【歷史】江西省九江市柴桑區(qū)五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級3月月考試題（解析版）

成就未來，新教育伴你成長聯(lián)系電話：400-186-9786江西省九江市柴桑區(qū)五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級3月月考?xì)v史試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。）1．下圖是李明同學(xué)制作的一張隋朝知識卡片，卡片橫線處應(yīng)填入的內(nèi)容是（

）建立時間：581年人物：楊堅(jiān)都城：朝代特點(diǎn)：國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定A．洛陽 B．大興 C．長安 D．揚(yáng)州2．“到隋文帝末年，西京和各地的倉庫都裝滿了糧食，多的達(dá)到千萬石，少的也不下數(shù)百萬石?！辈牧险f明隋文帝末年（

）A．行政效率提高 B．中央集權(quán)強(qiáng)化C．橫征暴斂無度 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速3．“十年窗下無人問，一舉成名天下知，”它的創(chuàng)立，打破了官貴世家倚仗門蔭資歷對政權(quán)的壟斷，為中小地主乃至平民開辟了入仕途徑。這段話評論的是（

）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．禪讓制4．（隋書）記載：皇帝（指隋煬帝）憎惡直言不諱的人，仇視忠誠勸諫的臣子，他能夠長久地統(tǒng)治嗎？材料表明隋朝迅速滅亡的原因是（

）A．地方諸侯勢力強(qiáng)大 B．大運(yùn)河消耗國力C．官員貪污腐敗嚴(yán)重 D．隋煬帝剛愎自用5．唐太宗是中國古代歷史上少有的自覺探究、總結(jié)執(zhí)政規(guī)律的政治家。他說的“以人為鏡”“以史為鏡”等，千百年來成為人們常引用的政治格言。下列人物最能體現(xiàn)這些格言的是（

）A．姚崇 B．房玄齡 C．杜如晦 D．魏征6．貞觀年間，基于繁重的徭役和兵役等導(dǎo)致隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，唐太宗采取的治國措施是（

）A．增加科舉考試科目 B．完善三省六部制度C．減輕人民勞投負(fù)擔(dān) D．制定法律，減省刑罰7．分析下表，對此解讀合理的是（

）唐時期人口總戶數(shù)簡表（局部）時間隋開皇元（581）年隋大業(yè)五年（609年）唐武德七年（624年）唐水徽三年（652年）唐天寶十三年（754年）戶數(shù)462萬890萬200萬380萬961萬A．隋朝建立之初的經(jīng)濟(jì)措施對人口恢復(fù)產(chǎn)生了影響B(tài)．大業(yè)至武德年間人口銳減只是因?yàn)榇筮\(yùn)河的開鑿C．隋唐這一時期的人口戶數(shù)一直呈勻速上升的趨勢D．天寶年間發(fā)生的安史之亂沒有對人口數(shù)量產(chǎn)生影響8．下列史實(shí)與圖中①相對應(yīng)的是（

）中國古代朝代更替示意圖（局部）A．統(tǒng)一南北 B．三征遼東 C．營建東都 D．發(fā)明筒車9．“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到了唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多地來自普通人家?！睂?dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（

）A．對科舉進(jìn)行改革 B．完善三省六部制C．唐太宗嚴(yán)懲官僚 D．唐玄宗整頓吏治10．下圖是小華同學(xué)制作的知識卡片，橫線處應(yīng)填（

）隋唐與偏遠(yuǎn)地區(qū)的交流隋煬帝

派人三赴流求唐太宗

擊敗東突厥……武則天

設(shè)立北庭都護(hù)府封南詔首領(lǐng)為云南王A．隋文帝 B．唐中宗 C．唐玄宗 D．唐高宗11．唐朝胡風(fēng)盛行，衣食住行受到西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響；婦女有較高的社會地位，一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育。這些現(xiàn)象反映了唐朝社會風(fēng)尚呈現(xiàn)的特點(diǎn)是（

）A．奢侈浪費(fèi) B．單一保守 C．多元開放 D．繁榮創(chuàng)新12．李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此被譽(yù)為（

）A．詩鬼 B．詩仙 C．詩魔 D．詩圣13．630年，日本派第一批遣唐使來唐，此后派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。遣唐使來中國的主要目的是（

