系，“財(cái)務(wù)部”和“經(jīng)理”為部門與職務(wù)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“董事會(huì)”和“經(jīng)理部”為并列關(guān)系，“經(jīng)理部”和“秘書”為部門與職務(wù)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。19.從某種意義上說，地圖是我們“理解世界的一種思維工具”,而我們每個(gè)人似乎都或多或少地天生這種能力?！盁o論位于地球上的哪個(gè)地方，人們都能以簡單地圖為來共享空間信息?！币来翁钊水嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.擁有媒質(zhì)B.具有媒質(zhì)C.擁有媒介D.具有媒介答案：D解析：【解析】第一空，搭配“能力”。A、C兩項(xiàng)“擁有”和B、D兩項(xiàng)“具有”都指得到或者保持著某種東西。A、C兩項(xiàng)“擁有”側(cè)重對外在的條件的領(lǐng)有、掌握，多用于較重大的具體事物，如“資源”等；B、D兩項(xiàng)“具有”側(cè)重于本身具備，多用于抽象事物，如“潛力”“能力”等。因此填入“具有”更恰當(dāng)，保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，橫線所在語句強(qiáng)調(diào)地圖作為一種工具，能夠幫助人們共享信息。D項(xiàng)“媒介”指使雙方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物，即地圖使人與空間信息產(chǎn)生聯(lián)系，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“媒質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時(shí)，后者就是前者的媒質(zhì)，側(cè)重于“質(zhì)”,與文意不符，排除。故正確答案為D。20.羊群效應(yīng)也叫從眾效應(yīng)，是個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。人們會(huì)追隨大眾所同意的，將自己的意見默認(rèn)否定，且不會(huì)主觀上思考事件的意義。根據(jù)上述定義，下列不屬于羊群效應(yīng)的是()。A.非典期間板藍(lán)根、消毒液遭到哄搶，甚至出現(xiàn)斷貨B.“皇帝的新衣”中瞻仰皇帝的百姓都稱贊新衣的美麗C.班主任讓課代表收作業(yè)，同學(xué)們紛紛掏出作業(yè)上交D.一位主播因創(chuàng)意短視頻走紅后，引發(fā)眾多網(wǎng)友跟風(fēng)效仿答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，非典期間板藍(lán)根、消毒液遭到哄搶，甚至出現(xiàn)斷貨，符合“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,符合定義，排除。B項(xiàng)，“皇帝的新衣”中瞻仰皇帝的百姓都說沒有穿衣服的皇帝的新衣好看，符合“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,符合定義，排除。C項(xiàng)，班主任讓課代表收作業(yè)，同學(xué)們紛紛掏出作業(yè)上交，上交作業(yè)是學(xué)生應(yīng)該做的事，不符合“將自己的意見默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,不符合定義，當(dāng)選D項(xiàng)，一位主播因創(chuàng)意短視頻走紅后，引發(fā)眾多網(wǎng)友跟風(fēng)效仿，符合“真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力”“向與多數(shù)人相一致的方向變化”“將自己的意見默認(rèn)否定”“不會(huì)主觀上思考事件的意義”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。21.太陽能光伏板的規(guī)格一般為158cm×88cm,傾角一般為35°~45°(有的可旋轉(zhuǎn)或變換傾角),假如平均按40°計(jì)算，則每塊光伏板的投影面積為0.98平方米，光伏板的行距為4.5～5.5米，平均按5.0米計(jì)算，則單位面積光伏投影度為24.2%。雨水降薄到光伏板后，即會(huì)沿傾斜板面向下落到光伏板面下沿地面，使得光伏板下沿地面80厘米寬的范圍內(nèi)土壤含水率提高30%～60%,亦即光伏板形成了集雨面。光伏板傾斜邊下沿的地面，不僅植物密度大、植株高，而且植物多樣性也有明顯增加。關(guān)于太陽能光伏板，這段文字沒有提及()。A.發(fā)電原理B.規(guī)格尺寸C.排列布設(shè)狀況D.對植被的影響答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，文段中并未介紹太陽能光伏板如何發(fā)電，“發(fā)電原理”無中生有，當(dāng)選。B項(xiàng)，“規(guī)格尺寸”對應(yīng)文段中的“太陽能光伏板的規(guī)格一般為158cm×88cm”,文段已提及，排除。C項(xiàng)，“排列布設(shè)狀況”對應(yīng)文段中的“光伏板的行距為4.5～5.5米”,文段已提及，排除。D項(xiàng)，“對植被的影響”對應(yīng)文段中的“光伏板下沿地面80厘米寬的范圍內(nèi)土壤含水率提高……光伏板傾斜邊下沿的地面，不僅植物密度大……明顯增加”,文段已提及，排除。本題為選非題，故正確答案為A。22.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在改變文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式的同時(shí)，也在不斷創(chuàng)新文學(xué)傳播的傳統(tǒng)路徑，具有信息量大、傳播范圍廣、創(chuàng)作發(fā)揮空間多等諸多優(yōu)勢。然而，凡事都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作因其優(yōu)勢突出，也使得網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)難上加難，對網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大。要知道，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”“融?！迸c傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在一定的差異：因其更新速度快、語言生成性強(qiáng)以及口語化特征明顯等特點(diǎn)，很難確認(rèn)一部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是否在文字表述或故事情節(jié)上存在抄襲現(xiàn)象。這段文字意在說明()。A.治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展重塑了抄襲的界定范圍C.