2024年小學校長年度工作總結課件(大全7篇)

2024年小學校長年度工作總結課件(大全7篇)總結是把肯定階段內的有關狀況分析探討，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學校長年度工作總結課件篇一

老師的素養(yǎng)干脆影響著學風和校風，老師的形象干脆關系著學生素養(yǎng)的培育。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現！師德須要培育，須要教化，更須要每位老師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關老師作風建設文件，堅決執(zhí)行“x個一律”和“x條禁令”會議精神，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造老師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求：

一是要求全體老師愛惜關切學生，走近學生的心靈，和學生做知心摯友、和學生的家長交摯友，不準冷嘲熱諷損害家長，更不準老師訓斥家長；

二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生；

三是禁止老師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體老師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家長對老師工作的滿足度有了大幅度提高。

教學工作始終堅持以教化教學質量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六仔細”，老師做到仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)，仔細輔導學生，教育處做到仔細檢查、仔細考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并剛好通報檢查結果外，平常校委會成員還對老師授課進行不定期的抽查。

①教育處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，實行了分學科進行指導，將檢查結果剛好反饋給校長和任課老師，教育主任負責提出改進看法，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學安排的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于xx節(jié)，其他老師不得少于xx節(jié)。對教學過程中出現的問題剛好處理并做好記載，依據教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③仔細組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等狀況并剛好記載，作為學期結束，老師績效考核的依據之一。同時也要求各位老師平常要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導剛好、針對性強。特殊要重視個別輔導，充分體現面對全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng)。

①接著開展幫教活動。學校每學期集中支配了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學狀況，使老師比較快速地成長起來。

②發(fā)揮骨干老師、教學能手的示范和引領作用，主動參與“四課競賽活動”。

在中心校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了語文數學老師參與外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使老師學習課改精神和理念，主動鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參與了“國培安排”培訓。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位老師要樹立“向xx分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教化資源，切實提高教學質量。要求任課老師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注意培育學生的學習實力、獨立思索實力、創(chuàng)新實力和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長。

實施素養(yǎng)教化，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校始終以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）堅持每周一的升旗儀式。細心打算升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教化。

（2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀競賽、六一兒童節(jié)慶?；顒印魏?、跳繩競賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了歡樂又學到了學問。

（3）堅持文明班級評比，接著開展了“流淌紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)建一種主動向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）注意常規(guī)教化，抓學生行為習慣養(yǎng)成教化。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動。

2、發(fā)揮“家長學?！钡穆毮?/p>

由于時代不同，部分家長的學問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位老師加強與學生父母或監(jiān)護人進行溝通與溝通；實行家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，剛好駕馭好學生的學習動態(tài)。把家長請進來，進行閱歷溝通，不斷探究新方法、新措施，提高對學生的教化管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探究、探討，努力做好。

學校平安干脆關系到廣闊師生的生命平安，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教化教學工作的原則，努力創(chuàng)建美麗舒適的校內環(huán)境，為教化教學供應平安保障，不遺余力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教化教學的正常進行。

①在開學初剛好發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施；修理了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的打算等。

②對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了xx套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。

③每月進行了平安排查，平常也不定期對學校電器進行平安檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)覺問題剛好修理。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也剛好進行了修理。

2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特殊是班主任老師簽訂了平安目標責任書。

②進一步完善了各項平安制度和應急預案，加大了平安宣揚力度，仔細落實了平安課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生平安學問競賽和學生緊急疏散演練，使學生的平安意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)覺問題，剛好整改。

④加強學校內保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把老師輪值制度落到實處，仔細履行職責，嚴禁閑雜人等進入校內，確保校內平安。

回顧一學年來的工作，雖取得一些成果，但在看到成果的同時，更須要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教化督促；教化觀念、教學方式方法、工作實力、管理水平和師德等方面還須要我們去不斷自我相識、自我提高。另外，農村學校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所須要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了許多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善老師住宿條件、功能室配備都燃眉之急。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教化教學各項工作再上新臺階。

