【登錄注冊模塊】需求說明文檔_第1頁
【登錄注冊模塊】需求說明文檔_第2頁
【登錄注冊模塊】需求說明文檔_第3頁
【登錄注冊模塊】需求說明文檔_第4頁
【登錄注冊模塊】需求說明文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【登錄注冊】需求說明文檔01登錄【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】新用戶or未登錄老用戶啟動教師端需完成登錄操作才能進(jìn)入app。在登錄頁面展示教師端logo,登錄入口,忘記密碼入口及注冊入口。用戶在登錄頁面輸入手機號及密碼驗證通過后可跳轉(zhuǎn)到教師端首頁。用戶未輸入內(nèi)容時,按鈕為置灰狀態(tài),只有輸入了符合規(guī)范的內(nèi)容,按鈕才變?yōu)榭牲c擊狀態(tài)。限制條件:限制手機號位數(shù),只能輸入11位數(shù)字。點擊手機號輸入框,輸入框中的“請輸入手機號”提示文案消失。密碼長度6-16位,由英文字母a~z(區(qū)分大小寫)、數(shù)字0~9、特殊字符組和而成,且不可與賬號相同,禁用回車鍵與空格鍵,密碼明文顯示,點擊密碼輸入框,輸入框中的“請輸入密碼”提示文案消失。點擊登錄按鈕首先判斷手機號是否符合規(guī)范,如果不符合toast提示提示文案:“手機號輸入錯誤,請重新輸入”,點擊判斷手機號是否注冊過,如果手機號未注冊toast提示提示文案“手機號尚未注冊”。密碼輸入錯誤,toast提示提示文案“密碼輸入有誤,請重新輸入”登錄中toast提示提示文案“正在登錄,請稍候…”02忘記密碼【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】在登錄頁面點擊忘記密碼入口,跳轉(zhuǎn)到忘記密碼頁面。忘記密碼需要用戶輸入手機號對手機號驗證后設(shè)置新密碼完成新密碼的設(shè)置。限制手機號位數(shù),只能輸入11位數(shù)字。點擊手機號輸入框,輸入框中的“請輸入手機號”提示文案消失。密碼長度6-16位,由英文字母a~z(區(qū)分大小寫)、數(shù)字0~9、特殊字符組和而成,且不可與賬號相同,禁用回車鍵與空格鍵,密碼明文顯示,點擊密碼輸入框,輸入框中的“請輸入密碼”提示文案消失。點擊獲取驗證碼按鈕,發(fā)送驗證碼,驗證碼開始倒計時,驗證碼的有效期為60秒,倒計時過程中,不可點擊,超過60秒,按鈕文案變?yōu)椤爸匦掳l(fā)送”,點擊再次發(fā)送驗證碼并重新60秒倒計時。如果驗證碼輸入有誤,toast提示提示文案“驗證碼輸入有誤,請重新輸入”。完成忘記密碼操作,點擊確定按鈕,toast提示提示文案“新密碼設(shè)置成功”,并跳轉(zhuǎn)到教師端首頁。03注冊【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】在登錄頁面點擊注冊按鈕,跳轉(zhuǎn)到注冊頁面。限制手機號位數(shù),只能輸入11位數(shù)字。點擊手機號輸入框,輸入框中的“請輸入手機號”提示文案消失。密碼長度6-16位,由英文字母a~z(區(qū)分大小寫)、數(shù)字0~9、特殊字符組和而成,且不可與賬號相同,禁用回車鍵與空格鍵,密碼明文顯示,點擊密碼輸入框,輸入框中的“請輸入密碼”提示文案消失。點擊獲取驗證碼按鈕,發(fā)送驗證碼,驗證碼開始倒計時,驗證碼的有效期為60秒,倒計時過程中,不可點擊,超過60秒,按鈕文案變?yōu)椤爸匦掳l(fā)送”,點擊再次發(fā)送驗證碼并重新60秒倒計時。如果驗證碼輸入有誤,toast提示提示文案“驗證碼輸入有誤,請重新輸入”。用戶填寫完手機號、驗證碼、密碼后,點擊“下一步”按鈕跳轉(zhuǎn)到完善個人信息頁面”。04完善個人信息【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】在注冊頁面完成信息填寫,點擊下一步按鈕,跳轉(zhuǎn)到個人信息頁面。個人信息頁面包含的信息有教師頭像、姓名、身份證號、教師身份、城市、教齡、輔導(dǎo)年級、輔導(dǎo)科目、個人簡介。在完善個人信息頁面用戶需完善信息,個人簡介的默認(rèn)文案為“這個老師很懶,什么都沒留下…”,如果用戶為填寫個人簡介默認(rèn)顯示此文案,個人簡介為非必填項。05完善信息-選擇頭像【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】在完善個人信息頁面未設(shè)置過頭像情況點擊頭像區(qū)域,在當(dāng)前頁面彈出浮層,提示用戶選擇頭像。