2024年事業(yè)單位招聘考試湖北省恩施土家族苗族自治州職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試湖北省恩施土家族苗族自治州職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.要拓展大學生的職業(yè)空間，就需要讓他們的職業(yè)素質(zhì)不斷升級，而這方面，離不開在學校受教育期間就應獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。目前，我國許多高等院校在學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導方面有欠缺，陷入光擴招、不指導的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學生的職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級，就能拓展職業(yè)空間B.學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，必然能夠幫助大學生職業(yè)素質(zhì)不斷升級C.大學生不能拓展職業(yè)空間，說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，大學生就不能拓展職業(yè)空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級；②職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。將①和②串聯(lián)可以得到：③拓展大學生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“大學生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級→拓展職業(yè)空間”,“大學生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級”是對條件①的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出，排除。B項，翻譯為“學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導→能夠幫助大學生職業(yè)素質(zhì)不斷升級”,“學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導”是對條件②的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出排除。C項，翻譯為“-大學生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學生拓展職業(yè)空間”是對條件①的否前，否前得不到確定性結論，無法推出，排除。D項，翻譯為“-學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導→-大學生拓展職業(yè)空間”,“-學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導”是對條件③的否后，否后必否前，可以推出，當選。故正確答案為D。2.職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律的基礎研究是許多工作推進的基礎。當前對職業(yè)病的認定仍然停留在2013年制定的《職業(yè)病分類和目錄》,10大類132種，以呼吸系統(tǒng)、皮膚、眼睛、耳鼻喉口腔等為主。但隨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，新技術、新材料的廣泛應用，新業(yè)態(tài)的產(chǎn)生，新的職業(yè)危害因素不斷出現(xiàn)，與工作相關的肌肉骨骼系統(tǒng)疾病和心理健康等職業(yè)健康問題已引起廣大勞動者和社會各界的廣泛關注。,如何認定、如何核查、如何治療都是我們不得不面對的問題。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.新的職業(yè)危害引發(fā)的安全與健康問題B.新的經(jīng)濟形勢下職業(yè)病的分類和目錄C.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律D.職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術的關系答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段結尾，且存在分句，故重點關注前文核心內(nèi)容并注意與分句內(nèi)容的銜接。文段開篇引出“職業(yè)病”這一話題，指出當前關于職業(yè)病的認定停留在2013年制定的《職業(yè)病分類和目錄》中，隨后通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”強調(diào)隨著經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)了新的職業(yè)危害因素，并且這些新的職業(yè)危害所導致的健康問題引起了廣泛關注。故尾句要總結前文，即新的職業(yè)危害導致的健康問題，且要與分句銜接緊密，對應A項。B項，“職業(yè)病的分類和目錄”位于轉(zhuǎn)折之前，非前文所強調(diào)的核心問題，排除。C項，“職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律”對應文段首句，非前文所強調(diào)的核心問題，排除。D項，“職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術的關系”,和后文的“如何治療”銜接不當，且非前文所強調(diào)的核心問題，排除。故正確答案為A。3.德國研究人員發(fā)現(xiàn)一種以體溫加熱蜂巢的“暖氣”蜜蜂。這種蜜蜂通過控制幼蟲孵化期的溫度決定成蟲種類，進而確保蜂群社會結構的合理性。研究人員發(fā)現(xiàn)“暖氣”蜜蜂可以通過肌肉運動積蓄熱量，把體溫提高至44攝氏度，隨后爬到蜂巢中的“育兒室”供暖。先前有人認為蜜蜂幼蟲自身能發(fā)熱，其他蜜蜂進入“育兒室”取暖，研究成果糾正了這一錯誤認識。這段話中，畫橫線詞語“錯誤認識”指的是()。A.蜜蜂自身不會發(fā)熱，需要進到“育兒室”中進行取暖B.蜂群的社會組成結構不是由“暖氣”蜜蜂決定的C.“育兒室”中的溫度由蜜蜂幼蟲提供，并供其他蜜蜂取暖D.“暖氣”蜜蜂進入“育兒室”是供暖，而不是取暖答案：C解析：【解析】“錯誤認識”出現(xiàn)在文段尾句，且與指代詞“這”結合使用，故應從前文尋找指代對象。尾句指出“研究成果”糾正了“先前有人認為……”的錯誤，故“錯誤認識”指代尾句中前人的觀點，對應C項。A項，與文段尾句前人觀點中“蜜蜂幼蟲自身能發(fā)熱”的文意相悖，排除。B項，“社會組成結構”為前文中研究發(fā)現(xiàn)部分的內(nèi)容，并非“錯誤認識”,排除。D項，是對前文研究中正確認識的概括，并非“錯誤認識”,排除。故正確答案為C。4.10張卡片上分別寫著從1到10的自然數(shù)，小王和小張分別從中抽出兩張卡片，并計算其中較大數(shù)字除以較小數(shù)字的結果。小王先抽，他抽到的卡片是3和9,小張在剩下卡片中抽取，計算出的結果比小王計算的結果大的概率()。A.小于20%B.在20%到30%之間C.在30%到40%之間D.大于40%答案：C5.帶薪休假是現(xiàn)代社會的文明,它可以讓職工靈活地制定度假、休閑計劃，享受自由閑適的生活，充分體現(xiàn)了對勞動者權的尊重。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.制度休息B.方案勞動C.方式生存D.體制健康答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)前文中的帶薪休假“可以讓職工靈活地制定度假、休閑計劃”可知，橫線處所填詞語應表示對勞動者度假、休閑權利的尊重之意。A項“休息”符合文意，保留。B項“勞動”指人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動，C項“生存”通常指生命系統(tǒng)的存在和生長，D項“健康”指人體發(fā)育良好，機理正常，有健全的心理和社會適應能力，三者均與“度假、休閑”無關，排除。第一空，代入驗證。A項“制度”指要求大家共同遵守的規(guī)章或準則，符合文意，當選。故正確答案為A。6.指頭上的結是文字的原始方式，目的就是用外在的象征，利用聯(lián)想作用，幫助人的記憶。在一個常常變動的環(huán)境中，我們感覺到自己記憶力不夠時，方需要這些外在的象征。從語言變到文字，也就是從用聲音來說詞，變到用繩打結，用刀刻圖，用筆寫字，是出于我們生活從定型到不定型的過程中。在都市中生活，一天到晚接觸著陌生面孔的人才需要在袋里藏著本姓名錄、通訊簿。這段文字()。A.說明環(huán)境對語言的影響B(tài).說明語言是不斷變化和發(fā)展的C.介紹“指頭上的結”出現(xiàn)的原因和作用D.說明人的記憶力是有限的答案：C解析：【解析】文段開篇指出“指頭上的結”的目的是用“外在的象征”來“幫助人的記憶”,并解釋了其原因。然后通過“從語言變到文字”進行舉例論證。最后又說“姓名錄、通訊簿”出現(xiàn)的原因是在都市生活中每天接觸的都是陌生面孔，需要用“姓名錄、通訊簿”來記憶。