小學校長年度工作總結課件篇二

本人于20xx年8月任校長以來，始終堅持認仔細真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關切、支持、幫助下，我仔細履行職責，堅持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：

一、加強理論學習，不斷增加政治理論水平和思想道德素養(yǎng)理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。

近年來，我始終將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”的宏大教育，一心一意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和堅固的群眾觀，為××的進一步發(fā)展盡職盡責。

二、注意求真務實，不斷提高自身的工作實力

自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作閱歷，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調辦事實力和

文字言語表達實力等方面，經過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發(fā)事務快速，并圓滿完成各項目標任務。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業(yè)是對一名校長的至少要求。我能夠以正確的看法對待各項工作任務，酷愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，仔細遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務老師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)建、在于奉獻。我必需以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

無論在什么狀況下，我都本著對事業(yè)高度負責的看法，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成果。在20xx——20xx學年末，六年級畢業(yè)會考中，我所任教的六年級語文取得了全縣其次的好成果。20xx——20xx第一學期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20xx年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校內先進單位的榮譽稱號。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注意廉潔自律

時時到處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注意團結，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，堅固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一樣。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，領先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅決了一心一意為人民服務、辦讓人民滿足的教化的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深化，學問不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中仔細克服，努力改進。

小學校長年度工作總結課件篇三

20xx年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教化行政和黨組織的關切下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領自己的工作，緊緊依靠全校廣闊教職員工，同心同德，努力工作。一年來，始終堅持團結校內一班人，緊緊圍繞校內的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注意師資隊伍建設，強化師德規(guī)范，深化開展教化教學的探討活動，扎實推動課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。校內在各方面都有了必需的起色。下面將從五個方面對大家匯報一年來的工作。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平常的工作中，堅持仔細學習、專心實踐科學發(fā)展觀，以共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行校內的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，領先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結校內一班人，帶領全體教職員工專心工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、老師的提升、校內的發(fā)展。

學習是老師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能遺忘學習。

首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持仔細學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一樣。這也是作為校內領導所必備的一種政治素養(yǎng)。

其次，堅持學習管理學問和技能。透過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理閱歷，更好地為管理校內帶給新的養(yǎng)料。

第三是學習教學專業(yè)學問。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有遺忘自身的業(yè)務學習，每一天總要翻閱教化雜志，閱讀教學專業(yè)網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還時常地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

本學期，我專心參與xx市教化局組織的第九次名師名校長例會活動，專心參與了省教研室組織的其次屆全省小學數學特級老師論壇活動，還參與了xx市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課，與青年老師開展結對活動，幫忙青年老師提升專業(yè)水平。

今年，本人在xx市骨干老師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在xx舉辦的“xx市小學數學課堂教學觀摩暨小學數學學會年會”上執(zhí)教觀摩課；在xx登封舉辦的“全國小學數學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在xx縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在xx省xx舉辦的“xx課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在xx舉辦的《教化科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了xx市和xx市，給當地老師作xx版小學數學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。

今年，我們提出要打造優(yōu)秀xx團隊的口號，我始終堅信，只要能構成優(yōu)秀的校內團隊，發(fā)揚團隊精神，就必需能取得各項工作的成功，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領校內班子成員，同心同德，團結合作，努力協(xié)調好各方面的工作，凝合全校教職員工的群眾力氣，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人看法，校內的重大決策都是群眾探討確定。校內全體行政班子人員及全體老師，團結一樣，大家同心同德，人人都為打造優(yōu)秀xx團隊作出了貢獻。

年初，校內依據上級教化行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以校內文化建設為抓手，優(yōu)化校內育人環(huán)境。

今年，在開發(fā)區(qū)各級領導的關切支持下，校內共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和校內文化建設。到目前為止，校內完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、老師探討中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理詢問室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設；完成了校內電視臺的建設并投入運用；全部專用室的制度全部上墻；校內西立面增加了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校內總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；校內的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣揚欄，其中宣揚欄資料有：老師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設，改善了校內環(huán)境，較好地營造了校內的育人氛圍。

