廣東省深圳市蛇口育才教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市蛇口育才教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共7小題，每小題2分，共14分。）1．（2分）下列物理量符合實(shí)際情況的是（）A．考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為1×108Pa B．一瓶礦泉水的質(zhì)量約為200kg C．考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為200cm D．托起一個(gè)雞蛋的力約為0.5N2．（2分）下列四幅圖中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）A．吸盤(pán)式掛鉤 B．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn) C．瓶吞雞蛋 D．用吸管吸飲料3．（2分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)阻力，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，它受到一對(duì)平衡力的作用 B．從A到B的過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 C．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，若細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)⒈３炙竭\(yùn)動(dòng) D．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，若細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)⒇Q直下落4．（2分）在英才中學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)中，小宇同學(xué)對(duì)力學(xué)知識(shí)有以下認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．拉力、壓力、支持力、推力、重力都屬于彈力 B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變 C．小車(chē)從斜面上由靜止滑下，速度越來(lái)越大，這是因?yàn)樾≤?chē)具有慣性 D．小宇同學(xué)在家做番茄炒雞蛋菜前，拿雞蛋磕一下碗邊，結(jié)果雞蛋殼爛了，這是因?yàn)殡u蛋對(duì)碗的力小于碗對(duì)雞蛋的力5．（2分）放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對(duì)力屬于平衡力的是（）A．文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力 B．文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力 C．文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力 D．文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力6．（2分）如圖所示是“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，得到下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88A．本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì) B．本實(shí)驗(yàn)中當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小 C．分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量與它所受的重力成正比 D．分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為6.86N7．（2分）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．在2～4秒內(nèi)物體受到的摩擦力逐漸增大 B．在t＝3s時(shí)，物體受到的摩擦力為6N C．在t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N D．在4～6秒內(nèi)物體受到的摩擦力為2N二、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分）8．（2分）工人利用傳送帶運(yùn)送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng)，請(qǐng)作出此時(shí)物資M的受力示意圖。9．（2分）在圖中畫(huà)出靜止的纜車(chē)轎廂（以方框表示）的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。三、填空題（本題共3小題，每空1分，共9分）10．（3分）如圖，小明手握一瓶重為6N的礦泉水，礦泉水瓶豎直靜止在空中，手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N，方向?yàn)?，若使手的握力增大?0N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N。11．（3分）現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”。如圖所示是同學(xué)們課外活動(dòng)在玩“造房子”游戲。小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫(huà)好的框內(nèi)完成“造房”任務(wù)。當(dāng)“物塊”被踢出時(shí)，主要表明力可以改變物體的；踢出的“物塊”還能繼續(xù)前進(jìn)是由于物體具有；“物塊”最后停下來(lái)是因?yàn)槭艿健?2．（3分）意大利科學(xué)家最先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；小明把自制的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)（如圖所示）從山腳下帶到山頂上時(shí)，玻璃管內(nèi)水柱的高度將（選填“上升”、“不變”或“下降”）。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空1分，共15分）13．（7分）（1）同學(xué)把圖1甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)互拉，甲拉乙的力為F1，乙拉甲的力F2如圖1所示，則：①F2為N。②小明發(fā)現(xiàn)F1的示數(shù)與F2（選填：“相同”或“不相同”），且兩力在同一直線上。他認(rèn)為：F1和F2這兩個(gè)力，二力平衡。