）A．學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化 B．增進(jìn)兩國友誼C．傳播日本傳統(tǒng)文化 D．求取佛經(jīng)教義14．據(jù)唐朝各種畫錄畫譜記載，唐朝知名畫家約有400人，人數(shù)眾多，基本上都活躍在長安、洛陽及周邊地區(qū)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（

）A．唐朝都市經(jīng)濟(jì)繁榮 B．各民族交往交融C．唐朝科舉以畫取士 D．唐朝社會風(fēng)氣開放15．玄奘從印度帶回的佛經(jīng)有657部，為保證譯著的質(zhì)量，他審選版本，遇到疑義，便校多本以定。除了將梵文譯成漢文外，幺奘還將漢文譯成梵文，如其翻譯老子的《道德經(jīng)》傳人印度等。這表明，玄奘西行（

）A．加強(qiáng)了對少數(shù)民族的統(tǒng)治 B．傳播了傳統(tǒng)儒家思想C．推動了印度佛教的發(fā)展 D．促進(jìn)了中外文化交流16．唐玄宗后期，藩鎮(zhèn)權(quán)力增大，這說明的實(shí)質(zhì)問題是（

）A．唐玄宗重視邊境防御 B．民族矛盾已十分尖銳C．朝政衰敗，中央集權(quán)已被極大削弱 D．唐玄宗時期，邊疆出現(xiàn)嚴(yán)重或脅17．“叛亂把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。歷史學(xué)家認(rèn)為它是唐朝歷史的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@場叛亂發(fā)生時在位的皇帝是（

）A．唐高祖 B．唐玄宗 C．唐太宗 D．武則天18．下圖空白方框處應(yīng)填（

）A．安史之亂 B．藩鎮(zhèn)割據(jù) C．黃巢起義 D．唐朝滅亡19．下列選項(xiàng)中，對應(yīng)正確的是（

）A．朱溫——唐朝農(nóng)民起義軍將領(lǐng)——建立后梁B．吳道子——唐代畫家——代表作品《步輦圖》C．閻立本——唐代畫家——代表作品《送子天王圖》D．顏真卿——唐代書法家——代表作品《九成宮醴泉銘》20．唐朝滅亡后，中國進(jìn)入五代十國時期，其中五代出現(xiàn)的先后順序是（

）A．后漢、后周、后梁、后唐、后晉B．后梁、后唐、后晉、后漢、后周C．后唐、后晉、后漢、后周、后梁D．后周、后梁、后唐、后晉、后漢二、綜合題（本大題共4小題，共40分）21．唐朝有盛世氣象，物質(zhì)和精神文化都非常豐富。閱讀材料，問答問題。材料圖1（牛耕圖）（唐李壽慕壁畫本）描繪了唐朝時人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕作的場景。圖2唐三彩騎駝樂舞在鋪著花毯的駱駝背上，有5個漢人，胡人樂俑，神情專注地演奏胡樂。圖3唐代灌溉工具示意圖如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時低則舀水，高則瀉水。圖4（步輦圖）（局部）畫面描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。圖5（弘法大師行狀繪詞）（局部）日本平安時代僧人空海和尚西行拜師求法，回國后弘揚(yáng)佛法，建立真言宗。(1)我國自古是農(nóng)業(yè)大國，不斷致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新。列舉兩例唐朝有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的成就，并說明其進(jìn)步意義。(2)根據(jù)材料，分別指出與圖4所示《步輦圖》和圖5所示《弘法大師行狀繪詞》密切相關(guān)的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝對外交流的條件。(3)以“繁盛的唐朝”為專題進(jìn)行研究，你會選擇材料中的哪張圖片？請說明理由。22．準(zhǔn)確識讀歷史大事年表是學(xué)習(xí)歷史的重要能力之一。閱讀材料，回答問題。材料

大事年表時間事件605年隋煬帝下令開鑿大運(yùn)河605年科華制度創(chuàng)立618年隋朝滅亡627年玄奘開始西行690年武則天登基稱帝754年鑒真東渡抵達(dá)日本755年安史之亂爆發(fā)907年唐朝滅亡——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊(1)根據(jù)材料，指出使唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件。(2)選擇材料中至少兩個相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識自定一個你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）23．隋唐時期是中國古代史上的鼎盛時期。閱讀材料，回答問題。材料一

盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不校多?！厶疲萜と招荨躲旰討压拧?1)材料一點(diǎn)明隋朝滅亡的原因是什么？你認(rèn)同這個觀點(diǎn)嗎？說明理由。材料二

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！厶疲荻鸥Α稇浳舳住?2)材料二中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶的盛世景象，這一盛世局面的出現(xiàn)與唐玄宗采取的哪一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施有關(guān)？材料三

貞觀年間，唐太宗發(fā)兵擊敗東突厥。唐玄宗時期，回紇首領(lǐng)骨力裝羅起兵攻滅后突厥汗國，被玄宗冊封為懷仁可汗，鐵勒諸部皆歸其統(tǒng)治。安史之亂爆發(fā)后，回紇助唐平叛，肅宗遂與回紇和親，以寧國公主嫁與回紇可汗。此后，回紇歷代可汗皆接受唐朝冊封，德宗、憲宗皆以公主與回紇和親。(3)根據(jù)材料三，歸納唐朝處理民族關(guān)系的方式，并指出唐朝主要實(shí)行的民族政策。24．唐朝政策開明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀材料，回答問題?！竞椭C盛世】材料一

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！鸥Α稇浳舳住?1)材料一反映的是誰統(tǒng)治時期的社會現(xiàn)象？杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有什么之稱？【制度創(chuàng)新】材料二

唐朝三省六部制簡圖(2)結(jié)合材料二中唐朝三省六部制的內(nèi)部關(guān)系，分析其主要作用?！緦ν饨煌坎牧先?/p>

在頻繁的對外交流中，唐朝推行兼容并蓄、開明開放的政策，在音樂、舞蹈，金銀器制造、制糖等方面都廣泛吸收了外國文化的有益影響，從而創(chuàng)造了絢麗多彩的唐代文明。唐文化也給予其他國家，特別是周邊國家深刻的影響，中國的絲綢、瓷器、造紙術(shù)、印刷術(shù)西傳，促進(jìn)了中亞、西亞乃至歐洲文化的發(fā)展，對東亞、東南亞諸國的影響尤其明顯?！幾詫幮馈吨袊糯贰?3)根據(jù)材料三，概括唐朝頻繁對外交流的影響?！久褡尻P(guān)系】材料四

唐王朝……明確提出“華夷無別”“華夷同重”原則，對周邊各少數(shù)民族的領(lǐng)袖“示之以禮”……加強(qiáng)了對四方民族的優(yōu)待、冊封、和親以及以夷制夷政策的實(shí)施，并使羈縻府州縣制度化，統(tǒng)一名稱和行政地位，在形式上保留原有當(dāng)?shù)亟y(tǒng)治機(jī)構(gòu)或“華官參加”，或?qū)嵭小氨O(jiān)管制”，使民族事務(wù)管理走上制度化。——摘編自《中國民族區(qū)域自治的歷史過程》(4)根據(jù)材料四，指出唐朝對少數(shù)民族的管理政策。舉例說明唐朝與少數(shù)民族和親事例。

