2023年貴州省貴陽市中考綜合理科(物理、化學(xué))試題及參考答案

10貴陽市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平〔升學(xué)〕考試試題卷〔1509060150分鐘〕物理可能用到的局部公式：P=I2R

P R化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cu-64 Zn-65第一卷一、化學(xué)選擇題：此題包括6個小題,每題2分,共12分。每題只有一個選項符合題意。1．2023年貴州生態(tài)日的主題“踐行生態(tài)文明?守護綠水青山以下做法符合這一主題的〔 〕A．任憑丟棄生活垃圾 B．露天燃燒廢棄塑料ABCD液體的傾倒取用固體加熱液體檢查裝置的氣密性ABCD液體的傾倒取用固體加熱液體檢查裝置的氣密性珍愛生命，遠離毒品。緝毒犬通過嗅覺查找毒品的緣由是〔 〕A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔 C．分子質(zhì)量很小 D．分子體積很小4．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。以下關(guān)于空氣的說法正確的選項是〔 〕A．干凈的空氣是純潔物 B．空氣中可分別出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳 D．空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑2H+O22HO〔〕52H+O22HO〔〕6步反響轉(zhuǎn)化為乙有兩種途徑，乙發(fā)生一步反響轉(zhuǎn)化為甲，以下說法錯誤的選項是〔〕A．假設(shè)甲是Fe3O，則乙是Fe4氫氣和氧氣混合生成水 B．反響前后元素種類不變、化合價轉(zhuǎn)變C．6步反響轉(zhuǎn)化為乙有兩種途徑，乙發(fā)生一步反響轉(zhuǎn)化為甲，以下說法錯誤的選項是〔〕A．假設(shè)甲是Fe3O，則乙是Fe4假設(shè)乙是金屬，則單質(zhì)、氧化物中可能含有同種元素16，則甲、乙確定分別是H2和H2OD．假設(shè)甲是氧化物，則反響①和③的根本反響類型不愿定一樣物理選擇題：此題共6個小題，每題3分，共18分．在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的．7．大力開發(fā)可再生能源，是當(dāng)今人類社會的共識。以下屬于可再生能源的是〔 〕A．太陽能 B．石油 C．煤炭 D．自然氣8．學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的價值之一，是主動將所學(xué)學(xué)問制造性地效勞于社會。如“聲音的傳播需要介質(zhì)”就有很多實際應(yīng)用。以下制造成果應(yīng)用了這一學(xué)問的是〔 〕O點為杠桿的支點。以下分析正確的選項是〔A．此時撬棒為等臂杠桿B．應(yīng)用此撬棒的主要目的是省力C．力FO點為杠桿的支點。以下分析正確的選項是〔A．此時撬棒為等臂杠桿B．應(yīng)用此撬棒的主要目的是省力C．力F的作用點靠近O點會更省力〕10．僅用810．僅用8天就建成的武漢火神山醫(yī)院，彰顯的不僅是中國速度，更是戰(zhàn)勝疫情的堅強決心。如以下圖，為了在最短的時間完成地面根底建設(shè)，上百臺挖掘機同時工作，其目的是增大全部挖掘機總的〔〕A．機械效率B．功率C．功D．有用功113VI-U113VI-U變化關(guān)系圖象。依據(jù)圖象，以下關(guān)于小燈泡的一些物理量分析正確的選項是〔A．此過程中電流與電壓成正比B．此過程中小燈泡電阻保持不變C0.3AD1.5W〕〔由于水平面光滑金屬框能保持勻速直線運動狀態(tài)金屬框由于被磁化而受到磁場對它水平向左的力C．金屬框始終在做切割磁感線運動而產(chǎn)生感應(yīng)電流〕D．金屬框的運動表達力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由其次卷三、物理非選擇題〔一〕5214分．13．621日，在我省大局部地區(qū)都有幸看到“日食”這一天文景觀傳播的過程中被月球遮擋形成的。內(nèi)燃機的問世極大改善了人類的交通運輸方式，但同時也帶來很多環(huán)境污染問題，如四沖程內(nèi)燃機工作時就因 沖程排放的廢氣對大氣造成污染。游泳者出水后，由于水分蒸發(fā) 的緣由導(dǎo)致身體會感到冷，此時他會不由自主地將身體蜷縮起來，這其實是為了 水分蒸發(fā)〔選填“加快”或“減慢。162162月11功”嘗試過。其實只要細(xì)心操作，在任何時候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中的這一條件。這與地球17R0R串聯(lián)。調(diào)整0.1A，R0.6W；當(dāng)0.2A，R0.9W．則電源電壓U=V?！捕?39分．183分〕理教師錄課時的情景。請依據(jù)圖片或聯(lián)想你觀看過的“空中黔課183分〕理教師錄課時的情景。請依據(jù)圖片或聯(lián)想你觀看過的“空中黔課按例如寫出兩條與物理學(xué)問有關(guān)的事例。20〔3分〕如以下圖，將兩根一樣的輕質(zhì)彈簧固定在水平地面，甲、乙兩鋼球〔m ＞m 〕正對彈簧從同一高20〔3分〕如以下圖，將兩根一樣的輕質(zhì)彈簧固定在水平地面，甲、乙兩鋼球〔m ＞m 〕正對彈簧從同一高度h同時自由下落，兩球接觸彈簧并向下甲 乙壓縮彈簧。請答復(fù)以下問題：當(dāng)各自速度到達最大值的位置時，哪個球使彈簧形變程度更大？假設(shè)兩球各自再連續(xù)向下運動一樣的距離時，它們所受的合力分別為F甲和F 請推斷F 和F 的大小關(guān)系并說明理由〔整個過程均在彈簧的彈性乙 甲 乙限度內(nèi)，不計空氣阻力〕〔三〕428分．212分〕如以下圖，一束光線從水中斜射向空氣，請畫出折射光線的大致位置?！睳極〕22〔2〔N極〕232分〕對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖〔O點為力的作用點〕24〔2分〕中并沉入容器底靜止。請在答題卡的坐標(biāo)上畫出從開頭壓碗直至碗底接觸容器底這一過程中，水對容器底的壓強p隨碗底位置s〔碗底距離液面的高度〕變化關(guān)系的大致圖象〔下壓過程碗口始終向上，不考慮筷子浸入水中的體積〕〔四〕3927分．25〔25〔9分〕在探究“平面鏡成像特點“的試驗中，器材如下：方格紙、帶支架的玻璃板、光屏、兩個完全一樣的物塊。方格紙鋪于水平桌面。請答復(fù)以下問題：〔1〕如以下圖，以方格紙的某條線段來確定底邊所在的位置，再將其垂直于方格紙放置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀看到物塊的像，這是光在玻璃外表形成的；將光屏放在像的位置光屏上接收不到像因此推斷平面鏡成的是 〔選填“虛或“實；不斷轉(zhuǎn)變物塊的位置，另一個一樣的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，說明平面鏡所成的像與物大?。辉囼炛?，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的關(guān)系。26〔9分〕明利用以下試驗器材進展試驗：阻值不同的定值電阻假設(shè)干、電壓表、電壓為3V的電源、開關(guān)及導(dǎo)線。請答復(fù)以下問題：試驗次數(shù)AB間電阻/ΩCD間電阻/Ω11052201033015連接電路時，應(yīng)將開關(guān)處于 狀態(tài)〔選填“斷開”或“閉合；如圖甲所示，小明將阻值為10Ω和5Ω的電阻分別接入電路中AB和CD兩位置，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示則AB間電壓為 V．比較兩電阻阻值和所分電壓值可得初步結(jié)論：串聯(lián)電路中，電阻值越大，其所分電壓 ；為了進一步探究電壓的安排規(guī)律，小明更換電阻完成了上表中2、3兩次試驗，觀看到每次試驗電壓表示數(shù)幾乎不變分析試驗數(shù)據(jù)覺察AB間和CD間的電壓之比與其對應(yīng)電阻阻值之比相等，于是得出“串聯(lián)電路中各局部電路按其阻值之比安排電源電壓”的結(jié)論。依據(jù)這一試驗過程得出的結(jié)論是否可信？ 〔選填“可信”或“不行信，你的理由是： 279分〕小明在試驗室看到一科學(xué)玩-牛頓擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線和5個完全一樣的鋼球組成，每個鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右搖擺撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個球搖擺，而其余球照舊保持靜止？