2、以活動為載體，注意德育工作的實效性。

學生的行為習慣會干脆影響到校風和學風的構成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校內以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動，讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、平安、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，留意抓好“三結合”教化，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校內的作用，齊抓共管，構成共同抓好德育工作的合力。

3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。

面對全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的探討。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足，提出整改看法。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六仔細”工作。我們還利用數學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年老師進行磨練課堂。青年老師在各類評課活動中取得了較好的成果。我校學生在老師的細心教化下，各方面的素養(yǎng)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜愛閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等競賽中也能拿回來一、二等獎了。全部這些都是教學有效性的體現。

4、以實在的校本教科研為途徑，提升老師的專業(yè)水平。

師資隊伍建設是校內永恒的主題。校內透過實實在在的教科研活動，使老師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織老師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來校內講課指導。我們組織了老師進行a級課的評比活動，開展了面對學生家長的開課活動；全體老師人人參加開課評課活動。校內為老師帶給了機會，搭建了舞臺，有效促進老師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類競賽中獲獎。

我始終以“做老師就做好老師”、“辦校內就辦好校內”的思想鞭策自己，同時也激勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅決信念。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校內在各方面都取得了較好的成果。校內先后被評為“xx市綠色校內”、“xx市平安校內”、“xx市依法治校先進校內”、“xx市德育先進校內”、“xx市信息化示范校內”；校內被中國教化學會批準為“全國家庭教化試驗基地校內”、校內被xx探討所批準為“現代小學教化探討會xx分會試驗校內”。校內在各類競賽中都取得了較好的成果：在xx市中小學經典誦讀競賽中獲得一等獎；在xx市陶行知學問競賽中獲得一等獎；在xx市小學生廣播操競賽中獲得一等獎；在xx市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在xx市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片其次，將參與市決賽。老師在各級各類評課等競賽中獲獎18人次，特性是我校在參與全國信息技術教研團隊競賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成果。

一年來，雖然取得了一點成果，但工作中必需存在著很多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和指責。

小學校長年度工作總結課件篇四

時間飛逝，轉瞬間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關切下，在全體老師的幫助和支持下，我忠于職守，務實工作，仔細履行校長職責，使胡村小學各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

1、深化師德學習，樹立服務意識?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。故為師者不行以不明道，明道則須要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業(yè)。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別老師服務意識不高，難免產生一些消極的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教化，努力提高老師的政治修養(yǎng)，樹立一心一意為農村教化事業(yè)服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平凡就是錯，不進就是退?！蔽矣X得很有道理。做為校長，假如不能促進學校的進步與發(fā)展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規(guī)帶頭落實，用實際行動推動學校各項工作高效而有序進行。

3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作閱歷，駕馭了解每一個管理細微環(huán)節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質量。

4、加強領導班子建設，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培育一支優(yōu)秀的老師隊伍和培育一種好的校內文化。在學校管理上，我和學校其他領導仔細規(guī)劃，讓年輕老師充分呈現創(chuàng)新實踐、科學教研的實力，也讓老老師發(fā)揮閱歷豐富、勤懇塌實的作風，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，主動培育一支團結協(xié)作的師資隊伍。我校的幾位老老師愛崗敬業(yè)，模范遵守學校制度，工作仔細負責；中青年老師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老老師學習閱歷，事事敬重老老師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和老師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是同心同德。

5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校內。德育工作關系到人才培育的素養(yǎng)，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教化。在詳細工作中，注意在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教化網，并通過家長會和家訪等形式，形成學校、家庭、社會相結合的教化網絡。通過開展一系列不同形式的活動，不斷培育學生良好的道德行為習慣，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校內的建設與發(fā)展。