小明的判斷是的（選填：“錯(cuò)”或“對(duì)”），依據(jù)是。（2）桌子和砝碼的總質(zhì)量為1kg，桌腿由四根鐵釘組成。如圖2甲所示，開(kāi)始時(shí)將其輕放在水平沙地表面。最后靜止時(shí)，它陷進(jìn)了沙地中，如圖2乙所示。但把它放在水平松木表面時(shí)，卻沒(méi)有陷進(jìn)去如圖2丙所示。①在圖2甲所示的情景中，沙地受到的壓強(qiáng)是2.5×106Pa，則圖2丙所示松木受到的壓強(qiáng)是（選填“大于”、“等于”、“小于”）2.5×106Pa；②（選填“沙地”或“松木”）能承受的最大壓強(qiáng)較大，你判斷的依據(jù)是。14．（4分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，鉛塊和木塊的外形相同但表面粗糙程度不同，讓鉛塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)相連并利用滑輪改變了拉力的方向（忽略滑輪的摩擦）。（1）圖甲中，將鉛塊放在水平木板上，豎直向上拉測(cè)力計(jì)，當(dāng)鉛塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力大小等于鉛塊所受到的摩擦力。若拉力變大時(shí)，鉛塊與木板間的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得在接觸面粗糙程度一定時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）圖丙中，鉛塊水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖甲中鉛塊所受滑動(dòng)摩擦力。15．（4分）如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是（填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平；A.將右側(cè)支管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝（2）如圖乙所示，保持金屬盒在此深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方向，U形管兩側(cè)水面的高度差（填“增大”、“減小”或“不變”）；（3）比較圖乙和圖丙，可以得到的結(jié)論：；（4）比較圖中兩圖，可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。七、計(jì)算題（本題共2小題，共15分）16．（7分）如圖所示，一輛汽車(chē)在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為3500N，此時(shí)汽車(chē)所受阻力是車(chē)重的0.1倍，g＝10N/kg。（不計(jì)空氣阻力）試問(wèn)：（1）汽車(chē)行駛過(guò)程中，如果打開(kāi)車(chē)窗，窗簾會(huì)向（選填“內(nèi)”或“外”）飄。（2）汽車(chē)的動(dòng)力是多少？（3）汽車(chē)的總質(zhì)量是多少？（4）地面對(duì)汽車(chē)的支持力是多少？17．（8分）如圖所示，兩個(gè)薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平地面。甲容器重為5N，底面積為50cm2，g＝10N/kg，。（1）若甲中水的體積為2×10﹣3m3，求水受到的重力。（2）求水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)和甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)。（3）甲容器中水的深度為多少？現(xiàn)向乙容器中加入某液體，使其深度為甲容器中水深的0.8倍，但要求甲、乙中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，求乙容器中液體的密度。八、綜合題（本題共2小題，每空1分，共13分）18．（6分）地效飛行器，作為貼海面或水面高速行駛的運(yùn)載工具，兼具艦船及飛機(jī)的特點(diǎn)，在近海軍事行動(dòng)中，有廣泛的用途。機(jī)翼下表面離地面很近，形成氣流的堵塞，使機(jī)翼受到的升力增加，稱(chēng)為地面效應(yīng)。由于地效這種特殊的現(xiàn)象，當(dāng)飛機(jī)飛的特別貼近地面（或水面）時(shí)，它的升力會(huì)突然變得比正常情況下大很多。地效飛行器在飛行過(guò)程中受到的阻力較小，因此其速度也快得多。如圖所示為某型號(hào)地效飛行器，如表是它的參數(shù)，升阻比是指飛行器在飛行過(guò)程中，升力與飛行阻力的比值。（g＝10N/kg）自重/kg3300最大載重/kg1500單次最大飛行距離/km600升阻比20～40飛行高度/m1～4最大飛行速度/（km/h）200（1）地效飛行器貼近地面（或水面）高速飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流流速比下方氣流流速（選填“快”或“慢”），壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）；（2）下列現(xiàn)象能用地效飛行器借助機(jī)翼獲得升力的原理來(lái)解釋的是；A.高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處的黃色安全線B.通過(guò)拍打窗簾來(lái)清除它上面的灰塵C.用注射器吸取藥液D.用吸管喝飲料（3）相比于普通的水上載具，地效飛行器在水面上方飛行時(shí)，與水面脫離接觸，大大減小了；（4）當(dāng)飛行器受到的升力（選填“大于”、“小于”或“等于”）總重時(shí)才能起飛；當(dāng)飛行器以最大載重起飛后，飛機(jī)的升阻比為30時(shí)，飛行器水平勻速飛行過(guò)程中前進(jìn)的動(dòng)力為N。19．（7分）負(fù)壓魚(yú)缸傳統(tǒng)魚(yú)缸深度最大不超過(guò)60cm，以人的手掌摸到缸底為宜。成年人站立可以勉強(qiáng)操作魚(yú)缸，便決定了傳統(tǒng)魚(yú)缸與底座的總體高度為人的腋下高度，不超過(guò)1.2m～1.3m。如果說(shuō)傳統(tǒng)魚(yú)缸是“臥式”魚(yú)缸，負(fù)壓魚(yú)缸（圖甲）則是“立式”魚(yú)缸，可以增加高度，換水、喂魚(yú)相當(dāng)方便，不受操作的限制，“負(fù)壓”是低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的氣體壓力狀態(tài)。負(fù)壓魚(yú)缸的結(jié)構(gòu)采用獨(dú)特設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)使負(fù)壓魚(yú)缸頂部保持負(fù)壓狀態(tài)，水不會(huì)從缸底出口流出。一般負(fù)壓魚(yú)缸配有電子控制系統(tǒng)以及一臺(tái)真空泵，如圖乙所示，可以通過(guò)抽吸形成一定負(fù)壓。負(fù)壓魚(yú)缸解決了傳統(tǒng)魚(yú)缸無(wú)法超越的基礎(chǔ)性難題：即在操作限制的情況下，可以增加魚(yú)缸的高度，方便觀賞，解決了傳統(tǒng)家居魚(yú)缸能寬不能高的難題。