五年級小學(xué)語文下冊草原課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題

五年級小學(xué)語文下冊草原課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題五年級小學(xué)語文下冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題（一）《草原》文段選讀一（35分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲（xuānxuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1、用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（4分）2、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。（2分）3、我能寫出下列詞語的近義詞。（3分）奇麗（）愉快（）舒服（）4、文中有2個(gè)表示“綠”的意思的詞語，分別是和。我還從課外積累了2個(gè)，分別是和。（2分）5、用“～～”畫出文中的擬人句。（2分）6、作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作。（1分）7、作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原上?？梢员茸魇裁矗繉懸粚?。羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像。（3分）8、“一”有一下解釋：A、相同B、數(shù)量詞C、專一D、滿，全（3分）“一碧千里”的“一”應(yīng)取解釋；“一模一樣”的“一”應(yīng)取解釋；“高歌一曲”的“一”應(yīng)取解釋。9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了、、、和，寫出了草原、的特點(diǎn)。（3分）10、作者是按來描寫草原的，主要通過描寫襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團(tuán)結(jié)的精神美。（2分）11、“這種境界”，指的是什么境界？（2分）

12、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢？（3分）

13、在這個(gè)自然段中，你最喜歡哪句話？為什么？（5分）

《草原》文段選讀二（26分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。（2分）言談舉止等自然，不拘束。（）衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。（）2、從文中找出一對反義詞。（2分）（）——（）3用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3分）。4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@兩句話說明草原。（2分）5、“像一陣風(fēng)吹來似的”說明了什么？（2分）

6、“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客?！蹦銖倪@句話中看出了什么？（3分）

7、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請用“”畫出句子。“灑脫”這個(gè)詞可以換成什么詞？（3分）8、“疾”的意思有：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2分）“群馬疾馳”中的“疾”的意思是（）；“疾風(fēng)知勁草”中“疾”的意思是（）。9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？請寫出來吧?。?分）

10、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么？做什么呢？（4分）《草原》文段選讀一（35分）參考答案這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮√清鮮），天空是那么（晴朗明朗√），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美√柔軟），就像只用綠色渲（xuānxuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆√驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（4分）2、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。（2分）3、我能寫出下列詞語的近義詞。（3分）奇麗（美麗、奇特）愉快（快樂、愉悅）舒服（舒適）4、文中有2個(gè)表示“綠”的意思的詞語，分別是一碧千里和翠色欲流。我還從課外積累了2個(gè)，分別是郁郁蒼蒼和蒼翠欲滴。（2分）5、用“～～”畫出文中的擬人句。（2分）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。6、作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。（1分）7、作者把草原上的羊群比作綠毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上?？梢员茸魇裁?？寫一寫。羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像碧海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆?；驘o邊的綠毯上撒上了一把把白色珍珠?；虮叹G的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。（意思答對即可）。（3分）8、“一”有一下解釋：A、相同B、數(shù)量詞C、專一D、滿，全（3分）“一碧千里”的“一”應(yīng)取D解釋；“一模一樣”的“一”應(yīng)取A解釋；“高歌一曲”的“一”應(yīng)取B解釋。9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了天空、平地、小丘、羊群和牛馬或駿馬和大牛，寫出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。（3分）10、作者是按事情發(fā)展的順序來描寫草原的，主要通過描寫草原自然風(fēng)光美襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團(tuán)結(jié)的精神美。（2分）11、“這種境界”，指的是什么境界？（2分）參考答案：這種境界指的是草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩如畫的情境。12、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢？（3分）（自由發(fā)揮）13、在這個(gè)自然段中，你最喜歡哪句話？為什么？（5分）答：在這個(gè)自然段中，我最喜歡這句話“（自己自由選自己喜歡的話）”，因?yàn)檫@句話（寫喜歡的理由，比如是運(yùn)用了什么修辭手法，抒發(fā)了作者的什么感情之類的。）意思相近答對即可，主要是要求學(xué)生回答問題要完整?！恫菰肺亩芜x讀二（26分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。（2分）言談舉止等自然，不拘束。（灑脫）衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。（襟飄帶舞）2、從文中找出一對反義詞。（2分）（寂靜）——（熱鬧）3用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3分）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——河！4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。”這兩句話說明草原很遼闊。（2分）5、“像一陣風(fēng)吹來似的”說明了什么？（2分）說明牧民們騎馬的速度快。6、“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客?！蹦銖倪@句話中看出了什么？（3分）參考答案：我從這句話中看出了牧民們大老遠(yuǎn)就來迎客，說明他們十分熱情好客。7、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請用“”畫出句子。“灑脫”這個(gè)詞可以換成什么詞？（3分）可以換成：自由或無拘無束等表示行動自如的詞語。8、“疾”的意思有：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈?！叭厚R疾馳”中的“疾”的意思是（④）；“疾風(fēng)知勁草”中“疾”的意思是（④）。（2分）9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？請寫出來吧！（3分）參考答案：我還能感受到草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。（意思答對即可）10、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么？做什么呢？（4分）（自由發(fā)揮）《草原》閱讀提高題

這次，我看到了草原。那里的天別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線色勒的中國畫尋樣，到處（），輕輕流入云際。這種境界，使人(驚嘆驚訝)，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩。1、在（）里填上適合的詞語2、用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。3、在里填上適合的關(guān)聯(lián)詞語4、文中有2個(gè)表示“綠”的意思的詞語，分別是和。我還從課外積累了2個(gè)，分別是和。5、用“～～”畫出文中的擬人句。6、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把比作了。7、文中“像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用得真好，你能說說好在哪里嗎？8、這段主要寫。4、作者主要抓住了、、來描寫草原的，從中流露出作者的心情，哪些詞句能看出作者的這種心情，請用“▲▲”畫出來。9、作者是按的寫作順序來描寫草原的..10、“這種境