于是他提出問題：被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜測：I．可能與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān)II．可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個鋼球自左向右標(biāo)為A-E球。假設(shè)不考慮能量損失，請答復(fù)以下問題：將A球作為撞擊球拉至確定的高度〔保持細(xì)線繃直A能轉(zhuǎn)化為動能。探究猜測I時，為了轉(zhuǎn)變撞擊球撞擊時的速度，你的操作方法是： 。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有E球被撞出，由此可推斷：被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度〔。通過上述試驗，小明還是不明白為什么僅有一個球被撞出，于是他向教師請教，教師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以最終只有一個鋼球被撞出。依據(jù)教師的講解，小明連續(xù)探究猜測II，將A．B兩球作為撞擊球緊挨著拉起確定高度后同時釋放AB球向右搖擺并與C球相撞則此時可觀看到的現(xiàn)象是如圖2中的 〔選填“甲“乙”或“丙；請闡述你選擇的理由： 。286分〕R=10Ω．只閉合開1S10.3A；再閉合開關(guān)S20.5A286分〕R=10Ω．只閉合開1S10.3A；再閉合開關(guān)S20.5A．求：電源電壓；定值電阻R2的阻值；開關(guān)均閉合時，電路消耗的總功率。2929〔8分2023年6月23日，第55“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)成功，這標(biāo)志著我國從航天大國邁向航天強國。擔(dān)當(dāng)此次“北斗”衛(wèi)星運載任務(wù)的是長征三號乙三級運載火箭。如以下圖是三級運載火箭的構(gòu)造示意圖，三級火箭內(nèi)都滿載燃料。火箭放射升空時，先點燃第一級火箭，它的燃料用完后空殼自動脫離，這時其次級火箭開頭工作，連續(xù)推動火箭加速運動。其次級火箭在燃料用完后空殼也自動脫離，接著第三級火箭開頭工作，再次加速將衛(wèi)星送至預(yù)定軌道，最終完成“星箭分別火箭升空的動力來源于燃料燃燒釋放的 能衛(wèi)星與地面設(shè)備通過 波傳遞信息。2×105kg，則受到的重力是多少？〔取g=10N/kg〕7.42km/s100s，則這段時間內(nèi)火箭飛行的路程是多少？火箭能到達的速度主要與燃料燃燒的噴射速度、火箭的“質(zhì)量比”有關(guān)，假設(shè)燃料的噴射速度確定0與燃料耗盡時的火箭構(gòu)造質(zhì)量1〔0/1。請依據(jù)以上信息分析說明承受多級火箭為什么能提高火箭飛行速度。748分。30〔6分〕的心靈棲息之地。這些美不勝收的自然資源、人文資源中，隱蔽著無窮的化學(xué)驚奇。請答復(fù)以下問題。在生態(tài)理念深入人心的貴陽享美食寫出保護空氣的一條措施 鹵豬腳、酸湯魚和絲娃娃等美食中所含的養(yǎng)分素有 〔寫一種。豐富的水資源成就了黃果樹大瀑布秀麗的景觀請寫出保護水資源的一條建議 ?！鞍岔樝炄尽惫ば蛑械拿撓?，把染布放入沸水中，石蠟固體熔化為液體的過程屬于 〔填“化學(xué)”或“物理〕變化。游加榜梯田在秀麗鄉(xiāng)村感受脫貧致富奔小康的巨變農(nóng)作物生長要合理施肥硫酸〔K2SO4〕和氯化銨〔NH4Cl〕是常用的化肥，其中 是鉀肥， 是氮肥。317分〕在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。氫、碳和氧的原子構(gòu)造示意圖如圖1所示，答復(fù)以下問題。①x的值是 。②碳屬于 〔填“金屬”或“非金屬〕元素。CH CH4③氫元素和碳元素組成的一種物質(zhì)乙烯〔 〕是重要的根本化工原料。由乙烯的化學(xué)式 獲CH CH4近年來，我國科研人員在“甲烷-Ni2是甲烷與二氧化碳反響的微觀示意圖。①在框內(nèi)補充C的微觀模型圖。②該反響利用兩種溫室氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟價值；反響難點之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩(wěn)定構(gòu)造，分為 〔填微粒名稱〕并重組合。③寫出該反響的化學(xué)方程式 。試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論乙醇能溶解在水中形成溶液32試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論乙醇能溶解在水中形成溶液32〔6分〕面對冠肺炎疫情，要嚴(yán)格防控，科學(xué)消毒。體積分?jǐn)?shù)為75的醫(yī)用酒精能夠破壞型冠狀病毒的脂質(zhì)包膜分子并使其蛋白質(zhì)變性，從而殺滅病毒。HOH〕俗稱酒精。乙醇屬于5〔填“有機物”或“無機物。〔2〕2mL3滴紅墨水，再緩慢參與配制醫(yī)用酒精。把100mL體積分?jǐn)?shù)為95的酒精〔沒有消毒作用，加水稀釋為75的醫(yī)用精，以下儀器不需要的是 〔填序號。A．燒杯 B．藥匙 C．玻璃棒 D．量筒物質(zhì)最小爆炸限度物質(zhì)最小爆炸限度%〔空氣中的體積分?jǐn)?shù)〕30.6最大爆炸限度%〔空氣中的體積分?jǐn)?shù)〕197.5閃點〔℃〕乙醇柴油＞62閃點指的是揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)的氣體與火源接觸下會閃出火花的最低溫度。①從燃燒的角度，結(jié)合材料中的信息簡述：使用醫(yī)用酒精消毒時，應(yīng)避開火源引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸的緣由有 。②在家里，使用醫(yī)用酒精對門把手、桌面和文具等物品進展消毒的正確方式是 〔填“擦拭”或“噴灑。338分〕依據(jù)如圖答復(fù)以下問題?！?〕反響原理CO2石灰石和稀鹽酸乙④CO2石灰石和稀鹽酸乙④枯燥CO2⑤②石灰石和稀鹽酸反響產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為〔2〕制取O2和CO2．連接如圖的裝置完成試驗。。制取 ABC氣體 反響物 裝〔“甲“乙〕物質(zhì)作用作用O ① ②2水③接水34〔8分〕根底。目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，具有耐腐蝕、 等優(yōu)點。鎂和鋁可熔煉成Mg17Al12鎂合金，熔煉過程只能在真空中，不能在空氣中進展的緣由是〔寫其中一個化學(xué)方程式。某廢棄物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種，為確定其成分并回收金屬，取樣品進展如圖試驗。①步驟Ⅱ的操作是 。②步驟Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。步驟Ⅲ中鋅和稀硫酸反響的化學(xué)方程式為。③假設(shè)溶液C中只含一種溶質(zhì)，則樣品的成分是 。④通過測氫氣的質(zhì)量，也可確定樣品的成分，則w的值為 〔用m和n的代數(shù)式表示。35〔10分〕某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對酸、堿和鹽的性質(zhì)進展探究，請你參與。3【查閱資料】CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO；3物質(zhì)溶解度/g物質(zhì)溶解度/gCa〔OH〕2NaOH109NaCO2 3NaHCO30.1621.89.6探究一：探究氫氧化鈣的性質(zhì)220℃時，在盛有5gCa〔OH〕2