6、健全科學的管理制度，保障學校健康發(fā)展?！肮堋币婪ǘ危芏卸?；“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先后制訂了各項規(guī)章制度，這些制度對校長、教育主任、班主任、科任老師、教研組長的職責做了具體的規(guī)定；對德育、教學、體衛(wèi)、美育等目標化、制度化，形成了規(guī)程；對財務、校產管理、校內凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規(guī)范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量老師的各項工作業(yè)績，有效調動老師工作主動性。我在學校的日常管理中，既體現敏捷的人文關懷，更注意完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學習，只要每位老師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環(huán)，保障學校健康發(fā)展。

7、加強平安與衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。平安工作是學校的重要工作，我和學校的平安負責人堅持做好每周的平安隱患排查和整改工作，要求每位老師把平安教化掛在嘴上，放在心上，做到每天講、時時念，我校全年沒有發(fā)生重大的平安事故。今年我校組織了多次的平安學問講座，進行了多次平安演練，提高了學生的平安意識，防止了意外事故的發(fā)生。特殊值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的事務的增多，我校特制定了預防學校暴力事務應急預案，支配老師每天值班，特殊是上下學階段重點值班，保衛(wèi)學生平安。衛(wèi)生工作也是學校的重要工作之一，我校通過干凈校內活動，結合每天的衛(wèi)生和紀律檢查評比，做到人人講衛(wèi)生，削減和預防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié)，今年我校為了預防手足口病的發(fā)生，嚴格落實預防傳染病方案，通過國旗下講話、宣揚欄、黑板報、致家長的一封信宣揚衛(wèi)生防病學問，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還主動組織大課間體育活動，增加學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發(fā)展。

1、我校全體老師上下團結，同心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事務。今年，我校安xx老師被評為縣優(yōu)秀班主任；xx老師被評為縣優(yōu)秀老師；xx老師被評為縣優(yōu)秀輔導員；xx老師被評為縣優(yōu)質課老師；此外，多人次老師參與縣、市級老師培訓，多位老師的論文在省市獲獎。

2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、老師參加的民主治校的管理體制，老師主動性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開，財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現象。

3、學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班集體，五年級的xx同學被評為縣三好學生，六年級的xx同學被評為市級三好學生，而且我校學生在全鎮(zhèn)組織的各項活動中均取得優(yōu)異的成果。

4、體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。學校衛(wèi)生工作常抓不懈，校內凈化、美化、綠化，育人環(huán)境美麗。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”熬煉高質有效；學生特性得到發(fā)展，藝術素養(yǎng)不斷提高，學生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現。

5、20xx年下半年，我校仔細做好迎接省標準化學校驗收工作，此項工作責任重大，我們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點馬虎。學校新建老師車棚和多媒體教室，改善了學校的生活和教學條件，滿意了現代化教學的須要。學校努力完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的通過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作賜予了確定，也提出了珍貴的看法。

6、我校的平安工作成果突出，平安教化深化人心，平安演練效果顯著，平安隱患剛好解除，全校師生的平安意識高，全年沒有重大平安事故。

成果來自全體老師的共同努力，我在工作中學到了很多珍貴的閱歷，讓我受益匪淺；但它的背后也突顯了我在工作中的很多不足之處：

1、在平常的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思索，出現盲從現象，處事不夠敏捷堅決，工作水平還有待提高；

2、在學校的詳細事務中，間或有隨意性，沒能和領導班子剛好溝通，不能虛心聽取不同的看法；

3、對老師的思想工作不夠深化，談工作多、談思想少，對老師關切還不夠，老師工作壓力大，酬勞少，政治思想工作有待加強。

4、對自己的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學習和提高還不夠，不能完全起到模范作用；

5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能剛好高效地完成。

6、教化教學水平有待提高，校本探討活動不夠深化，還沒有充分調動起老師的主動性，致使教學常規(guī)落實不到位。

工作中的成果將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體老師長期以來的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就胡村小學教化事業(yè)的輝煌。一年來，由于缺乏工作閱歷，我給各位領導和老師添了很多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱忱，諒解我在工作上的無意冒犯之處。

