《化學(xué)肥料》素養(yǎng)提升

2/2化學(xué)肥料一、選擇題1.如圖8-5-1所示是化學(xué)肥料分類(lèi)圖。不可以歸入①處的物質(zhì)是（）A.NH4HCO3B.KNO3C.NH4NO3D.NH3·H2O2.[2020·廣東東莞校級(jí)月考]某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、NH4H2PO4、Ca3（PO4）2，其中缺少的肥料品種是（）A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料3.[2019·湖北宜昌中考]如圖8-5-2是碳銨化肥包裝袋上的部分信息。關(guān)于該化肥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.屬于復(fù)合肥料B.主要含有四種元素C.不宜與堿性物質(zhì)混合使用D.儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)，不宜受潮或曝曬4.[2017·河南中考]下列化肥分別與熟石灰混合研磨后，能聞到刺激性氣味的是（）A.NH4ClB.KNO3C.NaNO3D.Ca3（PO4）25．[2020·獨(dú)家原創(chuàng)試題]推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無(wú)色無(wú)味氣體，則該物質(zhì)一定是碳酸鹽B.向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變成紅色，說(shuō)明碳酸鈉屬于堿C.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，則有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)D.某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，則該化肥是銨態(tài)氮肥6.[2020·廣東廣州增城一模]下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是（）A.尿素[CO（NH2）2]和碳酸氫銨（NH4HCO3）都可作氮肥B.氯化鉀和磷礦粉的顏色相同C.NH4Cl與熟石灰混合研磨后無(wú)刺激性氣味放出D.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，應(yīng)加大其使用量7.[2020·獨(dú)家原創(chuàng)試題]下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是（）A.硝酸鉀（KNO3）和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復(fù)合肥料B.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，使用越多越好C.銨態(tài)氮肥與堿混合施用會(huì)大大降低肥效D.化肥的過(guò)度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良8.[2020·獨(dú)家原創(chuàng)試題]下列有關(guān)化肥的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.為了給農(nóng)作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素，將草木灰（K2CO3）與硫酸銨混合施用B.碳銨在貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封，不要受潮或曝曬C.氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠D.不合理使用化肥能引起土壤酸化，造成水體、大氣污染等

參考答案一、選擇題1．答案：B解析：由題圖可知，①處物質(zhì)表示氮肥；NH4HCO3、NH4NO3、NH3·H2O中含有氮元素，屬于氮肥；KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥2．答案：C解析：NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥；NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥；Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥。故缺少鉀肥3．答案：A解析：碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥；碳酸氫銨不宜與堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)產(chǎn)生氨氣，使肥效降低；碳酸氫銨受熱易分解，且其易溶于水，儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)，不宜受潮或曝曬。4．答案：A解析：NH4Cl與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味。5．答案：D解析：碳酸鹽、碳酸氫鹽和活潑金屬均能與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色無(wú)味氣體；碳酸鈉是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物，是一種鹽，但其水溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅；復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，但有這些物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)；銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨會(huì)放出具有刺激性氣味的氨氣6．答案：A解析：尿素[CO（NH2）2]和碳酸氫銨（NH4HCO3）中均含有氮元素，都可作氮肥；氯化鉀是白色晶體，磷礦粉呈灰白色，它們的顏色不同NH4Cl與熟石灰混合研磨后，放出有刺激性氣味的氨氣；化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，但大量使用化肥會(huì)造成環(huán)境污染。7．答案：B解析：化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重