固體的A40mL水，用玻璃棒攪拌，靜置，取上層局部清液于B燒杯中。向A燒杯中滴加幾滴酚酞溶液觀看到的現(xiàn)象是 再參與過量稀鹽酸，反響的化學(xué)方程式為 。向B燒杯中通入CO2，觀看到澄清石灰水變渾濁。由上述試驗可知氫氧化鈣的性質(zhì)有 ?！驹囼炌卣埂肯蛏鲜觥?〕反響后的A燒杯中滴加碳酸鈉溶液，測得其pH隨反響時間的變化如圖1．AB段的試驗現(xiàn)象是 ，BC段發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。探究二：二氧化碳通入確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)成分的探究【設(shè)計和試驗】20℃時，甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計如圖2裝置分別進展試驗。aCO2，一段時間后Ⅱ中變渾濁，停頓通CO2X．翻開活塞，滴加足量稀鹽酸?！窘忉屌c結(jié)論〔1〕經(jīng)分析X是NaHCO3．試驗過程中，Ⅰ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。乙組：從a端緩慢通入CO2，一段時間后Ⅱ中無明顯現(xiàn)象停頓通CO2，Ⅰ中溶質(zhì)為Y．翻開活塞，滴加足量稀鹽酸，Ⅱ中變渾濁?！窘忉屌c結(jié)論〔2〕乙組同學(xué)認(rèn)為Y只有Na2CO3．你認(rèn)為該結(jié)論是否合理，結(jié)合分析Y的成分說明理由 。Ⅰ中確定發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 。36〔3分〕二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，?yīng)處理后排放32g硫與足量的氧氣完全反響，生成二氧硫的質(zhì)量是多少？參考答案與解析第一卷6212分。每題只有一個選項符合題意。1．2023年貴州生態(tài)日的主題“踐行生態(tài)文明?守護綠水青山以下做法符合這一主題的〔 〕A．任憑丟棄生活垃圾 B．露天燃燒廢棄塑料C．增加植被掩蓋面積 D．肆意開采礦產(chǎn)資源【學(xué)問考點】防治空氣污染的措施．【思路分析】可從“踐行生態(tài)文明?守護綠水青山”的含義進展分析推斷，保護水資源、防止水體污染、防止空氣污染、節(jié)約能源的措施等均符合這一主題。【解題過程】解：A、任憑丟棄生活垃圾，會造成環(huán)境污染，不符合主題；B、露天燃燒廢棄塑料，會產(chǎn)生大量的煙塵等會污染空氣，不符合主題；C、增加植被掩蓋面積，防止環(huán)境污染，符合主題；D、肆意開采礦產(chǎn)資源，造成環(huán)境污染，不符合主題；應(yīng)選：C。ABCD液體的傾倒ABCD液體的傾倒取用固體加熱液體檢查裝置的氣密性【學(xué)問考點】固體藥品的取用；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性．【思路分析】A、依據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進展分析推斷。B、依據(jù)固體藥品的取用方法進展分析推斷。C、依據(jù)給試管中的液體加熱的方法進展分析推斷。D、依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進展分析推斷?！窘忸}過程】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/31/3，圖中所示操作錯誤。D裝置不漏氣；圖中所示操作正確。應(yīng)選：D?！究偨Y(jié)歸納】此題難度不大，生疏各種儀器的用途及使用留意事項、常見化學(xué)試驗根本操作的留意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。珍愛生命，遠離毒品。緝毒犬通過嗅覺查找毒品的緣由是〔 〕A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔 C．分子質(zhì)量很小 D．分子體積很小【學(xué)問考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【思路分析】依據(jù)分子的根本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)一樣，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為實進展分析推斷即可?！窘忸}過程】解：緝毒犬通過嗅覺查找毒品，是由于毒品中含有的分子是在不斷地運動的，向四周集中，使緝毒犬聞到毒品氣味。應(yīng)選：A?！究偨Y(jié)歸納】此題難度不大，把握分子的根本性質(zhì)〔可以簡記為“兩小運間，同同不不〕及利分子的根本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。以下關(guān)于空氣的說法正確的選項是〔 〕A．干凈的空氣是純潔物 B．空氣中可分別出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳 D．空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑【學(xué)問考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；常見氣體的用途；純潔物和混合物的判別．【思路分析】A、依據(jù)純潔物和混合物的推斷分析；B、依據(jù)氧氣的用途分析；C、依據(jù)空氣的成分進展解答即可；D、依據(jù)空氣的成分和特點進展解答即可?！窘忸}過程】解：A、空氣含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；B、氧氣可供呼吸，空氣中可分別出氧氣用于醫(yī)療急救，選項正確；C、氮氣大約占空氣體積的78%，空氣中含量最多的氣體是氮氣，選項錯誤；D、空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，選項錯誤；應(yīng)選：B?！究偨Y(jié)歸納】此題較為簡潔，了解成分及各成分的性質(zhì)、特點等學(xué)問即可分析解答。2H+O22HO〔〕52H+O22HO〔〕氫氣和氧氣混合生成水 B．反響前后元素種類不變、化合價轉(zhuǎn)變C．2g氫氣和1g氧氣反響生成3g水 D．氫氣和氧氣反響吸取熱量【學(xué)問考點】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒試驗．【思路分析】A．依據(jù)反響的條件來分析；依據(jù)元素種類及其化合價來分析；C．依據(jù)化學(xué)方程式來分析；D．依據(jù)化學(xué)反響中的能量變化來分析?！窘忸}過程】解：A．并不是氫氣和氧氣混合生成水，而是在點燃的條件下，氫氣和氧氣反響生成水，選項說法錯誤；C2H2+O22H2O4：32：BC2H2+O22H2O4：32：36=1：8：92g1g3g水，選項說法錯誤；D．在點燃的條件下，氫氣和氧氣反響生成水，此反響放出熱量，選項說法錯誤。應(yīng)選：B。6．甲、乙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。如以下圖，甲發(fā)6．甲、乙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。如以下圖，甲發(fā)為甲，以下說法錯誤的選項是〔〕A．假設(shè)甲是Fe3O，則乙是Fe4B．假設(shè)乙是金屬，則單質(zhì)、氧化物中可能含有同種元素C16，則甲、乙確定分別是H2和H2OD．假設(shè)甲是氧化物，則反響①和③的根本反響類型不愿定一樣【學(xué)問考點】物質(zhì)的鑒別、推斷．【思路分析】依據(jù)題意，甲發(fā)生一步反響轉(zhuǎn)化為乙有兩種途徑，乙發(fā)生一步反響轉(zhuǎn)化為甲，據(jù)此結(jié)合常見化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，進展分析推斷。4【解題過程】解：A、假設(shè)甲是Fe3O4

，則乙是Fe，是由于高溫條件下四氧化三鐵和氫氣〔或與碳〕反應(yīng)生成鐵和水〔或生成鐵和二氧化碳氧化三鐵，應(yīng)選項說法正確。B、由A中分析可知，乙是金屬鐵，單質(zhì)可以是碳、氧化物，可以是碳、一氧化碳，碳和一氧化碳中都含有碳元素，應(yīng)選項說法正確。C、假設(shè)甲的相對分子質(zhì)量比乙小16，則甲、乙不愿定分別是H2和H2O，甲可能是一氧化碳，乙可能是二氧化碳，一氧化碳與氧氣反響生成二氧化碳，與氧化銅反響生成銅和二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反響生成一氧化碳，應(yīng)選項說法錯誤。D應(yīng)選項說法正確。應(yīng)選：C?！究偨Y(jié)歸納】此題有確定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口〔突破口往往是現(xiàn)象特征、反響特征等，獲得結(jié)論，最終把結(jié)論代入原題中驗證。物理選擇題：此題共6個小題，每題3分，共18分．在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的．7．大力開發(fā)可再生能源，是當(dāng)今人類社會的共識。以下屬于可再生能源的是〔 〕A．太陽能 B．石油 C．煤炭 D．自然氣【學(xué)問考點】能源的分類．