《回望成長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案》

《回望成長(zhǎng)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《回望成長(zhǎng)》的作者、背景和主題。2.理解小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。3.分析小說中的主題和意義。4.提高閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介：《回望成長(zhǎng)》是中國當(dāng)代作家韓寒的代表作之一，是一部以描寫青少年成長(zhǎng)為主題的小說。韓寒作為中國聞名作家、音樂人和導(dǎo)演，以其奇特的文風(fēng)和思想深受讀者喜愛。2.小說背景：《回望成長(zhǎng)》以90年代末至21世紀(jì)初的中國為背景，講述了一群青少年在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的挫折、懷疑和成長(zhǎng)。小說通過描寫主人公的成長(zhǎng)故事，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。3.主題分析：《回望成長(zhǎng)》主要探討了青少年成長(zhǎng)過程中的自我認(rèn)知、自我價(jià)值感和人生意義等主題。小說通過主人公的經(jīng)歷，探討了青少年在成長(zhǎng)過程中所面臨的懷疑和挑戰(zhàn)，以及如何在這些挑戰(zhàn)中不息成長(zhǎng)和進(jìn)步。4.閱讀指導(dǎo)：在閱讀《回望成長(zhǎng)》時(shí)，可以關(guān)注小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，分析主題和意義，同時(shí)也可以思考作者的寫作手法和表達(dá)方式，以及小說對(duì)當(dāng)代社會(huì)和人性的啟迪。導(dǎo)學(xué)步驟：1.了解作者韓寒的背景和作品特點(diǎn)，了解《回望成長(zhǎng)》的主題和寫作背景。2.閱讀《回望成長(zhǎng)》的第一章至第三章，分析主人公的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程。3.總結(jié)主人公在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的懷疑和挑戰(zhàn)，以及他如何應(yīng)對(duì)和解決這些問題。4.探討小說中的主題和意義，思考作者想要傳達(dá)的信息和啟迪。5.分析小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，思考作者的寫作手法和表達(dá)方式。6.總結(jié)閱讀體會(huì)，思考自己在成長(zhǎng)過程中所面臨的挑戰(zhàn)和懷疑，以及如何應(yīng)對(duì)和解決這些問題。導(dǎo)學(xué)延伸：1.可以嘗試閱讀其他韓寒的作品，比如《三重門》、《他的國》等，進(jìn)一步了解他的文學(xué)風(fēng)格和思想觀點(diǎn)。2.可以結(jié)合小說中的情節(jié)和人物形象，進(jìn)行創(chuàng)作和寫作，嘗試表達(dá)自己的成長(zhǎng)故事和心情體會(huì)。3.可以參與相關(guān)的讀書分享活動(dòng)或文學(xué)討論會(huì)，與他人交流和分享自己的閱讀體會(huì)和感悟。通過本次導(dǎo)學(xué)，置信同硯們對(duì)《回望成長(zhǎng)》這部作品有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也提高了閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。希望同硯們?cè)陂喿x中能夠感受到成長(zhǎng)的力量和意