《鋪滿金色巴掌的水泥道》導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版

《鋪滿金色巴掌的水泥道》導學案第一課時導學目標：1.了解并理解《鋪滿金色巴掌的水泥道》的主題和背景。2.分析小說中的人物性格和情感表達。3.探討小說中的思想內(nèi)涵和價值觀。4.提升學生的文學鑒賞能力和思辨能力。導學內(nèi)容：1.作者簡介2.小說主題與背景3.人物性格分析4.思想內(nèi)涵與價值觀探討導學步驟：第一步：導入主題，介紹作者劉震云劉震云，是中國當代著名作家，他的作品以真實細膩的寫實風格著稱。作為一位成功的小說家和編劇，他的作品多次被搬上大銀幕，深受讀者喜愛。第二步：解讀小說主題與背景《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一個關(guān)于父子情感的溫暖故事。故事發(fā)生在一個小城市的胡同里，主要講述了一個孤兒男孩和他的義父之間的感人故事。小說以此為主題，通過對父子之間情感的描寫，表達了作者對家庭、親情和溫暖的思考。第三步：分析人物性格在故事中，孤兒男孩展現(xiàn)出了堅強、樂觀和善良的性格。他雖然失去了親人，卻并沒有因此而變得消極低迷，而是依靠自己的努力和善良贏得了義父的信任和愛護。而義父則是一個善良且寬容的人，盡管生活并不富裕，但他仍然愿意收留孤兒男孩并對他好。通過對人物性格的分析，我們可以更好地理解小說中人物的行為和情感。第四步：思想內(nèi)涵與價值觀探討小說《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過父子之間的情感故事，傳遞了家庭、親情和溫暖的價值觀。在當今社會，親情和家庭已經(jīng)成為人們心中最深刻的記憶和牽掛。通過閱讀這樣的作品，我們可以更加珍惜家人，珍惜身邊的親人，學會感恩和愛護?？偨Y(jié)：通過對《鋪滿金色巴掌的水泥道》的導學，我們不僅可以理解故事的主題和背景，更可以深入分析人物性格、思想內(nèi)涵和價值觀。希望同學們在閱讀完這部作品后，能夠有所收獲，更加珍惜身邊的人和事，體會到親情的溫暖和重要性。愿我們都能成為溫暖的人，傳播著愛和親情的力量。第二課時導學目標：1.了解并理解《鋪滿金色巴掌的水泥道》的主題和核心意義。2.分析文中的人物形象、情節(jié)線索和結(jié)構(gòu)布局。3.提升學生的閱讀理解能力和文學鑒賞能力。導學內(nèi)容：1.作者簡介及作品背景介紹本文作者為韓國作家林怡鳳。該作品講述了一個小男孩在金色巴掌的水泥道上成長的故事，描繪了生命的無常和堅韌不拔的意志力。2.故事梗概小男孩生活在一個貧困的家庭，卻在金色巴掌的水泥道上看到了希望與可能。他通過努力學習和堅持不懈，最終成功考入大學并取得了輝煌的成績。故事展現(xiàn)了一個平凡人通過自己的努力和堅持，改變命運的奮斗精神。3.主題探討本文主要探討了生命的無常和命運的改變。在金色巴掌的水泥道上，小男孩抓住了機會，通過自己的努力和堅持，實現(xiàn)了人生的成功。作者通過這個故事告訴我們，努力與堅持是改變命運的關(guān)鍵。4.人物分析小男孩：勤奮、堅韌不拔，通過努力學習最終取得了成功。父母：貧困但樂觀，支持小男孩的努力和夢想。5.閱讀要點及思考問題-金色巴掌的象征意義是什么？-小男孩的成長經(jīng)歷對你有何啟發(fā)？-你從本文中學到了哪些堅持與努力的道理？6.課堂活動安排-分組討論：讓學生分組討論金色巴掌的象征意義，并展示自己的見解。-朗讀表演：讓學生進行朗讀表演，體驗故事情節(jié)和人物形象。-寫作練習：要求學生撰寫讀后感，總結(jié)故事的主題和啟示。7.自主學習任務(wù)-閱讀完整文本《鋪滿金色巴掌的水泥道》并進行思考和總結(jié)。-查閱相關(guān)資料，了解韓國文學及當?shù)匚幕尘啊?撰寫讀后感，表達對故事的理解和感悟。導學延伸：通過本文的閱讀和分析，學生可以深入思考生命的意義和人生的價值。通過小男孩