暑假的心得體會(huì)（32篇）

暑假的心得體會(huì)（32篇）

暑假的心得體會(huì)（精選32篇）

暑假的心得體會(huì)篇1

夏日的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全的升起來(lái)，因此氣溫并沒(méi)有像正午那樣炙熱。但是我們的心情卻已經(jīng)超越了此時(shí)的溫度，熱情與激動(dòng)的心情帶動(dòng)著我們的身體早早地起床來(lái)到社區(qū)門口集合，等待著接下來(lái)的活動(dòng)。

之所以我們大家都克服了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣，是因?yàn)槲覀兘裉煲M(jìn)行一個(gè)特別有意義的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)給我們這個(gè)無(wú)聊的假期帶來(lái)一些新鮮感和體驗(yàn)。

沒(méi)過(guò)多久，我們的人就集齊了，大多都是一些有志于社會(huì)實(shí)踐的年輕人，也有一些從容的面孔，那多半是老員工。就這樣，我們這也么一群人在領(lǐng)了袖章和清掃工具后，浩浩蕩蕩的來(lái)到了一個(gè)街區(qū)，接下來(lái)我們有幾個(gè)工作要去做，可不能有半點(diǎn)馬虎。

首先我們分工了一下，一部分人去負(fù)責(zé)鏟除掉墻上的牛皮癬廣告，一部分人去清掃地面的垃圾，并且我們都要把自己遇見(jiàn)的有損失的公共設(shè)施和宣傳板記錄一下，方便社區(qū)后期進(jìn)行下一步的工作。

而我則被分配到了去鏟除墻上的廣告紙，這可不是一個(gè)輕松的活計(jì)，雖然這片社區(qū)常有人清理，牛皮癬廣告并沒(méi)有很多，但是這些小廣告之說(shuō)以被稱為牛皮癬就是因?yàn)樗牟缓们謇恚覀冎缓靡稽c(diǎn)一點(diǎn)的拿水潑，拿小鏟子鏟，甚至于親自伸出手用手去清理那些較為頑固的地方，著實(shí)將我們這組人累出了一身的汗。

但是當(dāng)我們一條路走下來(lái)后，回頭看著我們身后變得干凈的社區(qū)墻面，心里的自豪感還是壓過(guò)了疲憊，看哪！這就是我們的勞動(dòng)成果！

在完成這些基礎(chǔ)的清掃工作后，我們還有一件重要的事情要做，那就是給社區(qū)的居民們宣傳垃圾分類和環(huán)保方面的知識(shí)。現(xiàn)在國(guó)家大力推動(dòng)環(huán)保，身為祖國(guó)未來(lái)的我們自然要將自己大學(xué)生的響應(yīng)工作做好，為垃圾分類和環(huán)保做宣傳只是其中微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)罷了。

我們?nèi)齼蓛傻哪弥麄鲉卧谔?yáng)底下分發(fā)著，沒(méi)有人嫌累也沒(méi)有人叫一聲苦，大家都干勁滿滿的宣傳著這些資料，當(dāng)然作為宣傳者，我們也都仔細(xì)的研讀過(guò)宣傳的內(nèi)容，對(duì)于更深入一點(diǎn)的知識(shí)也有過(guò)一點(diǎn)涉獵。保證在有人好奇詢問(wèn)的`時(shí)候能夠用自信而流利的話解開(kāi)大家的疑惑。

這次的社區(qū)社會(huì)實(shí)踐就在這樣熱情洋溢的氣氛下結(jié)束了，組長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了我們每一個(gè)人的表現(xiàn)，這是對(duì)我們工作的肯定，也是給我們這次社會(huì)實(shí)踐劃上了一個(gè)讓人滿意的句號(hào)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是給我?guī)?lái)的新奇體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)卻不少，如果日后還有類似的活動(dòng)，我想我一定會(huì)做的比這次更加優(yōu)秀，更加出彩！

暑假的心得體會(huì)篇2

7月1日，暑假的第一天，我按上學(xué)的作息一個(gè)鯉魚打挺，從床上躍起，洗臉，刷牙……待一切就緒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在已是暑假了。

“瞧我這腦子！”我邊裝模作樣地拍了下腦袋，邊在街上悠然自得地閑逛著。沒(méi)了往日催命般的鈴聲，一切似乎不再那么急切。

我掀開(kāi)門簾，走進(jìn)常常光顧的早餐店。店不大，用瓷磚做成的桌面上擺的早餐卻不少，地瓜粥、白粥、鍋邊、一疊澆了醬油的豆腐……琳瑯滿目，雖不及大酒店里的菜肴，但卻有一種平常而溫暖的感覺(jué)。

店主是一對(duì)中年夫婦。我一掀門簾，那系著圍裙的老板娘就眼尖地發(fā)現(xiàn)了我：“小丫頭——這次又吃些什么呀——”

“白粥就好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)，然后來(lái)到擺滿配菜的桌上細(xì)細(xì)挑選。待我端著一碟豆腐和甜豆回來(lái)，一張被擦得發(fā)亮的木桌上已擺上了一碗還冒著熱氣的白粥。

“老板娘，來(lái)碗鍋邊！要特大碗的那種——”一陣雄渾又有點(diǎn)粗獷的喊聲從門外傳來(lái)，我好奇地抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)大漢端著一盤油餅大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，門簾也不掀，以至于一條門簾從頭到尾與大漢的臉來(lái)了個(gè)親密接觸，被大漢帶著走了幾米才蕩回原處。店里邊兒被大漢嗓門吸引的食客都笑了起來(lái)，我也不例外。結(jié)果他一不注意，手上正在往白粥里倒醬油的瓶子保持45度傾斜了10秒，白粥都變成醬油粥了。我不禁失聲，店里又是一陣哄笑。

大漢倒也不惱，端起鍋邊就“呼嚕呼?！钡赝炖锕?。此時(shí)門簾被稍稍掀起，一個(gè)小女孩兒“擠”了進(jìn)來(lái)，怯生生的，手里攥著一張紙幣。老板娘放下舀了一半粥的碗，熱情地招呼道：“哎，小姑娘，來(lái)這兒坐，要吃點(diǎn)什么？”

小姑娘看樣子是第一次來(lái)，對(duì)菜單不熟，嘴里囁嚅了半天，才蹦出了個(gè)“白粥”。老板娘轉(zhuǎn)身端來(lái)，又指了指擺滿配菜的桌子：“有什么想吃的可以去那邊拿?！?/p>

門簾又是一掀，一個(gè)小男孩連蹦帶跳地躥了進(jìn)來(lái)，端起一碗滾燙的地瓜粥就往餐桌那兒跑，結(jié)果本就快溢出來(lái)的粥“啪嗒”一下從碗邊直流到小男孩的右手上，小男孩“嗷”地驚叫一聲，一時(shí)間竟不知所措地愣在了原地。還是老板娘反應(yīng)快，穩(wěn)穩(wěn)地把男孩手上的地瓜粥端到桌上，又急忙牽著小男孩的手去廚房沖洗，嘴里還念叨著，“你這孩子，以后可得記住了，做啥事都不能太急，瞧瞧，心急吃不了熱豆腐，反而把自己給燙了……”

我走出飯店，還回味著剛剛早餐店里的一幕幕?？磥?lái)暑假并不只有“織網(wǎng)”，留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都發(fā)生著平凡而又真實(shí)的小事呀！

暑假的心得體會(huì)篇3

時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一眨眼，一年的時(shí)光已逝去。在這匆匆一年中，我度過(guò)了我高中生涯中的第一年。度過(guò)了那個(gè)離高考貌似很遠(yuǎn)，實(shí)際很近的第一年。迎來(lái)了高中的第一個(gè)暑假，剛一放假，相信許多同學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題。假期補(bǔ)習(xí)嗎？

說(shuō)實(shí)話，學(xué)生對(duì)假期補(bǔ)習(xí)都沒(méi)有什么好感。我當(dāng)然也不例外，因?yàn)樗紦?jù)的是我們休息放松的時(shí)間，但一想到高中學(xué)習(xí)生活中知識(shí)的高深莫測(cè)，學(xué)習(xí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我還是咬緊牙關(guān)報(bào)了補(bǔ)習(xí)。有一句話說(shuō)：今日之勞累，痛苦只是為了鑄造明天之輝煌。

這次補(bǔ)習(xí)，我選擇了－－德隆萬(wàn)邦教育。原因無(wú)他，只因?yàn)樵谶@里補(bǔ)習(xí)班上的人數(shù)較少，我想應(yīng)該能更好的使我掌握知識(shí)。這里的補(bǔ)習(xí)一共20天，我們這個(gè)班也只有十幾個(gè)同學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)氛圍非常好。

在這20天的時(shí)間里，我也有了一定的收獲，無(wú)論知識(shí)還是生活上的。在知識(shí)上我弄明白了許多以前不清楚的知識(shí)。曾幾何時(shí)正因這些知識(shí)的不明白。我會(huì)在一道題目上費(fèi)盡心事，抓耳撓腮，只為選出一個(gè)我認(rèn)為最好的答案。而現(xiàn)在面對(duì)這些問(wèn)題，大部分我都有了一定的方法去解答這些問(wèn)題。掌握了更多的知識(shí)，也讓我更加有底氣的去做題，在生活上我也有很大的收獲，在這里老師的幫助下，我改正了許多以前不好的習(xí)慣，并從心底改正了我對(duì)對(duì)假期補(bǔ)習(xí)的看法。之前的我一直認(rèn)為假期補(bǔ)習(xí)，沒(méi)什么用，學(xué)不到什么東西?？涩F(xiàn)在我才明白，并不是學(xué)不到什么，而是沒(méi)有用心。只要用心，生活中處處都是老師，處處都有知識(shí)，這次補(bǔ)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多，還了解了許多，我了解到這里的老師都有極強(qiáng)的責(zé)任心，了解到他們對(duì)學(xué)生所付出的關(guān)愛(ài)，了解到他們極容易滿足的心，他們會(huì)時(shí)常在門外觀察學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課，幫助同學(xué)們糾正一個(gè)個(gè)不好的習(xí)慣，一旦有老師因事不能來(lái)上課，他們也會(huì)一起想辦法把這一節(jié)課補(bǔ)上，一旦學(xué)生有什么問(wèn)題，他們都會(huì)想辦法去解決。學(xué)生上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，他們也會(huì)著急，聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)自己學(xué)到了知識(shí)，他們就會(huì)滿足，甚至比學(xué)生本人還高興。與他們相處，讓我感覺(jué)到了，教師無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神。