【思路分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不行再生能源；人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不行能再生的能源，屬于不行再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源【解題過程】解：A、太陽能可以從自然界里源源不斷的得到補充，屬于可再生能源，故A符合題意；BCD、石油、煤炭和自然氣屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不行再生能源，BCD不符合題意。應(yīng)選：A?！究偨Y(jié)歸納】此題主要考察學(xué)生對可再生能源特點的了解和把握，屬根底學(xué)問的考察。8．學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的價值之一，是主動將所學(xué)學(xué)問制造性地效勞于社會。如“聲音的傳播需要介質(zhì)”就有很多實際應(yīng)用。以下制造成果應(yīng)用了這一學(xué)問的是〔 〕A．發(fā)電機 B．望遠鏡 C．真空玻璃 D．體溫計【學(xué)問考點】物理常識．【思路分析】聲不能在真空中傳播，聲在固體、液體和氣體中都能傳播，分析各選項的工作原理，然后找出聲傳播需要介質(zhì)的即可。【解題過程】解：A、發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)，故A錯誤。B、望遠鏡是依據(jù)凸透鏡成像來工作的，故B錯誤。C、由于聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，玻璃中間是真空，可以防止聲的傳播，故C正確。D、常用的體溫計是依據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)來工作的，故D錯誤。應(yīng)選：C。O點為杠桿的支點。以下分析正確的選項是〔A．此時撬棒為等臂杠桿O點為杠桿的支點。以下分析正確的選項是〔A．此時撬棒為等臂杠桿B．應(yīng)用此撬棒的主要目的是省力C．力F的作用點靠近O點會更省力〕D．應(yīng)用此撬棒的主要目的是省距離【學(xué)問考點】杠桿的平衡條件；杠桿的分類．〔1〕支點到力的作用線的垂直距離叫力臂，當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時，為省力杠桿；省力的杠桿費距離；〔2〕由杠桿平衡條件可知，在阻力、阻力臂確定時，動力臂越長、動力越小、越省力。【解題過程】解：ABD、由圖知，在使用撬棒時，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，使用該杠桿省力但費距離，故B正確、AD錯誤；C、力F的作用點靠近O點時，動力臂減小，而阻力、阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知動力會變大，會更費力，故C錯誤。應(yīng)選：B。10．僅用10．僅用8天就建成的武漢火神山醫(yī)院，彰顯的不僅是中國速度，更是戰(zhàn)勝疫情的堅強決心。如以下圖，為了在最短的時間完成地面根底建設(shè)，上百臺挖掘機同時工作，其目的是增大全部挖掘機總的〔〕A．機械效率B．功率C．功D．有用功【學(xué)問考點】功率的概念．【思路分析】建筑一所醫(yī)院所做的有用功是不變的，為了縮短時間，依據(jù)P=W/t可知，就需要增大挖掘機的功率?！窘忸}過程】解：建成一所醫(yī)院所做的有用功是一樣的，為了減小做功的時間〔縮短工期〕，依據(jù)P=W/t可知，需要增大挖掘機的功率，所以，上百臺挖掘機同時工作，其目的是增大全部挖掘機總的功率，故B正確，ACD錯誤。應(yīng)選：B。11113VI-U變化關(guān)系圖象。依據(jù)圖象，以下關(guān)于小燈泡的一些物理量分析正確的選項是〔A．此過程中電流與電壓成正比B．此過程中小燈泡電阻保持不變C0.3AD1.5W〕【學(xué)問考點】電阻；額定功率．〔1〕依據(jù)圖象分析電流與電壓的關(guān)系、電阻是否是定值；3V時的電流；依據(jù)P=UI可求額定功率?！窘忸}過程】解：AB、由圖可知，I-U變化關(guān)系圖象是曲線，小燈泡的電流與電壓不成正比，電阻不是定值，故AB錯誤；C3V〔在額定電壓下〕時的電流〔額定電流〕是0.5A，故C錯誤；D、額定功率P=UI=3V×0.5A=1.5W，故D正確；應(yīng)選：D?！病?5【總結(jié)歸納】此題考察了對小燈泡的I-U變化關(guān)系圖象的生疏，以及電功率的計算，常見題目。12．銅質(zhì)金屬框在光滑水平面上以確定速度向右滑動，其右側(cè)有一足夠大的均勻磁場區(qū)域〔磁感線〔〕1516A．由于水平面光滑金屬框能保持勻速直線運動狀態(tài)B．金屬框由于被磁化而受到磁場對它水平向左的力C．金屬框始終在做切割磁感線運動而產(chǎn)生感應(yīng)電流D．金屬框的運動表達力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由【學(xué)問考點】電磁感應(yīng)；超綱學(xué)問．【思路分析】當(dāng)金屬框局部進入和滑出磁場時，由于金屬框的一局部切割磁感線運動，金屬框中產(chǎn)生感應(yīng)電流，金屬框成為通電導(dǎo)體，通電導(dǎo)體在磁場中受力；當(dāng)金屬框全部在磁場中，金屬框雖然切割磁感線運動，但是不屬于局部導(dǎo)體切割磁感線運動，所以金屬框中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，金屬框由于慣性連續(xù)運動?！窘忸}過程】解：如圖甲，磁感線垂直紙面對外，當(dāng)金屬框剛進入磁場時，符合閉合電路一局部導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，所以導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，依據(jù)右手定則可以推斷感應(yīng)電流方向為ab，此時金屬框有電流，依據(jù)左手定則，金屬框受到向左的磁力作用，所以金屬框進展向右減速運動；當(dāng)金屬框全部進入磁場中，整個金屬框在磁場中做切割磁感線運動，金屬框中沒有感應(yīng)電流，由于水平面是光滑的，所以金屬框由于慣性連續(xù)向右做勻速直線運動；當(dāng)金屬框滑出磁場時，同理受到向左的磁力，金屬框向右進展減速運動。如圖乙，磁感線垂直紙面對里，當(dāng)金屬框進入磁場時，符合閉合電路一局部導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，所以導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，依據(jù)右手定則可以推斷感應(yīng)電流方向為ba，此時金屬框有電流，依據(jù)左手定則，金屬框受到向左的磁力作用，所以金屬框進展向右減速運動；當(dāng)金屬框全部進所以金屬框由于慣性連續(xù)向右做勻速直線運動；當(dāng)金屬框滑出磁場時，同理受到向左的磁力，金屬框向右進展減速運動。A最終減速直線運動離開磁場，應(yīng)選項錯誤。B、銅不是磁性材料，不能被磁化的。金屬框由于在進入和離開磁場時受到磁場對它水平向左的力，金屬框在完全進入磁場時不受磁力作用，并且應(yīng)選項錯誤。C、金屬框在進入和離開磁場時產(chǎn)生感應(yīng)電流，在完全進入磁場時沒有感應(yīng)電流，應(yīng)選項錯誤。D、金屬框受到磁力作用時轉(zhuǎn)變運動狀態(tài)，說明力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由，應(yīng)選項正確。應(yīng)選：D?！究偨Y(jié)歸納】此題金屬框進入和離開磁場時切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流方向用右手定則來推斷，通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，運動方向用左手定則推斷，不要混淆。其次卷三、物理非選擇題〔一〕5214分．13．6月21日，在我省大局部地區(qū)都有幸看到“日食”這一天文景觀傳播的過程中被月球遮擋形成的。【學(xué)問考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播．【思路分析】日食和月食都是由于光的直線傳播形成的。日食是月球在太陽和地球之間時，月球擋住了太陽光射向地球形成的；月食是由于地球在月球和太陽之間，地球擋住了太陽光射向月球形成的。我們在地球上就看不見或只能觀看局部太陽，這就是日食。故答案為：直線。【總結(jié)歸納】生活中的一些現(xiàn)象都是由光的直線傳播造成的，例如小孔成像、日食、月食、影子等等，雖然現(xiàn)象不同，但是緣由是一樣的。我們學(xué)習(xí)物理學(xué)問，就要學(xué)會使用物理學(xué)問來解釋生活中的物理現(xiàn)象。