學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典征文比賽方案_第1頁(yè)
學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典征文比賽方案_第2頁(yè)
學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典征文比賽方案_第3頁(yè)
學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典征文比賽方案_第4頁(yè)
學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典征文比賽方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

石城中心小學(xué)石城中心小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)(國(guó)學(xué)經(jīng)(石城中心小學(xué)“國(guó)學(xué)典型”征文比賽活過(guò)不同形式的吟唱學(xué)習(xí),在班級(jí)里營(yíng)造一種良好的典型吟唱氛3月24日到4月9日誦讀吟唱活動(dòng)及在家里與父母的親子誦讀吟唱活動(dòng)中的點(diǎn)滴故五年級(jí)組:400字以上4、以班級(jí)為單位,每班于4月9日前選送2到3篇優(yōu)秀習(xí)作,1、寫作階段(3月24日到4月9日)。各年級(jí)段語(yǔ)文教師將2、評(píng)比階段(4月10日到4月15日)。由小學(xué)語(yǔ)文組各教石城中心小學(xué)“國(guó)學(xué)典型”征文比賽活王欣然徐子堯李夢(mèng)圓石城中心小學(xué)“國(guó)學(xué)典型”征文比賽活動(dòng)總結(jié)孩子的親子誦讀.(2)廣播領(lǐng)路,配樂(lè)美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中,在中午規(guī)古詩(shī)(詞),并提供背景材料和詩(shī)詞析義,供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)四、改善的措施1、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),規(guī)定教師和學(xué)生共同解說(shuō)古詩(shī)。石城中心小學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論