外研版初中英語(yǔ)《Unit 1 Has it arrived yet》教案模板八年級(jí)下冊(cè)-八年級(jí)英語(yǔ)教案

外研版英語(yǔ)八年級(jí)下

Module3Journeytospace

UnitlHasitarrivedyet?

教學(xué)設(shè)計(jì)

一.整體設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課是八年級(jí)下冊(cè)Module3Unit1Hasitarrivedyet?,這是一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課，

主要圍繞“人類探索太空”這一話題進(jìn)行，分為pre-listening,while-listening,

post-listening三大環(huán)節(jié)。在談?wù)摗叭祟愄剿魈铡边@一話題時(shí)，必然會(huì)涉及

到太空中八大行星的表達(dá)和中國(guó)在太空探索領(lǐng)域取得的成就。聽(tīng)前環(huán)節(jié)，利

用課本的活動(dòng)激活背景信息，掃清詞匯障礙，并且在具體的語(yǔ)境中體會(huì)，運(yùn)

用重點(diǎn)詞匯，初步體驗(yàn)語(yǔ)法項(xiàng)目。聽(tīng)中環(huán)節(jié)主要以聽(tīng)為主，泛聽(tīng)獲取大意，

精聽(tīng)獲取細(xì)節(jié)信息，聽(tīng)的過(guò)程中主要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技能，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)

策略。聽(tīng)后學(xué)生要跟讀重點(diǎn)句型，聚焦語(yǔ)言知識(shí)，并且在語(yǔ)義結(jié)構(gòu)圖的幫助

下在頭腦中構(gòu)建框架，進(jìn)行語(yǔ)言輸出。根據(jù)已知情況表達(dá)中國(guó)在太空探索領(lǐng)

域的成就，強(qiáng)化語(yǔ)法，進(jìn)而使學(xué)生在具體語(yǔ)境下進(jìn)行知識(shí)遷移，培養(yǎng)綜合語(yǔ)

言運(yùn)用能力，提高英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

二.教材分析

What：本模塊以“人類探索太空”為話題，學(xué)生們很感興趣，第一單元是大明和

托尼關(guān)于制作飛機(jī)模型的對(duì)話，對(duì)話主要可以分為三部分：第一部分談?wù)搶W(xué)校項(xiàng)

目，第二部分談?wù)撔侣劺镪P(guān)于宇宙飛船登上火星的報(bào)道，第三部分談?wù)撊祟愇磥?lái)

對(duì)火星的探索。表達(dá)探索太空涉及重點(diǎn)詞匯名詞planet,model,project,astronaut,

spaceship,earth,moon,news,形容詞latest,副詞yet,just,already,動(dòng)詞reach,

discover和重點(diǎn)詞組：livefarawayfrom,hearthelatestnews,workhard,send…to,

getinformation,goonline,searchfor,besure,have/hasbeento,have/hasgoneto,on

thenews,noproblem,spacetravel,inorderto,beupto,That'swhy，：。

How:主要運(yùn)用實(shí)義動(dòng)詞（主語(yǔ)為I,they,it,you等）現(xiàn)在完成時(shí)的肯定句、否定句、

一般疑問(wèn)句及回答來(lái)表達(dá)對(duì)話。

Why：學(xué)生通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，可以用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)在太空探索領(lǐng)域取得

的成就，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感和社會(huì)責(zé)

任感。

三.學(xué)生分析

初二學(xué)生好奇心強(qiáng)、活躍，喜歡游戲、比賽等活動(dòng)，對(duì)于“人類探索太空”這樣

的話題，他們興趣很大，有很多話可說(shuō)。在知識(shí)儲(chǔ)備上，經(jīng)過(guò)初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，

他們已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)說(shuō)能力。但部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，上課很難開(kāi)口說(shuō)英

語(yǔ)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)考慮到學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，還要考慮到一部分學(xué)困生，做到

關(guān)注全體學(xué)生，讓每一名學(xué)生都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

四.教學(xué)目標(biāo)

1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

1）詞匯：能夠理解和掌握下列單詞和詞組的基本含義以及在特定語(yǔ)境的意義并

且能正確靈活運(yùn)用：planet,model,project,astronaut,spaceship,earth,moon,news,

latest,yet,just,already,reach,discover,livefarawayfrom,hearthelatestnews,work

hard,send,--to,getinformation,goonline,searchfor,besure,have/hasbeento,

have/hasgoneto,onthenews,noproblem,spacetravel,inorderto,beupto,That's

why:。

2）語(yǔ)音：能夠辨認(rèn)并掌握句子重音。

3）語(yǔ)法：能夠理解并且掌握現(xiàn)在完成時(shí)（主語(yǔ)為L(zhǎng)they,it,you等）的肯定句、

否定句、一般疑問(wèn)句及回答。

2.語(yǔ)言技能目標(biāo)

1）聽(tīng)：能聽(tīng)懂關(guān)于太空探索的話題并提取信息。

2）說(shuō)：能簡(jiǎn)單介紹中國(guó)太空探索領(lǐng)域取得的成就。

3.學(xué)習(xí)策略

1）借助課前活動(dòng)，學(xué)習(xí)和記憶新單詞和詞組，并在語(yǔ)境中記憶和運(yùn)用單詞。

2）根據(jù)小組內(nèi)同學(xué)的特長(zhǎng)與其分工合作，完成任務(wù)。

4.文化意識(shí)