（1）上述的新型魚(yú)缸（選填“屬于”或“不屬于”）連通器，魚(yú)缸上方氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓。（2）魚(yú)缸換水時(shí)要排出豎直缸內(nèi)的水，此時(shí)真空泵需要（選填“增加”或“減少”）魚(yú)缸內(nèi)空氣。（3）熱愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋的小明想起了托里拆利實(shí)驗(yàn)，按照大氣壓強(qiáng)為105Pa計(jì)算。請(qǐng)你根據(jù)圖乙給出的條件，計(jì)算出負(fù)壓缸頂部液面上方的氣壓為Pa，魚(yú)缸底部位置的水壓為Pa（ρ水＝10×103kg/m3，g＝10N/kg）。（4）了解了負(fù)壓魚(yú)缸后，小明為家里的盆景制作了一個(gè)自動(dòng)供水裝置（見(jiàn)圖丙）。用玻璃瓶灌滿水后倒立在盆景盤(pán)里，瓶中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）流出。接著用注射器吸走部分盆景盤(pán)里的水來(lái)模擬綠化吸水，當(dāng)盤(pán)中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，瓶中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）流出。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市蛇口育才教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共7小題，每小題2分，共14分。）1．（2分）下列物理量符合實(shí)際情況的是（）A．考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為1×108Pa B．一瓶礦泉水的質(zhì)量約為200kg C．考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為200cm D．托起一個(gè)雞蛋的力約為0.5N【分析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)一些物理量。例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測(cè)選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時(shí)要利用基本公式求未知物理量?！窘獯稹拷猓篈、考場(chǎng)內(nèi)的大氣壓約為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即1.0×105Pa，故A錯(cuò)誤；B、一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g＝0.5kg，故B錯(cuò)誤；C、考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為80cm，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g＝0.05kg，則托起一個(gè)雞蛋的力約為G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)大氣壓、質(zhì)量、長(zhǎng)度、重力的估測(cè)，注重理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。2．（2分）下列四幅圖中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）A．吸盤(pán)式掛鉤 B．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn) C．瓶吞雞蛋 D．用吸管吸飲料【分析】大氣壓強(qiáng)的存在可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，我們學(xué)過(guò)的能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)、吸管吸飲料等。【解答】解：A、吸盤(pán)放在墻上后，用力擠壓，排出一定的氣體，吸盤(pán)內(nèi)的氣體質(zhì)量一定，當(dāng)吸盤(pán)恢復(fù)原狀時(shí)，體積增大，內(nèi)部氣壓減小，外部大氣壓不變，外部壓強(qiáng)大于內(nèi)部壓強(qiáng)，受力面積相同，外部壓力大于內(nèi)部壓力，壓住吸盤(pán)，使它牢牢的固定在墻上，故A不合題意。B、帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槭艿揭后w壓強(qiáng)的緣故，故B符合題意。C、瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中，故C不合題意D、當(dāng)用口吸吸管時(shí)，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著汽水進(jìn)入口中，故D不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】能夠證明大氣壓存在的實(shí)例用很多，關(guān)鍵要在分析其工作過(guò)程中與大氣壓聯(lián)系起來(lái)。它們具有一個(gè)共性的地方：通過(guò)一個(gè)措施，使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。3．（2分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)阻力，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，它受到一對(duì)平衡力的作用 B．從A到B的過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 C．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，若細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)⒈３炙竭\(yùn)動(dòng) D．