故整個文段論述的是“外在的象征”出現(xiàn)的原因和作用，對應C項，這里“指頭上的結”加了雙引號，特指所有“外在的象征”。A、B、D三項，均缺少文段主題詞“指頭上的結”,且文段論述的重點為“指頭上的結”出現(xiàn)的原因和作用。A項“環(huán)境對語言的影響”、B項“語言是不斷變化和發(fā)展的”、D項“人的記憶力”均非重點，排除。故正確答案為C。7.從社會學角度來看，教育能夠促進階層流動，是實現(xiàn)階層的重要途徑，因此，教育制度需要保障其調(diào)適社會結構的功用，考試制度應注重統(tǒng)一和公平，這樣寒門子弟才有可能“”。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.躍進翻騰B.躍升翻身C.躍進翻轉(zhuǎn)D.越級翻升答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文段可知，橫線處所填詞語應表示通過教育實現(xiàn)階層向上流動之意。B項“躍升”指跳躍式地上升，D項“越級”指不按照正常的次序或越過直屬的一級到更高的一級，二者均符合文意，保留。A、C兩項“躍進”指跳著前進，比喻極快地前進，與“階層”搭配不當，排除。第二空，橫線處所填詞語表示寒門子弟有可能因為教育改變命運。B項“翻身”比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來，符合文意，當選。D項“翻升”指成倍地增長，不如“翻身”與“寒門子弟”搭配恰當，排除。故正確答案為B.8.陰山巖畫是迄今為止在中國已發(fā)現(xiàn)的巖畫中分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術最為精湛的巖畫，目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了石器時代晚期、新石器時代、青銅時代、戰(zhàn)國時期、秦漢時期、南北朝時期、隋唐時期、西夏時期、蒙元時期、明清時期等足足10個階段。其中有匈奴、敕勒、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族生產(chǎn)、生活樣態(tài)的記錄，并多見打獵的場景。畫中的動物有著強烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構圖中占據(jù)領導地位。有的巖畫中還繪有茂密的森林，可見曾經(jīng)的陰山南麓氣候較為濕潤，并且是居民們埋在心中深深的鄉(xiāng)愁。關于陰山巖畫，這段文字沒有提及()。A.發(fā)現(xiàn)過程B.藝術特點C.歷史價值D.產(chǎn)生時間答案：A解析：【解析】A項，“發(fā)現(xiàn)過程”文段中并未提及，無中生有，當選。B項，根據(jù)文段中的“畫中的動物有著強烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構圖中占據(jù)領導地位”可知，“藝術特點”在文段中已提及，排除。C項，根據(jù)文段中的“分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術最為精湛”可知，“歷史價值”在文段中已提及，排除。D項，根據(jù)文段中的“目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了……等足足10個階段”可知，“產(chǎn)生時間”雖未直接提及，但可推測出應為較早的石器時代，排除。本題為選非題，故正確答案為A。9.疑罪是指司法機關對被告人是否犯罪或罪行輕重難以確證的情況。疑罪從無是指刑事訴訟中，檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分，不應當追究刑事責任的，應當作出不起訴決定。根據(jù)上述定義，下列符合疑罪從無原則的是()。A.張三起訴李四侵權，但因拿不出任何證據(jù)，結果敗訴B.王五因涉嫌投毒被起訴，后因證據(jù)不足，法院判決王五無罪C.趙六因竊取他人網(wǎng)銀密碼被起訴，但趙六證明了自己不會使用網(wǎng)銀，法院判其D.錢七和馬八兩人互毆，二人均輕微受傷，但無法證明誰先動的手，法庭建議庭答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！靶淌略V訟中”“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”“作出不起訴決定”第二步：逐一分析選項。A項，張三拿不出任何證據(jù)，說明張三沒有李四的犯罪證據(jù)，不符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”,“起訴侵權”屬于民事糾紛，不符合“刑事訴訟中”,不符合定義，排除。B項，王五因涉嫌投毒被起訴，符合“刑事訴訟中”,證據(jù)不足，說明有證據(jù)但不充分，法院判決王五無罪，符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”“作出不起訴決定”,符合定義，當選。C項，趙六證明了自己不會使用網(wǎng)銀，所以是有證據(jù)證明被告人無罪的，不符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”,不符合定義，排除。D項，錢七和馬八兩人互毆屬于民事糾紛，不符合“刑事訴訟中”,不符合定義，排除。故正確答案為B。10.某旅行社對100名導游進行外語培訓，有英語、德語、法語三種外語培訓班可供選擇。其中58人報了英語班，38人報了德語班，52人報了法語班，既報英語班又報德語班的有18人，既報德語班又報法語班的有16人，三種培訓班都報了的有12人，則只報法語班的有多少人?()A.22人B.28人C.30人D.36人答案：A11.新冠肺炎疫情發(fā)生以來，國際投資領域動蕩，一些國家衛(wèi)生基礎設施不堪重負，實現(xiàn)經(jīng)濟增長缺乏資金。在這樣的背景下，共建“一帶一路”為應對這場全球性危機提供了重要合作平臺。在共建“一帶一路”的框架下，各國加大政策溝通和經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)，對受疫情影響的項目和企業(yè)，給予開放性金融支持，增強物流與貿(mào)易產(chǎn)業(yè)的深度聯(lián)動，確保全球供應鏈和貿(mào)易物流的總體穩(wěn)定。這段文字意在說明()。A.新冠肺炎疫情對國際經(jīng)濟產(chǎn)生的負面影響B(tài).世界各國在“一帶一路”框架下加強了合作C.全球供應鏈和貿(mào)易物流保持總體穩(wěn)定的態(tài)勢D.共建“一帶一路”成為各國應對危機的紐帶答案：D解析：【解析】文段開篇提出新冠肺炎疫情給經(jīng)濟發(fā)展與基礎設施帶來的不良影響，隨后強調(diào)共建“一帶一路”為應對這場全球性危機提供了重要合作平臺，后文具體解釋說明共建“一帶一路”所帶來的積極影響。故文段重點強調(diào)共建“一帶一路”的積極作用，對應D項。A項，側(cè)重于問題及其危害，非重點，排除。B項，對應文段后半部分解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。C項，對應文段后半部分解釋說明部分的內(nèi)容，屬于共建“一帶一路”所帶來的積極影響的其中一方面，表述片面，排除。故正確答案為D。12.某企業(yè)的一項調(diào)查顯示：經(jīng)營崗人員的平均收入是行政崗人員的2倍，因此經(jīng)營崗人員的收入普遍都比行政崗人員高。以下哪項如果是真的，最能削弱上述論證?()A.經(jīng)營崗人員的人數(shù)只有20人，而行政崗人員卻有35人B.經(jīng)營崗人員收入懸殊，最高收入與最低收入的差別遠遠大于行政崗人員C.經(jīng)營崗人員平均工齡是15年，比行政崗高很多，收入高些是很正常的D.經(jīng)營崗人員工資組成中有40%是績效工資，而行政崗人員只有10%答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：經(jīng)營崗人員的收入普遍都比行政崗人員高。論據(jù)：經(jīng)營崗人員的平均收入是行政崗人員的2倍。第二步：逐一分析選項A項，該項說的是行政崗的人數(shù)多于經(jīng)營崗，而題干說的是平均收入，人數(shù)的多少不會影響平均收入，屬于無關選項，不能削弱，排除。B項，經(jīng)營崗人員收入懸殊，最高收入和最低收入的差別遠遠大于行政崗人員說明即使經(jīng)營崗人員的平均工資很高，也不能得出經(jīng)營崗人員的收入普遍都比行政崗人員高的結論，可以削弱，當選。C項，指出經(jīng)營崗人員的平均工齡更長，一定程度上解釋了為什么經(jīng)營崗人員的收入更多，具有加強作用，不能削弱，排除。D項，說的是兩個崗位的收入構成比例問題，不能說明哪個崗位人員的工資更高，屬于無關選項，不能削弱，排除。故正確答案為B。13.“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”概念興起的最初幾年，群眾對它的理解大多為“跟主流大眾不一樣”“已經(jīng)沒用了”。然而，非遺不是“物”,今天“用不上”、偏離大眾的非遺，恰是過去百姓最“有用”的日常生活，是歷史中由普通民眾以“物”與“用”為根本需求構建起的精神體系：以人為主體，以物質(zhì)為媒介，以口傳心授為途徑，將世代積淀的思想、觀念和方法論，傳導到社會生態(tài)鏈的各個序列。