了解中國(guó)在太空探索領(lǐng)域取得的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)和民族自豪感。

5.情感態(tài)度

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文知識(shí)的興趣和對(duì)未知事物的探索精神。

6.教學(xué)重難點(diǎn)

1）能聽(tīng)懂關(guān)于太空探索的話題并提取信息。

2）學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)，能夠運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)（主語(yǔ)為I,they,it,you等）的肯定句、

否定句、一般疑問(wèn)句及回答。

五.教學(xué)過(guò)程

I.Warming-up

Step1WatchavideoaboutourspaceandChina'sjourneytospace.

【意圖】利用微課制作有關(guān)太空的小視頻可以吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生迅速進(jìn)入

學(xué)習(xí)狀態(tài)，激活了本單元話題。中國(guó)嫦娥4號(hào)月背之旅的引入，可以增強(qiáng)學(xué)生熱

愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感。

Step2Brain-storming:LookatthepictureandsaywhatthepictureisinEnglish.

Pictures:planet,model,project,astronaut,spaceship,earth,moon,news.

【意圖】通過(guò)頭腦風(fēng)暴，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，掃清詞匯障礙。

II.Pre-listening

Step1Listenandnumberthewordsasyouhearthem.

【意圖】在具體語(yǔ)境中，強(qiáng)化學(xué)習(xí)并且記憶新單詞。

Step2Listenagainandcompletethenotes.

【意圖】帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)懂關(guān)于太空探索的話題并快速?gòu)闹刑崛⌒畔ⅰ?/p>

III.While-listening

Step1Firstlistening:Listenandanswerthequestion:

Whatisthelatestnews?ItisaboutthejourneytoMars.

【意圖】通過(guò)泛聽(tīng)，讓學(xué)生獲取對(duì)話大概內(nèi)容，提高聽(tīng)力技能。

Step2Secondlistening:Listenandfillintheblanks.

ScientistshavesentaspaceshiptoMars.Andithasalreadyarrivedafterseveral

months,buttheyhaven'tdiscoveredlifeonMars.Lotsofastronautshavealreadybeen

tothemoon.ButnoonehasbeentoMarsyet,becauseMarsisveryfaraway,much

fartherthanthemoon.Lotsofscientistsareworkinghardinordertosendastronauts

toMarsoneday.

【意圖】通過(guò)精聽(tīng)和小組合作學(xué)習(xí)的方式，獲取對(duì)話的細(xì)節(jié)信息并確定答案。

Step3Thirdlistening:Listenandread.

Readafterthereadingpen,andtrytoreaditcorrectly,loudly,fluentlyandbeautifully.

Payattentiontothespeakerstresses.

【意圖】通過(guò)點(diǎn)讀，欣賞重點(diǎn)句型，聚焦知識(shí)要點(diǎn)，讓學(xué)生在跟讀的過(guò)程中體會(huì)

本節(jié)課重點(diǎn)的重點(diǎn)，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

IV.Post-listening

Step1Workingroupstosumupthelatestnews.

【意圖】針對(duì)本課的重難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化語(yǔ)法。

Step2Actthedialogueoutbygroupstocompete.

【意圖】小組間競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成對(duì)文本信息的轉(zhuǎn)述，加深

學(xué)生對(duì)文章框架的理解，使課堂活躍起來(lái)。

Step3TalkabouttheachievementChinagot.

HowmuchdoyouknowaboutChina'sjourneytospace?

【意圖】培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，提高英語(yǔ)核心素養(yǎng)，并樹(shù)立民族自

信心和自豪感。

V.Summary

1.Whathaveyoulearnttoday?

2.DoyouhaveaChinesespacedream?

3.HowtomakeyourChinesespacedreamcometrue?Workhardtobeanastronautto

driveaspaceshipandthenhaveajourneytospacetodiscovermore.

【意圖】總結(jié)強(qiáng)化語(yǔ)言點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，提高英語(yǔ)核心素

養(yǎng)，并樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感及對(duì)未知事物的探索精神。

VI.Homework

Youmust:

FinishDaohangandStudyingplan.

Youcan:

Retelltheconversationfreely.

【意圖】分層作業(yè)使處于不同英語(yǔ)水平的學(xué)生的能力得到提高和鍛煉，鞏固課堂

所學(xué)內(nèi)容。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

M3UIHasitarrivedyet?

Thespaceshiphasarrivedalready.

七、教學(xué)反思

優(yōu)點(diǎn):

1.符合聽(tīng)說(shuō)課三大流程:preTistening,while-listening,post-listeningo

2.熱身環(huán)節(jié)利用微課介紹有關(guān)太空和中國(guó)嫦娥4號(hào)月背之旅的小視頻可以吸引學(xué)

生注意力，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激活本單元話題，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情

感，樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感。

3.聽(tīng)前利用圖片和課本活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，在語(yǔ)境中掃除詞匯障礙。

4.注