幼兒園語(yǔ)言教育中的聽說(shuō)游戲

關(guān)于幼兒園語(yǔ)言教育中的聽說(shuō)游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1.理解聽說(shuō)游戲的概念2.掌握聽說(shuō)游戲的特點(diǎn)和聽說(shuō)游戲的教育目標(biāo)3.知道聽說(shuō)游戲?qū)τ變赫Z(yǔ)言發(fā)展的特殊作用第2頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天前置性小研究1.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)什么是聽說(shuō)游戲？聽說(shuō)游戲與一般游戲的區(qū)別在哪里？2.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)聽說(shuō)游戲的特點(diǎn)有哪些？3.聽說(shuō)游戲的語(yǔ)言教育目標(biāo)是什么？4.我們應(yīng)如何設(shè)計(jì)和組織聽說(shuō)游戲？5.請(qǐng)嘗試分析案例《金鎖銀鎖》的活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。第3頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)什么是聽說(shuō)游戲？聽說(shuō)游戲與一般游戲的區(qū)別在哪里？第4頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天聽說(shuō)游戲的概念

聽說(shuō)游戲是為培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力而專門設(shè)計(jì)的、用游戲的形式組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)。第5頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)聽說(shuō)游戲的特點(diǎn)有哪些？第6頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天聽說(shuō)游戲的特點(diǎn)(1）游戲中包含著語(yǔ)言教育目標(biāo)（2）將語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一定的游戲規(guī)則（3）在活動(dòng)過(guò)程中逐步擴(kuò)大游戲的成分第7頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天3.聽說(shuō)游戲的語(yǔ)言教育目標(biāo)是什么？第8頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天聽說(shuō)游戲的語(yǔ)言教育目標(biāo)（一）幫助幼兒按一定規(guī)則進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)（二）在聽說(shuō)游戲中提高幼兒積極傾聽的水平（三）培養(yǎng)幼兒在語(yǔ)言交往中的機(jī)智性和靈活性第9頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握聽說(shuō)游戲的設(shè)計(jì)和組織步驟2.嘗試分析聽說(shuō)游戲的案例第10頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天4.我們應(yīng)如何設(shè)計(jì)和組織聽說(shuō)游戲？第11頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天聽說(shuō)游戲的設(shè)計(jì)和組織P113一、設(shè)置游戲情景二、交代游戲規(guī)則三、教師引導(dǎo)游戲四、幼兒自主游戲第12頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25