驀然回首，歡笑宛如云煙，似水年華流走，不留影蹤。二十天已經(jīng)過(guò)去，這些歡笑，都留在過(guò)去，而現(xiàn)在所留下的是我的所學(xué)所感。“不要再去后悔今天的不完美，要在明天努力的做好！”這是我這次所學(xué)最大的收獲。

暑假的心得體會(huì)篇4

為了在暑假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)，有意義的暑假，特制定此暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：暑假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力

2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘

3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的'學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?世上無(wú)難事，只怕有心人。"

首先，你應(yīng)該明確一下自己想在暑假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行自己暑假計(jì)劃的制定。

再者，放假了，一定要幫助家長(zhǎng)做家務(wù)?。∽约旱某砷L(zhǎng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。

還要記著，完成暑假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅(jiān)持寫日記啊，堅(jiān)持鍛煉身體。

要想辦法使自己的暑假過(guò)的充實(shí)一些，勞逸結(jié)合。在完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí)，作好下學(xué)期的充分準(zhǔn)備。接觸一下社會(huì)，了解一下社會(huì)的需要。發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好，陶冶情操。適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)做做你自己想做的事！

暑假的心得體會(huì)篇5

我一直覺(jué)得，能踏上實(shí)現(xiàn)理想的征程，除了努力和干勁，機(jī)遇很重要。我也曾擔(dān)憂自己未來(lái)之路，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)離自己最愛(ài)的夢(mèng)其實(shí)還差很遠(yuǎn)。但這個(gè)假期，因?yàn)闄C(jī)會(huì)，我終于有幸踏入了路的第一步，也收獲了走向社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

今年暑假，我去了自己家鄉(xiāng)一家有名的報(bào)社，都市報(bào)，成為了一名實(shí)習(xí)生，主要任務(wù)就是每天跟著記者跑新聞，寫新聞稿。記者這個(gè)職業(yè)跟教師有很大區(qū)別，每天都得為得到新聞料，發(fā)表新聞掙稿分而發(fā)愁；每天都得第一時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)，像個(gè)偵探一樣還原真相，且盡可能查找到最新的，最有價(jià)值的東西，因?yàn)榈猜﹫?bào)新聞，或同題競(jìng)爭(zhēng)失敗，還得面臨扣工資等現(xiàn)實(shí)；因?yàn)轶w制問(wèn)題，很多敏感話題都不能碰，也有一些時(shí)候，因?yàn)檫\(yùn)氣等問(wèn)題，辛辛苦苦寫出來(lái)的新聞卻發(fā)不出去；每天很少有按時(shí)吃飯的時(shí)候，所以很多記者都有胃病等各種疾病，且天天還得面對(duì)隨時(shí)被淘汰的壓力……不過(guò)，跟教師這個(gè)職業(yè)也有一個(gè)很大的相同之處，那就是責(zé)任。老師的責(zé)任重大，因?yàn)樗麄兪呛⒆觽兊膯⒚鳠簦踔量赡苡绊懰麄円簧?；記者的?zé)任也重大，因?yàn)樗麄兪前傩盏脑捳Z(yǔ)權(quán)，還可以幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的弱勢(shì)群體。

由于剛好處在最炎熱的月份之一，每天都要面對(duì)大太陽(yáng)，有時(shí)還是狂風(fēng)暴雨，但是這并不妨礙記者去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查真相。記得有一次艷陽(yáng)高照之時(shí)，我跟著老師去調(diào)查一個(gè)小區(qū)因?yàn)闃I(yè)主和開(kāi)發(fā)商鬧經(jīng)濟(jì)糾紛，被停電又停水的事情。說(shuō)實(shí)話，那天真熱，我當(dāng)時(shí)怕曬就打著傘，可當(dāng)看到那些都快被曬暈的居民圍著我們，希望我們?yōu)樗麄冏鲋鲿r(shí)，我便將傘默默收起來(lái)了，因?yàn)槲倚枰麄儗?duì)自己的信任。但是后來(lái)因?yàn)橹荒転樗麄儗懸黄辛⑿缘男侣劯鍟r(shí)，我卻覺(jué)得心里特別難受，因?yàn)閾?dān)心幫不了他們。這個(gè)時(shí)候，老師告訴我，現(xiàn)實(shí)很殘酷，有時(shí)候人就是無(wú)能為力的，不要給自己太大的壓力，因?yàn)樽约翰皇浅恕?/p>

效率，也是讓我體會(huì)很深的一點(diǎn)。因?yàn)樾侣劦募皶r(shí)性，越早發(fā)布給人們，新聞價(jià)值性越大，所以你得抓緊一切時(shí)間寫文稿。但有些時(shí)候，也是因?yàn)檫@樣，我?guī)缀趺刻於疾荒馨磿r(shí)吃晚飯。雖然這種熱情和認(rèn)真度是值得表?yè)P(yáng)的，但是人是鐵，飯是鋼?。∮浀靡粋€(gè)實(shí)習(xí)記者曾告訴過(guò)我，她每次吃飯一定要吃得很飽，因?yàn)椴恢老乱活D飯何時(shí)才能吃到。話雖有些令人難受，但這就是生活，這也是我們從小到大沒(méi)有擔(dān)心過(guò)的。未來(lái)走向社會(huì)，尤其是在外地奔波，這些困難都可能一一遇到，所以要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然后學(xué)會(huì)變通與吃苦，讓自己盡可能少碰壁。

再來(lái)就是溝通與臉面。我其實(shí)有時(shí)挺怕跟陌生人交流，有時(shí)會(huì)給自己打氣加油才行。而且自尊心強(qiáng)，有時(shí)也拿不下臉面。但是，作為一個(gè)記者，這些都是你要具備的，因?yàn)槟阋鞣N人打交道，還要被人拒絕無(wú)數(shù)次。記得有一次，我要去菜市場(chǎng)做個(gè)采訪，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我一邊提問(wèn)，一邊拿出采訪本。結(jié)果別人一看，便不搭理你了。雖然覺(jué)得沒(méi)面子，但是任務(wù)還是得完成，所以尋找辦法來(lái)做完采訪。慢慢的，自己果然大膽了很多，現(xiàn)在和陌生人說(shuō)話很放得開(kāi)，而且根本不擔(dān)心別人在想什么，要知道多慮有時(shí)候會(huì)給自己帶來(lái)很多無(wú)形的煩惱。溝通，也很重要，因?yàn)槟阈枰獎(jiǎng)e人對(duì)你的信任，所以一定要真誠(chéng)。我曾以為，好的`記者一定要有氣場(chǎng)，一種范兒。其實(shí)錯(cuò)了，真誠(chéng)才是最重要的。現(xiàn)實(shí)的采訪也不是像很多電視上演的，拿著錄音筆，很正式地進(jìn)行采訪，其實(shí)也就是聊天罷了。這也讓我想到了教師職業(yè)，一位好老師也需要真誠(chéng)，多跟孩子們溝通，才能讓他們敞開(kāi)心扉。

最后，我感觸最深的，也是我們部門的主任經(jīng)常說(shuō)的，那就是人品。不論是記者還是其他職業(yè)，能力確實(shí)重要，但最重要的是人品，要做個(gè)真誠(chéng)之人。此話雖簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)，值得我花一輩子時(shí)間去消化。

以上都是我一個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)所獲得的人生經(jīng)驗(yàn)，自己感觸也挺深。很多跟我同專業(yè)的同學(xué)大多會(huì)選擇與教育相關(guān)的實(shí)習(xí)，而我卻選擇去報(bào)社，除了想要實(shí)現(xiàn)最初的理想之外，更多的是想從中學(xué)到很多別人體會(huì)不到的東西。今后，無(wú)論自己走向何種職業(yè)，我都要堅(jiān)持一些東西：真誠(chéng)，熱情和執(zhí)著。

暑假的心得體會(huì)篇6

“痛苦著、忙碌著而收獲著、快樂(lè)著……”

今年暑假是我忙碌的一年，在11天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有11位專家精彩的講座、有7個(gè)小組43位學(xué)員齊心協(xié)力的合作設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課并分工說(shuō)課、自學(xué)、博客交流……，期間我還要參加不同的考試和上課考驗(yàn)。所以非常真誠(chéng)地感謝薛仕靜老師和徐建滿老師這些天的關(guān)心和照顧，讓我們感受到的不僅是專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更多的是一個(gè)培訓(xùn)集體的溫暖。

今年暑假也是我收獲的一年。復(fù)習(xí)課的有效性可謂是難上加難，是老師們最痛苦不堪的，而我就是帶著這樣的困惑來(lái)參加這次“復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)”的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這11天精心安排系統(tǒng)而實(shí)用的學(xué)習(xí)和交流，讓我受益匪淺：從王耀村老師的《從生本課堂談教學(xué)的有效性從素材到試題》、謝杰妹老師的《基于“問(wèn)題”的初中科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略》、胡玫老師的《試卷講評(píng)課的教學(xué)策略》、李孝昂老師的《復(fù)習(xí)課內(nèi)容的整合策略》、陳慧誠(chéng)老師的《漫談變式教學(xué)在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用》、薛仕靜老師的《主題式復(fù)習(xí)課的應(yīng)用策略》、董愛(ài)敏老師的《概念圖在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用》、黃鵬飛老師的《例談初中科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)策略》、陳鋒老師的《中學(xué)科學(xué)有效教學(xué)的思考與探索》、陳志偉老師的《中學(xué)生科學(xué)探究能力的養(yǎng)成》、到徐承楠老師的《模型方法在初中科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用》，其中貫穿了問(wèn)題整合策略、概念圖、模型方法和探究能力培養(yǎng)策略等等。其中引起我共鳴的是陳志偉博士的觀點(diǎn)，他結(jié)合了各國(guó)案例，給我們傳達(dá)了一個(gè)信息，且探究能力不是一朝一夕能夠教出來(lái)的，而是在長(zhǎng)時(shí)間的探索過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的。所以，復(fù)習(xí)課要以學(xué)生的為出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，遵循求知規(guī)律，那么無(wú)論是哪一種策略或哪一種方法，結(jié)合學(xué)生能否融會(huì)貫通地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并領(lǐng)略知識(shí)的方法及情感態(tài)度價(jià)值觀而會(huì)起到事半功倍的作用。