在近代特定歷史和社會背景下，它長期呈現(xiàn)為“無用”的狀態(tài)，卻具有固定且持續(xù)變化的價值——其塑造了整個民族的審美和人格，賦予了個體獨特的生活情趣。這段文字意在說明()。A.大眾對非遺的認知和理解有失偏頗B.應該結合非遺所屬的歷史時期來評價它的價值C.非遺看似“無用”卻對塑造民族性格有重要價值D.對于非遺的理解會影響整個社會生態(tài)鏈的各個環(huán)節(jié)答案：C解析：【解析】文段開篇描述“群眾”對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的評價，認為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”沒用了。緊接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“然而”引出作者的觀點，即“今天‘用不上’”“恰是過去百姓最‘有用’的”“是歷史中……的精神體系”,并由“:”引出解釋說明的內(nèi)容。尾句對上文進行總結，即“在近代特定歷史和社會背景下，它長期呈現(xiàn)為‘無用’的狀態(tài)”,又通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“卻”重點強調(diào)“非遺”塑造了整個民族的審美和人格，賦予了個體獨特的生活情趣，對應C項。A項，為文段結論之前的內(nèi)容，非重點，排除。B項，文段論述的是“非遺”的作用，而非對策，排除。D項，“社會生態(tài)鏈”為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為C。14.1,2,4,4,9,8,16,()A.12B.24C.10D.16答案：D15.1958年，英國社會學家理查德·蒂特馬斯(RichardTitmuss)首次對社會政策的概念作出了定義和闡釋，他寫道：“我們沒有應對氣候的社會政策，至少迄今為止我們還是對氣候問題?！钡?，時代已經(jīng)改變。由人類引起的氣候變化導致了許多自然災害暴風雨、干旱和洪水在全球肆虐，甚至摧毀人類的家園。如今，面對這些災害，我們完全可以找到應對之策。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.無能為力B.力不從心C.束手無措D.鞭長莫及答案：C解析：【解析】文段引用理查德·蒂特馬斯對社會政策的定義，說明當時還沒有應對氣候問題的政策。隨后根據(jù)“但是”“如今……完全可以找到應對之策”可知，文段通過時間對比，進一步體現(xiàn)了在當時找不到應對氣候問題的方法措施。C項“束手無措”形容一點兒辦法也沒有，符合文意，保留。A、B兩項，A項“無能為力”指用不上力量，沒有能力或能力達不到；B項“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上。二者均側(cè)重沒有能力，而文段強調(diào)的是沒有應對之策，與文意不符，排除。D項，“鞭長莫及”原指雖然鞭子很長，但是不應該打到馬肚子上，后來借指力量達不到，文段未體現(xiàn)氣候與政策之間因距離遠而無法應對的意思，排除。故正確答案為C。16.我國已經(jīng)進入老齡化社會，老齡化不僅意味著人口老年負擔系數(shù)不斷提高，同時也意味著勞動投入的減少。面對我國老齡化這一不爭事實，延遲退休年齡可以大大減緩勞動力總量的不足。以下各項如果為真，最能削弱上述觀點的是()。A.中國適齡勞動力存量正處于高峰期，大約有1億適齡人口沒有就業(yè)B.2010年我國60歲以上人口達1.8億，占全球60歲以上人口的24%C.按照我國目前的老齡化進度，到2050年我國仍有勞動人口約7.1億D.中國每年新增的1200萬個就業(yè)崗位中，有超過30%來自退休人員答案：A解析：【解析】第一步：找到論點和論據(jù)。論點：延遲退休年齡可以大大減緩勞動力總量的不足。論據(jù)：老齡化不僅意味著人口老年負擔系數(shù)不斷提高，同時也意味著勞動投入的減少。第二步：逐一分析選項。A項，指出中國大約有1億適齡人口沒有就業(yè)，表明我國勞動力總量過剩，延遲退休年齡只能加劇勞動力總量過剩，否定了論點，可以削弱，當選。B項，指出我國60歲以上人口的數(shù)量與全球占比，與題干討論的延遲退休年齡能否緩解勞動力總量的不足無關，屬于無關項，排除。C項，指出到2050年我國仍有勞動人口約7.1億，與題干討論的延遲退休年齡能否緩解勞動力總量的不足無關，屬于無關項，排除。D項，指出中國每年新增的1200萬個就業(yè)崗位中，有超過30%來自退休人員，說明每年確實需要一些退休人員來彌補勞動力的不足，在一定程度上認同了延遲退休年齡可以緩解勞動力的不足，為加強項，排除。故正確答案為A。17.仔細聽，你一眼望去，看不到一只蟲子，耳邊聽到的卻是千軍萬馬般的轟鳴，這秋蟲的鳴叫竟是這樣的,令人始料不及。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.洶涌澎湃B.碧波浩渺C.洋洋大觀D.氣象萬千答案：A解析：【解析】文段指出秋蟲的鳴叫聲如“千軍萬馬般的轟鳴”,故橫線處所填成語應體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈。A項“洶涌澎湃”形容聲勢浩大，不可阻擋，與文段語境相符，當選。B項，“碧波浩渺”形容大片水域壯觀景象，通常修飾相對平靜的江河湖泊，與秋蟲的“鳴叫”搭配不當，排除。C項，“洋洋大觀”形容事物繁多，豐富多彩，文段僅有蟲鳴聲一個主體，搭配不當，排除：D項，“氣象萬千”形容景色和事物多種多樣，非常壯觀，文段僅體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈，與文段語境不符，排除。故正確答案為A。18.在閱讀中，常常會有一瞬，被文字倏忽間撞擊到內(nèi)心最柔軟的部分，像在荒涼旅途中熟稔多年的旅伴，也總有一剎那，在閱讀中突然被驚醒，看見另一個自己。在漸漸修行的過程中，愈來愈寬憫、,慈悲喜舍，自渡彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.邂逅從容B.偶遇同情C.懷想坦然D.遇見自信答案：A解析：【解析】第一空，修飾“熟稔多年的旅伴”,橫線處所填詞語應表示遇到之意。A項“邂逅”、B項“偶遇”、D項“遇見”都有遇到的意思，但是A項“邂逅”強調(diào)的是不期而遇，帶有很意外的成分，B項“偶遇”比較口語化，在生活中使用頻率比較高，A項“邂逅”在生活中用的比較少，A項“邂逅”比B項“偶遇”在用詞上面更有文學性，D項“遇見”比較中性，不含感情色彩。根據(jù)“常常會有一瞬”可知，此處更強調(diào)意外、不期而遇，A項更符合文意，保留。C項“懷想”指懷念，不符合語義，排除。第二空，代入驗證。A項“從容”與后文的“慈悲喜舍，自渡彼岸”形成對應，符合語境，當選。故正確答案為A.19.根據(jù)有關規(guī)定，對于列入保護名錄的不可移動文物，文物部門須定期巡查。但是，如果文物部門對文物的保護僅以“”的原則進行，一些沒有被列入保護名錄的文物就會成為城市開發(fā)建設的犧牲品，離開人們的視野，其歷史意義也就了。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.按圖索驥湮沒B.刻舟求劍泯沒C.亡羊補牢隱沒D.守株待兔埋沒答案：A解析：【解析】第一空，文段指出對于列入保護名錄的不可移動文物，須定期巡查，但對文物的保護不能僅按照流程定期巡查，否則那些沒有被列入保護名錄的文物將會離開人們的視野，故橫線處所填成語應表示按流程辦事。A項“按圖索驥”比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，符合文意，保留。B項“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，強調(diào)解決問題時不知道變通，文段未體現(xiàn)處理問題之意，不符合文段語境，排除。C項“亡羊補牢”比喻在受到損失之后想辦法補救，免得以后再受類似的損失，與文意不符，排除。D項“守株待兔”比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，文段并未強調(diào)“僥幸心理”,排除。第二空，代入驗證。橫線處所填詞語搭配“歷史意義”,對應“離開人們的視野”,表達歷史意義消失之意。A項“湮沒”指埋沒、消失，可搭配“歷史意義”,且符合文意，當選。故正確答案為A。20.進入冬季，某服裝店買進一批羊毛大衣，按每套獲利50%定價賣出這批大衣的80%后，按定價的八折將剩下的羊毛大衣全部賣出，總利潤比預期減少了3900元，則服裝店買進這批羊毛大衣總共花了()元。A.55000B.60000C.65000D.70000答案：C21.為了保護洞窟和壁畫，敦煌莫高窟景區(qū)實施限流，旺季時刻。其實，為領略敦煌藝術的,不一定非到莫高窟不可，毗鄰敦煌的瓜州榆林窟，是敦煌石窟藝術體系的重要組成部分，其藝術價值和文化意義不容低估，卻經(jīng)常依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.一票難求精妙門可羅雀B.人山人海奧妙無人問津C.供不應求神采鮮為人知D.車水馬龍風采門庭冷落答案：A解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語形容“旺季時刻”的莫高窟景區(qū)，且根據(jù)前文“景區(qū)實施限流”可知，橫線處所填詞語還要體現(xiàn)景區(qū)游客超出景區(qū)承載量之意。A項“一票難求”意為票供不應求，能夠體現(xiàn)景區(qū)人多票少之意，保留。B項“人山人?！毙稳萑司奂梅浅６?，但無法體現(xiàn)景區(qū)“限流”,排除。