什么是社會調(diào)查研究報告

一、什么是社會調(diào)查匯報

社會調(diào)查匯報是調(diào)查匯報一個，目標是調(diào)查了解社會經(jīng)濟發(fā)展情況或某一現(xiàn)象，以引發(fā)公眾和相關(guān)部門重視，立即得到立即妥善處理、處理。社會調(diào)查匯報調(diào)查關(guān)鍵對象是公眾關(guān)心社會經(jīng)濟和發(fā)展問題，它重視真實、具體、經(jīng)典事例和數(shù)據(jù)，重視分析事情產(chǎn)生背景、成因，意義或危害性，也可合適提出部分處理問題合理提議。

二、社會調(diào)查匯報內(nèi)容

此次社會調(diào)查匯報內(nèi)容必需結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進行選題、調(diào)查，同時也為畢業(yè)論文撰寫作前期調(diào)查和搜集工作。

三、社會調(diào)查方法

1、普遍調(diào)查

2、關(guān)鍵調(diào)查

3、經(jīng)典調(diào)查

4、抽樣調(diào)查

四、社會調(diào)查匯報基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

（一）標題：寫明調(diào)查對象名稱及內(nèi)容，如《相關(guān)下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》、《相關(guān)重慶市社會治安問題調(diào)查》。

（二）導(dǎo)語：此為社會調(diào)查開頭部分，也稱序言、導(dǎo)言。此部分需寫明社會調(diào)查意圖、性質(zhì)、時間、地點、對象，和調(diào)查范圍和采取調(diào)查方法。

（三）主體：這是社會調(diào)查匯報關(guān)鍵部分，也稱正文

1、情況部分：介紹調(diào)查所得到基礎(chǔ)情況，應(yīng)重視具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡明、正確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。

2、分析部分：關(guān)鍵分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象產(chǎn)生背景、原因、實質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問題實質(zhì)、規(guī)律，揭示出其關(guān)鍵意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

3、提議部分：在有力分析下，依據(jù)實際情況，提出處理問題提議，為相關(guān)部門合適處理提供參考。

（四）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在提議部分結(jié)束

五、社會調(diào)查匯報結(jié)構(gòu)方法

（一）縱式結(jié)構(gòu)：根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展前后次序安排材料，假如是針對某一件事情，通?？刹扇∵@種結(jié)構(gòu)方法，如《某某販賣毒品犯罪調(diào)查》、《某某企業(yè)不正當(dāng)廣告炒作調(diào)查》。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：依據(jù)材料內(nèi)容、特點、性質(zhì)不一樣，進行分類處理，假如是針對某類社會現(xiàn)象，通常采取此種結(jié)構(gòu)方法，如《相關(guān)中、小學(xué)實施強行補課調(diào)查》、《相關(guān)獨生兒女問題調(diào)查》，社會調(diào)查匯報通常立足于某類社會現(xiàn)象，故這是常見一個結(jié)構(gòu)方法。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來，但應(yīng)確定以某一個結(jié)構(gòu)方法為主，另一個為輔。

六、社會調(diào)查匯報寫作要求

（一）寫作前目標明確，認真選擇調(diào)查對象，認真選擇調(diào)查對象，認真制訂調(diào)查計劃，計劃內(nèi)容包含：

1、確定調(diào)查對象（范圍、程度），選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價值、自己也有能力駕馭社會現(xiàn)象。

2、確定調(diào)查目標、調(diào)查項目、調(diào)查方法。

3、準備調(diào)查需用工具（如攝影機、筆記本、電腦等）、經(jīng)費，安排好調(diào)查日程。

（二）認真進行調(diào)查，搜集相關(guān)資料，注意材料正確性、經(jīng)典性。

（三）整理分析調(diào)查到手材料，進行分類、判別、篩選，去粗存精，去偽存真。

（四）撰寫社會調(diào)查匯報

1、確立自己見解、見解，但必需在尊重事實基礎(chǔ)上進行理性判定。

2、實事求是，不夸張、不隱瞞實情，如實將調(diào)查到情況寫出來，注意突出關(guān)鍵，無須面面俱到。

3、關(guān)鍵在于客觀分析，在掌握事實基礎(chǔ)上分析，透過揭示其本質(zhì)、規(guī)律。

4、講求實效，貴在立即。

“有些小學(xué)生為何說話不文明”調(diào)查匯報

一、調(diào)查目標

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及她們說不文明語言起因。

二、調(diào)查時間

7月至9月。

三、調(diào)查范圍

虹星橋小學(xué)六年級學(xué)生50名。

四、調(diào)查方法

1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

2）談話法：經(jīng)過談話了解有些學(xué)生為何說話不文明，并分析原因。

五、調(diào)查結(jié)果

1）小學(xué)生為何說話不文明：

（1）因為和她人矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，通常全部是發(fā)生在男生身上。

（2）因為她人行為、舉止或是衣著相貌而取笑她人，說部分不雅綽號。

（3）很多小學(xué)生說不文明語言全部是出于一個反抗情緒，對某件事情不滿時候，甚至難過時候。

（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人嘴里聽來，有是看電視、電影學(xué)來，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好習(xí)慣。

2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一個莫名其妙舒適感。

（2）有時邊說邊大笑，作為一個發(fā)泄方法。

（3）聽到周圍人講過文明語言，所以不認為有什么不正確地方。

3）小學(xué)生什么時候會說話不文明：

（1）玩時候：做游戲時有些人會賴皮，然后相互用語言攻擊。

（2）公共場所：一個同學(xué)在大家面前讓另一個人出洋相，被嘲笑那方就開始了語言攻擊。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于她話。

六、分析

1）小學(xué)生模擬能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來，還有是從同學(xué)那里學(xué)來。在不文明環(huán)境里，小學(xué)生語言、舉止全部會受到影響。

2）高年級小學(xué)生心理特點之一，就表現(xiàn)為用部分不太雅語言表示心中不滿情緒，作為發(fā)泄方法。有時并無惡意，但造成影響很不好。

3）高年級學(xué)生還有一個特點就是愛嘲笑同學(xué)，這也是講不文明語言原因之一。

4）現(xiàn)在獨生兒女脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

七、思索

中國一向有“禮儀之邦”美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚光大文明古國傳統(tǒng)美