我們小組抽到的復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)課題是八下《空氣與生命》，經(jīng)過(guò)小組討論我們采用的復(fù)習(xí)方式是“主題――組織方法型”，由生活情景引入，從教學(xué)策略（整合）、教學(xué)流程（變式）、（問(wèn)題）預(yù)設(shè)與生成、設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)、到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（概念圖）。（用薛老師的話）我們的特點(diǎn)是：具有合作、科學(xué)探究、實(shí)事求是精神。不知經(jīng)過(guò)N年后，大家還會(huì)記得20__年曾有43+2位組成的暑假90學(xué)時(shí)培訓(xùn)集體，而且其中還有一位名叫王曉展。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感到“收獲著而快樂(lè)著”，要上好復(fù)習(xí)課，必須結(jié)合新課標(biāo)的各種教學(xué)理念，堅(jiān)持不斷地“學(xué)習(xí)、閱讀再學(xué)習(xí)”，相信我們的教育會(huì)越來(lái)越絢爛！

暑假的心得體會(huì)篇7

美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)接近尾聲了。

回顧這個(gè)暑假，有遺憾，有歡樂(lè)，有失去，有收獲。

剛放暑假的時(shí)候，給自己定了很多目標(biāo)，比如要把四大名著讀完，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，多陪陪家人，等等?？墒浅税牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫完以外，似乎就沒(méi)做別的什么事了，沒(méi)有好好讀書，充實(shí)自己，也沒(méi)有看看下學(xué)期的課程，做好準(zhǔn)備，更沒(méi)有好好陪父母，而是自己玩，此為遺憾。

當(dāng)然，暑假里也有開(kāi)心的事情啦。父母帶我去北京旅游，我們?nèi)チ斯蕦m博物院，見(jiàn)識(shí)了古代封建王宮的富麗堂皇。我們?nèi)チ饲迦A北大，領(lǐng)略了兩大名校的魅力，我也暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取日后考上名校。我們還去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，感受了古代勞動(dòng)人民的辛勞與智慧。

暑假也失去了很多。我的爺爺，突發(fā)心臟病去世了，我們都很難過(guò)，爺爺對(duì)我特別好，總是寵著我，給我買好多東西。子欲養(yǎng)而親不待，我本想以后好好報(bào)答他的，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。幸好他走的很安詳，沒(méi)有太多痛苦。今后一定要好好陪伴家人。

收獲的'也有很多，像前面講的，外出旅行，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。交了一些新朋友，很開(kāi)心。跟著表哥學(xué)習(xí)了電腦知識(shí)，表哥是大學(xué)生，交了我好多東西。雖然目前不一定有用，不過(guò)我覺(jué)得懂得東西多了，真的很開(kāi)心。

暑假結(jié)束了，新學(xué)期馬上就要來(lái)臨了。我要收好心，專心學(xué)習(xí)了。我相信，這學(xué)期我一定會(huì)取得好成績(jī)的。

暑假的心得體會(huì)篇8

暑假的生活是多姿多彩的，許多人會(huì)去游山玩水，去避暑山莊。而我的暑假生活卻是呆在家里和上課兩件事情。突然我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)很有趣的游戲。

于是，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先用了一個(gè)小水杯，裝了許多的水，放了幾滴洗潔精。拿來(lái)了一根吸管，攪拌了一下，然后我又把吸管用剪刀剪開(kāi)了頭，分成了6、7片蘸了一點(diǎn)水一吹，沒(méi)用?，F(xiàn)在你該知道我在玩什么了吧。沒(méi)錯(cuò)，就是做泡泡水吹泡泡。但是現(xiàn)在我沒(méi)做成，我就在找原因。

我想：應(yīng)該是水和洗潔凈的比例太懸殊。我就倒掉了三分之一的水，又加了一些洗衣粉和肥皂水。又?jǐn)嚢枇藥紫拢淮?，哈哈，我終于成功了。我立馬跑到陽(yáng)臺(tái)上吹。

哇!一個(gè)又大又圓的的泡泡吹出來(lái)了。那時(shí)正是剛下完了雨的天氣，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，這條彩虹的顏色映在泡泡上，那個(gè)泡泡竟然變成了彩虹泡泡，十分美麗。不過(guò)美麗往往十分短暫，一下子，泡泡爆裂開(kāi)了，爆開(kāi)的水珠彈到了我的臉上。接著，我又吹了好多個(gè)，一個(gè)大的粘著一個(gè)小的。我又嘗試新的方法吹。一口氣吹了一個(gè)。哇!這個(gè)真大啊，足有我的手掌那么大呢!

我又想：這樣玩多沒(méi)意思啊!我如果把吸管的吹泡泡出去的地方剪成別的形狀，吹出來(lái)的泡泡會(huì)不會(huì)變形狀了呢?說(shuō)著我就開(kāi)始做。做好，開(kāi)始試驗(yàn)了，我就蘸了一點(diǎn)水，一吹，開(kāi)始還沒(méi)吹出來(lái)是那個(gè)形狀，后面就吹不出來(lái)，爆掉了。要不就是變成圓形的泡泡。唉!實(shí)驗(yàn)失敗了。白忙活了。

雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒俗约耗軌蚋矣谌L試做新奇的東西。

暑假的心得體會(huì)篇9

8月28日，_學(xué)校舉行了20__年暑期教師培訓(xùn)會(huì)。上午，邀請(qǐng)教師培訓(xùn)專家、資深教育傳媒人，知名微信公眾號(hào)主持人王老師對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。張校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)王老師表示了熱烈的歡迎。培訓(xùn)會(huì)以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)與全體教師進(jìn)行了分享，并建議做一名優(yōu)秀的教師，要從多讀好書、撰寫文章、樹(shù)立目標(biāo)、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧，不斷提升自身素質(zhì)。培訓(xùn)會(huì)使全體教師受益匪淺。

下午，李副校長(zhǎng)向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對(duì)全體教師提出了具體要求，詳細(xì)安排了開(kāi)學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作。黃副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神，恪守教師職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷教輔資料，亂辦班、亂補(bǔ)課，搞有償家教等，并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際書寫“個(gè)人師德師風(fēng)承諾書”。之后，每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《_學(xué)校師德師風(fēng)承諾書》。張榮副校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作的開(kāi)展做了細(xì)致的安排。全天培訓(xùn)緊張充實(shí)，為學(xué)校各部門各司其職，確保開(kāi)學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備。

此次暑期培訓(xùn)會(huì)，全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，相信每一位老師在今后的工作中都會(huì)爭(zhēng)做“四有”好教師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。成就自己，成就學(xué)校，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力。

暑假的心得體會(huì)篇10

“收麥子，收麥子嘞！”

一放暑假，我就急匆匆地趕回姥爺家。不為別的，只是為了當(dāng)回莊稼人收麥子。

在講我的親身經(jīng)歷之前，有必要先介紹一下麥子。麥子冬天播種，夏天成熟。它長(zhǎng)在“墑溝”里，就是適合它生長(zhǎng)的地方。麥子由麥苗長(zhǎng)成熟，成熟后有著令人垂涎的金發(fā)，也有著不可褻玩的麥芒。

到了姥爺家，我又心生疑惑：下雪使人覺(jué)得冷，但為什么麥苗不會(huì)凍死呢？視土地為親人的姥爺，不以為奇地回答了我的問(wèn)題。麥苗在雪被下冬眠，等春天來(lái)到，化雪為水，正好滋養(yǎng)了它們。這一番簡(jiǎn)單的道理，讓我覺(jué)得自己的知識(shí)少得可憐?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不正該如此嗎？

當(dāng)日頭沖西的時(shí)候，我戴上草帽，手持鐮刀，背著籮筐，隨著姥爺來(lái)到了麥地。然而看到的景象并不是我曾經(jīng)以為的那樣溫暖陽(yáng)光照射在每一棵麥子上，十分寂靜、溫和。而是飛著許多蒼蠅，肥料隨處可見(jiàn)，聞著更是難以描述。麥子上還有一些令人作嘔的蟲(chóng)子。

我曾經(jīng)認(rèn)為鄉(xiāng)下割麥子就像田園生活描述的那樣走在金色的麥浪里，戴草帽唱的歌。一會(huì)兒就割完一籠，瀟灑地?fù)P長(zhǎng)而去基于這樣的想象，我認(rèn)為割麥?zhǔn)且患州p松愉快的事情，而教科書不過(guò)是將其無(wú)比地放大而已。

“自信只會(huì)給你一個(gè)輕松的開(kāi)始，僅此而已”這句話出自雷茨，一個(gè)法國(guó)作家之口。而這用于我當(dāng)前的處境一點(diǎn)都不過(guò)分。起初，我做得十分麻利，比姥爺也要快得多。但不過(guò)多久，我便覺(jué)得腰有些僵硬，便歇息一會(huì)兒。但蚊子蒼蠅病不饒我，十幾個(gè)紅點(diǎn)從身上起來(lái)。無(wú)奈之下只能繼續(xù)割麥。直到我熱的神情恍惚，一不留神鐮刀砍破了褲子?！皵]起袖子加油干”，這一來(lái)可要緊，無(wú)情的汗水、麥芒，使我又疼又癢，只能向土地投降。我再一次看著未怠慢過(guò)的姥爺，我甚至不敢讓他看見(jiàn)我，因?yàn)檫@會(huì)讓我滿臉通紅。