C項“供不應求”指供應不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應不足，與“莫高窟景區(qū)”搭配不當，排除。D項“車水馬龍”指來往車馬很多，形容熱鬧繁華的景象，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。橫線處所填詞語搭配“敦煌藝術”。A項“精妙”意為精致巧妙，符合文意，且與“敦煌藝術”搭配恰當，保留。第三空，代入驗證。根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“卻”可知，前后語義相反，前文論述敦煌莫高窟人多限流，故橫線處所填詞語應體現(xiàn)“瓜州榆林窟”游客較少之意。A22.某公司的人力資源部開展野外拓展訓練，由部門經(jīng)理帶領部門其他員工，共九人參加該活動。已知以下三個陳述中只有一個為真：(1)該野外拓展訓練小組一行九人并非沒有人住在營地；(2)該野外拓展訓練小組一行九人不都住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。則下列說法為真的是()。A.該野外拓展訓練小組一行九人只有一人住在營地B.該野外拓展訓練小組一行九人只有一人不住在營地C.該野外拓展訓練小組一行九人都住在營地D.該野外拓展訓練小組一行九人都不住在營地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關系。(1)有的人住在營地；(2)有的人不住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。(1)和(2)是反對關系，必有一真。第二步：繞過反對看其余。已知三個陳述中只有一個為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營地為真。進而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營地為真。故正確答案為C。23.鑒于公共博物館的公益屬性，引入市場機制要、切忌跑偏。公共博物館不是不能“商用”,但是商用有兩個,一是不能放任博物館的管理風險，二是不能讓經(jīng)濟效益蓋過社會效益。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.防微杜漸原則B.小心謹慎前提C.步步為營限制D.適可而止條件答案：B解析：【解析】第一空，文段針對公共博物館引入市場機制提出要求，根據(jù)“切忌跑偏”可知，市場機制的制定應該慎重考慮，計劃和實施不能有偏差。B項“小心謹慎”形容言行慎重，不敢疏忽；C項“步步為營”比喻行動謹慎，防守嚴密。二者均有慎重考慮之意，符合文意，保留。A項“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展；D項“適可而止”指做事不過分，強調(diào)程度要適當。二者均側(cè)重及時止損，不符合文段語境，排除。第二空，文段對公共博物館的“商用”提出具體條件和要求。B項“前提”指先決條件，符合文段語境，當選。C項“限制”指阻礙或制約，不符合文段語境，排除。故正確答案為B:24.①王國維發(fā)現(xiàn)了廟號與祭祀天干日的對應，即某王的廟號為某天干，則在該天干日祭祀該王②有學者則提出，商王族分為以天干命名的十個“支派”,廟號標志的是商王所屬支派③如商王朝的建立者成湯廟號為大乙，對他的祭祀便都安排在乙日舉行。王國維因此提出，廟號是根據(jù)各種情況確定的“祭名”④商王均以天干為廟號，漢儒們曾認為是其生日的天干名，即所謂“殷家質(zhì)，故直以生日名子也”⑤無論如何，天干地支計日法在商代的祭祀活動中都是至關重要的⑥十天干配十二地支形成60天循環(huán)的計日法在商代已經(jīng)完備，主要用于安排儀式活動將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑤⑥④②B.⑥④①③②⑤C.④⑤③①②⑥D(zhuǎn).⑤①③②⑥④答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、④句、⑤句和⑥句。①句說明“廟號”與“天干”的關系，④句依然在說明“廟號”與“天干”的關系。⑤句說明“天干地支計日法”的重要性，⑥句通過解釋說明“天干地支計日法”的內(nèi)涵，引出了“天干地支計日法”這一話題。對比后發(fā)現(xiàn)，⑥句適合做首句，即先引出“天干地支計日法”這一話題，緊接著再去論述“天干”與“廟號”的關系、“天干地支計日法”重要性等內(nèi)容，B項當選，A、C、D三項排除。故正確答案為B:25.樹木：紙張：書籍()A.煤炭：甲烷：天然氣B.牛奶：奶酪：奶片C.石油：聚酯纖維：衣服D.冰塊：水：蒸汽答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！皹淠尽笔侵谱鳌凹垙垺钡牟牧希邽椴牧系膶P系；“紙張”是制作“書籍”的材料，二者為材料的對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“煤炭”不是制作“甲烷”的材料，二者不是材料的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“牛奶”是制作“奶酪”的材料，二者為材料的對應關系；“奶酪”與“奶片”都是奶制品，二者為并列關系。與題干邏輯關系不一致、排除。C項，“石油”是合成“聚酯纖維”的材料，二者為材料的對應關系；“聚酯纖維”是制作“衣服”的材料，二者為材料的對應關系。與題干邏輯關系一致，當選。D項，“水”是制作“冰塊”的材料，二者為材料的對應關系，但兩詞順序與題干詞語相反，與題干邏輯關系不…致，排除。故正確答案為C。26.某高校組織5組大學生到貧困山區(qū)的甲、乙、丙、丁、戊不同村進行支教活動。已知每個村莊派遣一組，每組有1人教語文，3人教英語，2人教數(shù)學，2人教地理，且每人僅能教一個科目，所有前往支教的大學生隨機分配，問小芳被派往甲村教英語的概率是多少?()A.0.075B.0.15C.0.25D.0.375答案：A27.罪刑法定原則是指犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定。法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)罪刑法定原則的是()。A.犯罪分子所犯罪行應當與其所承擔的刑事責任相適應，重罪重罰，輕罪輕罰B.1997年刑法修訂取消投機倒把罪，則刑法修正以后實施的投機倒把行為不應C.刑法規(guī)定以暴力、威脅或者其他手段強奸婦女的，處以三年以上十年以下有期D.刑法規(guī)定在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！胺缸锛捌湫塘P都必須由法律明確規(guī)定”“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰”。第二步：逐一分析選項。A項，犯罪分子所犯罪行應當與其所承擔的刑事責任相適應，重罪重罰，輕罪輕罰，說的是量刑的問題，沒有體現(xiàn)“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰”,不符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,不符合定義，當選。B項，1997年刑法修訂取消投機倒把罪，則刑法修正以后實施的投機倒把行為不應當認定為犯罪，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除。C項，刑法規(guī)定了強奸婦女的量刑范圍，但沒有規(guī)定強奸男性是否為犯罪行為，所以強奸罪的受害人不包含男性，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除D項，刑法規(guī)定的是在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的量刑范圍，但沒有規(guī)定在部門規(guī)章設置的考試中組織作弊是否為犯罪行為，所以部門規(guī)章設置的考試中組織作弊不受刑法處罰，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。28.全國統(tǒng)一的不動產(chǎn)登記信息管理基礎平臺已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，我國不動產(chǎn)登記體系進入到全面運行階段。不動產(chǎn)統(tǒng)一登記是為了更好地落實《物權法》,保障不動產(chǎn)交易安全，有效保護不動產(chǎn)權利人的合法財產(chǎn)權。雖然不動產(chǎn)統(tǒng)一登記的初衷不是以反腐為目標，但是如果司法機關、紀檢監(jiān)察機關等依法查詢的話，確實可以迅速查詢到以人為單位的名下所有不動產(chǎn)，這會對貪腐官員起到震懾作用。這段文字意在說明()。A.不動產(chǎn)已實現(xiàn)全國統(tǒng)一登記B.不動產(chǎn)登記制度可抑制房價上漲C.不動產(chǎn)統(tǒng)一登記可幫助減少腐敗D.財產(chǎn)的互聯(lián)可有效保護權利人的合法財產(chǎn)答案：C解析：【解析】文段開篇引出話題“不動產(chǎn)統(tǒng)一登記”,并指出不動產(chǎn)登記的目的和意義。后文通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但是”進一步強調(diào)不動產(chǎn)登記還有利于反腐工作，對貪腐官員可以起到震懾作用。