《園林-探幽》參考教案

5/5《園林·探幽》參考教案一、教材分析本課屬于綜合?探索領(lǐng)域。園林藝術(shù)濃縮了中國文化的精華，蘇州園林成為中國私家園林的代表，其中蘊涵了建筑、園藝、風俗以及“詩情畫意”的中國古代人文精神。蘇州園林試圖在有限的內(nèi)部空間里完美地再現(xiàn)外部世界的空間和結(jié)構(gòu)。園內(nèi)庭臺樓榭、游廊小徑蜿蜒其間，內(nèi)外空間相互滲透，得以流暢、流通、流動。透過格子窗，廣闊的自然風光被濃縮成微型景觀。題詞銘記無處不在，為園林平添了濃郁的人文氣息。涓涓清流腳下而過，倒映出園中的景物，虛實交錯，把觀賞者從可觸摸的真實世界帶入無限的夢幻空間。可謂“不出城郭而獲山水之怡,身居鬧市而有靈泉之致”。教學中探求蘇州園林的“精、巧、靈、雅、意、美”是課程的重心，建筑技巧和造園手法則是支撐園林精髓的基石。二、教學內(nèi)容（一）、教學目標認知目標：從蘇州園林的造園元素中體驗江南園林的藝術(shù)品質(zhì)，了解園林的基本建造技巧和建造法則。技能目標：能夠從審美的角度對蘇州園林有新的認識。情感、態(tài)度、價值觀：體驗江南園林中所蘊含的人文氣息和精神風貌。（二）、教學重難點對蘇州園林多重藝術(shù)風貌的理解。三、教學準備教師：相關(guān)的園林（蘇州園林、皇家園林、西方園林）的各類資料。其中以蘇州園林的圖片資料為主，包括漏窗、題詠、磚雕、植物、花窗的局部圖片。學生：畫具。四、教學過程課題一：江南之韻——從漏窗說起。（一）、教學目標1.完成園林中漏窗的創(chuàng)作草圖。2.充分認識園林中漏窗的圖案元素。3.漏窗與造園藝術(shù)的關(guān)系。4.完成漏窗的雕刻制作。（二）、教學要點1.漏窗在園林（蘇州園林）中主要出現(xiàn)在什么建筑上？2.漏窗的形式和內(nèi)容各有哪些？3.比較有漏窗的建筑和沒有漏窗的建筑在藝術(shù)上視覺上的不同。4.漏窗上的圖案內(nèi)容和園林中中國古代文人精神有怎樣的聯(lián)系？5.列舉蘇州園林中的漏窗圖片并建議討論說明。（三）、創(chuàng)作思考1.要求學生了解和欣賞漏窗并設(shè)計一幅漏窗草圖。2.示范并解讀設(shè)計制作要點。3.漏窗規(guī)格：40厘米×40厘米、30厘米×30厘米、20厘米×20厘米。學生創(chuàng)意草圖。4.展示“琴、棋、書、畫”漏窗，要求學生欣賞并思考：①這組漏窗在蘇州的哪座園林？②造園的人想告訴我們什么？5.漏窗和園林建筑相結(jié)合會產(chǎn)生怎樣的視覺效果？（四）、課后延展1.今天我們欣賞了這么多的漏窗，都來自什么建筑群呢？2.課后思考漏窗在園林中的作用。課題二：韻律與寫意——園林中的元素再造。（一）、教學目標1.園林中建筑與園藝植物、山水的韻律與寫意。2.中國畫中水墨與寫意的藝術(shù)表現(xiàn)形式。3.基本完成與漏窗相結(jié)合的整體裝置的創(chuàng)作。（二）、教學要點1.為什么蘇州園林又被稱作是“山水園林”？2.山水在中國繪畫中有哪些表現(xiàn)形式？3.為什么山水畫的形式會表現(xiàn)在蘇州園林的園林建筑設(shè)計中？（精神因素和客觀因素）4.造園者又是通過哪些造園元素將中國繪畫的形式表現(xiàn)在園林建筑中的呢？5.蘇州園林的建筑特色是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？合作創(chuàng)作園林漏窗（三）、創(chuàng)作思考1.