武術進學校實施方案

第第頁武術進學校實施方案武術進學校實施方案（精選4篇）武術進學校實施方案篇1為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學生的民族驕傲感，加強體育磨練的興趣，在實現(xiàn)強體魄的同時，實現(xiàn)強禮儀、強精神，我校選擇武術作為校本活動載體，以營造濃厚的育人環(huán)境為著力點，卓有成效地開展了武術文化建設，提升了學校的辦學品位。武術在我國有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國上古歷代先人的生產(chǎn)勞動。人們在狩豬的生產(chǎn)活動中，漸漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的.攻防技能是低級的，還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。到了氏族公社時代，常常發(fā)生部落戰(zhàn)爭，因此在戰(zhàn)場上激斗的經(jīng)驗也不絕得到總結(jié)，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、教授、習練著，武術漸漸形成。武術作為獨立的社會文化現(xiàn)象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。商周時期，顯現(xiàn)了“武舞”，用來訓練士兵，鼓舞士氣，周代設“序”，“序”等學校中也把射卸，習舞干列為教育內(nèi)容之一、進入春秋戰(zhàn)國以后，諸侯爭霸，都很重視技術在戰(zhàn)場中的運用。齊桓公舉辦春秋兩季的“角試”來選拔天下英雄。秦漢以來，盛行角力、擊劍。隨著“宴樂興舞”的習俗，手持器械的舞練時常在樂飲酒酣時顯現(xiàn)，如《史記項羽事紀》記載的“鴻門宴”中“項莊舞劍，意在沛公”，便是這一形式的反映。另外，還有“刀舞”，“力舞”等，雖具娛樂性，但從技術上更近于今日套路形式的運動。作為中國寶貴文化遺產(chǎn)的武術，正受到世界的矚目。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前已有七八十個國家和地區(qū)開展武術運動，顯現(xiàn)了一股“武術熱”、“功夫熱”，從而推動了一些國家體育運動的開展。一、引導思想為了認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育加強青少年體質(zhì)的看法》和安靖區(qū)教育局、體育活動中心，下發(fā)的《關于在全區(qū)中學校開展“武術進學?！被顒拥膶嵤┓桨浮返木瘢瑘怨虡淞ⅰ敖】档谝弧薄ⅰ耙匀藶楸尽钡囊龑枷?，進一步加強學校體育工作，豐富學生的學校體育活動，激發(fā)學生樂觀參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，以全面推動素養(yǎng)教育，切實加強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生自發(fā)磨練身體的好習慣，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，特訂立本活動方案，以落實保證學生體育活動的順利進行。二、活動目標在大力開展“陽光體育活動”的基礎上：1、培養(yǎng)學生樹立正確的體育思想和健康意識，在堅持每天磨練一小時的基礎上讓武術在學校中發(fā)芽生根。2推動學校武術的建設，幫忙各班開發(fā)和建設武術運動校本課程，進一步完滿學校體育賽事機構和嘉獎機制，形成生動活潑的學校武術系列活動。促進學校武術的發(fā)展。三、重要工作:加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)、保障。學校各部門及廣闊老師要關懷和支持這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理并進行巡察督促。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的班主任老師，均應計入工作量。行政領導認真檢查考核，教導處合理布置活動時間，教導處，政教處負責對班級、老師的督促評比，體育老師對各班級活動的引導要耐性、細致，教導處對學生的眼保健操進行引導、檢查。保證學生人人參加，活動安全有實效。同時將活動的管理納入學校老師的考核，與績效工資掛鉤。未經(jīng)學?！奥鋵崒W生每天一小時體育活動領導小組”的同意，任何人不得隨便挪用、擠占、更換學校布置的體育課、體育活動時間。四、活動主題：陽光體育傳統(tǒng)武術進學校，每天磨練一小時活動。武術，活力無限；張揚個性，健康身心。五、工作引導小組組長：王強副組長：吉衛(wèi)霞張國強組員：張榮及各班班主任六、活動實在布置與實施：階段一、準備階段時間內(nèi)容目標在全校建立一個“武術進學?；顒邮痉栋唷眳⒄帐痉栋嗳Ｎ湫g普及率實現(xiàn)95%以上；全校做到“學校人人學會五步拳、中學人人二、全面開展學會八式太極拳，張榮及各三路長拳，每年舉班班主任行校際武術競賽和武術周文化周。形成本身的武術文化和長效的武術學習和武術運動機制。三、總結(jié)、競賽七、檢查與考核1、校長是本次活動的第一責任人，必需高度重視活動的組織工負責人張榮及各班班主任備注學校五步拳中學三路長拳教導處體育組作，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內(nèi)容應包含學生實到人數(shù)、集隊、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內(nèi)容列入優(yōu)秀班級評比競賽之中。2、校值周老師幫助做好相關的檢查考核工作。八、保障措施1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要變化觀念，正確看待“武術進學?！被顒釉谡n程建構中的緊要性，嚴格執(zhí)行。2、改進評價，加添量化權重，鼓舞師生開展素養(yǎng)教育的樂觀性。3、加強學校體育安全保障。對體育老師安全方面的培訓和對學生的學校安全教育要長抓不懈。完滿學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質(zhì)量，明確安全責任，訂立安全措施，做好防范工作，確保師生安全。武術進學校實施方案篇2為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學生的民族驕傲感，加強體育磨練的興趣，在實現(xiàn)強體魄的同時，實現(xiàn)強禮儀、強精神，以營造濃厚的育人環(huán)境為著力點，卓有成效地開展了武術文化建設，提升了學校的辦學品位。