老師是人類靈魂的工程師，教化事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。老師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了老師，就等于選擇了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請各位領導、老師指責指正。

小學校長年度工作總結課件篇五

春去秋來，日月如梭，轉瞬間已揮手而去，新的一年又起先了。從11017年2月至今，整整13年時間，我與大家從有緣相識、到開心合作、直至建立了深厚的友情。再過半年，我就要退休了。此時驀然回首，不禁感慨萬千，思緒難定?？梢哉f，當時的我是心懷對教化的幻想和對美妙人生的執(zhí)著追求到東小任職的，我想干事、想多干實事、想多干善事，想干有益于學校發(fā)展的大事。總之，希望自己在任職期間為了東小的發(fā)展能干得不遺余力、實實在在、大快朵頤、明明白白，轟轟烈烈，多留成果，少留缺憾。為此，我心中經常在追問，怎樣當好東小的校長，怎樣才能成為一個優(yōu)秀的校長。因為有了這些追問，才使我的工作富有挑戰(zhàn)、更充溢色調、更具有意義。在東小工作的這些年來，我特別快樂，特別開心。盡管在工作中并非事事順心，有過不少困難，也有過諸多無奈，但更多的是得到大家的理解與支持，以及付出的勞動所換來的收獲，還有那一串串往事所留給我的美妙記憶和永久的懷念。

校長，或許對一般人來說是權利大于責任，是一份刺眼，也令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個地地道道的服務者的代名詞，它服務于學校、服務于老師、又服務于學生。正因為我對自己所從事的這個職業(yè)有了較深的理解，并保持著一種平和、健康的心態(tài)，所以我為自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地實踐著：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面聽從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是成功，勝利就是希望。

過去的一年對東小來說非同尋常。由于區(qū)上教化資源的整合，撤校并點的實施。我們東小屬于撤并之列。學校不僅班級削減，所剩班級的學生也紛紛轉出，在加之一些老師的調出，使開學一段時間師生的心情波動，教化教學秩序不穩(wěn)。學生數量削減，經費緊缺，又面臨學校與鄰居圍墻的修繕，學校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學校的領導、老師很快調整好心態(tài)。并沒有因此就灰心而丟失工作的責任心和主動性，學校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀心情和充分的自信中，同心同德，同心協(xié)力，接著向前努力，一年來，學校的教化教學工作井然有序，動靜結合，內外相融，夯實基礎，培育特長，注意發(fā)展，老師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變，教學實力大有進步，教學質量穩(wěn)中有進。

總結過去一年來取得的成果，我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍圍著一個主題――堅持“以人為本，科學發(fā)展”。

隨著基礎教化課程改革的不斷推動，教化的發(fā)展對廣闊老師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學校非常重視師德師風建設，通過各種形式的學習教化活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學校的制度他律和老師職業(yè)自律下，廣闊老師都非常珍惜老師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，不遺余力地干好工作。為了老師們不斷成長與進步，學校努力為大家供應機會、搭建平臺。一年來，全體老師通過市級培訓、區(qū)級培訓、校本培訓和網絡培訓，通過公開課、業(yè)務競賽等各種活動，教化思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生改變。除此之外，學校還主動關切老師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對老師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及消遣活動都非常關注。雖然經費不足，但每逢節(jié)日，學校都要對老師進行適當的物質慰問。各位老師在教育處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培育，凝合力和戰(zhàn)斗力不斷增加，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高?？傊瑢W校在管理過程中始終堅持以老師為本，以老師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的看法和建議，匯合大家的聰慧和才智為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將東小辦好。