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，若細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)⒇Q直下落【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，兩個(gè)力同時(shí)具備這四個(gè)條件，就是平衡力；（2）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包括運(yùn)動(dòng)速度、運(yùn)動(dòng)方向的改變；（3）（4）當(dāng)小球擺到B點(diǎn)的瞬間，速度為零；當(dāng)細(xì)線斷開(kāi)時(shí)，小球受到重力的作用，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，小球受到斜向上的拉力和豎直向下的重力，兩個(gè)力不在同一直線上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B、從A到B的過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，所以小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B錯(cuò)誤；CD、當(dāng)小球擺到最高點(diǎn)B時(shí)，此時(shí)的速度為0，若細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球只受到重力的作用，由于重力的方向是豎直向下的，所以小球會(huì)豎直向下落，故C錯(cuò)誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。難點(diǎn)在CD兩項(xiàng)，解題的關(guān)鍵是判斷出小球在B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4．（2分）在英才中學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)中，小宇同學(xué)對(duì)力學(xué)知識(shí)有以下認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．拉力、壓力、支持力、推力、重力都屬于彈力 B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變 C．小車(chē)從斜面上由靜止滑下，速度越來(lái)越大，這是因?yàn)樾≤?chē)具有慣性 D．小宇同學(xué)在家做番茄炒雞蛋菜前，拿雞蛋磕一下碗邊，結(jié)果雞蛋殼爛了，這是因?yàn)殡u蛋對(duì)碗的力小于碗對(duì)雞蛋的力【分析】（1）物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，平時(shí)所說(shuō)的推、拉、提、壓、支持等力，都屬于彈力；（2）當(dāng)物體受平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；（3）力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（4）力的作用是相互的，兩個(gè)相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個(gè)不同的物體上?！窘獯稹拷猓篈、從力的性質(zhì)來(lái)看，重力屬于引力、不屬于彈力，而壓力、支持力、拉力、推力都屬于彈力，故A錯(cuò)誤；B、物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變，例如一個(gè)物體受平衡力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B正確；C、小車(chē)從斜面上由靜止滑下，速度越來(lái)越大，表明小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，其原因是小車(chē)受到重力的作用，而不是小車(chē)具有慣性，故C錯(cuò)誤；D、雞蛋磕碗沿，雞蛋給碗一個(gè)作用力的同時(shí)，也受到碗對(duì)它的反作用力，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了力和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的知識(shí)，關(guān)鍵掌握與力有關(guān)的概念及物體的運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系。5．（2分）放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對(duì)力屬于平衡力的是（）A．文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力 B．文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力 C．文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力 D．文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力【分析】先對(duì)文具盒進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體或處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力的作用進(jìn)行判斷，注意本題中的壓力是桌面受到的力，因此不符合二力平衡條件中作用在一個(gè)物體上；即二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個(gè)物體上。【解答】解：A、文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力作用在不同的物體上，大小也不相同，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力作用在不同的物體上，方向也相同，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】知道處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體或處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受到平衡力作用，并會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析；牢記二力平衡的條件是解答本類(lèi)題的關(guān)鍵。6．（2分）如圖所示是“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，得到下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88A．本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì) B．本實(shí)驗(yàn)中當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小 C．分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量與它所受的重力成正比 D．分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為6.86N【分析】（1）根據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的測(cè)量工具；（2）本實(shí)驗(yàn)中當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與鉤碼的重力大小相等；（3）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；（4）根據(jù)（3）中的結(jié)論，計(jì)算當(dāng)質(zhì)量為0.7kg時(shí)物體的重力；【解答】解：A．