翌日，很早我便聽(tīng)見(jiàn)院內(nèi)鐵鍬聲作響。盡管我深知這是在碾麥子，但羞愧與疼痛讓我不敢下去，只能在窗戶上向下凝望

我最后一次見(jiàn)到我的心血時(shí)，它們已安然地躺在袋子里。我看著它，心里不是滋味。

農(nóng)村人民的“趣”不像我們?cè)跁纠锼吹奶飯@生活每天悠哉悠哉的“趣”。農(nóng)民的豐收才是真正的“趣”。如今這種“趣”在城市生活中早已蕩然無(wú)存，對(duì)我們這個(gè)年紀(jì)的人尤其陌生與隔膜。而這個(gè)假期，我確體會(huì)到了很多人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的“趣”。

暑假的心得體會(huì)篇11

暑假真夠長(zhǎng)的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ?，我?tīng)了，高興得直拍手。

這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過(guò)早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語(yǔ)，一路美景盡收眼底。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右，我們的車子不知不覺(jué)就到了南充車站。

嗨!我有半年沒(méi)到南充市了，“士別三日，當(dāng)刮目相看”，南充的變化真是日新月異啊!寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒還

在一些樹(shù)枝上筑起了它們的安樂(lè)窩，它們也到鬧市中安家落戶來(lái)了。

我興致勃勃地來(lái)到了著名景點(diǎn)北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一群五顏六色的魚兒游過(guò)來(lái)了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑瓓啊!它們搖動(dòng)著柔柔的尾巴，擺動(dòng)著光溜溜的頭，張開(kāi)圓圓的嘴，排列著足有幾十米長(zhǎng)的隊(duì)伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c(diǎn)飼料時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后地躍出水面來(lái)爭(zhēng)搶，有幾次當(dāng)我的手貼近水面時(shí)，它們簡(jiǎn)直瘋狂地跳到我手里來(lái)?yè)屖沉恕：荛L(zhǎng)時(shí)間，我都陶醉在與魚同樂(lè)的詩(shī)情畫意中不能自拔，人與動(dòng)物和諧相處真是太快樂(lè)了。

暑假見(jiàn)聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。

暑假見(jiàn)聞

今天下午回姥姥家時(shí)，與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事，我想起這見(jiàn)事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車，路過(guò)華盛超市，看見(jiàn)有幾個(gè)乞丐在向過(guò)路的行人乞討錢。

我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都很可憐的樣子，便從口袋里掏出了一元錢，準(zhǔn)備給那個(gè)乞丐?！暗?、滴、滴……”不知道是誰(shuí)的手機(jī)響了，我看看周圍的人，也沒(méi)有拿手機(jī)接電話的啊!只看見(jiàn)一個(gè)年輕的乞丐從帶子里拿出一個(gè)手機(jī)，說(shuō)到：“喂!你在哪里吃飯啊!……哦!……好!我這就來(lái)!”那個(gè)年輕的乞丐打完手機(jī)便大模大樣走了。我睜著一雙迷茫的眼睛注視著那些乞丐。

突然聽(tīng)到一個(gè)過(guò)路的叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上專門有人裝乞丐，干這種不勞而獲的事?，F(xiàn)在深圳那邊的乞丐，一個(gè)月可以賺到幾千元錢呢?！?/p>

我聽(tīng)到這句話，讓我驚訝了一番：難道在這社會(huì)上真有這種不顧自己的顏面，靠不勞而獲的事過(guò)生活的人嗎?

暑假的心得體會(huì)篇12

暑假期間，爸爸媽媽帶我們?nèi)叶汲鋈ネ媪?，我們非常高興！主要先是為了讓我能學(xué)到新的知識(shí)，然后還能讓我們?nèi)叶寄荛_(kāi)闊眼界，也能讓我寫出更好的日記來(lái)！

我們這次的主要游玩地是塔爾寺、青海湖、茶卡鹽湖和寧夏的沙坡頭，我們也順便玩了其他的`景點(diǎn)。

塔爾寺莊嚴(yán)肅穆，非常高大宏偉！

青海湖像大海一樣一望無(wú)際，美麗壯觀，漂亮極了！白色的浪花一波一波的。寧夏的沙坡頭的沙漠綿延起伏，一望無(wú)際，駱駝走起來(lái)的時(shí)候，我坐在背上一顛一顛地，感覺(jué)很搖晃。在滑沙的時(shí)候，木板速度很快，也很刺激，但是沒(méi)有我想象中的那么驚險(xiǎn)，我一點(diǎn)都不害怕，這也鍛煉了我的膽量！

通過(guò)這次的游玩，我見(jiàn)識(shí)到祖國(guó)有這么多壯觀、美麗的景色！我還有好多地方都沒(méi)去呢，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我一定要周游世界！

暑假的心得體會(huì)篇13

暑假，我們參加了中學(xué)生活的第一課軍訓(xùn)，這對(duì)于從小嬌生慣養(yǎng)的我們來(lái)說(shuō)，既是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次艱苦的鍛煉，它培養(yǎng)了我們的自信，磨煉了我們的意志，讓我們?cè)诹胰障戮`放青春，揮灑熱情。

軍訓(xùn)很苦，也很累，在教官的嚴(yán)格要求下，我們抬頭、挺胸，一絲不茍地練習(xí)著稍息、立正、報(bào)數(shù)、原地踏步、齊步走等動(dòng)作，手腳又酸又痛，炙熱的陽(yáng)光刺痛了我們的眼睛，曬黑了我們的皮膚，浸濕了我們的衣裳，但是為了讓我們的步伐更加整齊，動(dòng)作更加規(guī)范，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。我們的軍姿是那么挺拔，步伐是那么鏗鏘，口號(hào)是那么響亮。

在訓(xùn)練場(chǎng)上，盡管酷暑難耐，汗流浹背，喉嚨干燥，蚊蟲(chóng)叮咬，同學(xué)們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。有的同學(xué)發(fā)著燒，老師和同學(xué)都關(guān)切地勸他下來(lái)，但是他沒(méi)有當(dāng)逃兵，只說(shuō)：“我能堅(jiān)持”;有的同學(xué)腿摔傷了，休息時(shí)間同學(xué)們都來(lái)扶他，但是訓(xùn)練哨聲一響，他還是站得筆直，目光堅(jiān)定;有的同學(xué)雙腳磨出了水泡，他們也只是在場(chǎng)下稍作調(diào)整，又繼續(xù)回到了訓(xùn)練場(chǎng)。同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、大家集中精力，力求將每一個(gè)動(dòng)作做到盡善盡美。當(dāng)我們看到考官整齊的隊(duì)列，聽(tīng)到震天的口號(hào)，我們的心被深深震撼，對(duì)他們心生敬意。今天，看到我們終于在教官的耐心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，訓(xùn)練也一次比一次更加出色，我們露出了笑容，為我們的極大變化感到喜悅。我們心中也有了像軍人一樣鋼鐵般的毅力，也習(xí)慣了軍人一樣鐵一般的紀(jì)律。

在整齊有序的隊(duì)列中我們感受到了作為集體一員的歸屬感和責(zé)任感，我們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)和交流中被老師和同學(xué)感動(dòng)，我們?cè)诰实膱?bào)告中被博學(xué)多識(shí)而且睿智幽默的老師所折服。我們愛(ài)上了這美麗的校園，我們不禁開(kāi)始憧憬著我們美好的中學(xué)生活。

通過(guò)五天的風(fēng)雨和陽(yáng)光，我們已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，在即將開(kāi)始的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，做個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人;我們要珍惜大好時(shí)光，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持鍛煉身體，努力成為合格型的人才;我們不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，我們要在這座美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，做一名出色的十二中人，終有一天，我們要讓十二中為我們感到自豪。

暑假的心得體會(huì)篇14

暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是我隨爸媽到小三峽游玩。我們坐了幾小時(shí)的車來(lái)到了萬(wàn)州碼頭，上了輪船，沿著長(zhǎng)江，順流而下，到了巫山縣碼頭，然后又坐上了被當(dāng)?shù)胤Q為柳葉舟的游船進(jìn)了小三峽。

游船慢慢地向前行駛，進(jìn)了小三峽的第一道峽龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天，絕壁對(duì)峙，在崖壁上還有奇石。據(jù)導(dǎo)游介紹，那上面長(zhǎng)著似草非草，似樹(shù)非樹(shù)的植物。傳說(shuō)那是巫山神女種的靈芝，并派九龍守護(hù)，所以叫九龍柱，又稱靈芝峰。在峽東絕壁上，可以看到孔孔石洞，這就是著名的古棧道遺跡，是古人用于作戰(zhàn)而修建的。

船越往里行駛，景色越美，兩岸的崖石奇形怪狀。有“獅子守龍門”、“熊貓飲水”、“仙女拋繡球”、“青蛙觀天”、“八戒拜觀音”……

不知不覺(jué)，經(jīng)過(guò)第二道峽巴霧峽，來(lái)到了景色最深、最秀麗的峽滴翠峽。這里的景色讓人眼前一亮，如同仙境一般。那里的水，那里的樹(shù)，那里的動(dòng)物都充滿著靈氣。樹(shù)木滿山遍野都是，幾乎找不到樹(shù)干，只有一片生機(jī)勃勃的綠，水倒映著綠更綠。最有趣的要算猴子們了，它們一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒消失，速度快得驚人，好不容易找到一只正在休息的猴子，當(dāng)大家舉起相機(jī)準(zhǔn)備拍照時(shí)，它卻一溜煙鉆進(jìn)了樹(shù)叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。

最后，我們下了游船，坐上烏篷船，在船夫的山歌聲中游覽了小小三峽。

暑假的心得體會(huì)篇15

暑假打工，這個(gè)聽(tīng)來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力，另外是如果我賺到了，也是對(duì)我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐啊，以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，那時(shí)我就正式的參加工作了啊。

就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來(lái)了。我真的有點(diǎn)等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來(lái)了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。

暑假的心得體會(huì)篇16

天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒(méi)有了雨后的生機(jī)、河邊的柳樹(shù)也無(wú)精打采地低垂著頭、田野里青蛙的叫聲不再那么的清楚動(dòng)聽(tīng)、只有樹(shù)枝上知了叫個(gè)不停，打破了整個(gè)夏天的寧?kù)o。