出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法迫在眉睫D(zhuǎn).界定網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的抄襲行為比界定傳統(tǒng)紙媒的更難答案：A解析：【解析】文段開篇介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改變了文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式，也創(chuàng)新了文學(xué)傳播的傳統(tǒng)途徑，具有諸多優(yōu)勢。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出其存在的問題，即“網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)難上加難，對網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大”。尾句指網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在差異，并具體解釋原因。故文段意在說明治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“重塑了抄襲的界定范圍”對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段表述的問題的原因?yàn)槌u難以鑒定，“出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法”作為對策沒有針對性，排除。D項(xiàng)，對應(yīng)文段觀點(diǎn)的原因解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。23.某村一片綠地呈直角三角形，兩條直角邊分別為20米和10米，村委會(huì)決定在綠地的外圍植樹，每個(gè)頂點(diǎn)處均植樹一棵，且同一條邊上的樹彼此間距不少于3米，問最多能植樹多少棵?()A.13B.14C.15D.16答案：D24.素食在中國有深厚的傳統(tǒng)?！赌印酚涊d：“古之民未知為飲食時(shí)，素食而分處”,清人孫詒讓注：“素食，謂食草木”。素食又稱“蔬食”,《禮記》曰：“山林藪澤，有能取蔬食”,東漢鄭玄注：“草木之實(shí)為蔬食”。素食自古以來是中華文明的飲食傳統(tǒng)，中國以及整個(gè)東亞，飲食皆以谷物和蔬菜為主，與西方以肉為主的飲食習(xí)慣是不同的。舌尖之上是對美的品味，舌尖之下是文化精神的傾向。作者接下來最可能講述的是()。A.素食文化在現(xiàn)代生活中的表現(xiàn)B.中國古代與素食有關(guān)的典故C.素食文化對中國飲食文化的影響D.中國素食傳統(tǒng)中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵答案：D解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出舌尖上下的不同含義“舌尖之上是對美的品味”是對前文的概括，故后文應(yīng)圍繞“舌尖之下是文化精神的傾向”來論述，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“在現(xiàn)代生活中的表現(xiàn)”文段中并未提及，無中生有，排除。B項(xiàng)，“中國古代與素食有關(guān)的典故”前文已論述過，故后文不會(huì)再論述，排除。C項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)素食體現(xiàn)了中國文化，而非“中國飲食文化”,與尾句核心話題不一致，排除。故正確答案為D:25.①初始條件中一個(gè)微小的變化都會(huì)對結(jié)果造成巨大影響②彈球初始位置細(xì)微的差別以及每次你在拉動(dòng)彈簧時(shí)的力量差異③彈球游戲就是利用了混沌性④如果某個(gè)系統(tǒng)具有混沌性，那么該系統(tǒng)就該對初始條件具有敏感的依賴性⑤都會(huì)成為改變彈球在桌面彈跳方向的重要原因⑥你射出的每一個(gè)球都會(huì)沿著不同的路徑前進(jìn)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑥②④⑤B.②⑥⑤④①③C.③⑤②④⑥①D.④①③⑥②⑤答案：D解析：【解析】對比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句、③句和④句，均無明顯首句、非首句特征，不好排除，故尋找其他線索。③句介紹“彈球游戲就是利用了混沌性”,④句具體解釋“混沌性”,根據(jù)③句中的“就是”可知，應(yīng)先解釋概念再說具體應(yīng)用，故③句應(yīng)在④句之后，A、C兩項(xiàng)排除。對比B、D兩項(xiàng)，先確定②⑥⑤三句的排序，根據(jù)⑤句中出現(xiàn)的“都會(huì)成為……的重要原因”可知，前面應(yīng)是原因表述，且原因至少有兩個(gè)，對應(yīng)②句中的“彈球初始位置細(xì)微的差別以及每次你在拉動(dòng)彈簧時(shí)的力量差異”,因此②⑤兩句捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選，B項(xiàng)排除。故正確答案為D。26.口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)，不僅為對方提供了更多的知識(shí)、信息，而且知識(shí)本身就具有很強(qiáng)的美感，是一種智慧的美。廣博的知識(shí)會(huì)使你的講說精彩紛呈，美不勝收，讓聽者如沐朝陽，如坐春風(fēng)。文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開闊，說起話來就能目光四射，揮灑自如，宏論滔滔，振聾發(fā)聵。這段文字意在說明()。A.口才表達(dá)與知識(shí)積累都很重要B.知識(shí)的積累有利于促進(jìn)言語表達(dá)C.知識(shí)的美感就在于知識(shí)愈豐富，修養(yǎng)愈高D.知識(shí)博與知識(shí)廣是自信的動(dòng)力答案：B解析：【解析】文段開篇提出“口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識(shí)”不僅為對方提供了知識(shí)和信息，同時(shí)也“是一種智慧的美”,接著指出“廣博的知識(shí)”帶給說者及聽者的影響，最后強(qiáng)調(diào)“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富，你的視野和思路就越開闊”。故文段主要強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累對表達(dá)的作用，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未將口才表達(dá)的重要性與知識(shí)積累的重要性進(jìn)行對比，無關(guān)對比排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“文化修養(yǎng)愈高，文化知識(shí)愈豐富”可知，該項(xiàng)因果倒置，排除。