《制作指南針作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《制作指南針》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯了解和精通指南針的應(yīng)用方法，培育同硯的觀察力和實(shí)踐能力。通過親身動(dòng)手制作指南針的過程，同硯可以更深度地理解指南針的原理和作用，增強(qiáng)他們對(duì)地理知識(shí)的理解和愛好。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解指南針的原理和作用。2.精通應(yīng)用指南針的方法。3.培育同硯的動(dòng)手能力和觀察力。4.激發(fā)同硯對(duì)地理知識(shí)的愛好。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.指南針原理介紹：通過簡(jiǎn)易易懂的語言介紹指南針的原理和作用，引導(dǎo)同硯了解指南針是如何指示方向的。2.指南針制作過程：提供制作指南針的材料清單和步驟說明，引導(dǎo)同硯動(dòng)手制作自己的指南針。3.指南針應(yīng)用方法演示：老師進(jìn)行指南針的應(yīng)用方法演示，讓同硯親自操作指南針進(jìn)行方向的裁定。4.實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)：組織同硯到學(xué)校園地或周邊進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)，讓同硯運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和制作的指南針進(jìn)行實(shí)際的導(dǎo)航練習(xí)。四、設(shè)計(jì)步驟1.指南針原理介紹（20分鐘）：通過PPT或板書簡(jiǎn)要介紹指南針的原理和作用，引導(dǎo)同硯對(duì)指南針的基本知識(shí)有所了解。2.指南針制作過程（30分鐘）：將同硯分成小組，發(fā)放制作指南針?biāo)璧牟牧?，并依?jù)步驟說明指導(dǎo)同硯進(jìn)行制作。3.指南針應(yīng)用方法演示（15分鐘）：老師進(jìn)行指南針的應(yīng)用方法演示，讓同硯觀看并進(jìn)修如何正確應(yīng)用指南針。4.實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)（60分鐘）：組織同硯到學(xué)校園地或周邊進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)，讓同硯運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和制作的指南針進(jìn)行實(shí)際的導(dǎo)航練習(xí)。五、評(píng)判方式1.指南針制作質(zhì)量評(píng)判：依據(jù)同硯制作的指南針的外觀和應(yīng)用效果進(jìn)行評(píng)判，鼓舞同硯創(chuàng)意和實(shí)踐能力。2.指南針應(yīng)用能力評(píng)判：觀察同硯在實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用指南針的能力，評(píng)判同硯的觀察力和操作技能。3.實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)判：評(píng)判同硯在實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題能力等方面。六、總結(jié)與展望通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯不僅能夠了解和精通指南針的應(yīng)用方法，還可以培育實(shí)踐能力和觀察力，增強(qiáng)對(duì)地理知識(shí)的愛好。期望同硯能夠在實(shí)踐中不息提升自己的能力，探究更多關(guān)于地理的玄妙，激發(fā)進(jìn)修的熱忱。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)的背景是為了援助同硯提高實(shí)踐能力和創(chuàng)設(shè)力，通過制作一個(gè)好用的指南針，讓同硯了解指南針的原理和制作方法，同時(shí)培育他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解指南針的原理和作用；2.進(jìn)修制作指南針的方法和步驟；3.提高同硯的動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力；4.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.理論進(jìn)修：同硯起首需要了解指南針的原理和作用，包括地球磁場(chǎng)對(duì)指南針的影響以及指南針的指向規(guī)律。2.制作實(shí)踐：同硯將依據(jù)老師提供的材料和指導(dǎo)，動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)易的指南針，并測(cè)試其準(zhǔn)確性。3.實(shí)踐報(bào)告：同硯需要撰寫一份關(guān)于制作指南針的實(shí)踐報(bào)告，包括制作過程、遇到的問題以及解決方法等內(nèi)容。4.展示溝通：同硯將展示自己制作的指南針，并與同硯分享制作閱歷和心得。四、設(shè)計(jì)步驟1.理論進(jìn)修階段：-第一周：介紹指南針的原理和作用；-第二周：講解指南針的指向規(guī)律；-第三周：進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)同硯對(duì)理論知識(shí)的精通狀況。2.制作實(shí)踐階段：-第四周：籌辦制作指南針?biāo)璧牟牧虾凸ぞ撸?第五周：同硯分組進(jìn)行指南針的制作；-第六周：測(cè)試指南針的準(zhǔn)確性，并進(jìn)行調(diào)整。3.實(shí)踐報(bào)告階段：-第七周：同硯撰寫實(shí)踐報(bào)告，包括制作過程和心得體會(huì)；-第八周：溝通談?wù)?，同硯分享?bào)告內(nèi)容。4.展示溝通階段：-第九周：同硯展示自己制作的指南針，并與同硯進(jìn)行溝通；-第十周：總結(jié)反思，對(duì)整個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)判。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.理論進(jìn)修：同硯對(duì)指南針的原理和作用有明晰的熟識(shí)，能夠準(zhǔn)確描述指南針的指向規(guī)律。2.制作實(shí)踐：同硯能夠獨(dú)立制作一個(gè)準(zhǔn)確的指南針，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試和調(diào)整。3.實(shí)踐報(bào)告：同硯能夠明晰地描述制作過程，并提出自己的見解和建議。4.展示溝通：同硯能夠自大地展示自己的作品，并與同硯進(jìn)行樂觀的溝通和談