本以為忙了一個(gè)學(xué)期，暑假可以好好的休息一下，放松、放松自己，帶上家人和朋友們一起出去旅游。

可惜，美好的愿望化成為了泡影。

剛從講臺(tái)上走下的自己，還沒(méi)有來(lái)得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續(xù)。

看到教室里一群群充滿求知欲望的學(xué)生，作為教師的我只有對(duì)他們無(wú)言的鼓勵(lì)，就是自己犧牲一個(gè)假期，也覺(jué)得無(wú)所謂。為了明天太陽(yáng)的熱量，這樣的付出、又算得了什么？也許，別人會(huì)說(shuō)自己很傻，不為名不為利。最終什么也沒(méi)有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來(lái)學(xué)生畢業(yè)后的一句節(jié)日的祝福?？墒俏也辉诤?，真的不在乎。只要我的付出能夠給別人帶來(lái)好處。

其實(shí)，作為老師我恨這無(wú)休止的補(bǔ)課，因?yàn)槲覀儧](méi)有了休息的時(shí)間。學(xué)生也是人，他們也有休息的權(quán)利?？墒巧鐣?huì)就是如此的無(wú)情，你休息了別人還在努力，你放松了別人就會(huì)超過(guò)你。

在這充滿竟?fàn)幍默F(xiàn)代社會(huì)，一秒鐘的停頓，就會(huì)決定你的輸贏；我們的不經(jīng)意，會(huì)給家人帶來(lái)無(wú)盡的付出；我們的不小心，就會(huì)改變自己的命運(yùn)。所以我們必須努力，沒(méi)有借口、沒(méi)有理由。生活就是這樣殘酷。

也許，我曾經(jīng)的選擇，決定了自己今天的命運(yùn)，可是今天我沒(méi)有抱怨、沒(méi)有感傷、沒(méi)有后悔，一切都是那么的自然、和諧。

我熱愛(ài)自己的工作！

許多時(shí)候，很多人羨慕教師的工作，當(dāng)然不是羨慕教師職務(wù)的待遇，而是很長(zhǎng)的假期。開(kāi)學(xué)---上班---放假，放假---開(kāi)學(xué)---上班這就是教師的生活。其實(shí)教師的辛苦誰(shuí)又能夠體會(huì)，教師的無(wú)奈誰(shuí)又會(huì)關(guān)心，不過(guò)現(xiàn)在又一些教師就是這樣：為了生活而當(dāng)教師；為了當(dāng)教師而當(dāng)教師；為了工作而當(dāng)教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

我的暑假生活，很充實(shí)也很無(wú)奈。

我知道自己本身就是一個(gè)只有忙著才會(huì)快樂(lè)的人。匆忙、緊張的暑假我覺(jué)得沒(méi)有什么不好，反而是因?yàn)闆](méi)有虛度年華而高興。

只是希望學(xué)生能夠理解，學(xué)生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了一個(gè)目的：實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其實(shí)，快樂(lè)是因?yàn)槟憧鞓?lè)而快樂(lè)。

暑假的心得體會(huì)篇17

這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假，對(duì)即將升高三的我來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴，必須做好計(jì)劃，找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成績(jī)。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。

不同時(shí)段，學(xué)法各異。對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散，感覺(jué)挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充沛，學(xué)習(xí)效率，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題)，要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。

終于，日思夜想的暑假到了。先前的各種計(jì)劃都可以實(shí)現(xiàn)了，不料暑假的前三天拖延癥又犯了，呼呼睡了三天。

然后開(kāi)始了我的暑假社會(huì)實(shí)踐第一步就是去找工作，自認(rèn)為自己英語(yǔ)還不錯(cuò)就打起了去一些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的念頭，可是當(dāng)?shù)弥抑荒茏鍪罴俣唐跁r(shí)我被一一拒絕了，灰心，沮喪，鋪面而來(lái)，終于體會(huì)到了傳說(shuō)中的碰壁。我不能灰心喪氣這只是人生中的小困難，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不行我就換餐店，只要我不怕辛苦不怕困難就一定可以的。于是我來(lái)到一家快餐店，老板說(shuō)適用期三天，我換好工作服進(jìn)入后廚頓時(shí)熱氣撲面而來(lái)，里面的師傅讓我?guī)兔ν系兀虾玫靥ь^望下表12點(diǎn)了，到了飯點(diǎn)了，果然下班后的人們蜂擁而至，一位阿姨讓我?guī)兔κ⒚祝Y(jié)果笨手笨腳的我被嫌棄了。

懷著一顆打不死的小強(qiáng)般的強(qiáng)大內(nèi)心和始終堅(jiān)信天將降大任于斯人也的念頭，決定再去找第三份工作，于是我來(lái)到了一家奶茶店。愛(ài)好學(xué)習(xí)和專研的我用心學(xué)了幾天終于學(xué)會(huì)了奶茶和其他冰茶的調(diào)制，或許是我的好學(xué)感動(dòng)了店長(zhǎng)終于同意我通過(guò)了試用期留了下來(lái)，每天為不同的人調(diào)制飲品使我覺(jué)得很充實(shí)，看著人們美滋滋的喝著我親手調(diào)制的冰茶讓我覺(jué)得非常開(kāi)心滿足。

轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)了一大半了，回首我的暑假生活，有失望難過(guò)有開(kāi)心幸福，人生不就是這樣嗎?苦樂(lè)參半的人生更有意義。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識(shí)，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉熟悉即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)和類型。

暑假的心得體會(huì)篇18

今天，媽媽許諾要帶我和表哥去見(jiàn)識(shí)一下家鄉(xiāng)的白事風(fēng)俗。

我們的交通工具是一輛藍(lán)色的五菱之光，由媽媽親自駕駛。先開(kāi)到殷莊接小姨，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地。

我們?cè)谀抢镉龅搅吮砀绲募胰恕业拇缶?、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上，我和表哥口干舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼著薯片，喝著雪碧，甭提有多美啦!

媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了，托我們帶著調(diào)皮可愛(ài)的表妹。只見(jiàn)他們都是身披白色布條，頭上也系著白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“天仙下凡啦!”，結(jié)果吃了我大舅一個(gè)超大“爆栗”，只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。

敲鑼打鼓聲漸漸遠(yuǎn)去，我以前也送過(guò)湯，知道他們后面要做的事——一直走到姥姥的墳?zāi)骨?，磕幾個(gè)頭，然后回去。

可是，這么簡(jiǎn)單的行程，媽媽卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái)。我急了，掏出手機(jī)撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲，媽媽接聽(tīng)了。

原來(lái)媽媽現(xiàn)在才到姥姥的墳?zāi)梗抑缓美^續(xù)陪表妹玩，表哥從兔籠里抓出了一只兔子，正在逗它呢!

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，舅媽和大舅回來(lái)了，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”。

終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗩吶聲越來(lái)越近，不一會(huì)兒，一群身披白布條兒的人就出現(xiàn)在我的視線中。

媽媽和小姨站在隊(duì)伍的末端，汗流浹背，媽媽一邊擦著汗一邊說(shuō)：“我們先去上禮，上完禮就走?！蔽液捅砀绫愀@些大人，稀里糊涂的上完禮，上了車。

先把小姨送回殷莊，然后媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過(guò)兩天。

我先在另一個(gè)大舅媽家吃了晚飯，然后去了姑姑家睡覺(jué)，一天的奔波勞累，我很快就睡著了。

暑假的心得體會(huì)篇19

作為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的負(fù)責(zé)人，我感到光榮而驕傲;同時(shí)，負(fù)擔(dān)這這么多任務(wù)，我也感到壓力很大。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這是我第二次參與暑期社會(huì)實(shí)踐了。去年參加這項(xiàng)活動(dòng)，我并未感到壓力，因?yàn)槲抑皇菆F(tuán)隊(duì)的一名小卒，等待組長(zhǎng)和老師分配任務(wù)，然后按部就班的完成即可。

但是這次和以前有了很大的不同。我要統(tǒng)籌安排和與組員，老師溝通聯(lián)系。統(tǒng)籌安排主要有兩方面，第一是活動(dòng)安排：如何更好地策劃和安排活動(dòng)是我和我的項(xiàng)目組們最感到困難的事情，不僅活動(dòng)本身要具備吸引力和可操作性，也要同時(shí)考慮活動(dòng)的參與度、受眾接受程度、社會(huì)效應(yīng)以及經(jīng)費(fèi)支持等。其次是人員安排：由于此次社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的開(kāi)展是依托大寧路街道(社區(qū))綜合黨委展開(kāi)，我們的主要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人被分配到街道的各個(gè)居委，加之天氣嚴(yán)熱，僅有中午時(shí)間統(tǒng)一休息，因此很難有時(shí)間聚在一起開(kāi)會(huì)討論交流，于是在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始前，如何盡可能全面地做好人員安排和工作內(nèi)容落實(shí)，以確?；顒?dòng)開(kāi)展順利，同時(shí)做好各方面人員的協(xié)調(diào)工作十分重要。而溝通聯(lián)系一方面是與受助對(duì)象和街道的聯(lián)系，另一方面則是做好實(shí)踐人員間的溝通聯(lián)系，看似簡(jiǎn)單的工作，在實(shí)施過(guò)程中卻也困難重重。

雖然早就做好了迎接酷暑的準(zhǔn)備，但是當(dāng)走上街頭，步行到目的地去進(jìn)行黨建普查時(shí)，還是有些難以忍受的。我身邊的組員也是如此。盡管條件艱苦，但是卻擋不住同學(xué)們高漲的熱情，每次集合大家都很準(zhǔn)時(shí)，每次外出大家都毫無(wú)怨言。每個(gè)同學(xué)深知，我們肩上有一份責(zé)任。

希望組員們能夠在以后的時(shí)間里更加積極的投入到工作當(dāng)中，配合我和老師出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在炎熱的天氣里，照顧好自己的身體也是每個(gè)人必須的。

加油!親愛(ài)的同學(xué)們。

暑假的心得體會(huì)篇20

漫長(zhǎng)的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，暑假就來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒，可是沒(méi)有想到的卻是以場(chǎng)學(xué)校的補(bǔ)課。

郁悶吶!兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō)，還要補(bǔ)課!!