故文段重點在轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，對應C項。A項，對應文段開頭引出話題部分的內(nèi)容，屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。B項，“抑制房價上漲”文段并未提及，無中生有，排除。D項，對應文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為C。29.9,16,11,14,13,12,15,10,()A.14B.16C.17D.19答案：C30.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語》做過注釋，可是假如當孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候，朱熹闖了進去，管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的，不光是古代的話后世人聽不懂，同一種語言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話，形成許許多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點，即()。A.由于語言不通，朱熹對《論語》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時期或不同的地區(qū)，語義語音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的答案：C解析：【解析】文段首先以朱熹聽不懂孔子及其弟子的談話為例，說明不同時代的語言之間存在差異。接著通過介紹方言的形成，說明同一語言在不同地區(qū)也會產(chǎn)生差異。故文段為“分—分”結構，主要論述了語言會隨時代和地區(qū)的變化而呈現(xiàn)不同的特征，C項為文段中心的同義替換，當選。A項，“注釋不可能是完全正確的”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“不同的語言”與文段中的“同一種語言”表述不一致，偷換概念，排除。D項，對應文段中舉例論證的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為C。31.①通過手寫方式記錄信息的人能夠更好地記住枯燥的信息②通過手寫方式做筆記的人對資料的理解更加到位，記憶也更牢固③不但如此，當人們重新拿起紙和筆的時候，就會發(fā)現(xiàn)，這些“老伙計”有另外一些樸素的優(yōu)勢④人們在完成某些任務時，似乎重新喜歡上了紙張和筆帶來的簡單、靈活和伸手可及的觸感⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，在回答概念問題時，用筆記本電腦做筆記的學生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學生⑥比如，一個帶有皮革封面的筆記本永遠不會沒電，也不會在工作進行到一半時突然死機將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①②④⑤③⑥B.⑤⑥②①④③C.④⑥①③⑤②D.⑤②①③⑥④答案：D解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、④句和⑤句。⑤句通過“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出話題，指出“用筆記本電腦做筆記的學生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學生”,即傳統(tǒng)筆記本有優(yōu)勢，①句和④句均是圍繞使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢展開的詳細介紹。按照邏輯順序，應先引出話題，再介紹使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢，故⑤句應在①句和④句之前，更適合做首句，A、C兩項排除。接下來判斷⑤句之后接②句還是⑥句，⑤句談論的是“學生”的表現(xiàn)，對比②句和⑥句，②句介紹的是使用筆記本的人的表現(xiàn)，而⑥句介紹的是筆記本自身的特征，根據(jù)話題一致原則，②句和⑤句銜接恰當，D項保留，B項排除。驗證D項。邏輯通順，語義連貫，當選。故正確答案為D。32.如何給居民大幅現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付?。目前發(fā)達國家普遍采用“就業(yè)獎勵”的方式。大量研究發(fā)現(xiàn)此類政策有效地避免了福利依賴，福利和激勵可兼得。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.大多數(shù)國家都采用相類似的政策B.這不得不引入一個全新的制度C.避免福利依賴是關鍵D.我們需要借鑒大多數(shù)國家的成功做法答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結合前后文分析。文段開篇通過“如何給居民大幅現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付?”引出話題。根據(jù)橫線后的“目前”一詞可知，后文為舉例說明，故橫線處所填語句應該是觀點句，是對后文例子的總結概括。后文所舉例子說明了該政策能夠有效避免福利依賴，故橫線處所填語句應該圍繞“福利依賴”來展開，對應C項。A項，“相類似的政策”表述不明確，排除。B項，文段說的是發(fā)達國家普遍采取的方式，而非“全新”,“全新的制度”表述錯誤，排除。D項，文段只是說發(fā)達國家采取該種方式，并未提及該種方式已經(jīng)成功，可避免福利依賴并非成功，“借鑒……的成功做法”表述錯誤，排除。故正確答案為C。33.教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個數(shù)字，三人都能看到對方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說：“B>C”。乙說：“A<C”。丙說：“A<B”。教練說他們之中最多有一個人說了假話。假如教練說的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小順序可能是()。A.A>B>CB.C>B>AC.B>C>AD.B>A>C答案：A解析：【解析】第一步：分析題干。①甲：B>C②乙：A<C③丙：A<B④教練：最多有一個人說了假話。已知教練所說為假，則至少有兩人說假話。第二步：根據(jù)題干條件分析選項。A項，代入可知甲為真，乙為假，丙為假，符合題干條件，當選。B項，代入可知甲為假，乙為真，丙為真，不符合題干條件，排除。C項，代入可知甲為真，乙為真，丙為真，不符合題干條件，排除。D項，代入可知甲為真，乙為假，丙為真，不符合題干條件，排除。故正確答案為A。34.構思：寫作：發(fā)表()A.點火：燃燒：熄滅B.播種：耕耘：收獲C.改革：實驗：創(chuàng)新D.設計：生產(chǎn)：銷售答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。先“構思”,再“寫作”,最后“發(fā)表”,三者為動作時間先后的對應關系，且動作的主體可以一致。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，先“點火”,再“燃燒”,最后“熄滅”,三者為動作時間先后的對應關系，但“燃燒”和“熄滅”的動作主體與“點火”一定不一致，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，先“耕耘”,再“播種”,最后“收獲”,三者為動作時間先后的對應關系，但順序與題干不一致，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，三者不是動作時間先后的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，先“設計”,再“生產(chǎn)”,最后“銷售”,三者為動作時間先后的對應關系，且動作的主體可以一致，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。35.雙避沖突又稱負負沖突，是動機沖突的一種，指同時面臨兩個具有威脅性的目標都想避開，但必須接受其一時產(chǎn)生的動機沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙避沖突表現(xiàn)的是()。A.小王結婚后既有家庭之樂，又有家務之累B.李建在讀大學時，既不想用功讀書，又怕考試不及格C.老陳飲酒多年，但因身體不適被醫(yī)生告誡戒酒，雖然嗜酒但又不得不戒酒D.張磊手中有二十萬，他既想買房子又想買車，交了房子首付就沒了車錢，買了車就不夠房子首付答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“同時面臨兩個具有威脅性的目標都想避開”“必須接受其一”“動機沖突”。第二步：逐一分析選項。A項，家庭之樂不屬于具有威脅性的目標，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標都想避開”,不符合定義，排除。