《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-小燈泡的電功率》名師教案

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——小燈泡的電功率龍白九年制學(xué)校岳繼會【核心素養(yǎng)】 通過電功率的公式，理解探究小燈泡的電功率的原理和實(shí)驗(yàn)步驟，形成探究實(shí)驗(yàn)的思維模式；觀察實(shí)驗(yàn)中小燈泡的發(fā)光狀態(tài)，理解電功率在實(shí)際生活中的體現(xiàn)形式，培養(yǎng)由理論聯(lián)系實(shí)際的核心；【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:1)知道用伏安法測定小燈泡功率的原理。2)知道如何測定小燈泡的額定電功率和實(shí)際電功率3)會自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路、選用實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、讀取數(shù)據(jù)、計(jì)算小燈泡的功率。4)通過學(xué)生動手操作,鞏固電流表,電壓表,滑動變阻器的操作技能。5)通過實(shí)驗(yàn)、比較,進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別,加深對額定功率、實(shí)際功率的理解。2、過程與方法

1)通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法的能力。2)經(jīng)歷“測量小電燈的功率”的探究實(shí)驗(yàn)活動,能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率,了解實(shí)際功率與額定功率大小之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。3)通過本實(shí)驗(yàn)探究的評估交流環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力的嘗試,用已知知識去解釋某些問題的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀1)激發(fā)對科學(xué)的求知欲,激勵探索與創(chuàng)新的意識。2)通過實(shí)驗(yàn)中的觀察和比較,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3)通過實(shí)驗(yàn)過程,培養(yǎng)學(xué)生精益求精的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和尊重事實(shí)、探求真理的科學(xué)態(tài)度.【學(xué)情分析】“探究---小燈泡的電功率”是北師大版初中物理九年級第十三章第三節(jié)的內(nèi)容,是電學(xué)部分的一個重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)是電功率教學(xué)中一個重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn),綜合性強(qiáng),它是在學(xué)習(xí)電壓表、電流表、滑動變阻器等器材的使用、學(xué)習(xí)了伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)了電功率的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生從前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)知道額定電壓、額定功率,但學(xué)生對額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率混淆不清?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.

用伏安法測量小燈泡的電功率。2.

理解實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】【課前】 教師登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——小燈泡的電功率》預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況，教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行針對性講解，學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對性聽課。一、【講授】探究－－小燈泡的電功率[師]我們已經(jīng)學(xué)過了電功率的有關(guān)知識,知道什么是電功率嗎?它的物理意義是什么?[生]電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量。用電器在1

s內(nèi)消耗電能叫用電器的電功率。[師]電功率的計(jì)算公式是什么?單位是什么?小燈泡上標(biāo)有“2.5V

0.3A”表示什么意思?[生]P=w/t

P=UI,國際單位是瓦特“w”

常用單位千瓦“kw”,“2.5

V”表示額定電壓為2.5伏,“0.3A”表示額定電流為0.3安。[師]電功率能測嗎?怎么測?如果我們要測“小燈泡”的電功率,用哪種方法呢?[生]能,可以利用電能表和鐘表測,也可以利用公式P=IU測出電壓和電流,計(jì)算出電功率。二、進(jìn)行新課1.提出問題,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)[師]實(shí)驗(yàn)室測小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)原理是什么?需要哪些測量工具?[生]實(shí)驗(yàn)原理:P=UI

需要的實(shí)驗(yàn)器材有:電源

開關(guān)

電流表電壓表

小燈泡

滑動變阻器

導(dǎo)線。[師]你能設(shè)計(jì)出測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖嗎?動手試試吧。[師]實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器起到了什么作用?[生]保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓。[師]需要記錄哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?你認(rèn)為怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表更合理?[師]實(shí)驗(yàn)中需要注意哪些問題?[生]連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處。2.講解測量要求:這個實(shí)驗(yàn)要求分別測量三種情況下的實(shí)際功率,并觀察功率與燈泡亮度的關(guān)系。(1)

使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1.2倍,并觀察小燈泡亮度。(2)

使小燈泡在額定電壓下發(fā)光。(3)

使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,并觀察小燈泡亮度。3.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),填寫數(shù)據(jù),分析結(jié)論。優(yōu)教提示：打開“實(shí)驗(yàn)演示：電燈泡的額定電功率”4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)交流。提出問題引導(dǎo)學(xué)生分析思考:(1).你能把你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和大家交流一下嗎?(2).通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么?(3).該實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是什么?(4).根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)你還能算出什么?你有發(fā)現(xiàn)了什么?(5).今天的實(shí)驗(yàn)電路圖好面熟啊,好像在哪里見過?實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用一樣嗎?多次測量的目的相同嗎?(6).實(shí)驗(yàn)中你遇到了哪些問題?優(yōu)教提示：打開“實(shí)驗(yàn)演示：電燈泡的實(shí)際電功率”三.課堂小結(jié):本節(jié)課你學(xué)到了什么?四.

鞏固練習(xí):（優(yōu)教提示：打開