第一次補(bǔ)課完后，原本以為可以休息一會(huì)兒。來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來(lái)差不多7~9本吧!

但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩，雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好!但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧!

在合肥，我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，雖然說(shuō)他經(jīng)常給我們搗亂，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，在那里，我和他一家去了很多地方!suchas：“生態(tài)公園”，“大蜀山”，“天鵝湖”“包公園”，“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”，“科學(xué)島”等等。作文

在那里，我結(jié)識(shí)了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè)，大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧!

在那里我盡情的和他們玩耍著，沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì)綻放出美麗的笑容!

回想到8月22日又要回去補(bǔ)課，考試。就覺(jué)得悲哀!

在合肥的日子真的很開(kāi)心，在那里寫寫作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。

暑假的心得體會(huì)篇21

高中的時(shí)間雖然寶貴，但是我也不能就這樣將自己變成一臺(tái)讀書機(jī)器。在這個(gè)暑假，聽(tīng)從父母的建議，我決定多在外面走走，多去社會(huì)上看看。這就有了這次的社會(huì)實(shí)踐。

作為一名高中生，自己能在這個(gè)暑假做些什么實(shí)踐？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，一沒(méi)有技術(shù)，二沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，看著四周的招工廣告都是“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先！”這讓我不禁打起了退堂鼓。但是好在天無(wú)絕人之路，在一位前輩的推薦下，我得到了一份發(fā)傳單的工作。

一開(kāi)始拿到這份工作的時(shí)候，我真的很高興，也很興奮。這是我的第一次工作，對(duì)這份工作的躍躍欲試是擋不住的，同樣在開(kāi)始的時(shí)候，我也很慶幸是這樣一份“簡(jiǎn)單的工作”！但是在之后的實(shí)際工作中，我才真正體會(huì)到了什么叫，“工作無(wú)捷徑”。

雖然只有短短的幾周，但是這些天的日子也讓我稍微的體會(huì)到了在社會(huì)中工作的“痛苦”，得到了許多在學(xué)校中體會(huì)不到的“收獲”。

首先是在工作中最大的麻煩——太陽(yáng)！沒(méi)錯(cuò)，就是這太陽(yáng)，雖然發(fā)傳單確實(shí)是一件沒(méi)有太多技術(shù)含量的事情，但是在炎炎夏日的加持下，這份工作也變得不是那么的簡(jiǎn)單。第一天的工作下來(lái)，一路走來(lái)汗流浹背不說(shuō)，還差點(diǎn)沒(méi)有完成工作量！

當(dāng)自己回到家后，真是當(dāng)天就想要結(jié)束這份工作，但是轉(zhuǎn)念想想，做為一名高中生，也是個(gè)成年人了，昨天在開(kāi)始的工作今天就辭掉，實(shí)在是有些丟人。想了很久，糾結(jié)了很久，我終究還是沒(méi)有去辭職。這不僅是臉面的問(wèn)題，要是我在這第一步的體驗(yàn)中的第一天就撤退，將來(lái)我自己又該怎么看待自己呢？

最終我還是堅(jiān)持了下來(lái)，和很多有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)了發(fā)放傳單的技巧，了解了很多比較好走的道路，這些都對(duì)我的工作大有助益！而且和他們的交流中，我也學(xué)到了很多，雖然大部分都是一些派發(fā)傳單的技巧。

這次的工作收獲有很多，雖然工作是發(fā)傳單，但是我的收獲卻主要是在和人們的接觸中。這次的工作見(jiàn)識(shí)了很多的人，雖然時(shí)間短暫，但是對(duì)我也有很大的影響。我相信在未來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)用上這時(shí)的經(jīng)驗(yàn)的！

暑假的心得體會(huì)篇22

就在暑假結(jié)束之際，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了一頓“美餐”，挑起了我對(duì)新學(xué)期的思考，不論是班級(jí)管理，還是教育教學(xué)，我都有所感悟，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)一線教師的關(guān)懷。

張老師深刻、睿智的見(jiàn)解不時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。一段醒目的文字“從心出發(fā)，用愛(ài)護(hù)航”點(diǎn)醒了我。在人與人交往的過(guò)程中我們都希望心與心的溝通，更何況孩子呢?同時(shí)，愛(ài)也是維系和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵一環(huán)。今后的教學(xué)中我會(huì)做到從心出發(fā)，讓每個(gè)孩子都能感受到朋友般的親切感，體會(huì)到父母般的溫暖，使每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)。

老師的魅力在于有豐厚的文化底蘊(yùn)，做為小學(xué)語(yǔ)文教師更是如此，所以教師在上課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握教材，深度挖掘教材，既要知其然，也要知其所以然;充分了解學(xué)生，按照學(xué)生的興趣制定教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)，確定教學(xué)目標(biāo)，以確保課堂高效。

和諧的師生關(guān)系是成就一個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)，學(xué)生都是完整的人，具有獨(dú)立的人格，我們應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子溝通，用愛(ài)去感化孩子，使自己成為孩子的精神寄托，這樣孩子們才能“親其師信其道”。對(duì)于成績(jī)稍差一些的孩子，更應(yīng)該做到不急不躁，循序漸進(jìn)，要接受孩子的慢，用心去幫助，用愛(ài)去感化，多鼓勵(lì)，使其慢慢進(jìn)步。

除了用心管理班級(jí)，課堂教學(xué)風(fēng)格也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

三節(jié)教學(xué)展示課，給了我很大的觸動(dòng)，不同風(fēng)格有不同的魅力，《端午粽》充分利用現(xiàn)代媒體教學(xué)，更加直觀的呈現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在課堂內(nèi)不僅學(xué)到了書本上的內(nèi)容，對(duì)民族節(jié)日也有了更深了解。直觀教學(xué)，對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)講，更有助于他們對(duì)文本的理解，通過(guò)播放包粽子的視頻，學(xué)生了解了粽子的做法，為實(shí)踐活動(dòng)提供了理論指導(dǎo)，孩子們學(xué)的也是津津有味。在交流過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生們更愿意去說(shuō)出自己的趣事，因?yàn)槟鞘且环N享受。同時(shí)，教師也給予了學(xué)生自由表達(dá)的空間，整堂課顯得輕松自然，而學(xué)生收獲滿滿。我感覺(jué)不僅低學(xué)段學(xué)生需要直觀體驗(yàn)，在高學(xué)段教學(xué)中也是一個(gè)不錯(cuò)的滲入。原來(lái)只想著課件就是簡(jiǎn)單的幾張PPT，但是現(xiàn)在卻不以為然，孩子們只有能看到才能想到，今后在課件制作的過(guò)程中也要適當(dāng)添加一些視頻。這樣的教學(xué)從現(xiàn)代科技方面提高了課堂效率。

《江雪》一課，可見(jiàn)戴老師的文化功底，對(duì)古文化研究的深入淺出?！督肥且皇坠旁?shī)，古詩(shī)教學(xué)一直是老師的教授難點(diǎn)，不知從何入手。在教學(xué)中，戴老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生模仿古人的吟誦介紹入聲字，通過(guò)說(shuō)“眼、耳、腦”的功能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課，把一個(gè)簡(jiǎn)單的“翁”字講的出神入化，可見(jiàn)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)不僅要讓學(xué)生理解古詩(shī)，還應(yīng)教學(xué)生如何去吸收傳統(tǒng)文化知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)古文奠定基礎(chǔ)。戴老師的這節(jié)課精神飽滿，笑聲滿堂，卻不失條理。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我收獲了管理班級(jí)的方法，學(xué)會(huì)了要想使學(xué)生優(yōu)秀，就必須先豐富自己，摒棄陳舊教學(xué)方法，改變教學(xué)風(fēng)格，做到獨(dú)樹(shù)一幟，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。俗話說(shuō)：興趣是的老師。只有喜歡，才會(huì)學(xué)的輕松，相信高效課堂也會(huì)迎刃而解。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，卻總是意猶未盡，期待下一次的到來(lái)。

暑假的心得體會(huì)篇23

兩天緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)不知不覺(jué)已經(jīng)結(jié)束了，在這里我們正在實(shí)現(xiàn)著由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹牡谝徊?。每一位學(xué)員的內(nèi)心都充滿著實(shí)現(xiàn)心愿的興奮和對(duì)新工作到來(lái)的惴惴不安，而我們也能在專家老師們的眼中感受到殷切的希望。每一場(chǎng)的講座都伴隨著掌聲開(kāi)始，因?yàn)槲覀冎烂恳淮蔚拈_(kāi)始都意味著我們將有新的成長(zhǎng)和收獲，每一次的結(jié)束都以掌聲收尾，因?yàn)槲覀儽焕蠋焸兊木窈蛢?nèi)涵所深深的折服。

在劉子科局長(zhǎng)的介紹中，我認(rèn)識(shí)到了二七教育的名片“多彩教育”，而齊華老師則使我更加深刻地體會(huì)到了“多彩教育”的內(nèi)涵。多彩教育是響應(yīng)新課改而應(yīng)運(yùn)而生的，新課改下的教育必然是鮮活而又充滿張力的，它不同于傳統(tǒng)教育的填鴨式、題海戰(zhàn)術(shù)、一言堂等形式，更多的則是側(cè)重多元共生，和而不同。我所感受到的多彩教育就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，而老師則是起著主導(dǎo)作用，它貼近我們的生活，讓我們以學(xué)生為中心，尊重每一位學(xué)生，讓所有的孩子都能夠發(fā)展所長(zhǎng)，讓他們處在一個(gè)良性生態(tài)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，從而可以保證我們培養(yǎng)出來(lái)的不是只會(huì)死搬硬套的“機(jī)器人”而是個(gè)性鮮明的個(gè)體。