分析表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，所以實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量?jī)x器是天平和彈簧測(cè)力計(jì)，故A正確；B．當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與鉤碼的重力大小相等，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力，故B正確；C．由表中數(shù)據(jù)可知＝＝＝9.8N/kg，為正比例函數(shù)，說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為：G＝m×9.8N/kg＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N，故D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的大小跟什么因素有關(guān)，考查了所需的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析以及重力與質(zhì)量的關(guān)系。7．（2分）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．在2～4秒內(nèi)物體受到的摩擦力逐漸增大 B．在t＝3s時(shí)，物體受到的摩擦力為6N C．在t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N D．在4～6秒內(nèi)物體受到的摩擦力為2N【分析】先由速度﹣時(shí)間圖像判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用；根據(jù)由F﹣t圖像求出物體受到的拉力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大?。换瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，在2～4秒內(nèi)物體對(duì)水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到的摩擦力大小不變，故A錯(cuò)誤；BD、由乙圖可知，4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v＝3m/s，水平方向受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，此時(shí)摩擦力等于拉力，f＝F＝4N；滑動(dòng)摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，2～4s內(nèi)，物體在做加速運(yùn)動(dòng)，所受的摩擦力不變，仍為4N，故BD錯(cuò)誤；C、由乙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力；由乙圖可知，前2s物體所受拉力為2N，所以摩擦力也為2N，故C正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)圖像的認(rèn)識(shí)，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況。（2）v﹣t圖像、F﹣t圖像相結(jié)合，判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵。二、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分）8．（2分）工人利用傳送帶運(yùn)送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng)，請(qǐng)作出此時(shí)物資M的受力示意圖。【分析】物體做水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)，由于不計(jì)空氣阻力，所以物體受重力和支持力作用，并且二力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心?！窘獯稹拷猓河捎谖矬w和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】注意物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受力平衡力作用；本題中物體只受重力和支持力作用；物體沒(méi)有受到摩擦力作用。9．（2分）在圖中畫(huà)出靜止的纜車(chē)轎廂（以方框表示）的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）?！痉治觥课矬w靜止，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，先分析轎廂的受力情況，再根據(jù)力的示意圖畫(huà)法作圖?！窘獯稹拷猓嚎罩欣|車(chē)靜止，轎廂處于平衡狀態(tài)，受平衡力，不計(jì)空氣阻力，轎廂受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F的作用，這兩個(gè)力大小相同、方向相反、作用在同一直線上，作用點(diǎn)在轎廂的重心，轎廂的受力示意圖如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的示意圖的畫(huà)法，對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是關(guān)鍵。三、填空題（本題共3小題，每空1分，共9分）10．（3分）如圖，小明手握一瓶重為6N的礦泉水，礦泉水瓶豎直靜止在空中，手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為6N，方向?yàn)樨Q直向上，若使手的握力增大到30N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為6N?！痉治觥课矬w處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，根據(jù)平衡力知識(shí)分析即可?！窘獯稹拷猓河捎诘V泉水瓶子在握力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在豎直方向上礦泉水瓶子受平衡力，摩擦力與重力平衡，f＝G＝6N；當(dāng)握力增大時(shí)，由于礦泉水瓶子仍然靜止，礦泉水瓶子重力不變，摩擦力與重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為6N；故答案為：6；豎直向上；6。【點(diǎn)評(píng)】分析物體受的摩擦力大小，首先判斷摩擦力的種類(lèi)，如果是靜摩擦，摩擦力和產(chǎn)生物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力相平衡，與壓力無(wú)關(guān)。11．