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探究新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教化工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中熬煉，在熬煉中提高，在提中學發(fā)展。學校在突出特色，接著抓好養(yǎng)成教化的同時，不失時機地、階段性地開展了主題顯明、內容豐富、形式多樣的系列教化活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培育了學生的特長與實力，提高了學生綜合素養(yǎng)。如：上學期，學校支部依據市教委《在全市中小學主動開展“感恩教化”活動》支配。在全校開展了如火如荼的感恩教化活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣揚、動員和實施。板報有感恩教化的專欄，班會有感恩教化的主題班會，國旗下講話有感恩教化的演講，課堂滲透著感恩教化。并在全校進行了感恩教化演講活動。同學們演講的內容健康充溢，生動感人。有感謝父母如山如海的哺育之恩；有感謝老師無怨無悔的奉獻精神；有感謝同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學期，教育處支配了一次別開生面的趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教化，通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯系，獲得更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增加，校內秩序良好。有兩名學生的“感恩教化”征文稿獲市級二等獎，一名學生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。

質量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教化教學工作，全面提高教學質量。

1、加強畢業(yè)班工作。我校充分相識到：畢業(yè)班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領導。由副校長分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學生干部及學生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的安排性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間支配，各學科制訂了學科工作安排，保證教學工作按安排、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科老師共同協(xié)商如何復習，搜集題型，實現教化思想共享、教化資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班老師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教化質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了勝利的喜悅。

2、加強教學探討。教育處、教研組進一步加強對教學工作的探討，加強對學科組的指導，加強對老師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一年來教育處進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉化策略”“數學戶外嬉戲”“語文教法研討”等教研活動，每學期進行公開課一次要求全部采納現代化教學手段，提高老師實踐新課標的實力。上學期宋桂蘭，郭小莉老師撰寫的“健康教化校本課程”；郭小莉老師撰寫的論文“新課程須要新老師”；王惠娥老師撰寫的論文“數學課如何啟發(fā)學生的探究愛好”；成小玲老師的“春天”課堂教學課件;王潔老師的圓周率自制教具；參與了陜西省20xx年基礎教化教學成果展評。在今年的老師五項基本功達標中，六名老師達標。

3、加強質量檢測，剛好精確了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成果不志向的學生找到不足，同時，對提高學生成果和增加耐挫力、競爭力有很大的幫助。

1、狠抓老師的備課。依據上級教化主管的備課要求，教育處嚴把備課關，各門課都有科學的進度安排，總的教化教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內容詳細，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分老師寫出了教后感。每學期查老師教案3次，且有記錄與通報，全體老師能超額完成備課任務。

2、注意老師的上課管理。本學期來，教育處采納詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課狀況，對發(fā)覺的問題實行措施剛好訂正。在課堂教學中，老師能夠采納新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主子翁精神，留意培育學生的實力，注意了學習過程，教學內容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質量，做到了按時上下課。一年來老師都能按要求上好每一堂課，上課的主動性高，大大提高了課堂教學質量。

3、督導老師的作業(yè)批閱。教育處根據作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求老師都能保質保量完成各種作業(yè)的批改任務，要求老師長期向學生講書寫要仔細整齊，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正狀況、請假學生的作業(yè)補做狀況等。

一年來教育處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)覺的問題進行了剛好訂正，學期結束前，對各科作業(yè)完成狀況進行了檢查統(tǒng)計。并進行量化打分。

1、一年來我們結合本校實際，對校內內外平安進行排查隱患，加強對校內周邊的整治力度。把平安的職責意識分解落實到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責隨意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣揚力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教化指導，教化學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教化片，開展遇到平安突發(fā)事務的緊急疏散的演練等，進一步加強平安的教化工作。同時，對有關假期，支部印發(fā)平安公約，借此提示家長們協(xié)作做好平安防患工作。本學期的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分相識到預防甲流的重要性。并且成立機構，制定規(guī)章制度，支配專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。

2、加強師生的法紀教化。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平常的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教化。一年來，學校支部組織了兩次全校性法制教化會。邀請了派出所民警上法紀教化課，用淺顯的案例，深刻地教化師生。平常我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增加了師生的法制觀念，提高了法制意識。