D項(xiàng)，“自信的動(dòng)力”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。27.有一批新鮮水母重100公斤，含水量為98%,后經(jīng)過鹽漬，該批水母的含水量變?yōu)?0%,求在鹽漬過程中失去的水的重量是()公斤。A.80B.32C.10D.8答案：A28.三段論是指由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提，得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷作為結(jié)論的演繹推理。演繹推理是由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理。根據(jù)上述定義，下列屬于三段論的是()。A.所有的金屬都不溶于水，鉻是金屬，所以鉻不溶于水B.所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛，所以所有的鳥都有羽毛C.甲不是罪犯，乙不是罪犯，所以甲、乙都不是罪犯D.周恩來是偉大的政治家，周恩來是偉大的軍事家，所以周恩來是偉大的政治家答案：A解析：【解析】第-…步：找出定義關(guān)鍵詞。三段論：“由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提，得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷作為結(jié)論的演繹推理”。演繹推理：“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，所有的金屬都不溶于水，鉻是金屬，二者有共同項(xiàng)——金屬，符合“由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提”,所以鉻不溶于水，符合“得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷作為結(jié)論的演繹推理”“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛，二者有共同項(xiàng)——羽毛，符合“由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提”,但所有的鳥都有羽毛是普遍性的結(jié)論，不符合“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，甲不是罪犯，乙不是罪犯，二者有共同項(xiàng)——不是罪犯，符合“由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提”,但前兩句中的甲、乙都是特殊性的個(gè)體，不符合“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，周恩來是偉大的政治家，周恩來是偉大的軍事家，二者有共同項(xiàng)——周恩來，符合“由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提”,但前兩句中的周恩來是特殊性的個(gè)體，不符合“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,不符合定義，排除。故正確答案為A。29.大米對于()相當(dāng)于木材對于()A.糧食樹木B.農(nóng)民木匠C.米粉桌子D.石磨伐木機(jī)答案：C解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“大米”是“糧食”,二者為種屬關(guān)系，“樹木”是制作“木材”的原材料，二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“大米”是“農(nóng)民”種出來的糧食，二者為勞動(dòng)成果和勞動(dòng)者的對應(yīng)關(guān)系，“木材”是“木匠”的加工對象，二者為加工對象和加工者的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前后均為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“石磨”是用于把“大米”、麥等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械，二者為機(jī)械與加工對象的對應(yīng)關(guān)系，而“伐木機(jī)”是將樹木進(jìn)行鋸斷、打包等操作的工具，與樹木為機(jī)械與加工對象的對應(yīng)關(guān)系，與“木材”為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。30.8,24,16,20,18,()A.19B.20C.21D.22答案：A31.種子：農(nóng)民：果實(shí)()A.木材：木匠：家具B.墨水：鋼筆：文字C.孩子：教師：人才D.鐵礦：工人：鋼鐵答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“農(nóng)民”將“種子”培育成“果實(shí)”,第二個(gè)詞為主體，第三個(gè)詞為第一個(gè)詞經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“木材”與“家具”為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“家具”不是“木材”經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“文字”不是“墨水”經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“教師”將“孩子”培育成“人才”,第二個(gè)詞為主體，第三個(gè)詞為第一個(gè)詞經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“鐵礦”經(jīng)過冶煉成為“鋼鐵”,而非經(jīng)過復(fù)雜的變化過程而來，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。32.研究發(fā)現(xiàn)，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以的聯(lián)系。有時(shí)候通過改善睡眠狀況，可連帶對另一種疾病的治療起到的功效。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.區(qū)分釜底抽薪B.確認(rèn)投石問路C.割裂一石二鳥D.分割正本清源答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)文意可知，改善睡眠狀況的同時(shí)還可以改善另一種疾病，即做了一件事卻有著雙重成效。C項(xiàng)“一石二鳥”指投一塊石子兒打到兩只鳥，比喻做一件事情，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的，符合文意，保留。A項(xiàng)“釜底抽薪”指抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題，與文意不符，排除。B項(xiàng)“投石問路”原指夜間潛入某處前先投以石子，看看有無反應(yīng)借以探測情況，后比喻先以某種行動(dòng)試探，與文意不符，排除。