腹有詩(shī)書氣自華。這是張方老師給我的深刻印象。在她的講座中，不止一次的提到了讀書所帶來(lái)的益處，她認(rèn)為正是多讀書讀好書才能讓一個(gè)人的談吐變得有涵養(yǎng)，讓一個(gè)人的氣質(zhì)變得優(yōu)雅，讓一個(gè)人的行為變得得體。作為一名老師，我們不能停下的是手中的筆，我們不能離開(kāi)的是眼里的書，只有在不斷地學(xué)習(xí)中我們才能扎實(shí)根基補(bǔ)長(zhǎng)去短，雖說(shuō)并不是每個(gè)老師都可以做到通今博古，但是我們卻可以通過(guò)讀書通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己的見(jiàn)識(shí)得到增長(zhǎng)，讓自己的內(nèi)涵得到增強(qiáng)。學(xué)高為師正是說(shuō)明了對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)是多么的重要。

作為一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然我有幸考入二七區(qū)，但是我深知我所擁有的僅僅是在學(xué)校學(xué)到的理論，而對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，光有理論不過(guò)是紙上談兵，真正能讓我們做好工作的其實(shí)來(lái)源于實(shí)踐。正如胡建玲老師所說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)由平面到立體，由理論到實(shí)踐。作為新手，這恰恰是我們最缺乏也是最需要的，這就需要我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)活學(xué)活用到具體的教學(xué)中，比如教育理論要求我們平等對(duì)待每一位學(xué)生，但實(shí)際情況是孩子們的發(fā)展是參差不齊的，面對(duì)這種狀況如何真正的做到公平公正才是我們最需要思考的，而在教學(xué)中我們才能夠在一次次的思考實(shí)踐中找到正確而又妥當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)備課是上好課的基礎(chǔ)，而反思則是老師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在楊紅梅老師的講座中，我第一次認(rèn)識(shí)到了博客對(duì)于教師成長(zhǎng)工作推進(jìn)的重要性，楊老師不僅教會(huì)我們使用博客的方法，更向我們傳遞了教學(xué)反思的重要意義。通過(guò)博客反思我們不僅能夠記錄工作的心得體會(huì)還可以記錄自己的心路歷程，在這里我們可以和許多的同事領(lǐng)導(dǎo)交流成長(zhǎng)，看看他們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的教學(xué)獲得新的收獲。博客反思是促進(jìn)老師成長(zhǎng)的新方法，也是推進(jìn)老師工作的得力助手，作為新時(shí)代的老師，我們不僅要有新的觀念還要學(xué)會(huì)新的方式。

每一位來(lái)到這里的學(xué)員都是懷揣著夢(mèng)想，我們都渴望在二七這片沃土貢獻(xiàn)自己的力量，期望有一天自己的付出能夠開(kāi)花結(jié)果碩實(shí)累累，為了無(wú)愧于教師這個(gè)行業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)，我們會(huì)不斷努力，做優(yōu)秀的自己，做成長(zhǎng)最快的老師！

暑假的心得體會(huì)篇24

今年暑假的8月28、29日這兩天我鄉(xiāng)全體老師在一進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)由進(jìn)修學(xué)校的老師親自下鄉(xiāng)為我們做講座和指導(dǎo)，我們?nèi)l(xiāng)老師感到無(wú)比的榮幸和幸福，深切體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持。我也認(rèn)真地聆聽(tīng)了專家的講座，并積極地參與了觀課議課活動(dòng)，虛心向同伴們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，解決了教學(xué)工作中遇到的不少困惑，可謂是收獲滿滿，滿載而歸。

如何進(jìn)行作文教學(xué)一直是困擾小學(xué)語(yǔ)文教師的一個(gè)問(wèn)題，有很多語(yǔ)文教師不知道到底該怎樣進(jìn)行作文教學(xué)，這也是我一直疑惑的地方，作文課上不知道給同學(xué)們講什么。聽(tīng)了趙云老師的作文教學(xué)，令我茅塞頓開(kāi)，哦，原來(lái)作文課是這樣上的。趙云老師緊扣課標(biāo)對(duì)低、中、高不同學(xué)段的作文教學(xué)要求，結(jié)合課文對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的分析。她讓我明白作文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，低中高段都有各自的目標(biāo)要求。一步一個(gè)腳印，不能盲目拔高，急于求成，這是這次交流活動(dòng)中我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)。單元作文訓(xùn)練從教學(xué)本單元課文中去學(xué)習(xí)語(yǔ)言、描寫、方法，這些都是我們做得不好或者說(shuō)做得根本不到位的地方。在每一個(gè)階段，低中高段也好，還是單元習(xí)作重點(diǎn)也好，我們要明確訓(xùn)練的主要任務(wù)，一個(gè)任務(wù)一個(gè)任務(wù)來(lái)進(jìn)行，讓每個(gè)階段或每個(gè)單元內(nèi)容都得到扎實(shí)的訓(xùn)練。

聽(tīng)了王長(zhǎng)麗老師的精彩報(bào)告，使我對(duì)觀課議課有了一個(gè)全新的理解。首先就是對(duì)觀課議課有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。觀課議課目標(biāo)明確，有所側(cè)重，不再是以往的聽(tīng)評(píng)課對(duì)課堂胡子眉毛一把抓，最終卻是無(wú)疾而終。

再就是“觀”和“議”了。“觀”強(qiáng)調(diào)用多種感官收集課堂信息，特別是用心靈感悟課堂;“議”的任務(wù)不是追求單一的權(quán)威的改進(jìn)建議，而是討論和揭示更多的發(fā)展可能以及實(shí)現(xiàn)這些可能的條件和限制。”它強(qiáng)調(diào)平等、開(kāi)放。在充分擁有信息的基礎(chǔ)上，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話交流，讓思想產(chǎn)生碰撞，從而生出智慧的火花。

在兩天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我感受到了老師們高漲的學(xué)習(xí)熱情，每位老師都認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與研討，踴躍發(fā)表自己的看法，我們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，精彩不斷。以后我會(huì)多參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)充實(shí)自己，讓我的教育之路走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

暑假的心得體會(huì)篇25

“從考試完的那一刻起，我們就要全力投入到暑期實(shí)踐的工作中去”這是班長(zhǎng)的口號(hào)，其實(shí)，早在考試之前，就已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)踐的啟動(dòng)儀式的部分了，我沒(méi)有參與其中的策劃和會(huì)場(chǎng)布置，但是我擔(dān)任了禮儀的任務(wù)，別小看這個(gè)小小的角色，可也是有學(xué)問(wèn)的，也馬虎不得的。懂禮儀的同學(xué)向我傳授了如何伸手做請(qǐng)的姿勢(shì)，如何走路，退到哪，手放哪，過(guò)道不寬，我與另一位禮儀該如何配合，要領(lǐng)悟的東西還真不少呢。活動(dòng)不到個(gè)把小時(shí)，我們都處于十分興奮的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備著隨機(jī)應(yīng)變。總而言之是累并快樂(lè)著。

等到實(shí)踐的主體部分，先是部分男同學(xué)做調(diào)查問(wèn)卷，一部分整理數(shù)據(jù)，之后大家通力合作完成視頻的拍攝工作，其實(shí)也是比較繁瑣的，但是任務(wù)分配開(kāi)來(lái)，思路清晰了，工作效率也提高了不少。

萬(wàn)人簽名那天我的工作是做宣傳，并號(hào)召?gòu)V大群眾來(lái)簽名，我們?cè)缟显缭缙饋?lái)集合，之后一起騎自行車到指定地點(diǎn)天津奧林匹克公園進(jìn)行條幅簽名，因?yàn)榇蠹叶荚谝黄?，所以也沒(méi)有覺(jué)得怎么累，也沒(méi)覺(jué)得這段路有多么長(zhǎng)。不管是進(jìn)園的還是出園的，我們盡量都會(huì)請(qǐng)過(guò)來(lái)參與我們的活動(dòng)，最好玩的當(dāng)屬小娃娃們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下在紅色的條幅上歪歪扭扭寫上自己的大名時(shí)，盡管他們或許還不明白這個(gè)活動(dòng)的意義，但他們遲早會(huì)知道這個(gè)活動(dòng)是要保護(hù)青少年的利益的，名字叫“護(hù)蕾”。我們一直都知道：我們相信我們的付出一定會(huì)有回報(bào)的，青少年的健康平安就是最好的回報(bào)。我相信等他們長(zhǎng)大，也會(huì)繼續(xù)我們今天做的事情，讓世界更美好。

暑假的心得體會(huì)篇26

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！蔽覀兊氖罴匐m然只有短短的兩個(gè)月，但是在這兩個(gè)月，我們卻可以去找個(gè)工作，不在于掙錢多少，只為去體會(huì)一下工作的艱辛，鍛煉一下自己的意志，同時(shí)也可以積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗鶎W(xué)的專業(yè)的原因，我決定要親自去體驗(yàn)一下我所學(xué)的專業(yè)最艱苦的環(huán)境是怎樣的。所以今年的暑假，我去工地實(shí)踐了半個(gè)月。在這半個(gè)月里，我明白了很多很多。

在沒(méi)有去工地之前，就聽(tīng)家人和朋友說(shuō)工地是如何如何的辛苦。甚至于讓我有些畏懼，但由于專業(yè)的緣故，我知道，我遲早是要邁出這一步的。因此，我執(zhí)意要去工地體驗(yàn)幾天，當(dāng)然，家里人肯定是反對(duì)的。一個(gè)女孩子，現(xiàn)在去工地，無(wú)疑要有顧慮。再說(shuō)了，一個(gè)小女孩去了那可以干什么，無(wú)疑讓家人苦惱。在我自己看來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成年了，可以用自己的雙手去掙錢，但是我們都知道，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)都是小孩子，父母永遠(yuǎn)都擔(dān)心我們的。所以，我就要求去了半個(gè)月，可以說(shuō)，這個(gè)暑假，是我最累的一個(gè)暑假，也是收獲最多的一個(gè)暑假。