提示文案為“上傳頭像(請上傳真實頭像)”。用戶選擇拍照跳轉(zhuǎn)動系統(tǒng)相機進(jìn)行拍照,選擇從相冊選擇,到系統(tǒng)選擇選擇照片。選擇照片后,點擊完成按鈕。跳轉(zhuǎn)到頭像裁剪框頁面。在裁剪框頁面將用戶頭像,裁剪成比例為1:1的頭像。選擇取消按鈕,跳轉(zhuǎn)到完善個人信息頁面,默認(rèn)頭像無變化。選擇使用頭像按鈕,跳轉(zhuǎn)到完善個人信息頁面,頭像變?yōu)橐堰x擇的頭像。06完善個人信息-性別【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】點擊完善個人信息頁面的性別按鈕,在當(dāng)前頁面toast提示,通過彈窗用戶可選擇性別。點擊相應(yīng)的性別,彈窗消失,性別右側(cè)顯示已選擇的性別。07完善個人信息-教師身份【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】1.點擊完善個人信息頁面的教師身份按鈕,通過彈窗用戶可選擇教師身份。教師分為專職老師或在校學(xué)生。2.點擊相應(yīng)的教師身份,彈窗消失教在教師身份列表右側(cè)展示已選擇的身份。3.用戶選擇教師身份為專職老師,列表內(nèi)容不發(fā)生變化,用戶選擇在校學(xué)生在教師身份列表下方展示所在學(xué)校(就讀的大學(xué))。08在校學(xué)生-所在學(xué)?!窘缑嬖汀俊緲I(yè)務(wù)規(guī)則】1.用戶選擇教師身份為在校學(xué)生,需用戶選擇所在學(xué)校,點擊所在城市跳轉(zhuǎn)到選擇所在學(xué)校頁面。2.用戶選擇學(xué)校前需選擇學(xué)校所在省份,選擇省份后可以選擇省份下的學(xué)校。選擇學(xué)校后跳轉(zhuǎn)到完善個人信息頁面,在所在學(xué)校列表右側(cè)展示所選擇的學(xué)校。3.在所在學(xué)校頁面用戶點擊導(dǎo)航欄左側(cè)的返回按鈕,返回完善個人信息頁面,所在學(xué)校信息為默認(rèn)文案不發(fā)生變化。09輔導(dǎo)年級【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】1.在完善個人信息頁面點擊輔導(dǎo)年級,用戶可以選擇多個輔導(dǎo)年級,選擇輔導(dǎo)年級后所選擇的輔導(dǎo)年級變?yōu)檫x中狀態(tài),用戶點擊保存按鈕,跳轉(zhuǎn)到完善個人信息頁面。輔導(dǎo)年級列表右側(cè)展示已選擇的輔導(dǎo)年級。2.在輔導(dǎo)年級頁面用戶點擊導(dǎo)航欄左側(cè)的返回按鈕返回到完善個人信息頁面,在完善個人信息頁面,展示未選擇輔導(dǎo)年級時的文案。10輔導(dǎo)科目【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】1.在完善個人信息頁面點擊輔導(dǎo)科目,用戶可以選擇多個輔導(dǎo)科目,選擇輔導(dǎo)科目后所選擇的輔導(dǎo)科目變?yōu)檫x中狀態(tài),用戶點擊保存按鈕,跳轉(zhuǎn)到完善個人信息頁面。輔導(dǎo)科目列表右側(cè)展示已選擇的輔導(dǎo)科目。2.在輔導(dǎo)科目頁面用戶點擊導(dǎo)航欄左側(cè)的返回按鈕返回到完善個人信息頁面,在完善個人信息頁面,展示未選擇輔導(dǎo)科目時的文案。11個人簡介【界面原型】【業(yè)務(wù)規(guī)則】1.在完善個人信息頁面點擊個人簡介,跳轉(zhuǎn)到個人簡介頁面。個人簡介頁面的默認(rèn)提示文案為“詳細(xì)描述你的教學(xué)經(jīng)歷,有助于學(xué)生更好的了解你!”2.用戶點擊輸入框區(qū)域輸入框的提示文案消失,彈出鍵盤,個人簡介頁面限制用戶輸入800字,超出800字部分用戶輸入內(nèi)容不顯示。3.在個人簡介頁面用戶點擊保存按鈕,保存已經(jīng)輸入的個人簡介。4.在個人簡介頁面用戶點擊導(dǎo)航欄左側(cè)的返回按鈕,返回到完善個人信息頁面,個人簡介不保存。12完善個人信息-已完善【界面原型】(圖一)(圖二)【業(yè)務(wù)規(guī)則】1.用戶選擇教師身份為專職老師時,展示圖一效果。2.用戶選擇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論