（3分）現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”。如圖所示是同學(xué)們課外活動(dòng)在玩“造房子”游戲。小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫(huà)好的框內(nèi)完成“造房”任務(wù)。當(dāng)“物塊”被踢出時(shí)，主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；踢出的“物塊”還能繼續(xù)前進(jìn)是由于物體具有慣性；“物塊”最后停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇Α！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч毫梢愿淖兾矬w的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，一切物體都有慣性。【解答】解：腳踢物塊，物塊由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變了物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以該圖主要表示力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，踢出的“物塊”還能繼續(xù)前進(jìn)是由于物體具有慣性；“物塊”最后停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇?。故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；阻力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果、慣性和力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，屬于?？碱}。12．（3分）意大利科學(xué)家托里拆利最先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；小明把自制的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)（如圖所示）從山腳下帶到山頂上時(shí)，玻璃管內(nèi)水柱的高度將上升（選填“上升”、“不變”或“下降”）?！痉治觥客欣锊鹄麑?shí)驗(yàn)第一次測(cè)出了大氣壓值，根據(jù)對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的了解答題；瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)不變，而隨著高度的增加，大氣壓降低，所以玻璃管內(nèi)的水柱升高。【解答】解：意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測(cè)出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即760mm；因?yàn)槠績(jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，即p＝p0+ρgh，h為玻璃管內(nèi)水柱的高度；當(dāng)我們把它從地面到山頂時(shí)，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p不變，而大氣壓p0變小，所以h應(yīng)變大，玻璃管中水柱的高度上升。故答案為：托里拆利；760；上升?！军c(diǎn)評(píng)】了解與大氣壓相關(guān)的科學(xué)史知識(shí)，記住標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是解答本題的關(guān)鍵；還考查學(xué)生對(duì)氣壓與高度的關(guān)系的了解和掌握，離地面越高，大氣壓越小。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空1分，共15分）13．（7分）（1）同學(xué)把圖1甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)互拉，甲拉乙的力為F1，乙拉甲的力F2如圖1所示，則：①F2為2.2N。②小明發(fā)現(xiàn)F1的示數(shù)與F2相同（選填：“相同”或“不相同”），且兩力在同一直線上。他認(rèn)為：F1和F2這兩個(gè)力，二力平衡。小明的判斷是錯(cuò)的（選填：“錯(cuò)”或“對(duì)”），依據(jù)是兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上。（2）桌子和砝碼的總質(zhì)量為1kg，桌腿由四根鐵釘組成。如圖2甲所示，開(kāi)始時(shí)將其輕放在水平沙地表面。最后靜止時(shí)，它陷進(jìn)了沙地中，如圖2乙所示。但把它放在水平松木表面時(shí)，卻沒(méi)有陷進(jìn)去如圖2丙所示。①在圖2甲所示的情景中，沙地受到的壓強(qiáng)是2.5×106Pa，則圖2丙所示松木受到的壓強(qiáng)是等于（選填“大于”、“等于”、“小于”）2.5×106Pa；②松木（選填“沙地”或“松木”）能承受的最大壓強(qiáng)較大，你判斷的依據(jù)是沙地和松木受到的壓強(qiáng)相同，但將桌子和砝碼放在水平沙地表面，最后靜止時(shí)，它陷進(jìn)了沙地中，但把它放在水平松木表面時(shí)，卻沒(méi)有陷進(jìn)去。所以松木能承受的最大壓強(qiáng)較大?！痉治觥浚?）①首先確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)；②二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上；（2）①由p＝分析；②因承受相同的壓強(qiáng)時(shí)，松木的形變小，據(jù)此回答?！窘獯稹拷猓海?）①如圖彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，此時(shí)拉力為2.2N。②二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上。圖中，兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上，故不是平衡力；（2）①如圖甲、丙，壓力相同，受力面積相同，根據(jù)p＝可得，甲、丙的壓強(qiáng)相同；②沙地和松木受到的壓強(qiáng)相同，但將桌子和砝碼放在水平沙地表面，最后靜止時(shí)，它陷進(jìn)了沙地中，但把它放在水平松木表面時(shí)，卻沒(méi)有陷進(jìn)去。所以松木能承受的最大壓強(qiáng)較大。故答案為：（1）①2.2；②；相同；錯(cuò)；兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上；（2）①等于；②松木；沙地和松木受到的壓強(qiáng)相同，但將桌子和砝碼放在水平沙地表面，最后靜止時(shí)，它陷進(jìn)了沙地中，但把它放在水平松木表面時(shí)，卻沒(méi)有陷進(jìn)去。所以松木能承受的最大壓強(qiáng)較大。