14．內(nèi)燃機的問世極大改善了人類的交通運輸方式，但同時也帶來很多環(huán)境污染問題，如四沖程內(nèi)燃機工作時就因 沖程排放的廢氣對大氣造成污染?！緦W(xué)問考點】能源的利用和對環(huán)境的危害．【思路分析】內(nèi)燃機有四個沖程，吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，做功沖程燃?xì)馔苿踊钊龉?，排氣沖程把剩余的廢氣排出。【解題過程】解：內(nèi)燃機分為柴油機和汽油機兩大類，柴油機在吸氣沖程吸入空氣，在壓縮沖程中壓縮空氣，使空氣的內(nèi)能增大，在壓縮沖程的末端，噴油嘴噴出霧狀柴油，使柴油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，在做功沖程中，燃?xì)馔苿踊钊龉ΓＳ嗟膹U氣通過排氣沖程排出。汽油機在吸氣沖程吸入空氣和汽油的混合物，在壓縮沖程中壓縮空氣和汽油的混合物，使空氣和汽油的混合物的內(nèi)能增大，在壓縮沖程的末端，火花塞噴出火花，使汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，在做功沖程中，燃?xì)馔苿踊钊龉?，剩余的廢氣通過排氣沖程排出。所以內(nèi)燃機都是在排氣沖程排放廢氣。故答案為：排氣。曲軸轉(zhuǎn)動狀況等。15．游泳者出水后，由于水分蒸發(fā) 的緣由導(dǎo)致身體會感到冷，此時他會不由自主地將身體蜷縮起來，這其實是為了 水分蒸發(fā)〔選填“加快”或“減慢?！緦W(xué)問考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象．〔1〕蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，汽化要吸熱；〔2〕減小蒸發(fā)快慢的方法有：降低液體的溫度，減小液體的外表積，減小液體上外表的空氣流淌速度。所以感覺冷；將身體蜷縮起來減小了液體的外表積，確定程度可削減水分的蒸發(fā)，使人感覺不那么冷。故答案為：蒸發(fā)吸熱；減慢。【總結(jié)歸納】此題考察了生活中的蒸覺察象及影響蒸發(fā)快慢的因素，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，難度不大16162月11功”嘗試過。其實只要細(xì)心操作，在任何時候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中的這一條件。這與地球【學(xué)問考點】二力平衡條件的應(yīng)用．【思路分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受力平衡力的作用，滿足大小相等，方向相反，作用在同始終線上，作用在同一物體上?！窘忸}過程】解：掃帚能直立時處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時受到的重力和地面對掃帚的支持力是一對平衡力，大小相等；細(xì)心操作是為了滿足原理中在同始終線上的這一條件，這與地球引力大小并無關(guān)系。故答案為：二力平衡；在同始終線上。1717R0與滑動變阻器R串聯(lián)。調(diào)整0.1A，R0.6W；當(dāng)0.2A，R0.9W．則電源電壓U=V?！緦W(xué)問考點】電功率的計算．RP=UI得出R的電壓；0.2A，可確定這時電流表的示數(shù)，依據(jù)P=UI求出R的電壓；設(shè)電源電壓為U，由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律，依據(jù)R0的電阻不變列方程求出電源電壓。據(jù)P=UI，R的電壓為：UR=據(jù)P=UI，R的電壓為：UR==6V，依據(jù)P=UI，R的電壓為：UR′==3V；依據(jù)P=UI，R的電壓為：UR′==3V；設(shè)電源電壓為U，由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律，依據(jù)R0的電阻不變列方程有：。即，電源電壓為：U=7.5V故答案為：7.5即，【總結(jié)歸納】此題考察考察串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律的運用，表達了數(shù)學(xué)學(xué)問在物理中的運用。183分〕每一節(jié)“空中黔課”的錄制，都分散了教師和廣電工作者理教師錄課時的情景。請依據(jù)圖片或聯(lián)想你觀看過的“空中黔課按例如寫出兩條與物理學(xué)問有關(guān)的事例?！捕?83分〕每一節(jié)“空中黔課”的錄制，都分散了教師和廣電工作者理教師錄課時的情景。請依據(jù)圖片或聯(lián)想你觀看過的“空中黔課按例如寫出兩條與物理學(xué)問有關(guān)的事例。1〕光在黑板外表發(fā)生反射；〔〕講臺受到重力作用【學(xué)問考點】物理常識．【思路分析】認(rèn)真觀看圖片，回憶自己上網(wǎng)課的情景，寫出符合要求的事例?！辰處熤v課時聲帶在振動；攝像機的鏡頭是一個凸透鏡；我們觀看空中課堂說明電磁波能傳遞信息。故答案為：教師講課時聲帶在振動；攝像機的鏡頭是一個凸透鏡?！究偨Y(jié)歸納】此題是一道答案開放題，考察的是我們的觀看和覺察力氣。尋常留意觀看，做到理論聯(lián)系實際，是解答此類問題的根底。19〔3分〕現(xiàn)代家庭中用電器越來越多，假設(shè)家庭電路的主線路〔進戶線〕麻煩甚至是安全隱患。依據(jù)家庭安全用電的需要，你認(rèn)為主線路電線在選擇時應(yīng)考慮哪些因素？請寫出一個因素并說明緣由?！緦W(xué)問考點】安全用電原則．【思路分析】依據(jù)P=UIQ=I2Rt來分析解答?！窘忸}過程】答：主線路電線在選擇時應(yīng)依據(jù)家庭安全用電的需要選擇適宜粗細(xì)的電線；由于家庭中用電器越來越多，用電器的功率越來越大，依據(jù)P=UI知電路中的電流越來越大；在主線路電流確定時，依據(jù)Q=I2Rt知，在一樣時間內(nèi)，電阻越大的導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量越多，簡潔引起火災(zāi)，所以主線路電線在選擇時應(yīng)依據(jù)家庭安全用電的需要選擇適宜粗細(xì)的電線。2020〔3分〕如以下圖，將兩根一樣的輕質(zhì)彈簧固定在水平地面，甲、乙兩鋼球〔m ＞m 〕正對彈簧從同一高度h同時自由下落，兩球接觸彈簧并向下甲 乙壓縮彈簧。請答復(fù)以下問題：〔1〕當(dāng)各自速度到達最大值的位置時，哪個球使彈簧形變程度更大？〔2〕假設(shè)兩球各自再連續(xù)向下運動一樣的距離時，它們所受的合力分別為F甲和F 請推斷F 和F 的大小關(guān)系并說明理由〔整個過程均在彈簧的彈性乙 甲 乙限度內(nèi)，不計空氣阻力〕【學(xué)問考點】彈力；勢能的影響因素．〔1〕球在下落過程中，球的速度到達最大值時，球受到的重力等于受到的彈力，甲的重力大受到的彈力大，甲彈簧發(fā)生的彈性形變大?！?〕球在速度最大處球的重力等于受到的彈力；在彈性限度內(nèi)彈簧的壓縮量跟受到的壓力成正比，在最大速度處再下降一樣的距離，彈簧再次發(fā)生的形變一樣，受到的彈力增加量一樣，這個彈力增加量即是球受到的合力?！秤捎趍甲＞m乙，所以GG乙，所以甲受到的彈力大于乙受到的彈力，甲彈簧發(fā)生的彈性形變大于乙彈簧發(fā)生的彈性形變?！?由于在彈性限度內(nèi)彈簧的壓縮量跟受到的壓力成正比，所以甲彈簧和乙彈簧再次發(fā)生的彈性形變相同，再次產(chǎn)生的彈力一樣，這個再次產(chǎn)生的彈力即合力，所以甲乙所受的合力相等，即F甲=F乙。1〕2F甲=F乙?！究偨Y(jié)歸納】此題把彈簧的彈性形變分成兩個過程，一個過程是球到達速度最大值時球的重力等于彈力，一個過程是球在速度最大處向下移動一樣的距離，再次產(chǎn)生的彈力一樣?！踩?28分．212分〕如以下圖，一束光線從水中斜射向空氣，請畫出折射光線的大致位置。【學(xué)問考點】作光的折射光路圖．【思路分析】折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由水中斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角。【解題過程】解：依據(jù)光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角畫出折射光線。如以下圖：【總結(jié)歸納】此題考察了對折射光線的畫法，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系。〔N極〕22〔2〔N極〕【學(xué)問考點】磁場．【思路分析】磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來，回到S極；小磁針在磁場中靜止時，北極所指的方向與該點磁場的方向全都?！