答案解析1．C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安，楊堅(jiān)即是隋文帝，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)不正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．D【解析】根據(jù)題干信息“到隋文帝末年，西京和各地的倉庫都裝滿了糧食，多的達(dá)到千萬石，少的也不下數(shù)百萬石”，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋統(tǒng)一后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。這一系列措施，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，D項(xiàng)正確；行政效率提高、中央集權(quán)強(qiáng)化，都與政治相關(guān)，與題干信息“到隋文帝末年，西京和各地的倉庫都裝滿了糧食，多的達(dá)到千萬石，少的也不下數(shù)百萬石”所反映的經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展不符，排除AB項(xiàng)；隋文帝統(tǒng)治時期，開創(chuàng)了開皇之治的盛世局面，題干情況正是這種局面的反映，“橫征暴斂無度”與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．C【解析】根據(jù)材料“打破了官貴世家倚仗門蔭資歷對政權(quán)的壟斷，為中小地主乃至平民開辟了入仕途徑。”可知，這段話評論的是科舉制，擴(kuò)大了皇帝在選官用人上的權(quán)力，促進(jìn)了社會基層的流動，C項(xiàng)正確；分封制是西周時期為了加強(qiáng)統(tǒng)治，擴(kuò)大疆域而實(shí)施的制度，排除A項(xiàng)；郡縣制是秦始皇時期在地方上全面實(shí)行的制度，郡縣長官由中央直接任免，排除B項(xiàng)；禪讓制是原始社會時期民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．D【解析】根據(jù)題干中“（隋書）記載：皇帝（指隋煬帝）憎惡直言不諱的人，仇視忠誠勸諫的臣子，他能夠長久地統(tǒng)治嗎？”可知，材料表明隋朝迅速滅亡的原因是隋煬帝剛愎自用，憎惡仇視正直的大臣，D項(xiàng)正確；地方諸侯勢力強(qiáng)大、大運(yùn)河消耗國力、官員貪污腐敗嚴(yán)重，均與題干“憎惡直言不諱的人，仇視忠誠勸諫的臣子”不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．D【解析】由所學(xué)知識可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”,D項(xiàng)正確；姚崇輔佐唐玄宗開創(chuàng)開元盛世，不符合題意，排除A項(xiàng)；唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．C【解析】根據(jù)材料“基于繁重的徭役和兵役等導(dǎo)致隋朝速亡的歷史教訓(xùn)”可知，唐太宗吸取隋朝迅速滅亡的教訓(xùn)，以民為本，減輕人們的勞役負(fù)擔(dān)，C項(xiàng)正確；增加科舉考試科目主要是吸納人才，而不是基于“繁重的徭役和兵役”而采取的治國措施，排除A項(xiàng)；完善三省六部制屬于制度層面的內(nèi)容，構(gòu)架中央層面的管理體制，與題意不符，排除B項(xiàng)；制定法律，減省刑罰側(cè)重于從減輕人民刑罰角度的治國措施，而非基于徭役的兵役和徭役，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．A【解析】根據(jù)題干表格中的信息，隋開皇元年到隋大業(yè)五年，人口大幅度增加。結(jié)合所學(xué)可可知，隋統(tǒng)一后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。這一系列措施,促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝，A項(xiàng)正確；大業(yè)至武德年間人口銳減只是因?yàn)榇筮\(yùn)河的開鑿說法錯誤，根據(jù)所學(xué)可知，隋煬帝每年都要征發(fā)大批的勞動力，動輒數(shù)百萬，驅(qū)使他們營建東都洛陽，開鑿大運(yùn)河，修筑長城和馳道，排除B項(xiàng)；隋唐這一時期的人口戶數(shù)一直呈勻速上升的趨勢與題干不符，大業(yè)至武德年間人口銳減，排除C項(xiàng)；天寶年間發(fā)生的安史之亂沒有對人口數(shù)量產(chǎn)生影響說法錯誤，安史之亂持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，人口大量減少，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．D【解析】根據(jù)圖片信息“圖中①”，可知618--907年，與唐朝相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安；907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。可知唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車，它利用湍急的水流轉(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進(jìn)行灌溉，D項(xiàng)正確；統(tǒng)一南北、三征遼東、營建東都，都與隋朝相關(guān)，與圖中①中唐朝不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．A【解析】根據(jù)題干中“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到了唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多地來自普通人家?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，貞觀時期，唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。因此，導(dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是：對科舉進(jìn)行改革，A項(xiàng)正確；完善三省六部制、唐太宗嚴(yán)懲官僚、唐玄宗整頓吏治均不符合與唐朝官員的來源的題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．