武術在我國有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國上古歷代先人的生產(chǎn)勞動。人們在狩豬的生產(chǎn)活動中，漸漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。到了氏族公社時代，常常發(fā)生部落戰(zhàn)爭，因此在戰(zhàn)場上激斗的經(jīng)驗也不絕得到總結(jié)，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、教授、習練著，武術漸漸形成。武術作為獨立的社會文化現(xiàn)象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。商周時期，顯現(xiàn)了“武舞”，用來訓練士兵，鼓舞士氣，周代設“序”，“序”等學校中也把射卸，習舞干列為教育內(nèi)容之一、進入春秋戰(zhàn)國以后，諸侯爭霸，都很重視技術在戰(zhàn)場中的運用。齊桓公舉辦春秋兩季的“角試”來選拔天下英雄。秦漢以來，盛行角力、擊劍。隨著“宴樂興舞”的習俗，手持器械的舞練時常在樂飲酒酣時顯現(xiàn)，如《史記項羽事紀》記載的“鴻門宴”中“項莊舞劍，意在沛公”，便是這一形式的反映。另外，還有“刀舞”，“力舞”等，雖具娛樂性，但從技術上更近于今日套路形式的運動。作為中國寶貴文化遺產(chǎn)的武術，正受到世界的矚目。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前已有七八十個國家和地區(qū)開展武術運動，顯現(xiàn)了一股“武術熱”、“功夫熱”，從而推動了一些國家體育運動的開展。一、引導思想為了認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育加強青少年體質(zhì)的看法》堅固樹立“健康第一”、“以人為本”的引導思想，進一步加強學校體育工作，豐富學生的學校體育活動，激發(fā)學生樂觀參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，以全面推動素養(yǎng)教育，切實加強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生自發(fā)磨練身體的好習慣，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，特訂立本活動方案，以落實保證學生體育活動的順利進行。二、活動目標在大力開展“陽光體育活動”的基礎上：1、培養(yǎng)學生樹立正確的體育思想和健康意識，在堅持每天磨練一小時的基礎上讓武術在學校中發(fā)芽生根。2推動學校武術的建設，形成生動活潑的學校武術系列活動。促進學校武術的發(fā)展。三、重要工作:加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)、保障。學校各部門及廣闊老師要關懷和支持這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理并進行巡察督促。四、活動主題：五、工作引導小組組長：王瑩副組長：王華賈媛媛組員：各班班主任六、保障措施1、加強培訓，樹立正確的課程觀。正確看待“武術進學?！被顒釉谡n程建構中的緊要性，嚴格執(zhí)行。2、加強學校體育安全保障。完滿學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，做好防范工作，確保師生安全。武術進學校實施方案篇3武術是中華民族傳統(tǒng)文化的珍寶，具有豐富的文化內(nèi)涵和獨特的健身效果。為在學校傳播武術文化，促進青少年了解祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，強身健體，在全校掀起崇尚武術、酷愛運動的濃厚氛圍，特訂立本方案。一、引導思想全面貫徹黨的教育方針，以武術磨練為載體，堅持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強志、以武展美，深入實施素養(yǎng)教育，深化陽光體育活動，促進我校體育工作的發(fā)展。二、重要目標以“習武強身，歡樂學習”為理念，以武術操、武術套路教學為突破口，以大課間體育活動為抓手。通過武術活動，形成學校體育特色，全面提升我校的知名度和美譽度，為把我校打造成為精品學校奠定堅實基礎。三、實施步驟依據(jù)上級的統(tǒng)一部署和布置，我校的這項活動分為三個階段：第一階段：依據(jù)要求指派體育老師參加區(qū)教育局組織的，以全國中學校生系列武術健身操《英雄少年》為內(nèi)容的專項培訓，參訓老師要求定時參訓并掌握動作要領。第二階段：1、學校組織學習國家通用的武術健身操和武術套路，并自行購買影像資料和掛圖，對學生進行《英雄少年》武術健身操的教授；2、學校合理布置體育課、課間操、陽光體育活動時間，并把《英雄少年》武術健身操作為學生的磨練內(nèi)容。3、在校內(nèi)組織一次全校的武術健身操競賽，并樂觀參加上級組織的有關活動。第三階段：在前兩個階段基礎上，爭取依據(jù)本校特點創(chuàng)編具有本校特色的武術操，并樂觀參加區(qū)級自編武術操競賽，為創(chuàng)建武術示范學校作好準備。四、實在措施1、成立領導小組：訂立方案，組織推廣，引導并督促工作的開展。2、總體工作由校長負責，實在工作由體育組的全體老師和學校思教處協(xié)作完成。3、依據(jù)學校的課程布置，體育老師利用體育課和陽光體育活動時間組織學生進行訓練，各班要組織學生加強練習，并重視個別矯正，實現(xiàn)全面進步。4、結(jié)合本校實際進行氛圍的營造，張貼武術掛圖、全民健身標語等，利用墻報、校報、電子屏等加強武術宣傳。5、通過家校通平臺、家長會、告家長書等形式宣傳武術運動和國家有關體育的政策法規(guī)，引起家長對孩子體育活動的關懷和支持。6、重視過程資料的收集整理和保管，為下一步工作作好必需的準備。五、保障機制學校把這項工作納入到對班主任工作和體育老師工作的考核范圍，通過課間操和陽光體育活動的開展和評比等多種方式來對此項工作進行督促，對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以表揚嘉獎。武術進學校實施方案篇4一、活動時間：20xx年6月1日上午9:00起二、活動地方：學校天井或操場（視實在天氣決議）三、活動布置：1、當《運動員進行曲》奏起（8:40），各班隨帶椅子排隊到天井指定場合就座。2、抽簽決議各班的呈現(xiàn)次序，內(nèi)容統(tǒng)一為少年長拳1—2套（總時長3:06）。3、各班呈現(xiàn)時要求人人參加（參賽人數(shù)不少于全班的80%，其余同