窘忸}過程】解：由圖可知，條形磁體的左端為N極，右端為S極；磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來，回到S極，對于A區(qū)域來說，磁感線方向是向右的；對于B區(qū)域來說，磁感線方向是向左的，且小磁針靜止時N極所指的方向與磁感線的方向一樣。據(jù)此作圖，如以下圖：【總結(jié)歸納】此題考察了條形磁體四周的磁場，確定要理解磁感線方向的規(guī)定，小磁針靜止時北極所指的方向為該點磁場的方向。232分〕對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖〔O點為力的作用點〕【學(xué)問考點】力的示意圖與圖示．【思路分析】物塊勻速下滑，受力平衡，受到豎直向下的重力、垂直于長木板外表對上的支持力、平行于長木板外表對上的摩擦力的作用，則長木板對物塊的作用力是摩擦力和支持力，據(jù)此畫出力的示意圖?！窘忸}過程】解：物塊置于長木板上外表，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止，此時的木塊受力平衡，木塊受到豎直向下的重力G、垂直于長木板外表對上的支持力F、平行于長木板外表對上的摩擦力f的作用，則長木板對物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個力的作用點在O點，如以下圖：【總結(jié)歸納】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊。依據(jù)這個作圖步驟，很簡潔能夠畫出指定力的示意圖。24〔2分〕中并沉入容器底靜止。請在答題卡的坐標(biāo)上畫出從開頭壓碗直至碗底接觸容器底這一過程中，水對容器底的壓強p隨碗底位置s〔碗底距離液面的高度〕變化關(guān)系的大致圖象〔下壓過程碗口始終向上，不考慮筷子浸入水中的體積〕【學(xué)問考點】液體的壓強的特點．【思路分析】空碗開頭時在水面漂移，用筷子將空碗緩慢地豎直壓入水中的過程中，碗排開水的體積變大，容器內(nèi)水面上升，依據(jù)碗的外形分析液面上升快慢的特點，當(dāng)碗口和水面相尋常，容器內(nèi)水面的高度最大；當(dāng)碗浸沒下沉直至沉底的過程中，排開水的體積不變，液面不在發(fā)生變化，依據(jù)p=ρgh進展解答?！窘忸}過程】解：空碗開頭時在水面漂移，受到的浮力和自身的重力相等，此時碗底距離液面的高度不為零，用筷子將空碗緩慢地豎直壓入水中的過程中，碗排開水的體積變大，容器內(nèi)水面上升，由于碗的外形是下窄上寬，碗下降一樣的高度時，容器內(nèi)水面上升的高度先小后大，當(dāng)碗口和水面相尋常，容器內(nèi)水面的高度最大，當(dāng)碗浸沒下沉直至沉底的過程中，排開水的體積不變，此時受到的浮力小于自身的重力，即小于漂移時受到的浮力，綜上可知，容器內(nèi)水面上升的先慢后快，然后水面突然下降并保持不變，由p=ρghp隨碗底位置s的增大先慢后快的增大如以下圖：【總結(jié)歸納】此題考察了物體浮沉條件和阿基米德原理、液體壓強公式的綜合應(yīng)用，正確分析將空碗緩慢地豎直壓入水中并沉入容器底靜止過程中水深的變化特點是關(guān)鍵，要留意比較碗開頭漂移時和最終浸沒時水深的關(guān)系。〔四〕3927分．25〔25〔9分〕紙、帶支架的玻璃板、光屏、兩個完全一樣的物塊。方格紙鋪于水平桌面。請答復(fù)以下問題：〔1〕如以下圖，以方格紙的某條線段來確定底邊所在的位置，再將其垂直于方格紙放置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀看到物塊的像，這是光在玻璃外表 形成的；將光屏放在像的位置光屏上接收不到像因此推斷平面鏡成的是 〔選填“虛或“實；不斷轉(zhuǎn)變物塊的位置，另一個一樣的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，說明平面鏡所成的像與物大小 ；試驗中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的 關(guān)系?！緦W(xué)問考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其試驗方案．【思路分析〔1〕平面鏡成像原理是光的反射。實像和虛像的重要區(qū)分是實像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接。大小相等。使用方格紙可以直接比較物距和像距，為了比較兩者的大小?！?〕置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀看到物塊的像，這是光在玻璃外表反射形成的；由于虛像不能在光屏上承接，所以將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀看到像，說明所成的像是虛像。不斷轉(zhuǎn)變物塊的位置，另一個一樣的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，說明平面鏡所成的像與物大小相等；試驗中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的距離關(guān)系。1〕〔2〕3〕〔4〕距離。【總結(jié)歸納】探究平面鏡成像特點的試驗過程，在近年中考題中較為熱點。重在探究過程中遇到的困難、解決的方法的考察，這些題往往有規(guī)律可循，做題過程中留意積存。26〔9分〕明利用以下試驗器材進展試驗：阻值不同的定值電阻假設(shè)干、電壓表、電壓為3V的電源、開關(guān)及導(dǎo)線。請答復(fù)以下問題：試驗次數(shù)AB間電阻/ΩCD間電阻/Ω11052201033015連接電路時，應(yīng)將開關(guān)處于 狀態(tài)〔選填“斷開”或“閉合；如圖甲所示，小明將阻值為10Ω和5Ω的電阻分別接入電路中AB和CD兩位置，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示則AB間電壓為 V．比較兩電阻阻值和所分電壓值可得初步結(jié)論：串聯(lián)電路中，電阻值越大，其所分電壓 ；為了進一步探究電壓的安排規(guī)律，小明更換電阻完成了上表中2、3兩次試驗，觀看到每次試驗電壓表示數(shù)幾乎不變分析試驗數(shù)據(jù)覺察AB間和CD間的電壓之比與其對應(yīng)電阻阻值之比相等，于是得出“串聯(lián)電路中各局部電路按其阻值之比安排電源電壓”的結(jié)論。依據(jù)這一試驗過程得出的結(jié)論是否可信？ 〔選填“可信”或“不行信，你的理由是： 【學(xué)問考點】探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律試驗．〔1〕連接電路時，開關(guān)處于斷開狀態(tài)，防止連接完最終一根導(dǎo)線，電路接通，損壞元件。明確電壓表使用的量程，依據(jù)每一個大格和每一個小格各代表多少，讀出示數(shù)。知道10Ω兩端的電壓，依據(jù)歐姆定律求出電流，依據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等和歐姆定律，求出5Ω電阻兩端的電壓，總結(jié)結(jié)論。要得到普遍性規(guī)律，試驗中每次試驗的電阻比值應(yīng)不同。〕連接電路時，開關(guān)處于斷開狀態(tài)。10Ω通過的電流為：I==0.2A，0～3V1V0.1V，10Ω通過的電流為：I==0.2A，串聯(lián)電路中電流處處相等，所以5Ω電阻兩端的電壓為：U2=IR2=0.2A×5Ω=1V，所以串聯(lián)電路中，電阻值越大，其所分電壓越大。試驗過程中，三次試驗的電阻比都是2：1，具有偶然性，試驗中每次試驗的電阻比值不同，才能得到普遍性結(jié)論，所以這一試驗過程得到的結(jié)論不行信。1〕〕不行信；要得到普遍性規(guī)律，試驗中每次試驗的電阻比值應(yīng)不同?！究偨Y(jié)歸納】串聯(lián)電路中各電阻分擔(dān)的電壓比等于電阻比；在并聯(lián)電路中各電阻分擔(dān)的電流比等于電阻比的倒數(shù)。279分〕牛頓擺，如圖1甲所示，它由支架、細(xì)線和5個完全一樣的鋼球組成，每個鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右搖擺撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個球搖擺，而其余球照舊保持靜止？于是他提出問題：被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜測：I．可能與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān)II．可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個鋼球自左向右標(biāo)為A-E球。