【點(diǎn)評(píng)】本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和二力平衡的判斷，難度不大。14．（4分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，鉛塊和木塊的外形相同但表面粗糙程度不同，讓鉛塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)相連并利用滑輪改變了拉力的方向（忽略滑輪的摩擦）。（1）圖甲中，將鉛塊放在水平木板上，豎直向上拉測(cè)力計(jì)，當(dāng)鉛塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力大小等于鉛塊所受到的摩擦力。若拉力變大時(shí)，鉛塊與木板間的摩擦力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）圖丙中，鉛塊水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖甲中鉛塊所受滑動(dòng)摩擦力?！痉治觥扛鶕?jù)二力平衡的條件分析；影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中，將鉛塊放在水平木板上，豎直向上拉測(cè)力計(jì)，當(dāng)鉛塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，鉛塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，拉力大小等于鉛塊所受到的摩擦力。若拉力變大時(shí)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，鉛塊與木板間的摩擦力將不變；（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，測(cè)力計(jì)示數(shù)也大，比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）圖丙中和圖甲中，因鉛塊的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故鉛塊水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力等于圖甲中鉛塊所受滑動(dòng)摩擦力。故答案為：（1）勻速直線；不變；（2）壓力；（3）等于?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。15．（4分）如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是B（填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平；A.將右側(cè)支管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝（2）如圖乙所示，保持金屬盒在此深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方向，U形管兩側(cè)水面的高度差不變（填“增大”、“減小”或“不變”）；（3）比較圖乙和圖丙，可以得到的結(jié)論：同一液體中，液體的深度越深，液體壓強(qiáng)越大；（4）比較圖中丙、丁兩圖，可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)?！痉治觥浚?）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強(qiáng)；U形管右端液面比較高，就說(shuō)明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；（2）在相同液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（3）（4）液體的壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析解答?！窘獯稹拷猓海?）進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒(méi)有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中的液面就是相平的，故選：B；（2）在相同液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，保持金屬盒在此深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方向，U形管兩側(cè)水面的高度差不變；（3）比較圖乙和圖丙兩圖知，液體的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，壓強(qiáng)不同，故可以得到：同一液體中，液體的深度越深，液體壓強(qiáng)越大；（4）要探究液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，圖丙、丁符合題意。故答案為：（1）B；（2）不變；（3）同一液體中，液體的深度越深，液體壓強(qiáng)越大；（4）丙、丁?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。七、計(jì)算題（本題共2小題，共15分）16．（7分）如圖所示，一輛汽車(chē)在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為3500N，此時(shí)汽車(chē)所受阻力是車(chē)重的0.1倍，g＝10N/kg。（不計(jì)空氣阻力）試問(wèn)：（1）汽車(chē)行駛過(guò)程中，如果打開(kāi)車(chē)窗，窗簾會(huì)向外（選填“內(nèi)”或“外”）飄。（2）汽車(chē)的動(dòng)力是多少？（3）汽車(chē)的總質(zhì)量是多少？（4）地面對(duì)汽車(chē)的支持力是多少？【分析】（1）流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大的位置，壓強(qiáng)越??；（2）（4）根據(jù)二力平衡的條件分析；（3）根據(jù)動(dòng)力和重力的關(guān)系求出重力，然后求出質(zhì)量。【解答】解：（1）車(chē)行駛時(shí)，打開(kāi)車(chē)窗，由于車(chē)外空氣流速快、壓強(qiáng)小，所以窗簾布會(huì)向窗外飄出；（2）一輛汽車(chē)在平直的公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為3500N，水平方向上的阻力和動(dòng)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故汽車(chē)所受的動(dòng)力3500N；（3）由題意可知F＝0.1G，則汽車(chē)的總重力為：G＝＝＝35000N；汽車(chē)的質(zhì)量為：m＝＝＝3500kg；（4）汽車(chē)在平直的公路上勻速向前行駛，受力平衡，在豎直方向上受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力，大小相等，故地面對(duì)汽車(chē)的支持力為35000N。