D項(xiàng)“正本清源”指從根源上進(jìn)行改革，與文意不符，排除。第一空，代人驗(yàn)證。C項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開，與“聯(lián)系”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C33.教育，被提到博物館功能之首，其背后是國內(nèi)博物館人在認(rèn)知上的轉(zhuǎn)變：與國際一流博物館相比，國內(nèi)博物館教育缺的不是能力，而是作為公共文化機(jī)構(gòu)，博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)，而應(yīng)該具有推動(dòng)社會(huì)向更高文明水平邁進(jìn)的依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.高度責(zé)任B.胸懷決心C.格局目標(biāo)D.眼界擔(dān)當(dāng)答案：D解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)博物館的不足之處。根據(jù)“博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)”可知，博物館的不足在于“視野的局限性”,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)視野、見識(shí)狹窄之意。C項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)和格式，也可指認(rèn)知范圍，D項(xiàng)“眼界”指目力所及的范圍或見識(shí)度，二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“高度”指垂直距離或程度高，B項(xiàng)“胸懷”指心里懷著、胸襟，二者均與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)博物館“作為公共文化機(jī)構(gòu)”可知，“推動(dòng)社會(huì)向更高文明”發(fā)展應(yīng)是其需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。D項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”指擔(dān)負(fù)、承擔(dān)，符合文意，且“具有……擔(dān)當(dāng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，無法體現(xiàn)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之意，且一般不與“具有”搭配，排除。故正確答案為D。34.10張卡片上分別寫著從1到10的自然數(shù)，小王和小張分別從中抽出兩張卡片，并計(jì)算其中較大數(shù)字除以較小數(shù)字的結(jié)果。小王先抽，他抽到的卡片是3和9,小張?jiān)谑Ｏ驴ㄆ谐槿?，?jì)算出的結(jié)果比小王計(jì)算的結(jié)果大的概率()。A.小于20%B.在20%到30%之間C.在30%到40%之間D.大于40%答案：C35.校園不單要讓學(xué)生“文明其精神”,還要“野蠻其體魄”。體育是促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展的手段。青少年體育則是提高青少年體質(zhì)健康和身心健康水平最積極的干預(yù)方式，也是各年齡階段人群體育發(fā)展并形成終身體育的基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.立竿見影促進(jìn)B.必不可少推行C.行之有效推動(dòng)D.卓有成效督促答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)前文“還要‘野蠻其體魄’”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)體育對于青少年身心發(fā)展是很重要的手段之意。C項(xiàng)“行之有效”指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，證明很有效用；D項(xiàng)“卓有成效”指有突出的成績和效果。二者均能體現(xiàn)出體育對于青少年的身心發(fā)展是很重要的，保留。A項(xiàng)“立竿見影”比喻立見功效，強(qiáng)調(diào)快速見效，文段并未強(qiáng)調(diào)快速，語義程度過重，排除。B項(xiàng)“必不可少”指絕對需要的，語義程度過重，排除。第二空，搭配“發(fā)展”。“推動(dòng)發(fā)展”搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)“督促”指監(jiān)督催促，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。36.一些大型社交平臺(tái)和信息平臺(tái)使用推薦算法，根據(jù)用戶的向其推薦內(nèi)容，從而讓用戶陷入了“信息繭房”而不自知。一些報(bào)道甚至認(rèn)為，很多謠言甚囂塵上，正是社交媒體的所致。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.興趣煽風(fēng)點(diǎn)火B(yǎng).偏好推波助瀾C.個(gè)性別有用心D.喜好添油加醋答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，推薦算法會(huì)根據(jù)用戶的喜好推薦內(nèi)容，橫線處所填詞語要體現(xiàn)喜好之意。A項(xiàng)“興趣”、B項(xiàng)“偏好”、D項(xiàng)“喜好”均符合文意，保留。C項(xiàng)“個(gè)性”指在一定的社會(huì)條件和教育影響下形成的一個(gè)人的比較固定的特性，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)前文“謠言甚囂塵上”可知，謠言十分囂張，而正是社交媒體助長了謠言的傳播，橫線處所填詞語表示助長之意。B項(xiàng)“推波助瀾”比喻促使或助長事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“煽風(fēng)點(diǎn)火”比喻鼓動(dòng)別人做某種事，社交媒體并未鼓動(dòng)謠言去做某事，與文意不符，排除。D項(xiàng)“添油加醋”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸張渲染，添上原來沒有的內(nèi)容，與文意不符，排除。故正確答案為B。37.勞動(dòng)人民在勒勞創(chuàng)造生活的同時(shí)，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造了的燦爛文明，在建筑、科技、手工業(yè)、天文地理等諸多領(lǐng)域都取得了的成就。萬里長城、天文儀、龍門石窟、都江堰、大運(yùn)河以及素紗禪衣、榫卯結(jié)構(gòu)、記里鼓車等，無一不是凝聚勞動(dòng)人民勤勞智慧的偉大成果。