《化學能的利用》參考教案2

.3化學能的利用教學目標：

一、知識與技能：

1．了解幾種常見的能源，認識使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性；

2．知道使用化學能電池比燃燒化石燃料具有更多的優(yōu)點；

3.

了解幾種常見的電池，知道亂扔廢棄電池會污染環(huán)境。

二、過程與方法：

1.充分利用網(wǎng)絡信息、圖片，和教材的現(xiàn)有資源（圖片、資料、討論），認識化石燃料的利與弊，以及開發(fā)和使用清潔燃料的重要性和迫切性。

2.

培養(yǎng)學生的分析資料獲取信息的方法和自學表達的能力。

三、情感、態(tài)度與價值觀

1.

引導學生分析化石燃料的利弊，學會用辯證的觀點看待事物；

2.

樹立學生節(jié)約能源觀點，認識到能源的短缺，并合理使用能源；

3.

樹立回收電池、珍惜資源、保護環(huán)境、愛護地球的意識。

學情分析：所教學生在上冊化學中已經(jīng)學習了化石燃料的有關(guān)知識，在生活已經(jīng)對能源和電池有了一定的認識，在物理課上學習了化學電源和內(nèi)燃機的原理和部分知識，所以本課以引導學生以自學和小組分析討論為主，教師點撥總結(jié)完成本節(jié)的教學任務。

教學重點：化石燃料燃燒對環(huán)境的影響；

使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。

教學難點：理解化學電池的構(gòu)造和化學能轉(zhuǎn)化為電能的原理。

教學準備：

1.

課前布置學生調(diào)查生活中有哪些能源，它們有哪些應用，存在哪些問題。

2.

準備演示、分組實驗器材、藥品；準備相關(guān)媒體、素材和課件。

教學方法：自學討論法，合作探究法

教學思路：引導學生回憶和總結(jié)生活中能源和電池的知識→復習有關(guān)化石燃料的知識→自學教材上的綠色新能源→利用課件資源講解化學能的兩種利用方式→認識常見的三類化學電池→利用實驗視頻讓學生懂得燃料電池的構(gòu)造和原理→歸納總結(jié)→練習鞏固。

教學過程：

【小組匯報】各小組搜集的有關(guān)化學能的相關(guān)資源和已知的能源和電池的有關(guān)知識。

【復習提問】

1.三大化石燃料包括哪些？是否可以再生？

2.什么是最理想的氣體燃料？它的最大優(yōu)點是什么？沒有廣泛使用的原因是什么？

【引入新課】目前我們常利用的能源有哪些？

【觀察活動】觀察P273頁圖

【講解并板書】一、常見的能源

【講

解】在當今社會中，人類所需能量的絕大部分是由化學反應產(chǎn)生的，特別是由煤、石油和天然氣等化石燃料或它們的制品的燃燒所產(chǎn)生的）。其中，利用化學反應產(chǎn)生的能量，就是化學能。燃料燃燒時產(chǎn)生的化學能，轉(zhuǎn)化為熱能，是目前利用化學能的主要方法。

【指導自學】自學思考1.化學能常見的利用方式有哪些？

2.用燃料做飯、取暖的是利用化學能轉(zhuǎn)化為什么能？

3.

電池的使用給蓄電池充電的能量轉(zhuǎn)化方式是什么？

4.電池的種類和燃料電池的組成和應用。

【閱讀】

帶著以上四個問題快速閱讀課本P273~274

【板書】二、化學能

1．化學能轉(zhuǎn)化為熱能

【設(shè)問】請你舉例生活中將化學能轉(zhuǎn)化為熱能的事例。

【小組討論交流】化石燃料燃燒的利與弊？

【歸納】化學燃料帶來的環(huán)境問題：

（1）煤、石油、天然氣的燃燒產(chǎn)物都會有二氧化碳，是溫室氣體，造成全球氣候變暖；

（2）化石燃料中，特別是煤和石油，含有硫、氮等雜質(zhì)，燃燒產(chǎn)物中含有SO2、NOx等酸性物質(zhì)，造成酸雨等大氣污染物；

（3）燃燒產(chǎn)生的熱量，對周圍的環(huán)境造成熱污染

；（4）利用煤的燃燒進行火力發(fā)電中，能量的轉(zhuǎn)化。

【板書】

2.

化學能→熱能→機械能→電能

由于轉(zhuǎn)化方式復雜、步驟繁多，造成能量有很大的損失。

【設(shè)問】那么生活中有沒有能量轉(zhuǎn)化率較高的裝置？

【展示】干電池、手機電池的圖片等。

【講解】電池是一種能將化學能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。目前我們使用的電池主要有：只能使用一次的一次電池、可充電循環(huán)使用的二次電池；還有燃料燃料電池

【板書】3．化學電池：是一種將化學能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

【講解】化學電池的優(yōu)點：既可以減少大氣污染，又可以提高能量的轉(zhuǎn)化效率。

廢舊電池丟棄對環(huán)境的影響：廢舊電池的危害主要集中在重金屬上，如汞、鉛、鎘。這些物質(zhì)泄露出來進入水或土壤，就會通過各種途徑進入了人體的食物鏈，最終帶來危害。因此務必要正確使用電池，并妥善回收。

【講解分析】氫氧燃料電池

【課堂小結(jié)及板書設(shè)計】

1.

常見的能源

2.

化學能

3.

化學能轉(zhuǎn)化為熱能

4.

化學能轉(zhuǎn)化為電能

節(jié)約能源，保護環(huán)境，人人有責。

【鞏固練習】

1.下列能源屬于化學能是（）A、太陽能

B、核電能

C、風能

D、化石燃料

2.下列燃料不屬于化石燃料的是（）A、煤

B、石油

C、天然氣

D、氫氣

3.對于化學能與電能轉(zhuǎn)化的說法不正確的是（）A、肯定發(fā)生了化學變化

B、實際上化學能不可能100%轉(zhuǎn)變成電能

C、電池可將化學能轉(zhuǎn)變成電能

D、電能不可以轉(zhuǎn)變成化學能

4.氫氣是一種應用前景非常廣闊的新能源，大量制取氫氣最理想的途徑是（）

A．利用太陽能分解水

B．由熱電站提供電力電解水

C．用煤和水蒸氣反應生成氫氣

D．用鋅和稀硫酸反應制取氫氣

5.[江西南昌]

“千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（）A．太陽能

B．天然氣

C．汽油

D．柴油

6.[山東濰坊]1.

石油是—種重要能源，人類正面臨著石油短缺、油價上漲的困惑。以下解決能源問題的方法不當?shù)氖牵ǎ〢.砍伐樹木作燃料

B．利用太陽能

C．利用風能

D．開發(fā)核能

7.[重慶]今年4月22日是第39個“世界地球日”，我國確定的主題是“善待地球——從身邊小事做起”，下列行動不符合這一主題的是（）A．大量植樹造林

B．大量使用塑料袋

C．回收費舊電池

D．節(jié)約用水

8.電池是一種將化學能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置，其優(yōu)點是：既__________，又能______________。但廢棄電池不能亂扔亂放，因為__________和