疊山、理水、種樹、植花，因勢利導的園林建筑中有著怎樣的中國寫意繪畫的神韻，怎樣通過一個局部用繪畫的方式表現(xiàn)出來呢？2.植物的選擇在蘇州園林中有何意義，人文的情懷和國畫寫意表現(xiàn)有怎樣的聯(lián)系？學生欣賞創(chuàng)作作品3.中國寫意繪畫中“墨色”是如何應(yīng)用的？4.要求找出透過漏窗所看見的一個片段，運用水墨寫意的方式，畫一幅山水花鳥的局部寫意作品。5.寫意的核心精神價值和人文價值是什么？（四）、課后延展1.如果說江南園林是一幅風雅的寫意，那么皇家園林又是什么呢？2.在寫意而風雅的江南園林背后蘊涵著怎樣的人文特質(zhì)和風俗畫卷？3.設(shè)計和建造園林的人，和那些曾經(jīng)的園林主人對園林會寄托著怎樣的情懷？課題三：造園者說——藝術(shù)與人文的對話。（一）、教學目標1.蘇州園林建筑中造園者是怎樣實現(xiàn)“借景造園”這一園林特質(zhì)的。體會理解蘇州園林的造園藝術(shù)與造園技巧。2.比較體會皇家園林與蘇州園林的藝術(shù)特點，理解造園背后的文化情境。3.尋找蘇州園林中最能反映古代文人精神面貌的建筑和場景，理解蘇州園林中的人文情懷。4.運用線描描繪與文字描述相結(jié)合的方式完成對蘇州園林中局部的“描寫”。（二）、教學要點1.蘇州園林中反映人文情懷的建筑和場景是借怎樣的形式表達出來的？2.疊山理水、題詠扁額，不同的園林會有哪些不同的造園主題，背后的個體人文情懷又有什么不同？如拙政園、獅子林的造園主題。3.是什么樣的客觀原因形成了蘇州園林中各自獨特的園林特質(zhì)呢？畫家、文人參與設(shè)計嗎？4.從園林的建筑到園藝，蘇州園林中的一磚一瓦、一草一木都具有怎樣的象征意味和人文內(nèi)涵？5.園林的主人又都是些怎樣的人呢？（三）、創(chuàng)作思考1.體會和尋找最具蘇州園林代表的園林局部場景，這些場景同時可以反映出園林的建筑風貌和藝術(shù)特點。2.尋找不同園林中各自的特質(zhì)和造園主題，描繪可以代表這些特質(zhì)和主題的園林場景。3.一個局部場景，可以是一個亭角，也可以是透過圓門的山水景色，它們都有什么樣的象征意義呢？4.山水園林的重點是山水，怎樣表現(xiàn)才能反映最典型的這一特點？（四）、課后延展1.園林中事物的象征意味和中國的傳統(tǒng)文化有怎樣的聯(lián)系？2.造園中的設(shè)計建筑技巧和中國的傳統(tǒng)審美有哪些異曲同工之處？3.你了解西方園林藝術(shù)嗎，和蘇州園林比較，它們各自有什么特點？五、相關(guān)鏈接拙政園位于蘇州市東北街178號，是蘇州園林中面積最大的古典山水園林，被譽為“中國園林之母”。全園分東、中、西、住宅四部分。住宅是典型的蘇州民居，現(xiàn)布置為園林博物館展廳。東部明快開朗，以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。主要景點有：“蘭雪堂”“綴云峰”“芙蓉榭”等。中部為拙政園精華所在，池水面積占1/3，以水為主，池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建筑，主次分明。主要景點有：“遠香堂”“香洲”“荷風四面亭”“見山樓”等。西部主體建筑，其特點為臺館分峙、回廊起伏，水波倒影，別有情趣，裝飾華麗精美。主要景點有：“卅六鴛鴦館”“倒影樓”等。獅子林至今已有650多年的歷史。既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深遂而盛名于世，素有