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.獨(dú)樹一幟擲地有聲B.舉世矚目無可比擬C.博大精深氣壯山河D.獨(dú)善其身珠聯(lián)璧合答案：B解析：【解析】第一空，搭配“燦爛文明”。B項(xiàng)“舉世矚目”指全世界的人都注視著，形容受到普遍關(guān)注；C項(xiàng)“博大精深”形容(思想、學(xué)說等)廣博高深，二者均與“燦爛文明”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”意為單獨(dú)樹立起一面旗幟，指自成一家，文段強(qiáng)調(diào)文明的重要性和作用，而并未強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，排除。D項(xiàng)“獨(dú)善其身”原指獨(dú)自修養(yǎng)身心，保持個(gè)人的節(jié)操，后指只顧自己，缺乏集體精神，側(cè)重自私自利，與文意不符，排除。第二空，搭配“成就”。B項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以與之相比的，置于此處強(qiáng)調(diào)成就之高，當(dāng)選。C項(xiàng)“氣壯山河”形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁，多形容人的壯舉或畫作的壯觀，與“成就”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。38.在中國歷史上，沒有任何人能像孔子一樣緊緊地抓住后人的思想，哪怕是小小的一部分。我們的思維方式、生活理想、衣食住行甚至包括走路的方式最終都可以到孔子那里。由孔子所創(chuàng)立的儒家思想在中國的影響，兩千多年來，o這種思想不在影響著每一個(gè)中國人，沉淀在中國人的頭腦里。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.溯源源遠(yuǎn)流長無時(shí)無刻B.追溯綿延不絕每時(shí)每刻C.上溯沉潛深遠(yuǎn)時(shí)時(shí)刻刻D.追尋日新月異分分秒秒答案：A解析：【解析】本題可從第三空入手。文段提出孔子的思想一直在影響中國人，且根據(jù)橫線后“不在影響著每一個(gè)中國人”可知，橫線處應(yīng)該填入表示否定的詞語，雙重否定表示肯定。A項(xiàng)“無時(shí)無刻”指沒有哪一時(shí)刻，“無時(shí)無刻不……”即“時(shí)時(shí)刻刻都……”,符合文意，保留。B項(xiàng)“每時(shí)每刻”、C項(xiàng)“時(shí)時(shí)刻刻”和D項(xiàng)“分分秒秒”與“不”搭配均表示否定，與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“溯源”比喻向上尋求歷史根源，文段指出孔子創(chuàng)立的儒家思想“沉淀在中國人的頭腦里”,所有的行為都能夠在孔子那里找到根源，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久，可以體現(xiàn)儒家思想在中國的影響非常深遠(yuǎn)，有著兩千多年的歷史，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。39.自然界中電磁波波譜范圍很廣，以波長劃分由短至長包括γ射線、X射線、UV光、可見光、紅外線、微波、無線電波等。能被我們眼睛感受的可見光只占電磁波譜里很小的一部分，這是由視網(wǎng)膜感光細(xì)胞中的感光蛋白所固有的理化特性所決定的。不僅人類，在生物的進(jìn)化歷程中，尚未發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)物能夠基于感光蛋白感知波長超過700納米的紅外線，更沒有動(dòng)物能夠在大腦中形成紅外線圖像視覺。不過已有研究證實(shí)，個(gè)別動(dòng)物，如部分蛇類，可以通過溫度感知紅外線。紅外線廣泛地存在于自然界中，對其探測感知將幫助我們獲取超過可見光譜范圍的信息。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.如何感知紅外線B.自然界中的紅外線C.人類為何看不到紅外線D.探測紅外線或?qū)ⅰ翱吹健毙率澜绱鸢福篋解析：【解析】文段開篇介紹自然界中電磁波按波長劃分了不同類型，接下來提出人類固有的理化特性決定了眼睛能感受的光僅是其中很小部分，隨后通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……更……”進(jìn)一步指出其他動(dòng)物也無法感知紅外線或在大腦中進(jìn)行紅外線成像，接下來用研究證明指出僅有個(gè)別動(dòng)物能通過溫度來感知紅外線，最后總結(jié)紅外線廣泛存在于自然界中，對其探測能夠幫助人類獲得超過目前眼睛能看到的光譜范圍。故文段重點(diǎn)在于對紅外線的探測感知或?qū)⒋蚱迫祟惉F(xiàn)有眼睛能感受的可見光范圍，從而開拓新視野，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未詳細(xì)論述“如何感知紅外線”,僅說明了個(gè)別動(dòng)物可以通過溫度感知紅外線，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)說明探測紅外線對人類的幫助，而非紅外線本身的概念，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為文段結(jié)論前的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D40.我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化不僅意味著人口老年負(fù)擔(dān)系數(shù)不斷提高，同時(shí)也意味著勞動(dòng)投入的減少。面對我國老齡化這一不爭事實(shí)，延遲退休年齡可以大大減緩勞動(dòng)力總量的不足。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是()。A.中國適齡勞動(dòng)力存量正處于高峰期，大約有1億適齡人口沒有就業(yè)B.2010年我國60歲以上人口達(dá)1.8億，占全球60歲以上人口的24%C.按照我國目前的老齡化進(jìn)度，到2050年我國仍有勞動(dòng)人口約7.1億D.中國每年新增的1200萬個(gè)就業(yè)崗位中，有超過30%來自退休人員答案：A解析：【解析】第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：延遲退休年齡可以大大減緩勞動(dòng)力總量的不足。論據(jù)：老齡化不僅意味著人口老年負(fù)擔(dān)系數(shù)不斷提高，同時(shí)也意味著勞動(dòng)投入的減少。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出中國大約有1億適齡人口沒有就業(yè)，表明我國勞動(dòng)力總量過剩，延遲退休年齡只能加劇勞動(dòng)力總量過剩，否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。