假設(shè)不考慮能量損失，請答復(fù)以下問題：將A球作為撞擊球拉至確定的高度〔保持細(xì)線繃直A能轉(zhuǎn)化為動能。探究猜測I時，為了轉(zhuǎn)變撞擊球撞擊時的速度，你的操作方法是： 。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有E球被撞出，由此可推斷：被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度〔。通過上述試驗，小明還是不明白為什么僅有一個球被撞出，于是他向教師請教，教師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以最終只有一個鋼球被撞出。依據(jù)教師的講解，小明連續(xù)探究猜測II，將A．B兩球作為撞擊球緊挨著拉起確定高度后同時釋放AB球向右搖擺并與C球相撞則此時可觀看到的現(xiàn)象是如圖2中的 〔選填“甲“乙”或“丙；請闡述你選擇的理由： ?！緦W(xué)問考點】把握變量法與探究性試驗方案．〔1〕依據(jù)影響動能和勢能的因素分析；〔23〕探究被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與什么因素有關(guān)時，承受的是把握變量法，據(jù)此分析?！窘忸}過程】解〔1A球向右搖擺過程中，高度減小，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；探究被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān)時，馬上A球拉至不同的高度由靜止釋放；當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有E球被撞出，這說明被撞而搖擺的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度無關(guān)；將A、B兩球作為撞擊球緊挨著拉起確定高度后同時釋放，由于在撞擊的過程中，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以會有兩個球被彈起，故乙正確?！场硨球拉至不同的高度由靜止釋放；無關(guān)〕大小不變地依次“傳遞”給下一個球?！究偨Y(jié)歸納】此題主要考察的是學(xué)生對動能大小影響因素的理解和把握，同時考察學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析和處理、總結(jié)歸納結(jié)論的力氣，留意把握變量法和轉(zhuǎn)換法在試驗中的運用。286分〕R=10Ω．只閉合開1S10.3A；再閉合開關(guān)S20.5A286分〕R=10Ω．只閉合開1S10.3A；再閉合開關(guān)S20.5A．求：電源電壓；定值電阻R2的阻值；〔3〕開關(guān)均閉合時，電路消耗的總功率。【學(xué)問考點】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算．〔1〕定值電阻R1，只閉合開關(guān)S1，為R1的簡潔電路，電流表測電路的電流，由歐姆定律得出電源電壓；再閉合開關(guān)S2，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，依據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響和并聯(lián)電路電流的規(guī)律求出通過R2的電流，由歐姆定律求出定值電阻R2；依據(jù)P=UI求出電路消耗的總功率。1 1 〔定值電阻R=1ΩSR0.3A1 1 11由歐姆定律得，電源電壓：U=IR=0.3A×10Ω=3V；11再閉合開關(guān)S2，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，電流表示數(shù)為0.5A，由歐姆定律，定值電阻R2的阻值：R2==15Ω；1依據(jù)并聯(lián)電路各支路互不影響，R1由歐姆定律，定值電阻R2的阻值：R2==15Ω；1兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，電路消耗的總功率：P=UI=3V×0.5A=1.5W?！病畴娫措妷簽?；定值電阻R215Ω；開關(guān)均閉合時，電路消耗的總功率為1.5W。R2的電流不變。29〔829〔8分2023年6月23日，第55顆“北斗”衛(wèi)星成功放射，自此“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)成功，這標(biāo)志著我國從航天大國邁向航天強國。擔(dān)當(dāng)此次“北斗”衛(wèi)星運載任務(wù)的是長征三號乙三級運載火箭。如以下圖是三級運載火箭的構(gòu)造示意圖，三級火箭內(nèi)都滿載燃料?；鸺派渖諘r，先點燃第一級火箭，它的燃料用完后空殼自動脫離，這時其次級火箭開頭工作，連續(xù)推動火箭加速運動。其次級火箭在燃料用完后空殼也自動脫離，接著第三級火箭開頭工作，再次加速將衛(wèi)請答復(fù)以下問題：火箭升空的動力來源于燃料燃燒釋放的 能衛(wèi)星與地面設(shè)備通過 波傳遞信息。2×105kg，則受到的重力是多少？〔取g=10N/kg〕7.42km/s100s，則這段時間內(nèi)火箭飛行的路程是多少？火箭能到達的速度主要與燃料燃燒的噴射速度、火箭的“質(zhì)量比”有關(guān)，假設(shè)燃料的噴射速度確定0與燃料耗盡時的火箭構(gòu)造質(zhì)量1〔0/1。請依據(jù)以上信息分析說明承受多級火箭為什么能提高火箭飛行速度?！緦W(xué)問考點】速度公式及其應(yīng)用；重力的計算；電磁波的傳播與應(yīng)用．〔1〕燃料燃燒釋放內(nèi)能，電磁波可以在真空中傳播。知道物體的質(zhì)量，依據(jù)G=mg求出重力。知道速度和時間，依據(jù)s=vt求出火箭飛行的路程。假設(shè)燃料的噴射速度確定，提高“質(zhì)量比0/1次，可以提高火箭的飛行速度。〕衛(wèi)星在太空中，太空中沒有介質(zhì)，只能依靠電磁波傳遞信息?！?〕火箭質(zhì)量為2×105kg，則受到的重力：G=mg=2×105kg×10N/kg=2×106N?；鸺谀畴A段以7.42km/s的速度勻速飛行100s，則這段時間內(nèi)火箭飛行的路程：s=vt=7.42km/s×100s=742km。m0保持不變，每級火箭脫離一次，m1減小一次，m0/m1變大，依據(jù)燃料的噴射速度確定，提高“質(zhì)量比速度?！病硟?nèi)；電磁；2×106N；742km；火箭初始起飛時的總質(zhì)量m0保持不變，每級火箭脫離一次，m1減小一次，m0/m1變大，依據(jù)燃料的噴射速度確定，提高“質(zhì)量比【總結(jié)歸納】此題的難點在于最終一問，能分析出每一次脫離，m

m

減小，m/m

變大，提高質(zhì)量比，提高飛行速度。748分。

0 1 0 130〔6分〕的心靈棲息之地。這些美不勝收的自然資源、人文資源中，隱蔽著無窮的化學(xué)驚奇。請答復(fù)以下問題。在生態(tài)理念深入人心的貴陽享美食寫出保護空氣的一條措施 鹵豬腳、酸湯魚和絲娃娃等美食中所含的養(yǎng)分素有 〔寫一種。豐富的水資源成就了黃果樹大瀑布秀麗的景觀請寫出保護水資源的一條建議 ?！鞍岔樝炄尽惫ば蛑械拿撓?，把染布放入沸水中，石蠟固體熔化為液體的過程屬于 〔填“化學(xué)”或“物理〕變化。4游加榜梯田在秀麗鄉(xiāng)村感受脫貧致富奔小康的巨變農(nóng)作物生長要合理施肥硫酸〔K2SO4〕和氯化銨〔NHCl〕是常用的化肥，其中 是鉀肥， 是氮肥。4【學(xué)問考點】防治空氣污染的措施；常見化肥的種類和作用；化學(xué)變化和物理變化的判別；保護水資源和節(jié)約用水；食品、藥品與安康食品中的有機養(yǎng)分素．〔1〕依據(jù)保護空氣質(zhì)量的做法、食物中富含的養(yǎng)分素來分析；依據(jù)保護水資源的做法、是否生成物質(zhì)來分析；依據(jù)化肥的分類來分析。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！?〕魚和絲娃娃等美食中富含蛋白質(zhì)；故填：開發(fā)使用清潔能源；蛋白質(zhì)；保護水資源一要節(jié)約用水，二要防止水污染；石蠟固體熔化為液體的過程中沒有生成物質(zhì)，屬于物理變化；故填：節(jié)約用水；物理；硫酸鉀〔KSO〕中含有鉀元素，屬于鉀肥；氯化銨〔NH