暑假的這兩個(gè)月，正值夏季最熱的時(shí)候，在高溫的環(huán)境中工作，滋味是不用說(shuō)的，但是還得在太陽(yáng)下干活，這對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，確實(shí)挺殘忍的，看著一天天曬黑了的皮膚，有種無(wú)奈，也有種欣慰。我無(wú)奈太陽(yáng)那么毒，把人都曬得快焦了，我欣慰自己是真正的勞動(dòng)了，努力了，這就是我努力的見(jiàn)證。

暑假的心得體會(huì)篇27

作為一名即將步入大四的學(xué)生，能夠利用這個(gè)暑假提前體驗(yàn)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于日后的工作學(xué)習(xí)都是獲益良多的，大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告。短短的一個(gè)多月的時(shí)間，雖然還不能學(xué)習(xí)得非常透徹，但是卻帶給我很多的感悟。

首先是尋找實(shí)習(xí)單位。一直聽(tīng)說(shuō)找工作難，只有真正實(shí)踐，才能體會(huì)。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想找份實(shí)習(xí)的工作是困難的。但正因?yàn)槿绱耍鼒?jiān)定了我的決心。經(jīng)過(guò)不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。

其次是學(xué)習(xí)基本技能。進(jìn)了單位，所有的一切都是新鮮的。小到收發(fā)傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學(xué)起，絲毫馬虎不得。比如收發(fā)傳真這樣的小事，必須仔細(xì)核對(duì)傳送的文件，發(fā)送的對(duì)方，收到的時(shí)間，這些看似細(xì)微的地方，容不得一絲差錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，我開(kāi)始試著開(kāi)始學(xué)習(xí)處理定單。盡管在課堂上也學(xué)習(xí)過(guò)一些報(bào)價(jià)定單的基本知識(shí)，可是實(shí)際運(yùn)用起來(lái)就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關(guān)系到的是上千上萬(wàn)的生意，稍有差池，就會(huì)造成直接的經(jīng)濟(jì)損失。

除了這些工作外，我還負(fù)責(zé)整理內(nèi)部報(bào)價(jià)資料。

最后是為人處世方面。剛進(jìn)公司，面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)，同事。突如其來(lái)的角色轉(zhuǎn)換，要求我必須自我調(diào)整適應(yīng)。如何處理好與同事之間的關(guān)系，是一門很大的學(xué)問(wèn)?？赡芤?yàn)槲业膶?shí)習(xí)時(shí)間比較短，所以還不至于產(chǎn)生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會(huì)發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。

實(shí)習(xí)結(jié)束的那天，心中還是有很多的不舍的。上班轉(zhuǎn)車的辛苦，整理資料的繁瑣……現(xiàn)在想來(lái)，都是一段美好的回憶。

暑假的心得體會(huì)篇28

我的暑假生活是充實(shí)的，快樂(lè)的，豐富多彩的，健康向上的。

暑假里我開(kāi)通了校訊通，參加了第八屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。我把42篇作文發(fā)到我的博客里，獲得老師的點(diǎn)評(píng)小紅花33篇。閱讀課外書4本，寫讀書筆記4篇，高質(zhì)量的作文6篇。在宋老師和我們的共同努力下，我們四(9)班榮獲“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的稱號(hào)!我也獲得“閱讀之星”稱號(hào)。我很有進(jìn)步感，非常開(kāi)心!

暑假里通過(guò)葫蘆絲四級(jí)證書考試。八月十三日那天一大早我就來(lái)到油田總部的清華苑賓館。門前人山人海，集聚了攜帶著各種樂(lè)器的人，有笛子、葫蘆絲、電子琴、吉它、二胡、古箏等應(yīng)有盡有……考試前各種樂(lè)器的演奏練習(xí)更是一種音響的大合唱，好不熱鬧。主考老師是上海音樂(lè)學(xué)院的馬濤教授。他叫到我的考號(hào)時(shí)，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，站定后向主考老師鞠躬，然后很熟練地演奏一曲《湖邊的孔雀》，得到主考老師的好評(píng)，順利通過(guò)了葫蘆絲四級(jí)證書的考試。辛勤的耕耘有了收獲，我非常有成就感。

暑假里我學(xué)會(huì)了騎自行車。剛開(kāi)始學(xué)騎車的時(shí)候，媽媽非要幫我扶著，可我不讓，因?yàn)槲页錆M了自信。盡管我十分賣力，熱的汗流浹背，可就是掌握不住平衡，總是往一面歪。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)在我的努力下，不知不覺(jué)的就找到了感覺(jué)。雖然騎的不穩(wěn)，可還是有了很大進(jìn)步。通過(guò)不斷的練習(xí)，學(xué)會(huì)了拐彎、漂移等騎車技巧，還會(huì)一個(gè)手扶著車把騎呢!我體會(huì)到了騎車是多么快樂(lè)了。

這個(gè)暑假真是收獲多多呀!我度過(guò)了一個(gè)很有意義的假期。

暑假的心得體會(huì)篇29

暑假就要結(jié)束了，回想這個(gè)暑假，是我過(guò)的最難忘，最快樂(lè)，最有意義的一個(gè)假期了!

剛一放假，媽媽就帶我來(lái)到了首都-北京。說(shuō)到北京，你肯定會(huì)想到-廣場(chǎng)，-城樓吧!但你有沒(méi)有想過(guò)有朝一日能身臨其境呢?這一直都是我的夢(mèng)想，這次我終于做到了。我不僅登上了-城樓，還在樓上買了一個(gè)---像呢!之后，我又去了長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城腳下，我感覺(jué)自己是那么小。當(dāng)我登上長(zhǎng)城，看到---親筆題詞的石碑“不到長(zhǎng)城非好漢”，我別提多高興了，因?yàn)槲业巧狭碎L(zhǎng)城，我也是好漢了。這次北京之旅，我肯定會(huì)很難忘，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)到我們國(guó)家的首都。

從北京回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)淘米公司上映了新片，名叫“賽爾號(hào)大電影”，我就迫不及待地去看了一場(chǎng)，電影里的小賽爾們經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，不過(guò)，當(dāng)他們與敵人對(duì)抗的時(shí)候，我真為他們捏一把汗。所以，整場(chǎng)電影看下來(lái)，簡(jiǎn)直太有趣了!不僅有電影看，我還在電腦上下載了新游戲“CF”。雖然玩游戲并不好，但我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。合理地安排時(shí)間，邊學(xué)邊玩，讓我整個(gè)暑假又充實(shí)又快樂(lè)!

這個(gè)暑假最有意義的事當(dāng)然是大運(yùn)會(huì)了，8月12日第26屆大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們深圳開(kāi)幕了，當(dāng)天晚上我懷著激動(dòng)的心情守候在電視機(jī)旁觀看了盛大的開(kāi)幕式，第二天我又隨爸爸，媽媽來(lái)到了深圳灣畔，親眼目睹了開(kāi)幕式場(chǎng)地-春繭，還有那熊熊燃燒的大運(yùn)會(huì)主火炬。這里面臨大海，風(fēng)景真的好美。再看看每個(gè)人都像過(guò)年一樣，到處都喜氣洋洋。通過(guò)幾天的比賽，我們中國(guó)的大哥哥，大姐姐們?nèi)〉昧饲八从械暮贸煽?jī)，整個(gè)大運(yùn)會(huì)也得到了來(lái)自世界各國(guó)的外賓們的好評(píng)。作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)深圳人，我感到驕傲和自豪!

暑假要結(jié)束了，這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)哦!期待下個(gè)假期更精彩!

暑假的心得體會(huì)篇30

秋高氣爽，8月30日上午，語(yǔ)文教師教材培訓(xùn)在田馬園小學(xué)多媒體召開(kāi)。作為新踏入語(yǔ)文學(xué)科的我來(lái)說(shuō)充滿新奇和挑戰(zhàn)。

聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張校長(zhǎng)發(fā)表了講話，對(duì)東古城鎮(zhèn)教師們?nèi)〉玫某煽?jī)給予了充分肯定，對(duì)新學(xué)期大家的表現(xiàn)充滿期許。語(yǔ)文教研員紅麗老師做了“從心出發(fā)，用愛(ài)護(hù)航”為主題的報(bào)告，如一縷秋風(fēng)，帶來(lái)清爽一新的感受。大會(huì)上老師們不斷分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，一個(gè)又一個(gè)，應(yīng)接不暇。

隨后，全體語(yǔ)文教師們觀看了七彩語(yǔ)文杯小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者沈艷艷老師的精彩課堂《端午粽》。沈老師清麗的嗓音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，優(yōu)雅親切的教態(tài)，讓我聽(tīng)的入了迷。我不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，左手拿著手機(jī)在錄，右手在教研筆記上書寫重點(diǎn)，全神貫注。沈老師很招學(xué)生喜愛(ài)，我覺(jué)得一定離不開(kāi)她的用心，以及她在課堂上對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確到位的贊美有關(guān)。沈老師不僅語(yǔ)言得體，表?yè)P(yáng)到位，課堂過(guò)渡語(yǔ)古色古香，就連課件做的也是精致。從她的身上我觀察，也收獲了許多，更切實(shí)感覺(jué)到作為新的語(yǔ)文教師的我來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)。沈老師設(shè)計(jì)的課件，如同聽(tīng)故事一般，引人入勝。沈老師又從生字的偏旁，字體結(jié)構(gòu)，課文段落出發(fā)，不斷的讓學(xué)生自己思考，集思廣益，切實(shí)讓學(xué)生成為語(yǔ)文課堂的小主人。

特級(jí)教師戴建榮老師的古詩(shī)吟誦課《江雪》，又給了我不一樣的感受。戴老師從古詩(shī)標(biāo)題出發(fā)就開(kāi)始了引導(dǎo)學(xué)生抑揚(yáng)頓挫的吟唱，笑聲不斷。歡快愉悅的課堂，新穎的板書風(fēng)格，幽默又富有戲曲性的表情，讓人不斷感嘆大師的課確實(shí)是精華，整個(gè)課堂，精彩連連。這真的是需要有很高的教學(xué)智慧，作為我來(lái)說(shuō)，又覺(jué)得自己還有好多需要提升的方面，初接觸語(yǔ)文學(xué)科，放平心態(tài)，從點(diǎn)滴開(kāi)始