B項(xiàng)，指出我國60歲以上人口的數(shù)量與全球占比，與題干討論的延遲退休年齡能否緩解勞動(dòng)力總量的不足無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。C項(xiàng)，指出到2050年我國仍有勞動(dòng)人口約7.1億，與題干討論的延遲退休年齡能否緩解勞動(dòng)力總量的不足無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，指出中國每年新增的1200萬個(gè)就業(yè)崗位中，有超過30%來自退休人員，說明每年確實(shí)需要一些退休人員來彌補(bǔ)勞動(dòng)力的不足，在一定程度上認(rèn)同了延遲退休年齡可以緩解勞動(dòng)力的不足，為加強(qiáng)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。41.權(quán)力意志作為一種希望獲得自我強(qiáng)化、秉獲自我正當(dāng)性的存在，本身具有極大的張力，必然借助包括司法程序在內(nèi)的一切制度工具來實(shí)現(xiàn)自己的。但是現(xiàn)在問題在于司法程序同樣是一種權(quán)力，承載著第三方執(zhí)法的全民,本身自有一套理性存焉。借由司法程序來實(shí)現(xiàn)權(quán)力意志，則權(quán)力意志需與后者達(dá)成不可完全無視其自主品格，依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.計(jì)劃期望諒解聽之任之B.意圖期待妥協(xié)予取予奪C.愿望裁決共識(shí)咎由自取D.聲音規(guī)則一致豪取強(qiáng)奪答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，權(quán)力意志借助司法程序等工具達(dá)成自己的目的，故橫線處所填詞語要表達(dá)目的之意。A項(xiàng)“計(jì)劃”、B項(xiàng)“意圖”置于此處均有實(shí)現(xiàn)某種目的的意思，符合文段語境，保留。C項(xiàng)“愿望”指希望將來能達(dá)到某種目的的想法，一般與人搭配，與“權(quán)力意志”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“聲音”不能與“實(shí)現(xiàn)”搭配，排除。第二空，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)全民愿望的意思。A項(xiàng)“期望”、B項(xiàng)“期待”都表示對未來的事物或人的前途有所希望和等待，填入橫線處指司法程序承載著民眾對公正的期盼，符合文段語境，保留。第三空，“權(quán)力意志”是比較“自我”的，“司法程序”是比較理性的，“借由司法程序來實(shí)現(xiàn)權(quán)力意志”就需要二者互相讓步。B項(xiàng)“妥協(xié)”指以讓步的方式避免沖突與爭執(zhí)，符合文段語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“諒解”指原諒理解，一般用于之前雙方存在矛盾，了解實(shí)情后原諒或消除矛盾的語境中，文段中“權(quán)力意志”與“司法程序”不存在矛盾也不需要原諒，排除。第四空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“予取予奪”指任意索取，填入橫線處指權(quán)力意志不能完全無視司法程序的品格，對其任意索取，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為B。42.興趣：索然無味()A.知識(shí)：不學(xué)無術(shù)B.誤會(huì)：善解人意C.骨氣：卑躬屈膝D.禮貌：盛氣凌人答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！八魅粺o味”指毫無意味或毫無興致的樣子，僅表示沒有“興趣”,與“興趣”為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“不學(xué)無術(shù)”指既沒有“知識(shí)”,也沒有能力，不僅表示沒有“知識(shí)”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“善解人意”指體貼、了解別人的心意，與“誤會(huì)”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“卑躬屈膝”指毫無骨氣，僅表示沒有“骨氣”,與“骨氣”為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“盛氣凌人”指傲慢的氣勢逼人，并不僅指沒有“禮貌”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C:43.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛吃飯的原因竟然是：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃。下列哪項(xiàng)如果為真，不能對上述結(jié)論進(jìn)行反駁?()A.不少“80后”夫妻還沒有孩子B.“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣C.有“00后”孩子的家庭中，一般都由孩子的爺爺奶奶做飯D.“00后”孩子的零食、輔食種類繁多，不少“00后”孩子平常都會(huì)攝入不少的答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃導(dǎo)致“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛吃飯。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說的是沒有生孩子的“80后”夫妻，題干討論的是生了孩子的“80后”父母做飯水平對“00后”孩子挑食情況的影響，主體不一致，為無關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，當(dāng)選：B項(xiàng)，“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣，說明并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸詫?dǎo)致孩子挑食，而可能是外賣不好吃導(dǎo)致的，為他因削弱，排除。C項(xiàng)，指出這些家庭一般由爺爺奶奶做飯，說明孩子挑食并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸?，為他因削弱，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)表明可能是“00后”孩子平時(shí)吃了太多零食才使得他們不愛吃飯，并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸裕瑸樗蛳魅?，排除。本題為選非題，故正確答案為A。44.近十多年來，我國學(xué)術(shù)界的剽竊丑聞屢見不鮮，其中有無名博士，也有知名教授，人數(shù)之多前所未有。閑來讀史，發(fā)現(xiàn)我國古代剽竊的故事亦復(fù)不少，但剽竊者的膽量、手法似乎皆遜于今人。