學校非常重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、告東小家長書、老師會議、學生集會、家長會及對外信息報道等渠道將教化的新動態(tài)和學校的辦學狀況剛好地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會探討確定，老師會議探討通過，老師的職務晉升、老師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在老師大會上公布，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公允、公正、公開。學校各班在評比學生干部、三好學生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現民主管理的透亮度。通過全體同學和老師的共同評議表決，產生各種先進人物。一年來，學校進行了一次家長問卷調查，兩次學生問卷調查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求看法，較好形成學校、家庭、社會為一體的教化網絡，學校定期或不定期地召開學生家長會、退休老師座談會，向他們匯報教化的新形勢、新政策、和學校的辦學狀況，共同探討教化的熱點和難點問題，相互溝通在教化的新形勢下學校的發(fā)展走向及教化三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，同心同德，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。學校發(fā)放的每一次福利慰問品，都是通過校委會探討確定，公開于老師，工會實施。每學期期末，學校的賬務開支狀況向老師公開。

在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1、堅持學習，在學習中提高，在提中學完善。我雖然已近退休，但最終一班崗還是要站好，思想觀念不能落伍，仍要站在時代的前列。為此，我堅持從書本、雜志、網絡上吸取新學問、新思想、新觀念；通過外出開會培訓、取他人長，補自己短；通過深化教學一線上課、聽課、評課、導課，與老師一道探討學習，使自己能剛好了解課堂教學動態(tài)，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學實力和指導實力。

2、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特性。十多年的校長經驗，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充足的體魄、開朗寬容的性格、簡單與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，不僅有利于建立友好的群體關系，而且為經費緊缺的東小爭取資金，粉刷了墻壁，整治了校內環(huán)境。又與東街村多次交涉聯系，使其出資修繕了與鄰居的圍墻。促進了東小的教化教學工作順當進行。

3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教化者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家同心協(xié)力，才能把學校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關鍵事，做把關事，各領導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此，在工作中，我不喜愛事必躬親、過問太細、管得太多、統(tǒng)得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)建空間，因為我信任每個人都希望自己是行的，都希望勝利，都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經受磨練、能否笑對人生。

4、使自己保持醒悟的頭腦。首先是對我自己的言行保持醒悟。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必需把個人的命運與學校命運聯系在一起，與學校共榮辱。其次是對我們學校的現狀保持醒悟。雖然我們學校面臨撤并，但還沒有撤

學校辦一天，仍要求發(fā)展。我要求自己站好最終一班崗，也教化老師站好最終一班崗。因而，我們東小的領導、老師合拍、合心、合力，是東小的教化教學工作順當進行。

各位老師，十三年來，為了學校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位老師表示誠心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d東小所做出的努力和貢獻。

小學校長年度工作總結課件篇六

本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校，仔細抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校內、平安校內，較好地完成了本年度的工作任務。現將x年來的工作總結如下：

老師的素養(yǎng)干脆影響著學風和校風，老師的形象干脆關系著學生素養(yǎng)的培育。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現！師德須要培育，須要教化，更須要每位老師的自我修養(yǎng)！

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關老師作風建設文件，堅決執(zhí)行“x個一律”和“x條禁令”會議精神，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造老師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求：

一是要求全體老師愛惜關切學生，走近學生的心靈，和學生做知心摯友、和學生的家長交摯友，不準冷嘲熱諷損害家長，更不準老師訓斥家長；

二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生；

三是禁止老師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體老師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家長對老師工作的滿足度有了大幅度提高。

教學工作始終堅持以教化教學質量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六仔細”，老師做到仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)，仔細輔導學生，教育處做到仔細檢查、仔細考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并剛好通報檢查結果外，平常校委會成員還對老師授課進行不定期的抽查。

①教育處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，實行了分學科進行指導，將檢查結果剛好反饋給校長和任課老師，教育主任負責提出改進看法，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學安排的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于xx節(jié)，其他老師不得少于xx節(jié)。對教學過程中出現的問題剛好處理并做好記載，依據教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③仔細組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等狀況并剛好記載，作為學期結束，老師績效考核的依據之一。同時也要求各位老師平常要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導剛好、針對性強。特殊要重視個別輔導，充分體現面對全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng)。

