初中化學推斷題專項練習

初中化學推斷題專項練習物質特征顏色:⑴固體顏色：黑色：__________、、、；紅色：_______、；藍色：________。⑵溶液顏色：藍色：_______；淺綠色___________；黃色_____________。⑶沉淀顏色：白色___________________；藍色___________；紅褐色_______________。不溶于稀硝酸的沉淀：_____________物質特征現(xiàn)象⑴碳酸鹽能溶于鹽酸或硝酸，并放出無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體――CO2。⑵滴加硝酸鋇會產生沉淀，說明溶液中存在_____，滴加硝酸銀會產生沉淀，說明溶液中存在____________⑶能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有_______，_________；不溶于稀HNO3的白色沉淀有________，____________。下面把初中化學中常見的題型及解法分述如下：一、文字敘述型推斷題1.（2015·江蘇無錫）有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。為確定其組成，進行如下實驗：①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分攪拌，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍白色固體；過濾。②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁。③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分攪拌，有無色無味的氣體產生，燒杯底部有白色固體剩余。則下列說法正確的是A．白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣B．白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉C．白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣D．白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質量比一定為1：22．（8分）（2015?湖南岳陽）實驗室有一瓶無色溶液，老師告訴同學們該溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種，請你和同學們一起來參與探究，并回答問題：【實驗探究】（1）取少量該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色，則原溶液不可能是 溶液；（2）另取少量該溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產生 （填實驗現(xiàn)象），則該溶液為Na2CO3溶液，其反應的化學方程式為 ?！舅季S拓展】某白色固體由NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO3中的三種組成，取樣后加入足量的水，充分攪拌后，有白色沉淀生成，則原固體混合物的組成可能有 （填序號）。①NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4②HN4Cl、Ba(NO3)2、Na2CO3③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3④Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO33、（2015·湖北荊州）（5分）有一種固體混合物質M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請根據以下實驗操作回答下列問題。操作①取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。操作②向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。（1）M中一定不含的物質是，不能確定是否含有的物質是。（2）上述實驗過程中，發(fā)生反應的化學方程式為、。（3）向操作①后所得的無色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應的化學方程式為。4、（7分）（2015·山東濟南）已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理，（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。I、取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C。Ⅱ、另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E。III、將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。Ⅳ、根據上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：(1)在固體混合物A里上述五種物質巾肯定存在的物質是寫化學式_________________。(2)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學方程式____________________。(3)在濾液G中，含有的金屬陽離子共有一一種，該濾液中肯定存在的酸根離子_______________。(4)在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是，寫化學式____________。得出此結論的理由5．（2015·福建泉州）（10分）A、B、C、D是初中化學常見的物質，在一定條件下四種物質存在如下圖所示的轉化關系：A+B→C+D。（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應的基本類型是反應。（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引。①C的化學式是，其固體俗稱；②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的性。（3）若A、C是都是金屬單質，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式：，該反應說明金屬活動性：A（選填“＜”或“＞”）C。6．（2015·湖北武漢）（7分）有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。請回答下列問題：（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是，從C到D液體的pH（填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）原白色固體中一定含有，可能含有；（3）D點時，溶液中一定含有的溶質是；（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加 ，過濾；再向濾液中加，觀察現(xiàn)象。二、方程式敘述型推斷題7：已知A、B、C、D、E、F6種物質的轉化關系如下：(1)A+B→C+H2O(2)C+KOH→D↓(藍色)+E

(3)B+D→C+H2O(4)E+BaCl2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根據上述變化關系，推斷有關物質的化學式：A________；B_______；C_______；D________；E__________；F_________。練習：8,有屬于酸、堿、鹽的5種常見物質A、B、C、D、E，它們之間可以發(fā)生如下反應：（1）A+B→C+H2O(2)C+H2SO4→D↓+A（3）E+AgNO3→AgCl↓+C根據上述反應，推斷下列各物質的化學式：A________；B________；C_______；D________；E____________。9,A、B、C、D是常見的化合物，A中含有鉀元素。他們之間的轉化關系如下：①2A+B=C+2H2O②C+D=BaSO4↓+2A③D+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓根據以上信息，推斷A、B兩物質化學式：A

B

；寫出反應②的化學方程式

。三、框圖型推斷題10．（2015?遼寧本溪）A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A是胃酸的主要成分，B在農業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質類別相同，它們相互反應及轉化關系如圖所示（“→”表示由一種物質可以轉化為另一種物質，“﹣”表示相鄰的物質間可以相互反應，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去），請回答：（1）D物質是；（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是；（3）寫出A和B反應的化學方程式．11.（2015·貴州黔西南）甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質，其中甲申大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的相互轉化關系如下圖。請根據相關信息回答問題。（1）寫出有關物質的化學式和：甲，丁。（2）寫出反應=3\*GB3③的化學方程式，該反應屬于（填基本反應類型）反應。（3）生活中，物質丙的用途之一為。12.（2015?四川樂山）A.B.C.D.E是初中化學常見的物質，各物質之間的相互轉化的關系如圖所示（部分反應物、生成物及條件略去）。已知：五種物質均含有銅元素，且化合物中的化合價均為+2價；A為單質，在空氣中加熱生成黑色物質B;C溶液與鐵反應可得A；C溶液與氯化鋇溶液反應得D，同時又白色沉淀生成；D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E。結合信息判斷下列敘述正確的是A．=1\*GB3①反應是吸熱反應B．C溶液是無色透明的液體C．=2\*GB3②反應是中和反應D．C、D、E均是鹽類13.（荊門）小明同學在總結酸、堿、鹽之間的相互反應關系時發(fā)現(xiàn)，選用適當物質可實現(xiàn)右圖中所示的所有反應。若中間的物質為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質的推斷中，合理的是（C）A．HClNaOHBaCl2Na2SO4B．HClBa(OH)2Na2SO4BaCl2C．H2SO4Ba(OH)2Na2SO4BaCl2D．H2SO4NaOHBaCl2Na2SO414、（2013?河南）A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應或轉化關系如右圖〈部分物質和反應條件已略去〕。則化學方程式：①為；②為。A在生產或生活中的一種用途是。15．（2015?廣東汕尾）A～E是初中常見的物質：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤．它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示（“﹣”表面兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系）．（1）A、C的化學式分別為、；D在生活和生產中的一種用途是；（2）E→D反應的化學方程式為；B與D反應的化學方程式為．16、（2015·湖北十堰）已知A.B.C.D.E分別是初中化學常見的五種不同類別物質，其中B的固體和E的濃溶液常作實驗室的干燥劑，F(xiàn)是常見的一種紅棕色固體，它們之間存在如圖所示的關系，（“—”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去。）請按要求回答下列問題。（1）寫出C的化學式：C （）寫出下列化學方程式：A→B：D+F：（3）D→C最多可以通過種基本反應類型實現(xiàn)（4）將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液的pH=7，此時溶液中大量存在的粒子有17.（2015?福建漳州）（8分）請猜猜我是誰：下圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學反應。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質，其中C是堿，E具有吸附性。A，B，C。A和B反應的化學方程式是。牽手時，能生成鹽和水的反應共有個，A和E（填“能”或“不能”)牽手。18.（2015·山東棗莊）A~H是初中化學常見的物質，已知A為黑色固體單質，B為紅色粉末，C和E常溫下為氣體且均屬氧化物，F(xiàn)的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，G→H發(fā)生的是化合反應。它們的轉化關系如圖所示，請回答下列問題：\（1）B的化學式為____________；F的化學式為__________。（2）反應①的化學方程式為__________