B項，對于李建來說，用功讀書和考試不及格屬于具有威脅性的目標，符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標都想避開”“必須接受其一”“動機沖突”,符合定義當選。C項，對于老陳來說，嗜酒不屬于具有威脅性的目標，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標都想避開”,不符合定義，排除。D項，買房子和買車不屬于具有威脅性的日標，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標都想避開”,不符合定義，排除。故正確答案為B。36.最近，天氣越來越冷，溫度持續(xù)下降，寒冷、潮濕的環(huán)境會引起類風濕性關節(jié)炎嗎?這種病在中國大陸地區(qū)的發(fā)病率為0.42%,總患病人群約500萬，其中主要是女性病人，男女患病比率約為1:4。關于其發(fā)病原因，人們眾說紛紜。有人說產(chǎn)褥期冷水洗手容易得類風濕，也有人認為是長期濕冷環(huán)境造成的。根據(jù)這段文字，接下來最有可能講述的是()。A.類風濕性關節(jié)炎的病因B.類風濕性關節(jié)炎是否會導致貧血C.為什么類風濕性關節(jié)炎被稱作“不死的癌癥”D.日常生活中該如何預防類風濕性關節(jié)炎答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句強調(diào)不同的人對于類風濕性關節(jié)炎發(fā)病原因有不同的看法，故接下來也應該就類風濕性關節(jié)炎發(fā)病原因繼續(xù)論述，對應A項。B、C、D三項，均偏離尾句的核心話題，排除。故正確答案為A37.隨著人工智能技術的發(fā)展，各種智能化、無人化的武器系統(tǒng)已經(jīng)使戰(zhàn)爭加速向算法化、非接觸化和芯片化發(fā)展，戰(zhàn)場上“無人力量”代替“有生力量”展開面對面的直接拼殺，已經(jīng)成為可以預見的發(fā)展趨勢。借助“云”大腦+“管”神經(jīng)+“端”器官，通過融合人類生物DNA和數(shù)字DNA,使得人可以非現(xiàn)場、非直觀、非接觸地實施作戰(zhàn)行動，從而顯著降低人類作戰(zhàn)的生命成本，更快捷更精準地達成作戰(zhàn)目的。這種戰(zhàn)場無人化的發(fā)展趨勢并不是對戰(zhàn)爭中“人”的否定，相反，這是“人”在更廣闊的領域和更高的層次上發(fā)揮作用的結果。這段文字接下來最有可能講的是()。A.戰(zhàn)爭無人化實現(xiàn)的技術條件B.智能化戰(zhàn)爭中“人”的價值體現(xiàn)C.“無人力量”在智能化戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢D.智能化戰(zhàn)爭中人機融合的發(fā)展趨勢答案：B解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。文段開頭提出觀點，即隨著人工智能技術的發(fā)展，戰(zhàn)場無人化將成為趨勢，隨后通過“借助‘云’大腦……達成作戰(zhàn)目的”闡述如何實現(xiàn)戰(zhàn)場無人化以及“無人力量”在智能化戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢，最后指出戰(zhàn)場無人化的發(fā)展趨勢并不是對戰(zhàn)爭中“人”的否定，而是“人”在更廣闊的領域和更高的層次上發(fā)揮作用的結果。故文段接下來應接著尾句內(nèi)容繼續(xù)闡述，戰(zhàn)場無人化中“人”如何實現(xiàn)價值，即智能化戰(zhàn)爭中“人”的價值體現(xiàn)，對應B項。A項，“戰(zhàn)爭無人化實現(xiàn)的技術條件”對應文段的“借助‘云’大腦……實施作戰(zhàn)行動”,為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。C項，“‘無人力量’在智能化戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢”對應文段的“使得人可以非現(xiàn)場……達成作戰(zhàn)目的”,為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。D項，“人機融合的發(fā)展趨勢”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。故正確答案為B。38.有三塊草地，面積分別為5,6,8公頃。草地上的草一樣厚，而且長得一樣快。第一塊草地可供11頭牛吃10天，第二塊草地可供12頭牛吃14天。第三塊草地可供10頭牛吃多少天?()A.6B.8C.7D.9答案：C39.山茶是杜鵑目、山茶科、山茶屬的植物，原產(chǎn)于東亞。今天園藝用山茶花的起源，一般認為是青藏高原地區(qū)，傳入內(nèi)地后分為南北兩支，南支為云南山茶，北支為四川山茶。山茶在中國的栽培至少有1300年歷史，文字記載始見于隋唐時期。甚至有說法認為，山茶出現(xiàn)在四川盆地，最早可以追溯到三國蜀漢，后來沿著長江一直擴散到華東地區(qū)，有的野生品種甚至在黃河以北的山東亦有分布。云南的山茶品種也很豐富，甚至有夏秋季節(jié)還能開放的品種。所以《天龍八部》寫大理國的山茶“青裙玉面如相識，九月茶花滿路開”,也不無道理。下列說法與文意相符的是()。A.中國境內(nèi)的野生山茶花十分罕見B.隋唐時期的文獻曾經(jīng)提到山茶花C.四川栽培山茶花的時間遠比云南早D.華東地區(qū)與山東的山茶花屬同一品種答案：B解析：【解析】A項，根據(jù)“有的野生品種甚至在黃河以北的山東亦有分布”可知，中國境內(nèi)的野生山茶花并非十分罕見，多個地區(qū)均有分布，與文意不符，排除。B項，根據(jù)“山茶在中國的栽培至少有1300年歷史，文字記載始見于隋唐時期”可知，隋唐時期的文獻提到過山茶花，該項表述正確，當選。C項，文段中僅提及山茶花“南支為云南山茶，北支為四川山茶”,并未提及四川和云南在山茶花栽培時間方面的比較，無關對比，排除。D項，根據(jù)“山茶……后來沿著長江一直擴散到華東地區(qū)，有的野生品種甚至在黃河以北的山東亦有分布”可知，華東地區(qū)的山茶花與山東的山茶花并非同一品種，與文意不符，排除故正確答案為B40.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標題的是()。A.建設高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導B.建設高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領C.建設高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標志詞“需要”指出教育發(fā)展應將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強調(diào)建設高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應A項。B、D兩項，B項“突出制度引領”和D項“夯實資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點，排除。故正確答案為A。41.世界上沒有完美無缺的醫(yī)療體系，無論是免費醫(yī)療還是市場化的醫(yī)療體系，都各有弊端，但從生存權和人的尊嚴的角度看，對個人免費或少量收費的醫(yī)療實乃填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.大勢所趨B.當務之急C.未雨綢繆D.萬全之策答案：A解析：【解析】文段開篇提出“無論是免費醫(yī)療還是市場化的醫(yī)療體系，都各有弊端”,且根據(jù)“生存權和人的尊嚴的角度”可知，作者對“免費醫(yī)療”持贊成態(tài)度。A項“大勢所趨”指整個局勢發(fā)展的趨向，置于此處強調(diào)對個人免費或少量收費的醫(yī)療是未來趨勢，符合文意，當選。B項，“當務之急”指當前急切應辦的事，“急”在文段中并未體現(xiàn)，排除。C項，“未雨綢繆”指事先做好準備，文段并沒有事先做準備之意，排除。D項.“萬全之策”指極其周全妥當?shù)挠嬛\，與文段中“都各有弊端”的表述相悖，排除。故正確答案為A。42.在小李和小方兩位室友面試結果出來之前，其余四位室友對他們的面試結果做了如下預測：甲說：“如果小李不能通過面試，那么小方也不能通過面試?！币艺f：“不管小李能不能通過面試，小方都不能通過面試。”丙說：“小方能夠通過面試，但小李不能通過面試?！倍≌f：“我看小方和小李都不能通過面試?！泵嬖嚱Y果證明，四位室友中只有一位的預測是正確的。根據(jù)上述情況，以下哪項一定為真?()A.如果小李不能通過面試，那么甲的預測是正確的B.如果小李能夠通過面試，那么甲的預測是正確的C.丁的預測是正確的D.乙的預測是正確的答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。甲：-小李→-小方，即小方→小李。乙：-小方。丙：小方且-小李。丁：-小李且-小方。本題考查真假推理，首先找矛盾關系，甲和丙所說為矛盾關系，二者必有一真一假，而題干條件指出“只有一位的預測是正確的”,則乙和丁所說必然為假。根據(jù)乙所說為假可以推出小方通過了面試，根據(jù)丁所說為假可以推出小李或者小方通過了面試，則小李是否通過了面試不確定。第二步：逐一分析選項。A項，如果小李不能通過面試，結合前面推出的小方通過了面試可知，甲所說為假，該項說法錯誤，排除。