①接著開展幫教活動。學校每學期集中支配了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學狀況，使老師比較快速地成長起來。

②發(fā)揮骨干老師、教學能手的示范和引領作用，主動參與“四課競賽活動”。

在中心校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了語文數學老師參與外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使老師學習課改精神和理念，主動鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參與了“國培安排”培訓。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位老師要樹立“向xx分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教化資源，切實提高教學質量。要求任課老師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注意培育學生的學習實力、獨立思索實力、創(chuàng)新實力和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長。

實施素養(yǎng)教化，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校始終以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）堅持每周一的升旗儀式。細心打算升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教化。

（2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀競賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩競賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了歡樂又學到了學問。

（3）堅持文明班級評比，接著開展了“流淌紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)建一種主動向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）注意常規(guī)教化，抓學生行為習慣養(yǎng)成教化。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動。

2、發(fā)揮“家長學?！钡穆毮?/p>

由于時代不同，部分家長的學問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位老師加強與學生父母或監(jiān)護人進行溝通與溝通；實行家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，剛好駕馭好學生的學習動態(tài)。把家長請進來，進行閱歷溝通，不斷探究新方法、新措施，提高對學生的教化管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探究、探討，努力做好。

學校平安干脆關系到廣闊師生的生命平安，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教化教學工作的原則，努力創(chuàng)建美麗舒適的校內環(huán)境，為教化教學供應平安保障，不遺余力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教化教學的正常進行。

①在開學初剛好發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施；修理了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的打算等。

②對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了xx套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。

③每月進行了平安排查，平常也不定期對學校電器進行平安檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)覺問題剛好修理。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也剛好進行了修理。

2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特殊是班主任老師簽訂了平安目標責任書。

②進一步完善了各項平安制度和應急預案，加大了平安宣揚力度，仔細落實了平安課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生平安學問競賽和學生緊急疏散演練，使學生的平安意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)覺問題，剛好整改。

④加強學校內保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把老師輪值制度落到實處，仔細履行職責，嚴禁閑雜人等進入校內，確保校內平安。

回顧一學年來的工作，雖取得一些成果，但在看到成果的同時，更須要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教化督促；教化觀念、教學方式方法、工作實力、管理水平和師德等方面還須要我們去不斷自我相識、自我提高。另外，農村學校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所須要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了許多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善老師住宿條件、功能室配備都燃眉之急。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教化教學各項工作再上新臺階。

小學校長年度工作總結課件篇七

敬重的領導：

本學年度，我主要分管學校德育、平安和后勤等工作?；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職：

我主要分管學校平安后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱難的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造平安氛圍，為學校快速發(fā)展保駕護航。由于工作的特別性，我仔細學習，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，領先垂范。平安工作非常繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，不遺余力，苦苦撐起學校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校內一方平安。

1、建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《平安工作管理規(guī)定》和各類平安工作預案和平安管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導詳細抓”的管理機制。學校將平安管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留平安管理真空地帶。學校與每位老師和學生家長層層簽訂平安責任書。根據“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學校消退了平安管理的“真空地帶”。上課時任課老師核實班級出勤人數，并負責課堂平安；課間、午休，值周老師負責課間巡查，負責學生課間活動的平安管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生；住讀生的管理，每天晚上由值周老師到位清點學生人數并作好記錄。

3、建立了學校平安隱患臺帳，學校查出平安隱患，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內嚴管與校外監(jiān)管相結合。我校注意留守兒童的平安管理，建立了留守兒童當案。班主任必需登記每個學生的家庭電話號碼，對不明緣由缺席的學生，學校要求班主任快速實行各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯系，杜絕學生脫離監(jiān)管。

要確保平安，根本在于提高平安意識和自我護護的實力，抓好平安教化，是學校平安工作的基礎。我們以平安教化為重點，常常性地對學生開展平安教化，特殊是抓好交通、食