稍加鉤稽，適可見剽竊一事始于何時(shí)，今昔對比，亦可知道德風(fēng)尚之變遷。作為一種歷史文化現(xiàn)象，以古鑒今，或不無啟發(fā)。接下來作者最有可能要講述的內(nèi)容是()。A.對近年來我國學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析B.對剽竊行為進(jìn)行批判，鼓勵(lì)人們創(chuàng)新C.介紹各界人士對剽竊的態(tài)度D.探究我國古代剽竊現(xiàn)象始于何時(shí)答案：D解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開頭引出“學(xué)術(shù)界的剽竊”的話題，接下來論述通過“鉤稽”和“對比”可見“剽竊一事始于何時(shí)”、可知“道德風(fēng)尚之變遷”,重點(diǎn)看文段尾句，尾句強(qiáng)調(diào)可通過探究“古代剽竊”來了解今日剽竊。故文段接下來應(yīng)圍繞話題“古代剽竊”展開論述，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“近年來我國學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析”與尾句話題不一致，排除。B項(xiàng)，“鼓勵(lì)人們創(chuàng)新”文段中并未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“介紹各界人士對剽竊的態(tài)度”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為D。45.售票廳、候車室……火車站里，有這樣一批身穿橘色馬甲的“小甜橙”,為旅客們答疑解惑，為行動(dòng)不便的老人推輪椅，幫助旅客拎行李，忙得,他們就是鐵路志愿者，雖然他們是“編外工作者”,卻是冬日里不可或缺的“暖色”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.疲憊不堪B.東倒西歪C.不知所以D.不亦樂乎答案：D解析：【解析】根據(jù)文段可知，文段描述的是身穿橘色馬甲的“小甜橙”即鐵路志愿者們?yōu)槁每偷钠桨渤鲂忻β档臓顟B(tài)，并指出他們雖然是“編外工作者”,卻傳遞了溫暖。文段整體表達(dá)了一種積極向上的狀態(tài)以及對志愿者們的贊揚(yáng)之意，故橫線處所填成語應(yīng)具有積極的感情色彩。D項(xiàng)“不亦樂乎”可以展現(xiàn)出志愿者們愉快忙碌的一種狀態(tài)，符合文段語境，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“疲憊不堪”指疲乏到了極點(diǎn)；B項(xiàng)“東倒西歪”形容行走坐立時(shí)身體歪斜或搖晃不穩(wěn)的樣子。二者感情色彩均偏消極，不符合文段語境，排除。C項(xiàng)，“不知所以”指不知道為什么會(huì)如此，與文意不符，排除。故正確答案為D。46.比殷墟更早的牛文物，是陳列在桐鄉(xiāng)市博物館的一件骨耜，這是烏鎮(zhèn)文體站清理遺址淤泥時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一塊牛肩胛骨，長14.5厘米，寬6.8厘米，中間的孔洞說明古人曾經(jīng)精心打制過。桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址，曾經(jīng)發(fā)掘出7000年前后人工栽培的秈稻和粳稻。這件牛骨耜與之時(shí)間相近，說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)。一葉知秋，一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。根據(jù)這段文字，下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。A.烏鎮(zhèn)文體站發(fā)現(xiàn)的牛肩胛骨比殷墟還早B.桐鄉(xiāng)市博物館的骨耜是古人精心打制的藝術(shù)品C.桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址發(fā)掘出的秈稻和粳稻很可能是骨耜耕種出來的D.“那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代”是指先祖由采摘時(shí)期向耜耕時(shí)期邁進(jìn)的時(shí)代答案：B解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)文段中的“比殷墟更早的牛文物，是陳列在桐鄉(xiāng)市博物館的一件骨耜，這是烏鎮(zhèn)文體站清理遺址淤泥時(shí)，發(fā)現(xiàn)的一塊牛肩胛骨”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“這件牛骨耜……說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)……一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代”可知，桐鄉(xiāng)市博物館的骨耜應(yīng)為一件農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，并非“藝術(shù)品”,該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“桐鄉(xiāng)市石門羅家角遺址，曾經(jīng)發(fā)掘出7000年前后人工栽培的秈稻和粳稻。這件牛骨耜與之時(shí)間相近……”可知，秈稻和粳稻有可能是骨耜耕種出來的，該項(xiàng)表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“說明先祖由采摘水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在向耜耕時(shí)期邁進(jìn)。一葉知秋，一件牛骨耜激活了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。47.已知一個(gè)三位數(shù)分別能被7、9、11整除，且被這三個(gè)數(shù)整除的商的和為239,則這個(gè)三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是()。A.9B.6C.3D.1答案：C48.小明用石子擺了一個(gè)實(shí)心方陣，若再給方陣加上一行一列要多用17顆石子，則新添加后的方陣總共有()顆石子。A.49B.64C.81D.100答案：C49.一個(gè)三位數(shù)除以11余9,并且尾數(shù)為8,這樣的三位數(shù)共有多少個(gè)?()A.8B.9C.10D.11答案：B50.在1878年，兩位頗有名望的天文學(xué)家分別發(fā)現(xiàn)了“祝融星”,這在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)?！都~約時(shí)報(bào)》等媒體地說，“祝融星”的存在毋庸置疑，學(xué)校是時(shí)候教給孩子們新的行星順序了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.宣布侃侃而談B.公布喋喋不休C.宣告言之鑿鑿D.