B項，如果小李通過了面試，結合小方通過了面試可知，甲所說為真，該項說法正確，當選。C項，丁所說為假，該項說法錯誤，排除。D項，乙所說為假，該項說法錯誤，排除。故正確答案為B。43.網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)是網(wǎng)絡時代下新形式的創(chuàng)業(yè)活動，通常是指創(chuàng)業(yè)者利用互聯(lián)網(wǎng)技術或者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的是()。A.某西部縣政府工作人員馮某有機會就利用網(wǎng)絡平臺宣傳本縣土特產(chǎn)，幫助當?shù)谺.金融專業(yè)的畢業(yè)生白某在某理財網(wǎng)站發(fā)布虛假投資項目，投資人沖著高收益紛C.趙某創(chuàng)辦了環(huán)保網(wǎng)站，用各地捐贈獲得的經(jīng)費開展環(huán)境科學研究，進行環(huán)境保D.數(shù)學專業(yè)的江某錄制了大量數(shù)學教學小視頻，發(fā)布到網(wǎng)上后大受歡迎，學員付答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“創(chuàng)業(yè)者”“利用互聯(lián)網(wǎng)技術或者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺”“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”。第二步：逐一分析選項。A項，某西部縣政府工作人員馮某利用網(wǎng)絡平臺宣傳本縣土特產(chǎn)，幫助當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品與市場對接，促成了多筆交易，村民收入有了提高，不符合“創(chuàng)業(yè)者”,不符合定義，排除。B項，金融專業(yè)的畢業(yè)生白某在某理財網(wǎng)站發(fā)布的是虛假投資項目，不是商業(yè)經(jīng)營活動，不符合“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”,不符合定義，排除。C項，趙某創(chuàng)辦環(huán)保網(wǎng)站是為了開展環(huán)境科學研究，進行環(huán)境保護活動，并沒有謀求利潤，不符合“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”,不符合定義排除。D項，江某錄制了大量數(shù)學教學小視頻，發(fā)布到網(wǎng)上后大受歡迎，學員付費后可自主學習，符合“創(chuàng)業(yè)者”“利用互聯(lián)網(wǎng)技術或者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺”“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”,符合定義，當選。故正確答案為D。44.玻璃這種材料，有一個非常顯著的性質(zhì)，那就是怕拉不怕壓。對于外界的壓力負荷有很強的抵抗作用，。假如我們把一片平板玻璃用四周的框架支起來，就像玻璃屋頂或者玻璃廊橋的橋面一樣。我們會發(fā)現(xiàn)玻璃受到荷重影響時，上方仍然處在受壓的狀態(tài)，但下方其實是受拉的狀態(tài)。當載荷逐漸增加，玻璃撓曲程度加深，下方受到的拉應力也越來越大。最后，玻璃的下方，即未受載荷的那一面將先發(fā)生破壞。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.但內(nèi)部的壓應力和拉應力通常能夠達到平衡B.抗壓能力不是將使得巨大的內(nèi)應力瞬間放大C.但承受拉力負荷的能力卻更為強大D.但承受拉力負荷的能力卻要低得多答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結合前后文分析。根據(jù)“但下方其實是受拉的狀態(tài)”可知，如果玻璃下方受到拉力的載荷逐漸增加，就會發(fā)生破壞，即玻璃的顯著屬性為能夠承受較大壓力，而無法承受較大的拉力。故橫線處所填語句應與前文構成轉(zhuǎn)折關系，對應D項。與后文所講內(nèi)容文意相悖，排除。B項，“使得巨大的內(nèi)應力瞬間放大”與后文內(nèi)容銜接不當，排除。C項，“但承受拉力負荷的能力卻更為強大”與后文內(nèi)容文意相悖，排除。故正確答案為D:45.由甲、乙、丙三人裝訂一批資料(假設每人的工作效率相同)。甲因外出沒能參加，留下90元錢做代勞費。乙上午獨自干了5小時后休息，丙下午接著又獨自干了4小時剛好全部干完。乙和丙分配這90元錢的結果是()。A.乙60元，丙30元B.乙50元，丙40元C.乙40元，丙50元D.乙、丙各45元答案：A46.某運輸公司裝運一批貨物，光用人工裝運，12小時完成一半，后在相同人數(shù)人工裝運的同時增用一臺機械，2小時完成另一半。問如果只用3臺相同的機械裝運這批貨物，需多少小時完成全部任務?()A.1.6B.2C.2.4D.3.2答案：A47.雁群在天空中飛翔，一般都是排成人字或一字陣，并定時交換左右位置。生物專家們經(jīng)過研究后得出結論，即雁群這一飛行陣勢是它們飛得最快最省力的方式，因為它們在飛行中后一只大雁的羽翼，能夠借助前一只大雁的羽翼所產(chǎn)生的空氣動力使飛行省力，一段時間后，它們交換左右位置，目的是使另一側(cè)的羽翼也能借助于空氣動力緩解疲勞。管理專家們將這種有趣的雁群飛翔陣勢原理運用于管理學的研究中，并形象地稱之為“雁陣效應”。根據(jù)上述定義，下列名句反映的道理和雁陣效應帶給我們的啟示一致的是()。A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同B.一花獨放不是春，百花齊放春滿園C.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！把闳哼@一飛行陣勢是它們飛得最快最省力的方式”“因為它們在飛行中后一只大雁的羽翼，能夠借助前一只大雁的羽翼所產(chǎn)生的空氣動力，使飛行省力”“一段時間后，它們交換左右位置，目的是使另一側(cè)的羽翼也能借助于空氣動力緩解疲勞”。雁陣效應帶給我們的啟示為“團結協(xié)作”“將各部分的關系協(xié)調(diào)好，最終能達到更好的結果”。第二步：逐一分析選項。A項，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，意思是指從不同的角度看廬山，看到的景象是不同的，形容由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性，不符合“團結協(xié)作”,不符合定義，排除。B項，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，意思是只有一支花朵開放，不能算是春天，只有百花齊放的時候，才是春天，符合“團結協(xié)作”“將各部分的關系協(xié)調(diào)好，最終能達到更好的結果”,符合定義，當選。C項，試玉要燒三日滿，辨材須待七年期，意思是要知道事物的真?zhèn)?、?yōu)劣要經(jīng)過時間的考驗，經(jīng)過一定時間的觀察和比較，事物的本來面目終會呈現(xiàn)出來的，不符合“團結協(xié)作”,不符合定義，排除。D項，山重水復疑無路，柳暗花明又一村，意思是不論前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能絕處逢生，出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界，不符合“團結協(xié)作”,不符合定義，排除。故正確答案為B。48.兒童期是血友病治療的黃金時期，標準預防治療并不能使已有的關節(jié)病變逆轉(zhuǎn)，但可降低出血頻率，延緩關節(jié)病變的進展并提高生活質(zhì)量。臨床研究表明，12歲以下兒童患者中接受艾美賽珠單抗每周一次預防治療58周后，年化出血率僅0.3%,零治療出血率達77%,且無論患者年齡大小以及體內(nèi)是否存在抗體。隨著治療時間的延長，治療效果將明顯改觀，可使99%以上的靶關節(jié)停止頻繁出血，避免關節(jié)病變和殘疾的發(fā)生。但由于社會對血友病的認知相對不足、藥物可及性較低、現(xiàn)有治療手段還存在一定局限，許多血友病家庭常常面臨沉重的疾病負擔。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是()。A.及早治療血友病能避免關節(jié)病變和殘疾的發(fā)生B.對血友病患者來說治療的時間越長效果越明顯C.兒童期采取標準預防治療有利于血友病的治療D.標準預防治療可幫助血友病家庭消除疾病負擔答案：C解析：【解析】A項，根據(jù)“隨著治療時間的延長，治療效果將明顯改觀……避免關節(jié)病變和殘疾的發(fā)生”可知，“治療時間的延長”可避免關節(jié)病變和殘疾的發(fā)生，而非“及早治療”,該項表述錯誤，排除。B項，文段中表述為“隨著治療時間的延長，治療效果將明顯改觀”,而非“治療的時間越長效果越明顯”,強加因果，排除。C項，根據(jù)“兒童期是血友病治療的黃金時期，標準預防治療并不能使已有的關節(jié)病變逆轉(zhuǎn)，但可降低出血頻率，延緩關節(jié)病變的進展并提高生活質(zhì)量”可知，該項表述正確，當選。D項，文段中并未提及“標準預防治療可幫助血友病家庭消除疾病負擔”,無中生有，排除。故正確答案為C:49.