初中歷史集體備課教案模板

江夏區(qū)初中歷史學科課時集體備課教案九年級集體備課時間：2013.9.13個人授課時間：編號：課題：第11課英國資產(chǎn)階級革命新授課楊宗廷知識目標：通過本課的學習，使學生了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史，包括革命前夕英國資本主義的發(fā)展及封建王朝的專制統(tǒng)治；革命的經(jīng)過；《權利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實。教學能力目標：引導學生探究英國資產(chǎn)階級革命的原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力，通過對克倫威爾的評價，培養(yǎng)學生初步用歷史唯物主義觀點正確評情感目標：通過本課的學習，使學生認識到英國資產(chǎn)階級革命，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。教學重點英國資產(chǎn)階級革命的曲折性。教學難點學情分析掛圖：《英國內戰(zhàn)形勢圖》《克倫威爾在戰(zhàn)場上》《處死查理一世》教學用具英國資產(chǎn)階級革命的發(fā)生是英國社會矛盾發(fā)展的必然結果，經(jīng)過長期曲折的斗爭，英國最終課堂確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。資本主義代替封建主義是歷史的進步，推動了世界歷史見反饋與練習練作英國資產(chǎn)階級革命1、原因：英國的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。2、革命過程：板書開始時間：1640年；開始標志:長期關閉的議會重新召開領導階級：新興的資產(chǎn)階級和新貴族（代表人物：克倫威爾）轉折性戰(zhàn)役：納西比戰(zhàn)役處死了國王查理一世；封建勢力的復辟；1688年政變設計3、結果：頒布《權利法案》（頒布時間、目的、內容、意義）4、英國資產(chǎn)階級革命的性質和意義江夏區(qū)初中歷史學科課時集體備課教案溫故知新起？有什么意義？2新航路的開辟，在歷史上產(chǎn)生了哪些有益1為什么會爆發(fā)英國資產(chǎn)階級革命？2英國建立共和國后，哪些人掌握了國家政3英國議會制定《權利法案》的目的是什么？它起了什么作用？4英國資產(chǎn)階級革命之后，中英兩國的政治制度有什么不同？回答問題，重點引導文藝復興和新航路開辟的學生看書，在書中勾畫有關內容議講1、資本主義經(jīng)濟的興起和發(fā)展出現(xiàn)了新的階級：新興的資產(chǎn)階級和新貴族2、英國封建王朝的專制統(tǒng)治查理一世鼓吹“君權神授”，任意征稅教師總結：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因是英國封建王朝的專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。二、查理一世命喪斷頭臺1.英國資產(chǎn)階級革命怎樣爆發(fā)？導火線：蘇格蘭人民起義開始時間：1640年開始標志:長期關閉的議會重新召開2.英國資產(chǎn)階級革命期間的內戰(zhàn)情況怎3.率領議會軍隊隊最終擊潰國王軍隊的人物是誰？內戰(zhàn)的結果如何？三《權利法案》的頒布1.英國建立共和國后，克倫威爾實行什么樣2.克倫威爾死后，英國發(fā)生了什么事情？3.面對封建勢力的復辟和反攻倒算，英國資產(chǎn)階級和新貴族怎樣維護革命成果？確立資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治）B.1689年頒布《權利法案》英國資產(chǎn)階級革命起了哪些歷史作用？學生回憶：新航路的開辟對歐洲有哪些重要影響？學生討論：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因是什么？引導學生標出時間和標志性事件2.69頁“動腦筋”：3.對于下面兩人的4.對話，你有什么看備課思路：第11課《英國資產(chǎn)階級革命》是第四單元“步入近代”中很重要的一課，在世界近代史上具有里程碑的地位。1、本課的教學目標的確定，從知識目標、能力目標和情感目標三個方面分別確定為：知識目標：通過本課的學習，使學生了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史，包括革命前夕英國資本主義的發(fā)展及封建王朝的專制統(tǒng)治；革命的經(jīng)過；《權利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實。能力目標：引導學生探究英國資產(chǎn)階級革命的原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力，通過對克倫威爾的評價，培養(yǎng)學生初步用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。情感目標：通過本課的學習，使學生認識到英國資產(chǎn)階級革命，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。2、本課的教學重點是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。從原因上來看，應該從當時英國社會現(xiàn)象和社會矛盾的分析，概括出英國的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展是英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因。蘇格蘭人民起義是英國資產(chǎn)階級革命的導火線，也就是直接原因。3、本課的教學難點是英國資產(chǎn)階級革命的曲折性。教學中，教師應從英國資產(chǎn)階級革命的過程的講解，幫助學生認識到英國資產(chǎn)階級革命并不是一帆風順的，歷經(jīng)多次的反復，最終才取得革命的成功。4、教學方法采用區(qū)教研室歷史導-預-議-講-練五步教學法。首先對文藝復興和新航路開辟相關知識點的復習，從文藝復興和新航路開辟對資本主義制度的產(chǎn)生的影響導入本課的學習。通過預習讓學生對本課所講知識有個初步的了解，同時也培養(yǎng)了學生良好的預習習慣，掌握好的學習方法。教師講解應根據(jù)課標要求和學生預習情況有重點的講解，體現(xiàn)有針對性，不能平均使用力量，更不能面面俱到。師生共同探究是歷史導-預-議-講-練五步教學法中的重點，也是課堂教學的精彩環(huán)節(jié)，教師應