Cl〕中含有氮元素，屬于氮肥；故2 4 4填：硫酸鉀KSO4；氯化銨NHC。2 4【總結(jié)歸納】此題主要考察化肥的分類方面的學(xué)問，確定化肥中養(yǎng)分元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。317分〕在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。氫、碳和氧的原子構(gòu)造示意圖如圖1所示，答復(fù)以下問題。①x的值是 。②碳屬于 〔填“金屬”或“非金屬〕元素。③氫元素和碳元素組成的一種物質(zhì)乙烯〔C2H4〕是重要的根本化工原料。由乙烯的化學(xué)式C2H4獲得的信息有 。近年來，我國科研人員在“甲烷-Ni2是甲烷與二氧化碳反響的微觀示意圖。①在框內(nèi)補充C的微觀模型圖。②該反響利用兩種溫室氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟價值；反響難點之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩(wěn)定構(gòu)造，分為 〔填微粒名稱〕并重組合。③寫出該反響的化學(xué)方程式 。〔1〕依據(jù)原子構(gòu)造、元素的分類以及化學(xué)式的意義來分析；〔2〕依據(jù)微觀反響示意圖的信息、質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反響的實質(zhì)來分析?！尝?核外電子數(shù)，所以2+x=，x=6；②碳的漢字名稱偏旁是“石”字，所以碳元素屬于非金屬元素；故答案為：非金屬；2 ③由乙烯的化學(xué)式CH素與氫元素組成的；乙烯分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的；每個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的；乙烯的相對分子質(zhì)量為28等；故答案為：乙烯是一種化合物〔答案合理即可2 一個氫分子，即C2個氫分子；故答案為：；一個氫分子，即C2個氫分子；故答案為：；②在化學(xué)反響中甲烷分子分成碳原子和氫原子、二氧化碳分子分成碳原子和氧原子，碳原子、氫原子和氧原子再重組合；故填：碳原子、氫原子、氧原子；學(xué)方程式為CH學(xué)方程式為CH+CO422H+2CO；故填：CH+CO2422H+2CO。23232〔6分〕面對冠肺炎疫情，要嚴(yán)格防控，科學(xué)消毒。體積分?jǐn)?shù)為75的醫(yī)用酒精能夠破壞型冠狀病毒的脂質(zhì)包膜分子并使其蛋白質(zhì)變性，從而殺滅病毒。HOH〕俗稱酒精。乙醇屬于5〔填“有機物”或“無機物。〔2〕2mL3滴紅墨水，再緩慢參與試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論乙醇能溶解在水中形成溶液試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論乙醇能溶解在水中形成溶液配制醫(yī)用酒精。把100mL體積分?jǐn)?shù)為95的酒精〔沒有消毒作用，加水稀釋為75的醫(yī)用酒精，以下儀器不需要的是 〔填序號。A．燒杯 B．藥匙 C．玻璃棒 D．量筒物質(zhì)最小爆炸限度物質(zhì)最小爆炸限度%〔空氣中的體積分?jǐn)?shù)〕30.6最大爆炸限度%〔空氣中的體積分?jǐn)?shù)〕197.5閃點〔℃〕乙醇柴油12.8〔22〕＞62閃點指的是揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)的氣體與火源接觸下會閃出火花的最低溫度。①從燃燒的角度，結(jié)合材料中的信息簡述：使用醫(yī)用酒精消毒時，應(yīng)避開火源引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸的緣由有 。②在家里，使用醫(yī)用酒精對門把手、桌面和文具等物品進展消毒的正確方式是 〔填“擦拭”或“噴灑。【學(xué)問考點】試驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途；有機物與無機物的區(qū)分．〔1〕依據(jù)有機物的定義答復(fù)此題；依據(jù)酒精在水中溶解度答復(fù)此題；考察溶液稀釋使用的儀器；①依據(jù)醫(yī)用酒精的閃點、爆炸極限答復(fù)此題；②依據(jù)酒精的濃度變化答復(fù)此題?！?〕有機物是含碳化合物〔含碳化合物除外〕或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q。乙醇屬于含碳化合物，且含有氫和氧元素，且不屬于簡潔的含碳無機化合物，因此乙醇屬于有機物；故答案為：有機物。，此時紅色就會均勻分布到試管內(nèi)，形成穩(wěn)定的紅色溶液；故答案為：振蕩、靜置；振蕩前酒精與紅墨水分層，振蕩中紅墨水與酒精混合均勻，振蕩后整體變?yōu)榧t色，不再分層。A、稀釋酒精時，燒杯用于盛放稀釋后的酒精，A不符合題意；B、藥匙用于固體藥品的取用，酒精為液體，不需要藥匙，B符合題意；C、玻璃棒用于攪拌，使溶液混合均勻，C不符合題意；D、量筒用于量取所需液體體積，D不符合題意；故答案為：B。①依據(jù)題目信息可知，醫(yī)用酒精的閃點很低，遇到明火就會點燃，造成火災(zāi)，揮發(fā)到空氣中，到達爆炸極限則會引起爆炸，危急較大；故答案為：醫(yī)用酒精閃點為22℃，遇到明火簡潔點燃，引發(fā)火災(zāi)，而當(dāng)乙醇揮發(fā)到空氣中，占空氣3%-19%之間，就可以發(fā)生爆炸。②噴灑醫(yī)用酒精會簡潔使酒精到達爆炸極限，而擦拭可以削減酒精的使用，避開到達爆炸極限，避免發(fā)生爆炸；故答案為：擦拭?！究偨Y(jié)歸納】在解此類題時，首先要將題中的學(xué)問認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的學(xué)問進展解答。338分〕依據(jù)如圖答復(fù)以下問題。反響原理CO2石灰石和稀鹽酸乙④CO2石灰石和稀鹽酸乙④枯燥CO2⑤②石灰石和稀鹽酸反響產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為〔2〕制取O2和CO2．連接如圖的裝置完成試驗。。制取 ABC氣體 反響物 裝〔“甲“乙〕物質(zhì)作用作用O ① ②2水③接水【學(xué)問考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．〔1〕制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，假設(shè)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不因此能用向上排空氣法和排水法收集。試驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反響生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。氧氣和二氧化碳的收集和枯燥?！?〕①假設(shè)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要留意配平；假設(shè)用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，參與二氧化錳在反響中起的作用是催化作用；②試驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石故答案為：①催化作用；2H故答案為：①催化作用；2HO2 22HO+O或2KMnO224KMnO+MnO+O↑或242 22KClO32KCl+3O2KClO32KCl+3O↑；②CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑；232 22①過氧化氫溶液；②甲；③收集氧氣；④濃硫酸；⑤收集二氧化碳；【總結(jié)歸納】本考點主要考察了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考察了化學(xué)方程式的書寫、催化作用、氣體的枯燥等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要消滅在試驗題中。34〔8分〕根底。1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，具有耐腐蝕、等優(yōu)點。鎂和鋁可熔煉成Mg17Al12鎂合金，熔煉過程只能在真空中，不能在空氣中進展的緣由是〔寫其中一個化學(xué)方程式。某廢棄物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種，為確定其成分并回收金屬，取樣品進展如圖試驗。①步驟Ⅱ的操作是 。②步驟Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。步驟Ⅲ中鋅和稀硫酸反響的化學(xué)方程式為。③假設(shè)溶液C中只含一種溶質(zhì)，則樣品的成分是 。④通過測氫氣的質(zhì)量，也可確定樣品的成分，則w的值為 〔用m和n的代數(shù)式表