《認識一些動植物》導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制

《認識一些動植物》導學案第一課時導學目標：1.了解一些常見的動物和植物的名稱和特征；2.學習正確認識并尊重動植物，促進人與自然和諧共生；3.培養(yǎng)對動植物的保護意識，學會保護環(huán)境，愛護生態(tài)。一、認識一些動物：1.狗：狗是人類忠實的朋友，具有忠誠、聰明、警惕的特點，是家庭中最常見的寵物之一。2.貓：貓是優(yōu)雅、獨立、敏捷的動物，常被人類馴養(yǎng)為家庭寵物，善于捕鼠。3.大象：大象是一種體型龐大，力大無窮的動物，擁有長長的象牙和靈巧的長鼻，被譽為“森林之王”。4.熊貓：熊貓是中國特有的珍稀動物，外形可愛，被譽為“國寶”，是國際上受歡迎的動物之一。5.蝴蝶：蝴蝶是一種美麗而神奇的昆蟲，通過蝴蝶的生命周期，我們可以了解到昆蟲的變態(tài)過程。二、認識一些植物：1.玫瑰：玫瑰是一種美麗的花卉植物，常被人們用來表達愛意，有“花中之王”的美譽。2.梅花：梅花是冬天里盛開的花卉，花瓣潔白素雅，具有堅強獨立的意義。3.椰子樹：椰子樹是一種熱帶植物，生長在海岸邊，椰子汁是一種天然的飲料，椰子肉則富含營養(yǎng)。4.蘭花：蘭花是一種高雅貴重的花卉，寓意著高貴、純潔，常被人們用作禮品送親友。5.竹子：竹子是一種綠色植物，生長迅速，是一種環(huán)保材料，具有堅韌、廉價等特點。導學活動：1.組織學生觀察和討論以上動植物的特點和用途，引導他們利用圖書、互聯網等資源深入了解動植物的更多信息。2.開展“我最喜愛的動物/植物”主題作文比賽，激發(fā)學生對動植物的熱愛和保護意識。3.安排實地考察活動，帶領學生走進自然，親近動植物，感受大自然的奇妙與美好。4.設計手工制作活動，讓學生動手創(chuàng)作與動植物相關的手工制品，培養(yǎng)其動手能力和審美情趣。5.組織學生參與環(huán)保宣傳活動，倡導保護環(huán)境、保護動植物，共同建設美麗家園?？偨Y：通過本次學習，學生們不僅認識了一些常見的動植物，還培養(yǎng)了愛護動植物、尊重自然的意識，在實踐中感受到了人與自然和諧相處的重要性。相信在未來的生活中，他們將更加珍惜與動植物的相處時光，積極參與環(huán)境保護，共同守護我們共同的家園。愿我們的學習之旅，鋪就一條與自然共生共榮的道路！第二課時一、導學目標：1.了解一些常見的動植物的特征和習性；2.掌握動植物的分類方法和基本特征；3.增強對自然界生物多樣性的認識和保護意識。二、課前預習：1.閱讀相關教材或網絡資料，了解動植物的分類和特征；2.思考自己身邊常見的動植物，記錄它們的特點和習性；3.準備一些圖片或實物，用于展示和討論。三、課堂導學：1.引入導學：通過觀察圖片或實物，讓學生說出動植物的名稱，并討論它們的特征和習性。2.學習內容：（1）動植物的分類方法：根據生物的特征和習性，動植物可以分為哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類、昆蟲等，植物可以分為木本植物、草本植物、藻類植物等。（2）動植物的特征和習性：介紹各類動植物的特征和習性，如哺乳動物有毛發(fā)、哺乳喂養(yǎng)等；鳥類有羽毛、卵生、有翅膀等；爬行動物有鱗片、四肢較短等；木本植物有樹干、樹葉等。3.拓展討論：讓學生談談自己喜歡的動植物，以及為什么喜歡它們；引導學生思考人類與動植物的關系，以及如何保護動植物。4.總結導學：回顧今天學習的內容，強調動植物的多樣性和重要性，同時強調保護動植物的責任和義務。四、課后作業(yè)：1.回顧今天學習的內容，復習動植物的分類和特征；2.調查身邊的動植物資源，記錄它們的特點和習性；3.思考如何在日常生活中保護動植物，并寫一篇小結。五、延伸閱讀：1.《動物百科全書》2.《植物分類手冊》3.《保護動植物的重要性》通過本節(jié)課的學習，相信同