C【解析】根據(jù)知識卡片和所學(xué)知識可知，唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王，C項(xiàng)正確；隋文帝、唐中宗、唐高宗均不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．C【解析】根據(jù)題干材料“唐朝胡風(fēng)盛行，衣食住行受到西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響；婦女有較高的社會地位，一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育?！笨芍?，這些現(xiàn)象反映了唐朝社會風(fēng)尚呈現(xiàn)的特點(diǎn)是多元化和開放，C項(xiàng)正確；題干材料主要強(qiáng)調(diào)唐朝社會多元開放，未涉及奢侈浪費(fèi)，排除A項(xiàng)；題干材料主要強(qiáng)調(diào)唐朝社會多元開放，未反映單一保守，排除B項(xiàng)；題干材料主要強(qiáng)調(diào)唐朝社會多元開放，未闡釋繁榮創(chuàng)新，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，李白被稱為“詩仙”，生活于盛唐時期。他詩歌的特點(diǎn)主要有，歌頌祖國山河壯美；抒發(fā)昂揚(yáng)進(jìn)取精神；表現(xiàn)蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨；飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，濃郁的浪漫主義情懷，B項(xiàng)正確；詩鬼是對李賀的評價(jià)，排除A項(xiàng)；詩魔是對白居易的評價(jià)，排除C項(xiàng)；詩圣是對杜甫的評價(jià)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁，為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時稱為“遣唐使”，A項(xiàng)正確；增進(jìn)兩國友誼，不是遣唐使來中國的主要目的，排除B項(xiàng)；傳播日本傳統(tǒng)文化，與日本遣唐使的史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；求取佛經(jīng)教義并不是遣唐使的主要目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．A【解析】根據(jù)題干中“據(jù)唐朝各種畫錄畫譜記載，唐朝知名畫家約有400人，人數(shù)眾多，基本上都活躍在長安、洛陽及周邊地區(qū)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，唐都長安是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立;城內(nèi)所建100多個坊，是居民區(qū)，居住人口達(dá)百萬。當(dāng)時，國內(nèi)各族和國外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集長安。長安的建筑布局和城市規(guī)劃獨(dú)具特色，在世界城市建筑史上占有重要的地位，A項(xiàng)正確；各民族交往交融題干中未涉及，排除B項(xiàng)；唐朝科舉以畫取士說法錯誤，排除C項(xiàng)；唐朝社會風(fēng)氣開放與題意無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．D【解析】根據(jù)題干中“玄奘從印度帶回的佛經(jīng)有657部，為保證譯著的質(zhì)量，他審選版本，遇到疑義，便校多本以定。除了將梵文譯成漢文外，玄奘還將漢文譯成梵文，如其翻譯老子的《道德經(jīng)》傳人印度等。”反映出玄奘西行促進(jìn)了中外文化交流，D項(xiàng)正確；加強(qiáng)了對少數(shù)民族的統(tǒng)治題干中未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；傳播了傳統(tǒng)儒家思想說法錯誤，與題意不符，排除B項(xiàng)；推動了印度佛教的發(fā)展沒有體現(xiàn)傳播中國過文化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．C【解析】根據(jù)材料“唐玄宗后期，藩鎮(zhèn)權(quán)力增大”可知，唐玄宗后期，節(jié)度使實(shí)力膨脹，中央和地方是勢力失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面，朝政衰敗，中央集權(quán)被極大削弱，C項(xiàng)正確；唐玄宗重視邊境防御與“藩鎮(zhèn)權(quán)力增大”不符，排除A項(xiàng)；藩鎮(zhèn)權(quán)力增大，節(jié)度使勢力膨脹，并不是指民族矛盾問題，排除B項(xiàng)；材料中體現(xiàn)的是藩鎮(zhèn)割據(jù)，而不是邊疆地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重威脅，是節(jié)度使的威脅，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．B【解析】根據(jù)題干信息“叛亂把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。歷史學(xué)家認(rèn)為它是唐朝歷史的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，可知與安史之亂相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，755年，唐玄宗后期，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂對唐朝社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，B項(xiàng)正確；唐高祖是唐朝開國皇帝，與題干信息“叛亂把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。歷史學(xué)家認(rèn)為它是唐朝歷史的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”不符，排除A項(xiàng)；唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”，與題干信息“叛亂把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。歷史學(xué)家認(rèn)為它是唐朝歷史的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”不符，排除C項(xiàng)；武則天是我國古代唯一的女皇帝，她統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度， 這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，與題干信息“叛亂把一個集權(quán)、富饒、穩(wěn)定和遼闊的帝國搞成斗爭不休、不安全和分裂的國家。