答：（1）外；（2）汽車(chē)所受的動(dòng)力是3500N；（3）汽車(chē)的總質(zhì)量是3500kg；（4）地面對(duì)汽車(chē)的支持力是35000N?！军c(diǎn)評(píng)】此題綜合考查了學(xué)生對(duì)重力公式、二力平衡條件的掌握和運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)平衡力的知識(shí)來(lái)判斷汽車(chē)前進(jìn)的牽引力的大小。17．（8分）如圖所示，兩個(gè)薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平地面。甲容器重為5N，底面積為50cm2，g＝10N/kg，。（1）若甲中水的體積為2×10﹣3m3，求水受到的重力。（2）求水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)和甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)。（3）甲容器中水的深度為多少？現(xiàn)向乙容器中加入某液體，使其深度為甲容器中水深的0.8倍，但要求甲、乙中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，求乙容器中液體的密度?！痉治觥浚?）已知甲中水的體積，根據(jù)密度公式求出水的質(zhì)量，結(jié)合G＝mg計(jì)算水受到的重力；（2）知道水的體積和甲容器的底面積，可計(jì)算水的深度，由p＝ρgh計(jì)算水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)；甲容器對(duì)地面的壓力等于水的重力和甲容器的重力，根據(jù)p＝計(jì)算甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）知根據(jù)甲、乙中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，乙中深度為甲容器中水深的0.8倍，結(jié)合p＝ρgh計(jì)算液體密度。【解答】解：（1）水的質(zhì)量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3＝2kg；水受到的重力為：G＝m水g＝2kg×10N/kg＝20N；（2）甲容器的底面積為：S1＝50cm2＝5×10﹣3m2，則甲容器中水的深度為：h1＝＝＝0.4m，水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為：p1＝ρ水gh1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa；甲容器對(duì)地面的壓力為：F＝G+G′＝20N+5N＝25N，甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為：p2＝＝＝5×103Pa；（3）乙容器液體的深度為：h2＝0.8h1＝0.8×0.4m＝0.32m，甲、乙中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則p′＝p1＝4×103Pa；由p＝ρgh可知，液體的密度為：ρ液＝＝＝1.25×103kg/m3。答：（1）水受到的重力20N；（2）水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)是4×103Pa；甲容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是5×103Pa；（3）甲容器中水的深度為0.4m；乙容器中液體的密度1.25×103kg/m3。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，難度適中。八、綜合題（本題共2小題，每空1分，共13分）18．（6分）地效飛行器，作為貼海面或水面高速行駛的運(yùn)載工具，兼具艦船及飛機(jī)的特點(diǎn)，在近海軍事行動(dòng)中，有廣泛的用途。機(jī)翼下表面離地面很近，形成氣流的堵塞，使機(jī)翼受到的升力增加，稱(chēng)為地面效應(yīng)。由于地效這種特殊的現(xiàn)象，當(dāng)飛機(jī)飛的特別貼近地面（或水面）時(shí)，它的升力會(huì)突然變得比正常情況下大很多。地效飛行器在飛行過(guò)程中受到的阻力較小，因此其速度也快得多。如圖所示為某型號(hào)地效飛行器，如表是它的參數(shù)，升阻比是指飛行器在飛行過(guò)程中，升力與飛行阻力的比值。（g＝10N/kg）自重/kg3300最大載重/kg1500單次最大飛行距離/km600升阻比20～40飛行高度/m1～4最大飛行速度/（km/h）200（1）地效飛行器貼近地面（或水面）高速飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流流速比下方氣流流速快（選填“快”或“慢”），壓強(qiáng)?。ㄟx填“大”或“小”）；（2）下列現(xiàn)象能用地效飛行器借助機(jī)翼獲得升力的原理來(lái)解釋的是A；A.高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處的黃色安全線B.通過(guò)拍打窗簾來(lái)清除它上面的灰塵C.用注射器吸取藥液D.用吸管喝飲料（3）相比于普通的水上載具，地效飛行器在水面上方飛行時(shí)，與水面脫離接觸，大大減小了摩擦力；（4）當(dāng)飛行器受到的升力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）總重時(shí)才能起飛；當(dāng)飛行器以最大載重起飛后，飛機(jī)的升阻比為30時(shí)，飛行器水平勻速飛行過(guò)程中前進(jìn)的動(dòng)力為1600N?！痉治觥浚?）（2）流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大；（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；（4）當(dāng)飛行器受到的升力大于總重時(shí)才能起飛；算出地效飛行器滿載的質(zhì)量m＝m自身+m載，根據(jù)飛行器水平勻速飛行過(guò)程中為平衡狀態(tài)，用二力平衡條件及升阻比求出行器水平勻速飛行過(guò)程中前進(jìn)的動(dòng)力?！窘獯稹拷猓海?）（2）地效飛行器的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理；A、當(dāng)高鐵急速駛過(guò)車(chē)站，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速會(huì)變大，由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，警戒線以?xún)?nèi)的地方空氣壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，人外側(cè)的空氣壓強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向列車(chē)，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，故