蘇教版四下語文根據(jù)課文內(nèi)容填空

PAGEPAGE4四年級語文根據(jù)課文內(nèi)容填空總復(fù)習(xí)1.荒灘，，，公路……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的，伴隨金色童年的是。2.課文中，“綠色工廠”的意思是，“綠色寶庫”指的是，“綠色的希望”指的是。3.《第一朵杏花》講的是幫觀察開放的時間的故事。他說：“我需要的是的時間。搞科學(xué)研究，不能使用這類字眼，也不能用和代替?！斌脿敔斦峭ㄟ^常年的，才了氣候變化的。4.二三月間，微風輕輕地著，毛毛細雨從天上下來。千萬條柔柳了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像聚攏來，形成了的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多。5.《江南春》是代詩人寫的。其中，懷古的是，。詩句中，“映”的意思是，“郭”的意思是。《春日偶成》的作者是，他是代詩人，題目的意思是：。其中寫景的是，?！爸^”的意思是：。“時人”的意思是：。這首詩表達了詩人。形容春意很濃的成語：。6.在第一單元課文的學(xué)習(xí)中，我們“聽”到了少先隊員們?nèi)ブ矘鋾r腳步聲，“看”到科學(xué)家在鄭重記錄開放的時間，欣賞到小燕子在湖面上“畫”出的，還和唐代詩人、北宋詩人一起感受了春天。四篇課文如美麗的音符，為我們譜寫了一支。7.什么是創(chuàng)造力？用《蘋果里的五角星》中話來說就是?！蹲罴崖窂健犯嬖V我們，老太太買葡萄時的做法是設(shè)計大師得到啟發(fā)，設(shè)計出迪斯尼樂園的最佳路徑?！度祟惖摹袄蠋煛薄分械摹袄蠋煛敝傅氖?。8.劉備讓童子不要先生，關(guān)羽和張飛在門口休息，自己地走進去，地站在草堂的臺階下等候。從劉備的這些動作，可以看出。9.諸葛亮分析了的形勢，提出了、的策略。劉備聽了，像撥開云霧見到了青天。10.他們來到隆中，只見那里的山岡，好像一條等待時樟樹前。這樣做是對的紀念。從《池上》中的“，”一句，可以體會出兒童的天真調(diào)皮。從《小兒垂釣》中的“”可以知道“路人借問遙招手”的原因。這兩首詩都刻畫了的鄉(xiāng)村兒童的形象。其中《池上》的作者是代詩人，請你再寫一首他的詩。，。，?！端螒c齡故居的樟樹》一文中反映樟樹可貴之處的句子：。人們稱黃河上的艄公為“”，這是因為。在《愛因斯坦和小女孩》中，父親說愛因斯坦是偉大的人，因為愛因斯坦是以為了不起的物理學(xué)家。而小女孩則是從上來評價的，她認為偉大的人應(yīng)該是。給人以啟發(fā)，教益的人，可以稱之為“老師”：法國一位女葡萄園主，的做法啟發(fā)了格羅培斯，才有了迪斯尼樂園的最佳路徑；《云雀的心愿》中，我們懂得了的重要；《天鵝的故事》中，一群用身體破冰的天鵝則告訴我們的道理。本學(xué)期的課文中，讓你深受啟發(fā)（感動）的動物或植物還有，因為?！洞喝张汲伞分忻鑼懘蠛蔑L景的詩句是：，。《宋慶齡故居的樟樹》中描寫樟樹樹干的句子是：。祁黃羊巨劍人才初一公心，他做到了“，。”27.讀了《第一次抱母親》這篇課文，我們自然會想起孟郊《游子吟》中反映報答母愛的名句“，。”28.《古今賢文?合作篇（下）》：知己知彼，。遠水難救，遠親不如。美不美，；親不親，。海內(nèi)存知己，。君子之交，小人之交。豆角開花，朋友相處。29.本學(xué)期我們認識了工作認真嚴謹、一絲不茍的氣象學(xué)家，求賢若渴的，清正廉潔的，處事公正的，救死扶傷、舍