歷史學(xué)家認(rèn)為它是唐朝歷史的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，878年黃巢率領(lǐng)起義軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，C項(xiàng)正確；755年，唐玄宗后期，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，與“878年，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊”，沒有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；安史之亂后，唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，與“878年，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊”，沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；907年，朱溫建立了后梁政權(quán)唐朝至此滅亡，與“878年，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19．A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，原為農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)專力。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)唐朝至此滅亡，A項(xiàng)正確；唐朝最著名的畫家是閻立本，擅長人物故事畫，代表作品《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的情景，而不是吳道子，排除B項(xiàng)；吳道子的代表作品《送子天王圖》，特點(diǎn)是落筆雄勁，風(fēng)格奔放，而不是閻立本，排除C項(xiàng)；《九成宮醴泉銘》，是唐朝書法家歐陽詢的楷書書法作品，而不是顏真卿，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20．B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)不正確，可排除。故選B項(xiàng)。21．(1)列舉:曲轅犁、筒車進(jìn)步意義：曲轅犁改進(jìn)了耕作技術(shù)，提高了勞動生產(chǎn)率和耕地質(zhì)量，而且促使農(nóng)產(chǎn)品畝產(chǎn)量提高，推動了中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；筒車通過其獨(dú)特的機(jī)械原理和高效的工作方式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率提升、人力資源的節(jié)省。(2)歷史事件：《步輦圖》：吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的事件；《弘法大師行狀繪詞》：日本遣唐使到唐朝來學(xué)習(xí)先進(jìn)文化；條件：政治條件:唐朝國家統(tǒng)一,疆域遼闊政治相對穩(wěn)定的時間較長；經(jīng)濟(jì)條件:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮,國力強(qiáng)盛；科技條件:一是科技文化領(lǐng)先世界,全面輝煌；政府重視：唐政府積極實(shí)行對外開放和兼收并蓄的開明政策。(3)選擇圖片：圖4（步輦圖）（局部）理由：唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行。文成公主入藏時，帶去了谷物種子、藥材、茶葉、工藝品以及歷法、科學(xué)技術(shù)方面的書籍。隨行的還有很多手工工匠，他們在邏些修建了小昭寺，并參與修建大昭寺。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。這段歷史佳話以戲劇、壁畫、民歌等各種形式在漢藏兩地廣泛傳播。文成公主入藏促進(jìn)了漢藏之間的文化交流，使得西藏地區(qū)的文化得到了快速發(fā)展和提升。文成公主入藏后，將唐王朝的文化和文明引入吐蕃地區(qū)，使得當(dāng)?shù)厝嗣衲軌驅(qū)W習(xí)與了解唐朝的文化、藝術(shù)、技術(shù)、制度等方面的成就。同時，文成公主也將唐朝的文化和藝術(shù)傳播至西藏，對西藏文化的形成與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。文成公主入藏對于唐王朝與吐蕃王朝之間的關(guān)系、文化交流、佛教傳播和邊疆穩(wěn)定具有重要的意義。這一歷史事件不僅對于當(dāng)時的政治、文化、宗教有著深遠(yuǎn)的影響，也為后世中華民族與西藏地區(qū)的交往與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）列舉：根據(jù)材料中的圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。因此，唐朝有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的成就有：曲轅犁和筒車；進(jìn)步意義：根據(jù)所學(xué)可知，曲轅犁由11個部件構(gòu)成，設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。因此，曲轅犁改進(jìn)了耕作技術(shù)，提高了勞動生產(chǎn)率和耕地質(zhì)量，而且促使農(nóng)產(chǎn)品畝產(chǎn)量提高，推動了中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；筒車通過其獨(dú)特的機(jī)械原理和高效的工作方式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率提升、人力資源的節(jié)省。（2）歷史事件：根據(jù)圖4所示《步輦圖》和圖5所示《弘法大師行狀繪詞》，結(jié)合所學(xué)可知，唐朝閻立本《步輦圖)畫面描繪了唐太家接見松贊干布派來的求婚使者的場景。因此《步輦圖》反映的歷史事件是：吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的事件；唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁。為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的，還有很多的留學(xué)生和留學(xué)僧等。日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達(dá)到500多人。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，《弘法大師行狀繪詞》反映的歷史事件是：日本遣唐使到唐朝來學(xué)習(xí)先進(jìn)文化；條件：分析唐朝對外交流的條件可以從政治、經(jīng)濟(jì)、科技、政府重視等方面進(jìn)行分析。根據(jù)所學(xué)可知，唐朝對外交流的條件有：政治條件:唐朝國家統(tǒng)一,疆域遼闊政治相對穩(wěn)定的時間較長；經(jīng)濟(jì)條件:農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮,國力強(qiáng)盛；科技條件:一是科技文化領(lǐng)先世界,全面輝煌；政府重視：唐政府積極實(shí)行對外開放和兼收并蓄的開明政策。（3）圖片：根據(jù)題意以“繁盛的唐朝”為專題進(jìn)行研究，可以選擇的反映唐朝民族交往與民族交融的角度進(jìn)行分析闡述，可以選擇的圖片是圖4（步輦圖）（局部）。理由：說明理由時要立足文成公主入藏的史實(shí)，唐與吐蕃民族交往交融的成果，意義進(jìn)行闡述，做到史論結(jié)合，條理清晰。理由：唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行。文成公主入藏時，帶去了谷物種子、藥材、茶葉、工藝品以及歷法、科學(xué)技術(shù)方面的書籍。隨行的還有很多手工工匠，他們在邏些修建了小昭寺，并參與修建大昭寺。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。這段歷史佳話以戲劇、壁畫、民歌等各種形式在漢藏兩地廣泛傳播。文成公主入藏促進(jìn)了漢藏之間的文化交流，使得西藏地區(qū)的文化得到了快速發(fā)展和提升。文成公主入藏后，將唐王朝的文化和文明引入吐蕃地區(qū)，使得當(dāng)?shù)厝嗣衲軌驅(qū)W習(xí)與了解唐朝的文化、藝術(shù)、技術(shù)、制度等方面的成就。同時，文成公主也將唐朝的文化和藝術(shù)傳播至西藏，對西藏文化的形成與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。文成公主入藏對于唐王朝與吐蕃王朝之間的關(guān)系、文化交流、佛教傳播和邊疆穩(wěn)定具有重要的意義。這一歷史事件不僅對于當(dāng)時的政治、文化、宗教有著深遠(yuǎn)的影響，也為后世中華民族與西藏地區(qū)的交往與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。22．(1)事件：安史之亂(2)觀點(diǎn)：對外開放交流有助于社會發(fā)展論述：唐朝時期，國力強(qiáng)盛，中外文化交流頻繁。貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，后帶回大量佛經(jīng)回到長安并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。其弟子根據(jù)他的口述記錄成書的《大唐西域記》成為研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。754年，鑒真東渡日本，在日本傳授佛教，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。綜上所述，對外開放交流有助于社會發(fā)展。【解析】（1）事件：根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可知，持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳，唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。因此，唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是:安史之亂。（2）本問是觀點(diǎn)論述題，首先，要選擇材料中相關(guān)聯(lián)的事件，例如：玄奘西行和鑒真東渡。其次，結(jié)合所學(xué)提煉出論述的觀點(diǎn)，力爭做到觀點(diǎn)明確、清楚，例如：對外開放交流有助于社會發(fā)展。最后，在進(jìn)行論述時要注意根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識來論述，論述時要緊扣觀點(diǎn)，史論結(jié)合，條理清楚，觀點(diǎn)：對外開放交流有助于社會發(fā)展論述：唐朝時期，國力強(qiáng)盛，中外文化交流頻繁。貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，后帶回大量佛經(jīng)回到長安并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。其弟子根據(jù)他的口述記錄成書的《大唐西域記》成為研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。754年，鑒真東渡日本，在日本傳授佛教，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。綜上所述，對外開放交流有助于社會發(fā)展。23．(1)原因：開通大運(yùn)河。辨析：不同意；因?yàn)樗宄臏缤龅母驹蚴撬鍩鄣谋┱淮筮\(yùn)河開通，使運(yùn)河沿線的城鎮(zhèn)迅速繁榮起來，有力地促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展，貫通南北水路，解決了南北交通。(2)經(jīng)濟(jì)措施：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制。(3)方式：實(shí)行戰(zhàn)爭、和親、冊封等。民族政策：開明?！窘馕觥浚?）原因：根據(jù)材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不校多”，可知材料點(diǎn)明隋朝滅亡的原因是開通大運(yùn)河，辨析：結(jié)合所學(xué)知識可知，不同意這個觀點(diǎn)，因?yàn)樗宄臏缤龅母驹蚴撬鍩鄣谋┱?；大運(yùn)河開通，使運(yùn)河沿線的城鎮(zhèn)迅速繁榮起來，有力地促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展，貫通南北水路，解決了南北交通。（2）措施：根據(jù)材料二中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶的盛世景象，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗重用賢才，