人類歷史上，從“地理大發(fā)現(xiàn)”一直到今天，真正推動全球化往前演化的，是底層的經(jīng)濟過程，而不是上層的政治意志。政治意志有可能導致全球化出現(xiàn)一個短期的逆轉(zhuǎn)，但這是走不遠的，比如兩次世界大戰(zhàn)，全球化都出現(xiàn)了短期的逆轉(zhuǎn)，但大戰(zhàn)之后全球化反而往更深層次走了。所以，,尤其是今天的全球化跟過去相比，到達的深度已經(jīng)完全不可同日而語了。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.現(xiàn)在全球化已經(jīng)發(fā)展得非常深入B.經(jīng)濟層面的全球化仍然是大勢所趨C.未來經(jīng)濟全球化面臨巨大的不確定性D.這次新冠肺炎疫情使全球化遭遇了新的挑戰(zhàn)答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進行總結。文段首先指出真正推動全球化的是底層經(jīng)濟過程，不是上層政治意志，然后舉例說明政治意志可能會導致全球化的逆轉(zhuǎn)，但是這走不遠，橫線后的“尤其是”解釋強調(diào)今天全球化的深度與過去相比的極大變化。故“所以”引出對前文的推論和總結，即經(jīng)濟層面的全球化不可逆轉(zhuǎn)，是大勢所趨，會不斷加深，對應B項。A項，談論的是現(xiàn)在全球化的深入程度，而非對經(jīng)濟層面的全球化發(fā)展趨勢的評判，范圍擴大，排除。C項，經(jīng)濟全球化的“不確定性”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。D項，“新冠肺炎疫情”對全球化的影響文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。故正確答案為B。50.微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網(wǎng)絡留下的是時代的,流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點擊，并不能成為這個時代有說服力的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.反映鏡像形象B.暴露記憶見證C.滲透積淀記載D.折射烙印注腳答案：D解析：【解析】第一空，搭配“思維的流弊”,“流弊”指滋生的或相沿而成的弊端。A項“反映”比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，B項“暴露”指顯露出來，D項“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來。三者均能與“流弊”搭配，且與前后文表達的表象與實質(zhì)的語義關系對應得當，保留。C項“滲透”比喻某種事物或勢力逐漸進入到其他方面，與文意不符，且與“出”搭配不當，排除。第二空，根據(jù)文意可知，微博、電影、餐館和微信的內(nèi)容將會通過網(wǎng)絡留下痕跡。D項“烙印”比喻不易磨滅的痕跡，或比喻深刻地留下印象，與文意相符，保留。A項“鏡像”指物體在鏡子中的圖像，與文意不符，排除。B項“記憶”側(cè)重對事物本身的回憶，而文段想要表達的是網(wǎng)絡能留下的是評價、看法、印記，與文意不符，排除。第三空，代入驗證。D項“注腳”指解釋字句的文字，符合文段語境，當選。故正確答案為D。51.干旱：減產(chǎn)()A.行動：目標B.自負：失敗C.原因：結果D.鍛煉：受傷答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！案稍纭睂е隆皽p產(chǎn)”,二者屬于不利因素和不好結果的因果關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“目標”指導“行動”,“行動”不會導致“目標”,與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“自負”導致“失敗”,二者屬于不利因素和不好結果的因果關系，與題干邏輯關系一致，當選。C項，“原因”導致“結果”,但是“原因”養(yǎng)不一定是不利因素，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“鍛煉”可能會導致“受傷”,但是“鍛煉”并不是不利因素，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。52.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環(huán)排列，則第2015張撲克牌花色是()。A.黑桃B.紅桃C.梅花D.方片答案：C53.創(chuàng)業(yè)者：大學生()A.成年人：法人代表B.假日：節(jié)日C.座機：手機D.老師：教師答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。有的“創(chuàng)業(yè)者”是“大學生”,有的“創(chuàng)業(yè)者”不是“大學生”,有的“大學生”是“創(chuàng)業(yè)者”,有的“大學生”不是“創(chuàng)業(yè)者”,二者為交叉關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，有的“成年人”是“法人代表”,“法人代表”必須是“成年人”,二者為包容關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，有的“假日”是“節(jié)日”,如春節(jié)，有的“假日”不是“節(jié)日”,如暑假；有的“節(jié)日”是“假日”,如勞動節(jié)，有的“節(jié)日”不是“假日”,如植樹節(jié)。二者為交叉關系，與題干邏輯關系一致，當選。C項，“座機”和“手機”都是遠程交流的工具，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“教師”即“老師”,二者為全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。54.東西：南北：方向()A.東方：西方：北方B.南極：北極：地球C.經(jīng)線：緯線：坐標D.喜歡：討厭：感受答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！皷|西”和“南北”都是“方向”。“東西”和“南北”為并列關系，二者分別和“方向”是種屬關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“東方”“西方”“北方”是三個不同的方向，三者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“南極”和“北極”是“地球”的兩極，前兩個詞為并列關系，與第三個詞分別構成組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“經(jīng)線”和“緯線”為并列關系，定位“經(jīng)線”和“緯線”的度數(shù)可以確定“坐標”,前兩個詞和第三個詞分別構成對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“喜歡”和“討厭”都是“感受”,前兩個詞為并列關系，與第三個詞分別構成種屬關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。55.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識為核心。而民眾在千百年間形成的的知識，長期得不到應有的關注。在今天的教育制度和知識體系中，雖然有民俗學，文化人類學等關注民眾知識和文化的學科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效。從20世紀中葉開始，越來越多的學者意識到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進程和知識體系帶來了諸多弊端和依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.獨樹一幟回應約束B.婦孺皆知反饋束縛C.口耳相傳矯正限制D.形形色色糾正壓制答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)“口頭傳承”的含義。C項“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，與“口頭傳承”對應恰當，符合文意，保留。A項“獨樹一幟”指單獨樹立起一面旗幟，指自成一家；B項“婦孺皆知”指婦女和小孩都知道，表示某件事物眾所周知，流傳得很廣；D項“形形色色”表示事物種類繁多，各式各樣。三者均無法體現(xiàn)“口頭傳承”的含義，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)“文字有被神圣化的傾向”可知，“傾向一直沒有得到有效矯正”搭配恰當，C項保留。第三空，代入驗證。C項“限制”與前文“弊端”形成對應，符合文意，當選。故正確答案為C56.習近平總書記指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興，堅持和發(fā)展中國特色社會主義關鍵在黨關鍵在人，歸根到底在于培養(yǎng)一代又一代的可靠接班人。“可靠”從哪里來?就是要在經(jīng)歷煎熬和歷練后，增長才干，練就本領，成熟心智。根據(jù)這段文字，“