宣稱津津樂道答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處考查解釋類對應(yīng)，根據(jù)““祝融星’的存在毋庸置疑”可知，媒體的態(tài)度是非常肯定的。C項(xiàng)“言之鑿鑿”指話說得有根有據(jù)，非?？隙ǎ衔囊?，保留。A項(xiàng)“侃侃而談”形容理直氣壯或從容不迫地談話，文段并沒有體現(xiàn)媒體說得很從容，排除。B項(xiàng)“喋喋不休”指嘮嘮叨叨地說個(gè)不停，多含貶義，文段并沒有體現(xiàn)媒體沒完沒了地說，排除。D項(xiàng)“津津樂道”形容對某事興趣濃厚，樂于談?wù)?，文段并沒有體現(xiàn)媒體對此很有興趣，排除。第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“宣告”指宣布，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。51.某蓄水池有一進(jìn)水口A和一出水口B,池中無水時(shí)，打開A口關(guān)閉B口，注滿整個(gè)蓄水池需2小時(shí)；池中注滿水時(shí)，打開B口關(guān)閉A口，放干池水需1小時(shí)30分鐘?，F(xiàn)池中有占總?cè)萘?/31/3的水，問同時(shí)打開A、B口，需多長時(shí)間才能把池水放干?()A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘答案：D52.文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。古人說。同樣，如果一個(gè)國家和民族的文字消亡了，其文明發(fā)展的根基也就動(dòng)搖了。漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠代代相傳并不斷繁榮發(fā)展的根基。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，應(yīng)將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰(zhàn)略工程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不讀史書，則無從愛其國家B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.為國者無使為積威之所劫D.欲滅其族者，必先滅其文答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首先闡述了文字對于文明的重要意義，橫線后用一個(gè)假設(shè)句從反面表達(dá)了文字的重要性，所以文段第二句“古人說”起到承上啟下的作用，橫線處所填語句語義應(yīng)與前后文語義相同，重在表達(dá)文字的重要性。D項(xiàng)“欲滅其族者，必先滅其文”意為要滅亡一個(gè)國家就要先毀滅它的文字，與前后句語義相同，當(dāng)選。A項(xiàng)，“不讀史書，則無從愛其國家”意為一個(gè)人不讀歷史，就無法愛他的國家，強(qiáng)調(diào)的是“歷史”,與文段主題詞“文字”不符，排除。B項(xiàng)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意在表達(dá)將國家民族的利益擺在首位的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)和寬廣的胸襟，與“文字”無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“為國者無使為積威之所劫”意為治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫，與“文字”無關(guān)，排除。故正確答案為D。53.按份之債是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債，其中，兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)；兩個(gè)或兩個(gè)以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)。根據(jù)上述定義，下列與“按份之債”相關(guān)的陳述錯(cuò)誤的是()。A.數(shù)人合買一座房子，按約定的比例各自支付金額即可B.數(shù)人合伙經(jīng)營一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)C.按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟D.某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對其他債的當(dāng)事人沒有影響答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，數(shù)人合買一座房子，按約定的比例各自支付金額即可，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。B項(xiàng)，數(shù)人合伙經(jīng)營一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。C項(xiàng)，按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟，不符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”,不符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對其他債的當(dāng)事人沒有影響，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。54.有兩筆資金，從A資金抽出10萬到B資金，則A資金數(shù)是B資金數(shù)的已知A資金數(shù)和B資金數(shù)之比為3:4,那么原A資金數(shù)為()萬。A.20B.15C.30D.25答案：B55.利用諸如高密度腦電圖和顱內(nèi)記錄等技術(shù)來近距離觀察神經(jīng)元之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會(huì)在大腦的所有區(qū)域同時(shí)產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。這一發(fā)現(xiàn)表明，同一時(shí)刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。下列選項(xiàng)如果為真，能削弱上述推論的是()。A.夢游發(fā)生在深睡階段，夢游者雖然能夠活動(dòng)，但大腦并不完全清醒B.人類自身的生理?xiàng)l件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起C.研究人員發(fā)現(xiàn)，在非快速眼動(dòng)睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波D.高密度腦電圖技術(shù)實(shí)現(xiàn)了大腦不同區(qū)域活動(dòng)的高精度可視化